監修：慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。横須賀学院中学校の中1・中2・中3で、2027年1月の校内英検受験へ備える生徒様・保護者様へ。2026年度の学校公式年間予定と英検協会が定める3級・準2級のWritingの違いを明確にし、学校英語の学習・定期テストとの両立を解説します。独自Eメール6題・意見英作文6題・短文演習24問と全解答、優先順位が分かる学習計画を収録。英検と学校英語の最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。
横須賀学院中学校の公式2026年度年間予定表は、2027年1月16日（土）に「英検③（全員受験）」と掲載しています。10月3日（土）の英検②は「希望者」、5月23日の英検①も「希望者」と案内され、年度内に受験する機会を設けています。ただし、1月16日に全員が同じ「英検3級」「準2級」を受けるという意味ではありません。学校が案内する受験級、出願方法、会場、費用、二次試験などの条件は、必ず現在の学年の正式な連絡を優先してください。この記事では学校公式で確認できる日時と、英検協会の級別形式を切り分けています。
現在の公式試験形式では、英検3級のEメールは15〜25語、意見英作文は25〜35語、準2級のEメールは40〜50語、意見英作文は50〜60語が目安です。3級Eメールは相手からの二つの質問に答えるのに対し、準2級Eメールは相手への返信と、下線部について自分で作る質問2つが求められます。問われる技能と語数が異なるため、3級用の短い返信を準2級の指示へそのまま流用すると、指定された質問や情報が不足する可能性があります。
横須賀学院の学校英語と英検3級・準2級を両立したい場合：慶英会公式LINEから無料学習相談へ ↗。友だち追加後に「英検・学校英語相談希望」と学年、学校から案内された受験級、Eメール・意見英作文のどこで困っているかを送ってください。全員が同じ級を受けるという意味ではなく、級の正式指定は学校の案内を優先します。友だち追加だけでは体験の申込みは完了しません。詳細は最大1か月完全無料体験・学習相談をご確認ください。
中学生の「2027年1月16日・英検③（全員受験）」と、小6の「2027年2月2日・英語資格利用入試」は別の制度です。前者は横須賀学院に在籍する中学生向けの学校年間行事で、この予定の「③」は全員が英検3級を受けるという意味ではありません。一方、後者は英検3級以上を取得済みの小6が出願できる中学入試区分で、実際の試験は国語・算数各50点・各30分と保護者同伴面接です。出願に必要な英検デジタル証明書や通知表の郵送期限などは、2027年度英語資格利用入試の公式条件ガイドと独自24問で学校要項に沿って解説しています。この記事の英検3級・準2級のライティング練習は在校生の検定対策であり、中学入試当日の英語筆記試験を予測したものではありません。
横須賀学院2026年度の定期試験と校内英検を公式日程から整理
| 学校の行事 | 公式の予定日 | 家庭での優先事項 |
|---|---|---|
| 英検②・希望者 | 2026年10月3日（土） | 受験済みなら技能別の苦手を確認 |
| 10月中間試験 | 2026年10月13日（火）・14日（水） | 返却答案で語順・語形・英作文を分類 |
| 12月期末試験 | 2026年12月2日（水）・3日（木）・4日（金）・7日（月） | 学校の正式なテスト範囲と提出物を優先 |
| 英検③・全員受験 | 2027年1月16日（土） | 学校から指定された受験級と試験の運用を確認 |
横須賀学院中学校「在校生・保護者の皆様へ」は、上記の日程を掲載しています。予定は学校事情で変更されることがあります。学校の2026年度中間試験が終わった直後の10月16日現在、返却答案で何を間違えたかを見直すことは12月期末試験と英検の双方に役立ちます。しかし、中1・中2の通常の学校試験の点数が英検の級や合否の基準になると断定することはできません。別制度であることを理解し、本人に必要な範囲だけ勉強しましょう。
3級と準2級のEメール・意見英作文を一枚で比較
| 項目 | 英検3級 | 英検準2級 |
|---|---|---|
| Reading・Writing合計 | 65分 | 80分 |
| Listening | 約25分 | 約25分 |
| Eメールの語数目安 | 15〜25語 | 40〜50語 |
| Eメールで求められること | 外国人の友人からの二つの質問へ回答 | 届いたメールの質問へ返信し、下線部について具体的な質問2つを作る |
| 意見英作文の語数目安 | 25〜35語 | 50〜60語 |
| 意見英作文 | 意見と理由2つ | 意見と理由2つ |
| 二次試験の面接 | 約5分 | 約6分 |
日本英語検定協会の3級公式試験内容・準2級公式試験内容および3級英文形式・準2級英文形式で確認した差です。級が違っても、自分の意見と理由2つを伝える作文は共通しています。しかし、Eメールで回答する内容・自分から質問を作るかどうかが大きく異なります。学校の英語授業やオンライン英会話では、相手の質問を理解し適切に答える練習と、自分から質問する練習を分けることで双方に活用できます。
英検3級Eメール｜質問2つに答える独自3題
慶英会のオリジナルEメール教材です。英検協会が実際に出題したメール・学校の校内対策プリントではありません。友人から示された二つの質問を確認し、どちらにも英語で答えます。15〜25語程度を目指して書き、内容が足りているか確認しましょう。
3級Eメール1｜A school visit
問題（慶英会独自）： I heard you visited a museum last weekend. Which museum did you go to? Who went there with you? 相手の質問2つへの返信を書く。
