沖縄県那覇市の興南中学校で、中1・中2の英語のチェックテストに落ちる、補習を受けても翌週に同じ間違いをする、土曜講座と学校の定期考査・英検の勉強が回らないという場合、毎回の誤答を「単語・動詞・語順・読解・英作文」に分け、補習で疑問を解消し、翌日に自分の力だけで別の例文を解く方法を優先しましょう。学校公式の6か年コース案内では、中1・中2は学習習慣と基本学力を育てる前期、中3・高1は英語・数学・国語・理科で高校内容を先取りする中期と位置付けています。つまり中1の段階から高校英文法を無理に量産するより、今の授業・定期考査の理解を確実にすることが大切です。公式FAQでは、中学校の課外でチェックテストの補習、土曜講座では英語・数学・国語を中心とする演習を案内しています。本記事では公式制度、失点分類、学校の探究「興南まなVIVA」に応用できる英語、独自20問・全解答、14日間の学習法を解説します。
結論｜中1・中2は「チェックテストで弱点を残さない」ことが最優先
沖縄県那覇市の興南中学校に在籍する中学1・2年生で、英語の授業についていけない、定期考査の成績が下がっている、英検と学校の課題を両立できないという場合、まず学校の授業で習った英文を理解し、小テストの誤答を自力で解き直せる仕組みをつくりましょう。興南学園公式の中学6か年コース案内では、中1・中2を生活・学習の基本を身につける「前期」と位置付け、中3から英語・数学・国語・理科で高校内容の先取りを行うと説明しています。また公式FAQは、中学校の課外授業でチェックテストの補習を行い、土曜講座では英語・数学・国語を中心に演習力を高めると案内しています。中1・中2で土台を確実にすることは、長期的な学校生活と将来の学習負担の双方に関わります。
沖縄の興南中学校を対象とする記事です
興南中学校・高等学校は沖縄県那覇市古島1丁目7番1号にある学校法人興南学園の中高一貫校です。1962年に設立された学校で、公式サイトでは中学からの6か年教育をフロンティアコースとして案内しています。なお、富山県富山市にも「興南中学校」という名称の公立中学校が存在しますが、本記事とは別の学校です。教材、行事、補習制度、進級の条件などを調べる際は、沖縄の学校公式サイト konan-h.ed.jp に記載されているかを確認してください。
中1・中2の保護者様へ｜学校公式のカリキュラムと実施条件の区別
| 学校の仕組み | 学校公式に掲載された内容 | 確認すべきこと |
|---|---|---|
| 中学6か年の前期 | 中1・中2は学習習慣・生活リズム・基礎学力を固め、定期考査や全国模試に挑戦 | 英語の学習範囲と本人の答案を優先する |
| 6か年の中期 | 中3から英語・数学・国語・理科の高校内容を先取り | 中1・中2で高校教材を使うと断定しない |
| 中学校のチェックテスト | 公式FAQは中学校の課外でチェックテストの補習を行うと紹介 | 不合格基準・再テスト回数・参加条件は最新学年案内で確認 |
| 土曜講座 | 英語・数学・国語を中心に習熟度と演習力を高める講座 | 中1・中2の曜日・受講形態・必須かどうかは年度案内で確認 |
| 定期考査 | 学校公式の年間行事に中間・期末・学年末試験を掲載 | 出題範囲や採点配点は学校配布資料が優先 |
| 英語検定 | 年間行事ページは英検月を案内 | 必須級・申込期限・学年別の受検条件は掲載内容だけでは確定できない |
| 中学校の探究 | 中1は沖縄を知る、中2・中3は視野を日本へ広げる「興南まなVIVA」 | この探究活動が英語教科の独自試験であるとは断定しない |
一次情報：興南学園「中学からの6ヵ年コース」、同「よくあるご質問」、「興南の学び」、「学校行事」。学校が正式に公開していない進級・受講基準や採用教材は推測していません。
チェックテストの誤答を見せる前に「なぜ間違えたか」を明確に
| 誤答の種類 | 本人が確認する問い | 補習後の確認課題 |
|---|---|---|
| 英単語・綴り | 意味は分かるが綴れない語はどれか | 日本語から英語を5語だけ書き直す |
| 動詞・時制 | 主語がheなのか、現在か過去か | 同じ動詞で2つの主語・時点を変える |
