沖縄県の中高一貫校｜学校別英語・定期テスト対策一覧【2026】

沖縄県の中高一貫校・私立中学校で、英語の定期考査や英作文、リスニング、英検準備につまずいている中1・中2向けの学校別記事索引です。沖縄尚学、昭和薬科大学附属、開邦、球陽、与勝緑が丘、沖縄アミークスなどを学校名から探せます。学校の英語教育は、会話・探究・読解・文法・英作文など重視する活動が異なります。受検級や学校での試験範囲を記事のタイトルだけで推定せず、実際の指定教材と答案に合わせて学習してください。

監修：慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。塾長プロフィール。本ページは各学校とは独立した学習情報の索引で、学校の公式見解・公認教材を示すものではありません。

最大1か月の完全無料体験・学習相談

まず結論｜学校名と失点の種類を両方確認する

沖縄県の学校別学習で混同したくないのは、英会話や英語を使った教科学習と、学校の筆記・記述式の定期テストです。英語で意味が分かっていても時制や綴りで失点することがあります。一方、文法が正確でも聞き取りや発表で困る場合は音声と応答の練習が必要です。まず失点した技能を特定してください。

学校名・学年・コース・年度を確認し、学校から配られた直近の試験範囲を優先する。
返却された答案を語彙・文法・読解・英作文・リスニング・発話の6種類に分類する。
学校別の記事を一つ選び、実際の指定教材の範囲内で反復する。
解答を読むだけで終えず、翌日に同じ文法を使った英文を自力で再現する。

学校・学年ごとに英語教科書を調べる：2026年度の県立・私立・附属中11校の英語教科書比較では、沖縄尚学・興南・昭和薬科・球陽・開邦・与勝緑が丘などの英語1・2年の採択を公表PDFと照合し、独自24問・全解説を掲載しています。

県立校などの学校別英語・定期テスト

開邦・球陽・与勝緑が丘・名護桜は学校ごとに記事があります。入試の募集区分や学校の制度は実施校・設置者の最新発表で確認し、同じ採用教材と決めつけないようにします。

私立・国際教育を特色とする学校の英語

英検対策、定期テスト、英会話、英語による教科学習はそれぞれ学習目的が異なります。学校の授業で指定された順に優先順位を付けてください。

寮・県内比較・2027年度入試

寮生活の学習方法と通学生の家庭復習法を区別します。入試ガイドは出願する受験生向け、既存の中1・中2の記事は日常の成績回復向けです。

学校によって異なる学習条件をどう見極めるか

英語を聞いて意味が分かるのに定期考査で点数が伸びない場合は、聞き取った文を自力で書き、動詞の形・語順・綴りを点検します。逆に単語暗記は得意でも英会話で答えられない場合は、Yes/Noで終わらず理由を1文追加する練習をします。英語の教科内容が難しい場合は、用語の意味を理解する段階と、それを英語で説明する段階を分けます。

判断の目安： 直近の英語答案で、単語・文法・読解・英作文のうち最も大きな失点原因を一つ選びます。小テストが取れても定期考査で点が取れない場合は、同じ単語の再認ではなく、英文の自力再生・語順や時制の切り替えを確認してください。英検の受検級や学校独自の成績基準を他校と混同しないようにします。

独自12問｜中1・中2英語の基礎を確認する

以下は慶英会が作成したオリジナル問題です。各学校の定期試験問題・英検過去問を転載したものではありません。未習範囲は解かず、学校の進度を優先してください。

問1．Can you (speak / speaks) English?
問2．She is (swim / swimming) in the sea.
問3．We (see / saw) a movie yesterday.
問4．He doesn’t (like / likes) fish.
問5．(Is / Does) she busy?
問6．This island is (large / larger) than that one.
問7．When I arrived, it (rain / was raining).
問8．『私たちは海をきれいに保つべきです』を英語に。
問9．I hope (visit / to visit) Okinawa again.
問10．『もう一度言っていただけますか』を英語に。
問11．The book (which / who) I read was interesting.
問12．『その話が好きです。理由は面白いからです』を英語2文に。