モデル回答（22語）： I went to the science museum near my home with my sister. We saw many interesting experiments and had a great time.
返信では相手が尋ねた二つの情報を抜かさずに書いています。自分の経験に合わせて場所・曜日・活動を変えてください。
3級Eメール2｜An English club
問題（慶英会独自）： I heard you joined a new English club. When does your club meet? What activities do you do there? 相手の質問2つへの返信を書く。
モデル回答（22語）： Our club meets every Friday after school. We read short English stories and play word games together. I really enjoy the activities.
返信では相手が尋ねた二つの情報を抜かさずに書いています。自分の経験に合わせて場所・曜日・活動を変えてください。
3級Eメール3｜A weekend trip
問題（慶英会独自）： I heard your family went on a short trip. Where did you stay? What food did you eat there? 相手の質問2つへの返信を書く。
モデル回答（23語）： We stayed at a small hotel near the sea. We ate fresh fish and vegetables. It was a wonderful weekend for my family.
返信では相手が尋ねた二つの情報を抜かさずに書いています。自分の経験に合わせて場所・曜日・活動を変えてください。
英検準2級Eメール｜返信に加え、具体的な質問2つを作る独自3題
準2級のEメールでは、相手の問いに返答したうえで下線部について具体的な質問2つを書く練習をします。3級と同じように相手の質問2つに答えるだけではありません。これは慶英会が新しく作った文章と解答で、英検本番の過去問を転載したものではありません。
準2級Eメール1｜A new science project
問題： We started a new science project at school last month. We use small robots to learn how machines work. Do you think students should do more science projects? 下線部：
モデル回答（46語）： Yes, I think students should do more science projects because they can learn through experiments. I enjoy making things too. What can the small robots do? Who designed them? Please tell me more about your project. I would like to try something similar at my school.
二つの質問の意味が異なり、メールを読んだ相手から新しい情報を引き出す内容になっているか確認しましょう。
準2級Eメール2｜A community event
問題： Our town organised a community festival last Saturday. Many people joined a new cooking workshop and learned to make simple meals. Do you think these events are useful? 下線部：
モデル回答（46語）： Yes, I think community events are useful because people can meet and learn together. Cooking is interesting to me too. What kinds of food did people make at the workshop? Who taught the lessons? I hope I can join a similar event with my friends someday.
二つの質問の意味が異なり、メールを読んだ相手から新しい情報を引き出す内容になっているか確認しましょう。
準2級Eメール3｜An online reading group
問題： Our class joined an online reading group with students in another country. We shared our favourite books and asked each other questions. Do you think online reading groups are helpful? 下線部：
モデル回答（46語）： Yes, I think online reading groups are helpful because students can discover new stories and cultures. I also enjoy reading in English. How often does your group meet online? How many students join the discussions? I would love to hear more about the books you read.
