沖縄県立与勝緑が丘中学校の中1・中2で英語の定期テストが難しい場合は、学校が2026年度の教科書として掲載している光村図書「Here We Go! ENGLISH COURSE 1・2」を起点に、①学校のLesson・小テスト・返却答案を確認、②単語・主語と動詞・英作文を分けて診断、③翌日と3日後に解答を隠して再テストする順番で学び直しましょう。「NEW TREASUREを使っているのでは」と推測して別の教材を買う必要はありません。中学校の2026年度公式学校要覧・使用教科書一覧表（印刷43ページ）はHere We Go! ENGLISH COURSE 1・2・3を明記しています。
同年度の学校要覧は中1・中2を「基礎期」とし、ゆとりのある授業、先取り学習、TT授業、検定資格取得などを中学校の特色として紹介しています。また2026年6月25日付の検定奨励費は、英検・数検の5級以上の合格者に対し、予算内で検定料の半額を1回補助する制度です。申請期限は2027年1月29日で、合格した年度内に申請する条件もあります。本記事では学校の公式資料と独自英語診断20問・全解答、14日間の復習計画、補助制度の注意点を整理します。
【2026年公式確認】英語の教科書はHere We Go! 1・2・3
| 学年 | 令和8年度の学校要覧に記載された教科書 | 家庭学習で確認すること |
|---|---|---|
| 中1 | 光村図書 Here We Go! ENGLISH COURSE 1（教科書番号038-72） | 今のUnit・授業プリント・学校指定ワーク |
| 中2 | 光村図書 Here We Go! ENGLISH COURSE 2（038-82） | 現在のUnit、文法の例文、返却答案 |
| 中3 | 光村図書 Here We Go! ENGLISH COURSE 3（038-92） | 今後の学習の接続に使う参考情報 |
出典：沖縄県立与勝緑が丘中学校・与勝高等学校「令和8年度学校要覧」印刷43ページ「与勝緑が丘中学校 使用教科書一覧表」（PDF全60ページの45ページ目）。学校公式ページ：「学校要覧・スクールポリシー」。2026年度の中学校の教科書名はこの資料で確認できます。一方、学校の副教材・学校独自の小テスト範囲・Unitの実際の進度は、この一覧表だけでは分かりません。教科書番号・配布物・先生からの指示を最優先してください。
学校の2026年度方針｜中1・中2は「基礎期」、先取り・TT・検定取得
| 公式要覧での区分 | 学校が示す方針 | 学習上の意味 |
|---|---|---|
| Ⅰ 基礎期（中1・中2） | 学校生活の基本的態度と対人関係を育む時期 | 学校課題と基本英語を毎週積み残さない |
| Ⅱ 充実期（中3・高1） | 自分の良さ・他者理解や生き方を考える | 中1・中2で読める・書ける文法を固める |
| Ⅲ 発展期（高2・高3） | 進路実現へ向けた主体的な取組 | 高校内容を焦って前倒しする必要はない |
| 中学校の特色 | ゆとりのある授業・先取り学習・TT授業・検定資格取得・系統的な探究活動 | 各活動の現在の具体的な課題は学校で確認 |
出典：令和8年度学校要覧の印刷1ページ「School Policy」。「先取り学習」と記載されていることから、学年ごとの全Unitの実施月や考査配点を推測することはできません。また同PDFの英語科の目標欄には語彙指導、英単語テスト、ALTとの連携やEnglish dayなどが掲げられていますが、中高共通資料の教科方針を中1・中2の全クラスで毎週同じように実施する確約と解釈しないでください。
英語の点数が伸びないとき、最初の15分で見る3資料
| 必要なもの | 確認すること | 次の行動 |
|---|---|---|
| 現在のHere We Go!のUnit | 学校が実際に授業で扱った語句・構文 | 学校で習った例文を1つ選ぶ |
| 小テスト・定期考査の返却答案 | 綴り・動詞・語順・読解・英作文の失点 | 同じ誤りが2問以上あるか確認 |
| 学校ワークと授業プリント | 答えを見ながら埋めていないか、提出期限 | 解答を閉じて同じ形式の1問を再現 |
学校の平均点を下回ったという数字だけでは、なぜ失点したかは分かりません。小テスト・定期考査で「単語は分かるが書けない」「文法の説明を聞くと分かるが応用できない」「長文の理由が拾えない」のどれかを特定します。
中1のHere We Go!対策｜主語・be動詞・一般動詞を使い分ける
中1が単語と文法を同時に覚えるのが難しい場合は、まず “I am happy.” と “I like music.” を並べ、主語・動詞・意味の違いを説明します。次に “He likes music.” と “Does he like music?” のように、主語が三人称単数になると動詞の形が変わり、Doesの後は原形になることを確認しましょう。ここで挙げた英文は慶英会の独自例であり、2026年度の学校の特定Unitや試験範囲を示すものではありません。
新しい語句は1日3〜5語を意味・音・綴りの3方向から確認し、翌日には日本語から英語を自力で書きます。正解した語をただ繰り返すより、学校で間違えた語を短い例文にして再テストしましょう。
