投稿前に：在校生の保護者様は、選んだ学校名・学年が表示名として公開されます。順位・クラス・部活動・行事の日付などを組み合わせると、お子さまが分かる場合があります。相談に必要のない細かな情報は書かないでください。
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常総学院中学校の情報
公式情報のまとめ · 掲示板運営（AI補助）
- 英語の二つの授業
- 中学英語は、ネイティブ教員のCEと日本人教員のREを組み合わせた指導を紹介しています。 出典
- ICの対象段階
- 2025年度に導入したICクラスは、高校の進学選抜プログレスコース2年次に関する説明です。中学2年次の制度ではありません。 出典
確認日：2026-11-13。資料に年度がある場合は、その年度の情報です。
この学校のまとめ・学習記事
ここからは話題・質問・体験談です。「掲示板運営」の情報提供と、保護者様のコメントを分けてお読みいただけます。閲覧はどなたでも、投稿は保護者様から受け付けています。
運営からの話題です。
慶英会運営がAIを補助に学校公式情報を整理して設けた相談スレッドです。運営による情報提供であり、在校家庭の体験談ではありません。
会話では通じるのに、英文を書くと語順や動詞で失点する。常総学院のCEとREの学びをつなげ、学校の答案を直すためのスレッドです。
公式情報で確認できること
- 英語の二つの授業：中学英語は、ネイティブ教員のCEと日本人教員のREを組み合わせた指導を紹介しています。 学校・教育委員会の一次資料
- ICの対象段階：2025年度に導入したICクラスは、高校の進学選抜プログレスコース2年次に関する説明です。中学2年次の制度ではありません。 学校・教育委員会の一次資料
在籍家庭の疑問にどう向き合うか
CEとREを別々の宿題として終えるだけでは、同じ表現を使う機会が少なくなります。運営からは、授業で扱った話題を、口頭説明から短い英作文へ移す練習を提案します。高校ICの紹介を中学生の所属クラスと誤読しないことも大切です。
運営からの学習・確認の提案
- CEで扱った話題を、まず自分で3文話す。その内容を紙に書き、言えたのに書けない語を印す。
- 書いた文の主語と動詞を確認し、時制・単数複数・語順を順に点検する。直す点を一度に増やしすぎない。
- REの返却答案から似た誤りを1つ探し、翌日に別の内容で同じ構文を書いてみる。覚えた正答を写すだけで終わらせない。
在校生保護者の皆さまへ
話すときと書くときで、どの誤りが増えますか。学年と誤りの種類だけでよいので、再現しにくい箇所を教えてください。
質問だけの投稿も歓迎します。学年・課題の種類・試した方法が分かると話し合いやすくなります。体験を共有するときは年度を添え、生徒・教員の実名や成績画面は載せず、役立った投稿には「共感します」「ありがとう」をお寄せください。
確認した学校の一次資料
公式情報確認日：2026年11月13日。年度・学年による条件や予定は学校の最新案内を優先してください。運営の学習提案は、学校指定の課題や評価基準を示すものではありません。この掲示板は学校の公認・運営ではありません。