二つの質問の意味が異なり、メールを読んだ相手から新しい情報を引き出す内容になっているか確認しましょう。
意見英作文は両級とも理由2つ｜独自6題
現行の3級と準2級は、意見英作文では共通して自分の考えと理由2つを求めます。ただし3級は25〜35語、準2級は50〜60語と分量が異なります。3級では短く正確な文章を、準2級では結論・理由・具体例を組み立てる練習をしましょう。
| 構成 | 3級での確認 | 準2級での確認 |
|---|---|---|
| 最初の意見 | Yes/Noと自分の考えを短く示す | 同様に結論を明確にする |
| 理由1 | First, …で理由を述べる | 理由の説明や具体例を足せる |
| 理由2 | Second, …で別の理由を述べる | 理由1と違う観点から説明する |
| 語数の確認 | 25〜35語程度 | 50〜60語程度 |
3級意見英作文1｜Daily reading
QUESTION：Do you think students should read books after school?
モデル回答（25語）：Yes, I think students should read books after school. First, they can learn many new words. Second, reading helps them relax and enjoy interesting stories.
本人が本当に支持できる意見を選び、違う理由2つを自分で考えてください。回答例の丸暗記ではなく、別の問でも説明できることを目指しましょう。
3級意見英作文2｜Studying with friends
QUESTION：Do you like studying English with your friends?
モデル回答（26語）：Yes, I like studying English with my friends. First, we can help each other with difficult questions. Second, studying together makes learning more enjoyable for everyone.
本人が本当に支持できる意見を選び、違う理由2つを自分で考えてください。回答例の丸暗記ではなく、別の問でも説明できることを目指しましょう。
3級意見英作文3｜Daily exercise
QUESTION：Do you think students should exercise every day?
モデル回答（25語）：Yes, I think students should exercise every day. First, exercise helps them stay healthy. Second, students can have fun and make good friends through sports.
本人が本当に支持できる意見を選び、違う理由2つを自分で考えてください。回答例の丸暗記ではなく、別の問でも説明できることを目指しましょう。
準2級意見英作文1｜International exchange
QUESTION：Do you think schools should have more international exchange activities?
モデル回答（52語）：Yes, I think schools should have more international exchange activities. First, students can learn about different cultures by talking to people from other countries. They can also practise using English in real conversations. Second, international exchanges help students understand different opinions and make new friends. Therefore, I believe these activities are valuable.
本人が本当に支持できる意見を選び、違う理由2つを自分で考えてください。回答例の丸暗記ではなく、別の問でも説明できることを目指しましょう。
準2級意見英作文2｜Computer skills
QUESTION：Do you think students should learn how to use computers at school?
モデル回答（51語）：Yes, I think students should learn how to use computers at school. First, computer skills are useful for studying and working in the future. Students can find information and create presentations. Second, learning about computers teaches students to use technology responsibly and protect their personal information. Therefore, computer lessons are important.
本人が本当に支持できる意見を選び、違う理由2つを自分で考えてください。回答例の丸暗記ではなく、別の問でも説明できることを目指しましょう。
準2級意見英作文3｜Local volunteers
QUESTION：Do you think local volunteer activities are important for students?
モデル回答（52語）：Yes, I think local volunteer activities are important for students. First, students can understand problems in their communities and find ways to help people. For example, they can clean parks or support local events. Second, volunteering teaches students to work together and communicate with others. These experiences are valuable for their future.
本人が本当に支持できる意見を選び、違う理由2つを自分で考えてください。回答例の丸暗記ではなく、別の問でも説明できることを目指しましょう。
独自診断24問｜疑問文・基本文法・読解・会話を確かめる
以下は慶英会が完全独自に作成した24問です。学校の小テスト・定期試験や英検公式の問題ではありません。未習の単元は除いても構いません。英検Writingで難しい文法を多用するより、学校で扱う主語・動詞・疑問詞を確実に使えることが重要です。
- 問1［文法］ He ___ English every day. (study / studies)
- 問2［文法］ Did you ___ the movie? (see / saw)
- 問3［文法］ She is ___ in science. (interest / interested)
- 問4［文法］ I ___ to the park yesterday. (go)
- 問5［文法］ I have ___ English for three years. (study)
- 問6［文法］ If it ___ tomorrow, we will stay home. (rain)
- 問7［疑問文］ 『いつ図書館へ行きますか？』と尋ねる。
- 問8［疑問文］ 『彼女は何を買いましたか？』と尋ねる。
- 問9［疑問文］ 『その行事はどこで行われますか？』と尋ねる。
- 問10［疑問文］ 『クラブには何人の生徒がいますか？』と尋ねる。
- 問11［疑問文］ 『クラブは週に何回活動しますか？』と尋ねる。
- 問12［疑問文］ 『誰がそのロボットを作りましたか？』と尋ねる。
- 問13［読解］ Ken visited a park because he likes nature. Why did he go?