12問の解答と理由付き解説

1．speak 助動詞 can の後は動詞の原形。
2．swimming 現在進行形は is + -ing形。
3．saw yesterday があるので see の過去形 saw。
4．like doesn’t の後は原形。
5．Is busy は形容詞なので be動詞を使います。
6．larger than とともに比較級を使います。
7．was raining 到着時に進行中だった過去の動作を表します。
8．We should keep the sea clean. should の後は原形。keep A Bで『AをBの状態に保つ』。
9．to visit hope to + 原形で『～したい』。
10．Could you say that again, please? 聞き取れない場合に丁寧に聞き返します。
11．which 先行詞 the book は物なので関係代名詞 which。
12．I like the story. It is interesting. 自分の意見と理由を分けて書きます。Because it is interesting. を2文目の独立した完全文として使うのは避けます。

採点では正解数だけで判断せず、翌日に何も見ずに正しい語順・綴りを再現できたか確認してください。英作文の別解は文法と意味が適切なら正答として扱えます。

英語が平均点以下になった場合の14日間の復習

1〜2日目：答案・学校ワーク・単語テストをそろえ、失点を6分類。未提出物の有無も確認。
3〜5日目：最大の失点分野を一つだけ復習。1日10〜15分で学校の例文を3〜5文書き直す。
6〜7日目：文法や語彙を変えた類題を自作し、答えを見ないで解く。誤答を短いノートに集める。
8〜10日目：教科書本文・音声・配布プリントを照合し、英文和訳と英作文、学校小テストを繰り返す。
11〜12日目：時間を計って教科書範囲の確認問題を実施。読解の根拠を本文から示す練習もする。
13〜14日目：誤答のみ再テスト。解説を読めば分かる状態と、自分で書ける状態を分けて確認。

リスニングの失点は『音が聞き取れない・単語は聞こえるが語順が追えない・設問を読み違える』に分けます。筆記の失点は『語彙・文法・読解・英作文』に分け、話すことが得意な生徒にも翌日書き直しを行います。音読・英作文・単語の復習は、学校配布の教材を使い、教科書・授業プリント・過去の答案と無関係な対策を増やしすぎないようにします。

保護者が学校と塾に確認したい5項目

次回の学校英語考査の範囲、科目別配点、提出物、追試・補習の有無。
生徒が自力で再現できない問題の種類と、同じミスの繰り返し回数。
学校で指定される英語教材と、家庭で追加教材を使う必要性。
英検を受ける場合の優先順位、実際の受検日と必要な準備。
無料体験など外部支援を使う場合、学校教材・返却答案を基に改善を確認できるか。

よくある質問

Q．学校で使っている英語教材が記事と違う場合は？

A．学校から配布された最新版の教材・試験範囲が優先です。記事の紹介と異なるからといって、学校が誤っているとは限りません。記事の内容を受検・在籍学年へ機械的に当てはめないでください。

Q．英検と定期テストのどちらを先に勉強するべきですか？

A．定期考査が近く、学校英語の失点が多い場合は学校の指定教材を先に完成させます。英検は受検級・実施日・本人の進度に応じて別の学習計画を組みます。

Q．問題が解けても次のテストで同じ失点をするのはなぜ？

A．解説の理解だけでは、時間内に英文を自力で再現できるとは限りません。翌日の白紙再テストと、主語・時制・語順を変えた問題を使って定着を確認してください。

Q．学校と慶英会は提携していますか？

A．この索引は慶英会による独立した教育情報です。記事に掲載された学校の公認指導・提携・成績向上の保証を示すものではありません。

学校別の英語・英検・定期テストの学習相談

慶英会では、中高一貫校の授業進度と返却答案に合わせて、英語の誤答原因を整理します。中1・中2で定期テストに不安がある場合、学校名・学年・教材・直近の答案を共有いただくと、何から直すべきかを具体化できます。最大1か月の完全無料体験の条件と申込方法は専用ページでご確認ください。