中2のHere We Go!対策｜過去形・不定詞・読解の根拠を見直す
中2で長文が読めない場合は、いまの教科書本文の中で主語と動詞を確認し、過去の出来事、理由、接続詞、代名詞の指すものを整理します。英作文で失点する場合は、現在のUnitに必要な既習文法だけ戻って復習します。例えば “I went to the library yesterday.” を否定文にすると “I didn’t go to the library yesterday.” です。wentを使い続けない理由を説明できるかがポイントです。
「中2だから比較級・受動態を今すぐ全部練習すべき」とは限りません。学校で習った範囲と次の小テストの内容を優先し、未習の構文は後回しにしてください。
【慶英会独自診断20問】Here We Go!中1・中2の語彙・文法・読解・英作文
次の20問は慶英会が独自に制作した家庭学習教材です。Here We Go!本文、与勝緑が丘中学校の実際の定期考査・英単語テスト、英検協会の公式問題を転載・再現したものではありません。学校で未習の内容は飛ばし、現在のLessonで必要な文法を優先してください。
問題編・全20問
- 問1【be動詞】I (am / are) happy today.
- 問2【複数】My friends (is / are) kind.
- 問3【一般動詞】I (study / studies) English every day.
- 問4【三単現】She (study / studies) science after school.
- 問5【疑問文】Does Ken (like / likes) reading?
- 問6【否定文】「私は昨日テレビを見ませんでした。」を英文にする。
- 問7【過去形】We (went / go) to the museum yesterday.
- 問8【can】My sister can (swim / swims) well.
- 問9【疑問詞】(Where / When) do you live? — In Uruma.
- 問10【語順】our teacher / us / English / teaches を正しい英文にする。
- 問11【進行形】She (reads / is reading) a book now.
- 問12【不定詞】I want (to visit / visiting) Okinawa.
- 問13【比較】This bag is (heavier / heaviest) than mine.
- 問14【過去進行】I (was studying / study) at eight last night.〔昨夜8時に勉強中だった〕
- 問15【読解・理由】“Mika stayed at school because she needed to finish her project.” なぜ学校に残った？
- 問16【読解・時刻】“The English club starts at 4:30 on Thursday.” 曜日と開始時刻は？
- 問17【英作文】「私は毎朝、英語を勉強します。」を英語にする。
- 問18【英作文】「彼女は昨日、友達と図書館へ行きました。」を英語にする。
- 問19【意見・理由】“Do you like studying English?” に2文で答え、自分の理由を書く。
- 問20【質問への応答】“What did you do last weekend?” に過去形の1文で答える。
解答と分かりやすい理由・全20問
- 問1：am。Iと組むbe動詞はam。
- 問2：are。friendsは複数主語。
- 問3：study。主語Iの習慣を表す。
- 問4：studies。Sheは三人称単数でstudy→studies。
- 問5：like。Doesの後は動詞の原形。
- 問6：I didn’t watch TV yesterday.。didn’tの後は動詞原形。
- 問7：went。yesterdayは過去の時。
- 問8：swim。助動詞canの後は原形。
- 問9：Where。「うるま市に」と場所を答えている。
- 問10：Our teacher teaches us English.。teach＋人＋内容。
- 問11：is reading。nowは今進行中の動作。
- 問12：to visit。want to＋原形。
- 問13：heavier。thanを使う比較級。
- 問14：was studying。過去の特定時刻に継続中。
- 問15：課題を終える必要があったから。 because以下が理由。
- 問16：木曜日の午後4時30分。 on Thursdayとat 4:30。
- 問17：I study English every morning.。現在の習慣。
- 問18：She went to the library with her friend yesterday.。wentはgoの過去形。friendが複数ならfriendsも可。