- 問14［読解］ Mika got a camera. She used it on Sunday. What is it?
- 問15［読解］ We wanted to go, but the bus was late. What does but show?
- 問16［読解］ Tom studies English twice a week. How often?
- 問17［読解］ The event was on Saturday. When was it?
- 問18［読解］ Sara bought three books. How many did she buy?
- 問19［作文］ 『私は友達と英語を勉強します。』
- 問20［作文］ 『図書館は私の家の近くにあります。』
- 問21［作文］ 『昨年学校祭に参加しました。』
- 問22［作文］ 『将来外国で働きたいです。』
- 問23［会話］ What is your favourite subject? に自分の答えを書く。
- 問24［会話］ Why do you like reading? に理由を書く。
独自24問の模範回答と解説
- 問1：studies — 三単現。
- 問2：see — Didの後は原形。
- 問3：interested — be interested in。
- 問4：went — 過去形。
- 問5：studied — 現在完了。未習なら除く。
- 問6：rains — if節。
- 問7：When do you go to the library? — 疑問詞とdo。
- 問8：What did she buy? — did＋原形。
- 問9：Where is the event held? — 場所を聞く。
- 問10：How many students are in the club? — 人数を聞く。
- 問11：How often does the club meet? — 頻度を聞く。
- 問12：Who made the robot? — whoが主語。
- 問13：Because he likes nature. — 理由。
- 問14：The camera. — 指示語。
- 問15：A contrast. — 逆接。
- 問16：Twice a week. — 頻度。
- 問17：On Saturday. — 時。
- 問18：Three books. — 数。
- 問19：I study English with my friends. — 語順。
- 問20：The library is near my home. — 場所。
- 問21：I joined the school festival last year. — 過去形。
- 問22：I want to work abroad in the future. — 不定詞。
- 問23：My favourite subject is science. — 別解可。
- 問24：Because I can learn new things. — 別解可。
学校の返却答案で時制や疑問文を間違えている場合、英検のメールだけを長時間書き続ける前に、学校の基本文を正しく作る練習へ戻ります。英検3級や準2級の意見作文は、結論と理由二つを考える力が必要です。話すのは得意でも書けない生徒は、オンライン英会話で使えた表現を学校のノートで短い英文に直す方法があります。
英検受験までの3段階｜学校定期テスト・検定を両立
| 期間 | 学校の学習 | 検定固有の学習 |
|---|---|---|
| 10月後半〜11月 | 中間試験の誤答を学校の教科書・プリントで修正する | 受験級を正式に確認し、級ごとの作文条件を整理 |
| 12月上旬 | 12月2〜7日の期末試験・提出物を優先 | Writingの語数・Eメールの設問条件を短い時間で維持 |
| 12月中旬〜1月16日 | 学校の授業の新出語句と基本文法を復習 | 公式形式のReading・Listening・Writingを解き、苦手技能へ重点配分 |
このスケジュールは学校の公式予定と慶英会の学習提案を合わせたものです。試験を受ける正式な級・学校の出願方法、英検の検定スケジュール、受験日の詳細は各家庭へ届く最新の学校案内を優先します。英検受験が近いからといって学校の提出物や健康管理を犠牲にして勉強時間を増やすことは推奨しません。
保護者が無料学習相談で準備したい4項目
- 学年と学校の教科書・副教材、直近の定期テストで失点した問題。
- 学校が正式に案内する英検の受験級と、過去に受けた級の技能別結果。
- 3級・準2級でEメールと意見英作文が自分で書けるか確認した答案。
- 学校の課題や補習と両立できる家庭の学習時間。