| 疑問文の語順 | Do・Does・Didと原形の関係が分かるか | 疑問文と否定文を対にして書く |
| 長文の読み違い | 答えの根拠はどの一文か | 根拠の主語・動詞・時を説明する |
| 一文英作文 | 自分で主語・動詞を決めたか | 見本を見ずに別の単語で同じ形を書く |
学校の補習に参加するだけで定期考査の点が上がるとは限りません。学校の先生に「問題番号」「自分の答案」「どこで迷ったか」を見せ、説明を受けた後に違う例文で確認しましょう。これは慶英会が提案する家庭復習法であり、学校の正式な採点規則ではありません。
土曜講座を利用するときの質問例と自己採点
| 講座前に準備する情報 | 先生へ聞く具体的な質問 | 帰宅後の再現 |
|---|---|---|
| 単語の綴りを5語間違えた | この単語は動詞ですか、名詞ですか | 学校の例文に入れて書く |
| 三単現で間違えた | Doesの後にlikesと書けないのはなぜですか | 主語をI→sheに変える |
| 読解で答えの根拠が見つからない | この答えは本文のどの文が根拠ですか | 指示語を具体的な名詞へ戻す |
| 英作文が模範解答と違う | 意味が通る別解か、文法の誤りか確認できますか | 翌日に別の話題で英文を作る |
校内課外・土曜講座に参加する対象学年と時間は毎年の案内で確認します。学校で実施する補習と外部オンライン個別指導は役割を分け、最初に学校の支援機会を活用してください。
興南まなVIVAの調査・発表を英語へつなぐ4文
| 目的 | 慶英会のオリジナル英文 | 学校の文法とのつながり |
|---|---|---|
| 話題の紹介 | Today I will talk about the beautiful sea in Okinawa. | 主語・動詞・未来を示すwill |
| 調べたこと | Many people visit the beaches every year. | 現在形・主語と動詞 |
| 自分の意見 | I think we should keep the beaches clean. | I think＋文とshould |
| その理由 | Clean beaches are important for animals and people. | 複数主語と形容詞 |
英語4文は慶英会の独自例で、興南まなVIVAの学校指定英語教材や実際の課題ではありません。統計・自然環境の数値を発表に使う場合は、学校や公的な資料で根拠を確認してください。
考査14日前に優先すること｜提出物と文法を先に整える
| 時期 | 学校課題の処理 | 英語力の確認 |
|---|---|---|
| 14〜11日前 | 学校の試験範囲・提出物・直近のチェックテストを整理 | 誤答を5分類し優先単元を決める |
| 10〜7日前 | 既習単語・教科書の基本文・学校ワークを復習 | 答えを隠して英文を再現する |
| 6〜3日前 | 初見の読解・短文英作文の類題へ進む | 主語や時点を変えて書けるか |
| 2日前〜前日 | 同じ誤答だけ再テストし提出物・睡眠を優先 | 新しい難問より既習範囲の再現 |
この14日間の計画は慶英会の学習提案です。学校の公式な試験予定・講座カリキュラムではありません。今の英語の授業進度を優先し、中3の先取り単元を必要以上に前倒ししないようにします。
公式カリキュラム｜中1・中2と中3では学習上の位置付けが変わる
公式の「中学からの6ヵ年コース」では、中1・中2を前期として、日々の授業に対応する学習習慣や生活リズムを定着させ、定期考査や全国模試に挑戦する段階と説明しています。中3・高1は中期に位置付けられ、英語・数学・国語・理科で高校内容を先取りします。高2・高3では大学受験に向けた学習を本格化させます。英語の具体的な教材や単元順は公開ページだけでは確定しないため、「中2の何月に高校文法を学ぶ」などと断定することはできません。今受けている授業を理解できる状態が、中3以降の先取りに対応する最も確かな準備です。
チェックテストの補習を生かす方法