- 問19：例 “Yes, I do. I like English because I can learn about other countries.”。意見と理由が通じれば別解可。
- 問20：例 “I played soccer with my friends last weekend.”。実際の出来事なら別解可。
問1〜10は基本文法・語順、問11〜14は時制などの応用、問15〜16は読解の根拠、問17〜20は英作文・会話です。この20問は学校の配点や実際のテストを再現したものではないため、正答数から学校評定・英検合格率・進級条件を判断できません。返却答案と照合して学習優先順位を決めてください。
【2026年度の重要情報】英検・数検の検定奨励費の対象・補助額・締切
学校が2026年6月に公表した「令和8年度与勝緑が丘中学校検定奨励費の申請について」には、英検と数検の5級以上、合格した年度内の申請、検定料の半額補助（予算内・1回限り）などが明記されています。 これは合格者に対する制度で、受験すれば必ず補助を受けられる制度ではありません。
| 項目 | 2026年度の学校公式案内 | 注意点 |
|---|---|---|
| 対象となる検定 | 実用英語技能検定・実用数学技能検定の各5級以上 | 合格した検定が対象 |
| 対象となる生徒 | 与勝緑が丘中学校在籍で、対象検定に合格し、中学校在学中に申請した生徒 | 合格した年度内に申請が必要 |
| 補助金 | 予算の範囲内で対象検定料の半額 | 交付は1回限り |
| 英検3級の例 | 受検料6,800円→半額補助3,400円と案内 | 学校資料の説明例。実際の支払い金額・方式を確認 |
| 提出受付 | 2026年6月25日（木）〜2027年1月29日（金） | 学校側の事務処理の都合による締切 |
| 提出するもの | 申請書・領収書原本・合格証の写し | 領収書がない場合は決済明細等が認められる旨を案内 |
| うるま市の助成 | うるま市に住所がある生徒は市の補助金と併用できると記載 | 必ず学校→うるま市の順で申請 |
出典：学校公式「令和8年度与勝緑が丘中学校検定奨励費の申請」、公式申請案内PDF（2026年度）。合格した年度内の申請が必要である一方、学校の当年度受付期限は2027年1月29日です。2027年1月末より後の同年度合格者の取扱いや、合格前の申請可否をこの記事から推測せず、学校事務室へ早めに確認してください。最新の学校通知や申請書の変更があればそちらを優先します。
学校への申請を検討する保護者様のチェックリスト
- 今回受けるのは英検か数検の5級以上で、本人は合格済みか。
- 合格年度と中学校在籍中という条件を満たしているか。
- 申請受付期限（2027年1月29日）までに申請書・領収書・合格証の写しがそろうか。
- 決済明細を領収書の代わりに出す場合の書類・コピーを確認したか。
- うるま市居住者で市の補助も希望する場合、学校へ先に申請したか。
- 英検受験申込・合格発表の予定が補助制度の提出期限に間に合うか。
費用の補助は学習支援制度の一つですが、検定の結果や申請期限を優先しすぎて学校の定期テスト対策を後回しにしないよう、学校の課題と本人の英語力に合わせて受検時期を検討してください。
英検3級・準2級・準2級プラス・2級は何を基準に選ぶ？
日本英語検定協会の公式「各級の試験内容」で、受験したい級のリーディング・リスニング・ライティング・スピーキングの形式を確認しましょう。中1・中2という学年だけで一律に受験級を決めるのではなく、学校のHere We Go!で学んだ文法・語彙を正確に使えるか、公式過去問でどの技能に失点するかを基準にします。
中高一貫教育6年間の目標と、現在の中1・中2が必ず取得すべき英検級は別です。学校の2026年度要覧は検定資格取得を教育の特色に挙げていますが、「中2全員が英検準2級に合格しなければならない」といった校内規則は今回の参照箇所からは確認できません。
学校の定期考査と英検を両立する20分復習モデル
| 時間 | 行うこと | 成果の見方 |
|---|---|---|
| 最初の3分 | 学校の小テスト・返却答案から誤答を1つ選ぶ | 何ができないか明確になる |
| 次の5分 | Here We Go!で学校指定語3〜5語を確認 | 意味と綴りを隠して再現 |
| 次の7分 | 誤答した文法を例文2〜3問で確認 | 主語・動詞の形を説明できる |
| 次の3分 | 同じ文法を別の英作文に使う | 丸暗記以外の文でも正解 |
| 最後の2分 | 翌日の再テストと先生への質問を記録 | 次の授業で確認できる |
学校の課題が多い日は提出物を優先してください。英検を受ける週には公式過去問から苦手な技能の練習を少し加え、定期考査が近い週は学校の教材を優先するよう時間配分を変えましょう。これは慶英会の家庭学習モデルであり、学校が公式に指定する20分学習ではありません。
14日間の学校英語・定期テスト対策｜中1・中2の学び直し
| 期間 | 取り組む内容 | 本人がチェックすること |
|---|---|---|
| 1〜2日目 | 2026年度の学校教材と今回の範囲表・答案を整理 | 既習Unit・苦手な技能が分かる |