横須賀学院では英語4技能の学習と英検受験の機会があり、学年によって英語の学習サポートや土曜講座が紹介されています。学校の支援で改善できる場合は外部の個別指導を追加する必要は必ずしもありません。同じ英文法や作文の失点を繰り返す場合は、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で弱点を整理し、必要な範囲だけ学習計画を立てることができます。
よくある質問（FAQ）
Q. 横須賀学院の2027年1月16日は英検全員受験ですか？
学校の2026年度年間予定に「英検③（全員受験）」と掲載されています。実際の受験級・運用は最新の学校の学年案内を確認してください。
Q. 全員が3級や準2級を受けるのですか？
予定表の全員受験は特定の受験級を保証する記載ではありません。本人の受験級は学校からの正式な案内が必要です。
Q. 3級のEメールは何語ですか？
現行の公式形式では15〜25語が目安で、相手からの質問2つへ答えます。
Q. 準2級のEメールは3級と同じですか？
違います。40〜50語程度で、相手の問いへの回答と下線部について質問2つが必要です。
Q. 意見英作文は理由を二つ書きますか？
3級と準2級のどちらも理由2つを求めます。3級の語数目安は25〜35語、準2級は50〜60語です。
Q. 英語が話せたらWritingは練習不要ですか？
会話と書く技能は重なりますが、語順・綴りと問題で指定された構成は別に確認してください。
Q. 12月期末と英検はどちらを優先すべきですか？
学校の試験範囲・提出物を確認し、共通の基本文法を復習してから検定固有の作文を練習するとよいでしょう。
Q. 英検3級・準2級には面接がありますか？
はい。公式では3級約5分、準2級約6分の面接が案内されています。
Q. 中間試験で英語が低かったら英検は受けられませんか？
学校からの受験案内が優先です。定期試験と英検は異なる制度で、点数の条件を未確認のまま推測することはできません。
Q. 塾に通うと英検合格は保証されますか？
英検合格は保証できません。学校の英語と受験級に応じた作文・文法の学習支援を検討できます。
1月16日の英検③の次は、中2Winter EnglishDays・TGG（1月22日）：横須賀学院の2026年度年間予定には、2027年1月22日（金）の中2TGGフィールドトリップが掲載されています。英検3級・準2級のライティングで必要な正確な文法と、初めて聞く指示への聞き返し・短い応答は別の練習です。中2Winter EnglishDays・TGG準備の独自32問・全解答と14日間計画では、学校公式の予定とTGG一般プログラムを区別し、現地で役立つ会話の基礎と日々の英作文への復習を扱っています。具体的な当日の班・活動内容は学校の最新通知をご確認ください。
まとめ｜2027年1月16日の英検へ、3級・準2級のWritingを取り違えずに備える
横須賀学院の2026年度公式予定では2027年1月16日に英検全員受験が予定されています。実際の受験級・方式・持参物を確認し、3級は相手の質問二つへ15〜25語で回答、準2級は返信と新しい質問2つを40〜50語で作るという違いを理解しましょう。意見英作文も語数の目安は異なるので、学校の英文法を復習しながら級別の作文を正しく書けるようにすることが重要です。
記事監修：慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。学校英語・英検のWriting・フォニックス・英会話などの学習にお困りなら、最大1か月完全無料体験・学習相談をご覧ください。横須賀学院との提携、英検合格や学校の進級結果を保証するものではありません。
関連記事：横須賀学院中学校の英語・定期テスト対策／中1フォニックス・音読・会話の独自32問／高校内部進学条件と英語学習／学校別英語記事一覧
参考にした主な公式情報
- 横須賀学院中学校「在校生・保護者の皆様へ」 — 2026年10月3日英検希望者・12月期末・2027年1月16日英検全員受験の公式予定
- 横須賀学院中学校「英語4技能の向上」 — 英検受検、フォニックス、オンライン英会話の学校方針
- 日本英語検定協会「3級の試験内容」 — 英検3級の技能別の正式試験形式
- 日本英語検定協会「準2級の試験内容」 — 準2級の技能別形式
- EIKEN Foundation「Grade 3」 — 3級Eメール15〜25語、意見英作文25〜35語
- EIKEN Foundation「Grade Pre-2」 — 準2級Eメール40〜50語、意見英作文50〜60語
確認日：2026年10月16日。英検の開催日・受験級・試験方式は学校と英検協会の最新案内を優先してください。Eメール6題・意見英作文6題・追加の独自24問は慶英会の独自教材であり、英検の過去問や学校試験問題の転載・合格保証ではありません。