学校公式FAQは、中学校の課外授業では授業のチェックテストに対する補習を行うと説明しています。チェックテストで点数が低かった場合、すぐに難しい問題集に進むのではなく、失点を単語・スペル、文法・語順、本文理解、英作文などに分類し、何が分からなかったかを一つずつ確認しましょう。補習に参加するときは「この文でbe動詞を使う理由」「この単語の形が変わる理由」など具体的な質問を用意すると、復習しやすくなります。補習の実施日、対象者、英語での個別運用は最新の学校案内に従ってください。
土曜講座の学習を定期考査につなげる
興南学園のFAQによれば、土曜講座は中高とも英語・数学・国語を中心に、習熟度を高め演習力を身につける講座です。学校の課題と土曜講座を別々に勉強するのではなく、平日に習った文法を土曜の演習で正しく使えるか確認すると効果的です。例えば平日に過去形を学んだら、週末には英文の書き換えと短文作成を行い、翌週に同じ形式の誤答が減っているか確かめます。土曜講座の具体的な開講時間、受講条件、内容は年度と学年で変わる場合があるため、学校の時間割を参照してください。
中1の英語｜単語・文法・音読を同じ教材で回す
中学1年生では学校の授業で扱った新出語彙を、英語から日本語、日本語から英語の両方向で再現します。次に重要英文の主語と動詞を見つけ、意味を説明してから音読し、最後に同じ構文を使った短い英文を書きます。be動詞と一般動詞、疑問文、否定文、代名詞、三人称単数などは一般的な基礎項目ですが、興南中学校の特定学期の指導順を示すものではありません。授業で扱った単元から優先してください。単語を知っているだけで英文を書けない場合は、文法と語順の練習に戻ることが必要です。
中2の英語｜中3の高校内容に備えた復習
中2は中1からの基礎を使いながら、複数の単元が含まれた文章を正確に理解する段階です。授業で学んだ接続詞、比較、不定詞、動名詞、受け身などのうち既習事項を取り上げ、英文の主語・動詞・修飾部分を区別して読みましょう。長文の大意を理解できても記述式の問題で失点する場合は、時制と語順を確認した英作文を追加します。単元別の問題が解けても初見長文で時間不足になる場合は、英文の構造を捉える練習を増やします。中3の先取りを急ぐ前に、直近の定期考査やチェックテストで残った誤答を減らすことが優先です。
定期考査の失点は六つの原因に分けて分析する
採点済み答案を①単語・つづり、②文法・語順・時制、③授業本文と配布プリントの理解、④初見長文、⑤英作文、⑥聞き取りと時間配分に分類しましょう。単語問題の得点が高いのに英作文で失点している生徒様には、単語帳の追加より短文作成が適しています。本文を覚えているのに初見長文が読めないなら、主語と動詞を見分けて段落の要点をまとめる練習が有効です。学校の正式な試験構成や配点は、本人が受けた考査の答案と範囲表で確認してください。
定期考査14日前からの勉強計画
考査14〜11日前には学校指定の教科書、問題集、授業プリント、小テスト、範囲表を揃えます。10〜7日前には指定範囲を一巡し、間違いを分類します。6〜4日前には誤答を解説なしで再演習し、日本語から英文を書けるか確かめます。3〜2日前には複数単元を混ぜた問題を時間を計って解き、前日は繰り返し間違えた部分を中心に見直します。学校の考査日程と補習予定が重なる場合には、提出物とチェックテストの予定も含めて調整してください。これは家庭学習の設計例であり、学校指定の正式な試験準備日程ではありません。
英検と学校英語を両立するときの優先順位
英検の級別学習では、学校で学ぶ語彙・時制・語順・読解力を共通の土台として活用できます。ただし英検には受験級に応じた初見長文、リスニング、ライティング、スピーキングなど独自の形式があるため、その練習を別に用意します。中1・中2で英検3級や準2級、準2級プラス、2級などを検討する際も、学校の考査やチェックテストで苦手が残っているなら、まず学校の授業内容の理解を優先しましょう。受験級、最新の出題形式と日程は日本英語検定協会の公式情報を参照してください。学校の公開ページから学年別の英検必須級・進級要件は確認できないため、特定級の取得義務があると断定しません。
学校の探究学習「興南まなVIVA」と英語の表現力