| 3〜4日目 | 学校の単語・be動詞・一般動詞を見直す | 意味を理解し書き直せる |
| 5〜6日目 | 三単現・疑問文・過去形など既習の誤答を練習 | 動詞の形を理由付きで説明 |
| 7〜8日目 | 今のHere We Go!の短文・学校ワークを解答なしで再演習 | 本文の暗記と文法の理解を区別 |
| 9〜10日目 | 読解の理由・時刻・人物を本文から探す | 根拠になる英文を指せる |
| 11〜12日目 | 短い意見・理由の英作文を書いて修正 | 初見の一文でも書ける |
| 13〜14日目 | 最初の誤答を別の文で再テスト、英検の学習計画も再確認 | 次のテストまでの優先順位が決まる |
学校公式の2026年度年間行事計画を確認し、考査が数日後の場合は14日間の全項目を順番に行うより、現在の正式な考査範囲と提出物を最優先してください。上記は必ず成績が上がることを約束する計画ではありません。
補習・TT・先取り学習と外部指導の役割を分ける
学校公式要覧には中学校の特色として「TT授業」「先取り学習」「検定資格取得」が記されています。しかし、TTを何人の教員がどの英語授業で担当しているか、補習対象となる定期考査点数、学年別の現在のUnit、全員に適用される内部進学基準などは、これらの概要だけでは確定できません。本人の英語の失点が続く場合は、まず教科担当へ「なぜこの動詞の形になるか」「小テストのこの誤答をどう直すか」と具体的に質問しましょう。
学校の授業と補習で自力解答ができている場合は、外部指導を増やす必要がないこともあります。同じ間違いが続く、学び直しの順番が定まらない、学校英語と英検を両立できないという場合に、答案に基づく個別の復習計画を検討できます。
よくある質問
Q. 与勝緑が丘中学校の英語教科書はNEW TREASUREですか？
A. 2026年度の学校要覧に掲載された中学校の英語教科書は、光村図書「Here We Go! ENGLISH COURSE 1・2・3」です。独自副教材・現在のUnitは学校に確認してください。
Q. 中1・中2は中高一貫教育のどの時期ですか？
A. 学校の2026年度スクールポリシーでは「基礎期（中1・中2）」としています。
Q. 英検受験料は不合格でも補助してもらえますか？
A. 2026年度の申請案内は対象検定に「合格した」在校生を対象と記しています。不合格者にも補助されると断定できません。
Q. 補助は何回受けられますか？
A. 学校の案内は交付を「1回限り」、金額を予算内の検定料半額としています。年度をまたぐ複数申請の扱いなど詳細は学校へ確認してください。
Q. 英検3級に合格した場合、いくら補助されますか？
A. 2026年度の学校申請案内には受検料6,800円の半額で3,400円という例があります。実際の受検料・申請時の算定は学校に確認してください。
Q. 2027年1月29日を過ぎてから申請できますか？
A. 学校の令和8年度申請案内では同日を提出期限としています。例外の可否を推測せず学校へ確認してください。
Q. うるま市の補助金も申請できますか？
A. 学校の案内では、うるま市に住所を有する生徒は市の検定補助金も受けられ、学校→うるま市の順番で申請すると明記されています。市の支給条件は別途確認してください。
Q. 2026年度の定期テスト範囲はHere We Go!のどこですか？
A. 公式の教科書一覧から当日の授業Unitや試験範囲は確定できません。最新の範囲表・授業プリント・教員の指示を確認してください。
与勝緑が丘中学校の英語・Here We Go!・英検でお悩みのご家庭へ
慶英会では中高一貫校の中1・中2を中心に、学校の教科書・小テスト・返却答案・英作文と英検の技能別状況を確認したオンライン個別指導を提供しています。与勝緑が丘中学校との公認・提携関係はありません。学校が採用するHere We Go!と本人の進度を起点に、語彙・基本文法・読解・英作文の必要な部分を復習し、同じ誤答を自力で修正できるようにすることを重視しています。学校の先生による指導や学校の検定奨励費制度も尊重します。
慶英会公式サイトから無料学習相談・最大1か月の無料体験をご確認ください。対象・実施条件は公式案内を優先してください。
公式一次資料・確認日
- 与勝緑が丘中学校「学校要覧・スクールポリシー」：2026年度の学校要覧への公式リンク。
- 令和8年度学校要覧PDF：印刷1ページの基礎期・TT・先取り学習、印刷11ページの英語科の目標、印刷43ページの中学校使用教科書一覧表。
- 同校「令和8年度与勝緑が丘中学校検定奨励費の申請」：PDF・申請書へのリンク。
- 学校「令和8年度検定奨励費の申請について」PDF：対象、補助額、申請期間、書類、うるま市補助との併用順序。
- 同校「校長挨拶」（2026年4月1日）：中高一貫6年間と校訓。
- 同校「年間行事計画」：2026年度の行事予定。
- 日本英語検定協会「各級の試験内容」：検定級別の正式な出題形式。
最終確認日：2026年10月12日。独自診断20問・全解答、20分復習モデルと14日間学習計画は慶英会の教育用創作教材であり、与勝緑が丘中学校の考査問題、Here We Go!本文、英検公式問題の転載ではありません。