興南学園公式の「興南の学び」は、中学校の「興南まなVIVA」で沖縄と日本をテーマに地域や社会へ出て調べ、体験する探究活動を紹介しています。中1では「沖縄を知る」、中2・中3では「日本を知る」をテーマとして掲げています。探究学習で事実と意見を区別し、調べた結果を分かりやすく伝える練習は、英作文の論理構成にも役立ちます。例えば地域の文化を紹介する際に、特徴・理由・具体例を英語の短文でまとめる方法があります。ただし、これらの探究活動のすべてが英語で実施されることを意味しません。
学校の学習支援を利用する前に整理すること
土曜講座やチェックテスト後の補習があることは学校公式FAQから確認できます。参加する前に直近の問題を解き直し、「単語は分かるが英文が作れない」「日本語訳を見ても構文が分からない」といった具体的な課題を一つに絞ると質問しやすくなります。学校で提供される支援を有効に利用し、それでも残る苦手分野について外部個別指導を検討すると学習負担を調整できます。補習の選考条件や特定点数での参加義務については、公式公開情報だけから判断できません。
NEW TREASUREなどの採用・内部進学条件は断定しない
興南中学校がNEW TREASURE（ニュートレジャー）やPROGRESSを英語の教科書・副教材として現在採用しているかについて、今回確認した学校公式の学びとFAQでは採用を確定できません。使用教材の一覧や実物、担当教員の案内を確認してください。また6か年フロンティアコースの教育方針から、英語の定期考査何点以下で進級できない、特定の英検級が高校進学に必要、といった条件を推測してはいけません。最新の学校規程に従う必要があります。
保護者様が毎週確認する4項目
週に一度、学校の提出課題が終わっているか、今週の重要単語を日本語から英語で書けるか、チェックテストと定期考査の誤答を自力で解き直せるか、次の学校の試験と英検に向けた計画を本人が説明できるかを確認しましょう。学習時間が長いことよりも、過去の失点が減り、学校の授業で分からない部分が少なくなっていることが重要です。部活動や探究活動が忙しい週は英検の追加演習を調整し、学校の宿題と基礎復習を優先してください。
慶英会オリジナル20問｜チェックテスト・定期考査の基礎診断
これらは慶英会の独自問題であり、興南中学校の実際のチェックテスト・土曜講座の教材・定期考査や英検過去問を再現・転載するものではありません。学校で未習の単元は除外し、中1・中2の授業で必要な単元を選んでください。
- She (study / studies) English every day. 正しい語を選ぶ。
- Does Ken (play / plays) baseball? 正しい語を選ぶ。
- We (go / went) to the park yesterday. 正しい語を選ぶ。
- I (am / do) interested in science. 正しい語を選ぶ。
- He (doesn’t / don’t) like fish. 正しい語を選ぶ。
- They (is / are) studying now. 正しい語を選ぶ。
- She wants (to learn / learning) more English. 正しい語句を選ぶ。
- This book is (more interesting / most interesting) than that one. 正しい語句を選ぶ。
- 「私は毎日英語を勉強します」を英語にする。
- 「私は昨日家で本を読みました」を英語にする。
- 「あなたは何時に学校に行きますか」を英語にする。
- 「彼は今英語を勉強しています」を英語にする。
- 「私たちはこの問題を説明できます」を英語にする。
- 「なぜあなたは沖縄が好きなのですか」を英語にする。
- 「私は明日図書館に行く予定です」を英語にする。
- 「私はこの話題について質問があります」を英語にする。
- 英文：Mika visited a museum on Sunday. She learned about Okinawan history. When did she go to the museum?
- 同じ英文：What did she learn about?
- 同じ英文：Where did she go?
- 「私は英語が好きです。新しいことを学べるからです」を英語2文にする。
20問の全解答・誤答から戻るべき単元
| 問 | 解答例 | 直したい内容 |
|---|---|---|
| 1 | studies | 三単現 |
| 2 | play | Doesの後は動詞原形 |
| 3 | went | yesterdayと過去形 |
| 4 | am | be interested in |
| 5 | doesn’t | 三単現の否定 |
| 6 | are | 複数主語の現在進行形 |
| 7 | to learn | want to＋動詞原形 |
| 8 | more interesting | 比較級＋than |
| 9 | I study English every day. | 一般動詞の現在形 |
| 10 | I read a book at home yesterday. | 過去形readは同じ綴りで発音が異なる |
| 11 | What time do you go to school? | 疑問詞・do・主語・原形 |
| 12 | He is studying English now. | be＋ing |
| 13 | We can explain this problem. | can＋原形 |
| 14 | Why do you like Okinawa? | Why＋do＋主語＋原形 |
| 15 | I am going to go to the library tomorrow. | be going to＋動詞原形 |
| 16 | I have a question about this topic. | question about |
| 17 | On Sunday. | 時間 |
| 18 | Okinawan history. | 内容 |
| 19 | To a museum. | 場所 |
| 20 | I like English. I can learn new things. | 意見・理由。文法と意味が正しい別解可 |
1〜8番は文法、9〜16番は英作文、17〜19番は短い英文の読解、20番は意見と理由です。正解が分かっても同じ英文しか書けない場合は主語・時制を一つ変えて練習します。学校の補習・土曜講座へは誤った問題番号と理由を持参すると相談しやすくなります。
保護者が学校と本人に確認したい5つのポイント
- 学校で使う英語教科書・副教材の版と現在のLessonはどれですか。
- チェックテストで間違えるのは綴り・文法・語順・読解のどの部分ですか。
- 校内の土曜講座・課外補習の今年度の対象学年・条件は何ですか。
- 定期考査・英検の締切と、学校の提出物は重なっていませんか。
- 説明を聞いた問題を、翌日に自力で別の文として書けますか。
よくある質問
Q：興南中学校では中3から英語の高校内容を先取りしますか？ A：公式の6か年フロンティアコース案内では、中3から英語を含む4教科で高校内容を先取りすると説明しています。Q：土曜講座は英語にも対応していますか？ A：公式FAQでは英語・数学・国語を中心に実施するとされています。Q：チェックテストで間違えると補習がありますか？ A：学校はチェックテストに関する補習を紹介していますが、対象者・基準は学年の案内を確認してください。Q：英検何級が必須ですか？ A：今回確認した公開情報から必須級は判断できません。Q：教科書はNEW TREASUREですか？ A：学校の公式紹介からは採用を断定できません。
学校進度に合わせた英語・英検対策を相談したい方へ
慶英会では中高一貫校に通う中学生・高校生を対象に、学校の英語・定期テスト・英検対策のオンライン個別指導を行っています。学校の指定教材、小テスト、考査の答案を基に、語彙・文法・読解・英作文のどの分野を優先して改善するか整理します。学校の土曜講座や補習を利用しながら、個別に残る課題への支援を組み合わせることもできます。最大1か月の無料体験は慶英会公式サイトをご確認ください。興南学園との公式な提携関係を示すものではありません。
参考にした主な公式情報
興南学園「中学からの6ヵ年コース」https://konan-h.ed.jp/learning/junior-high-school/ ／同「よくあるご質問」https://konan-h.ed.jp/contact/faq/ ／同「興南の学び」https://konan-h.ed.jp/learning/ ／同「学校案内」https://konan-h.ed.jp/about/ ／日本英語検定協会「英検」https://www.eiken.or.jp/eiken/ 。情報確認日：2026年10月12日。実際の授業進度、使用教材、考査範囲、補習・進級制度は最新の学校配布資料を優先してください。