監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。2027年度に横須賀学院中学校を志望する小6と保護者様へ。学校公式の2027年度生徒募集要項PDF全8ページを確認し、英語資格利用入試の出願条件・書類・当日の試験、合格後の英語の勉強法を解説します。入学前の英語学習を無料で相談する。
結論：2027年度横須賀学院中学校の「英語資格利用入試」は2月2日（火）午後実施。英検3級以上を取得していることが出願条件ですが、英語の独立した筆記試験はありません。当日の入試科目は国語・算数（各50点、各30分で合計60分）と保護者同伴面接です。2027年1月6日（水）0時から1月30日（土）23時59分までのWeb出願で英検デジタル証明書を提出し、直近の通知表のコピーを2月1日（月）までに学校へ郵送必着という別工程があります。英検3級を保有しているから国語・算数・面接が不要になると考えてはいけません。2027年度公式募集要項の1ページと入試Q&Aで確認できる内容です。
2027年度英語資格利用入試の学校確認：学校公式の11月7日説明会と、11月水曜ミニ説明会を通じ、英検資格の条件・正式な募集要項と中学の英語授業を確認できます。11月7日9〜12時入試説明会・体験会と英語フォニックスの独自24問も参照してください。前年の英検資格利用入試の要項を2027年へそのまま流用しないことが重要です。
検索すると「英検3級以上」「英語資格入試」「一般入試の英検優遇」が同じ制度のように並ぶことがあります。横須賀学院の場合、英語資格利用入試は英検級を出願資格として使う区分であり、一般入試1次A等で検討される英検の優遇措置とは異なります。入試当日には国語・算数の時間があり、面接には保護者が同伴します。本記事では、学校公式の条件、慶英会が提案する準備方法、合格後の中学英語を混同せずに整理します。
公式2027年度募集要項の条件一覧｜英検3級・2月2日・国算と面接
| 確認項目 | 学校公式に記載された2027年度の条件 |
|---|---|
| 試験日・募集人数 | 2027年2月2日（火）・若干名 |
| 出願条件 | 2027年3月に小学校卒業見込み、学校の教育理念への賛同、英検3級以上の取得 |
| 出願期間 | 2027年1月6日（水）0:00〜1月30日（土）23:59 |
| 試験当日 | 15:30集合、国語・算数は15:40〜16:40（各30分・各50点）、保護者同伴面接16:45〜 |
| 英検提出 | 英検デジタル証明書を出願サイトへ提出。共有キーの入力方法は学校の案内による |
| 通知表提出 | 直近の通知表コピーを2月1日（月）までに学校入試係へ郵送必着 |
| 受験料 | 20,000円。複数回受験でも一律20,000円との学校説明（決済手数料は別） |
| 合格発表 | 2027年2月2日（火）21:00・学校公式合格発表専用サイト |
| 合格書類 | 2月3日（水）から6日（土）までの所定期間に受け取り |
| 入学時納入期限 | 入学金230,000円は2月10日（水）15:00、施設費200,000円は2月13日（土）15:00 |
ここで重要なのは「国語・算数各50点」と「国語・算数各30分」の違いです。合計60分で実施される英語資格利用入試と、一般の2科目入試で国語50分・算数50分をそれぞれ解く日程は異なります。予定時刻・問題配点を取り違えると、入試直前の時間配分が正しくなりません。必要な受験票、試験の指示、出願システムの最新画面を学校の正式な案内で確認してください。
一般入試の英検優遇と資格利用は同じではない
| 方式 | 確認できる特徴 | 英検の扱い |
|---|---|---|
| 英語資格利用入試 | 2月2日午後・英検3級以上保有者が出願、国算各50点＋保護者同伴面接 | 3級以上は出願資格。一般入試向けの優遇措置を重ねる方式ではない |
| 一般入試1次A・1次B・2次・3次 | 2月1〜3日に国語・算数などを受験。募集人数・時間割は方式別 | 学校要項で英検3級以上などを優遇条件に掲げるが自動合格を意味しない |
| 適性検査型 | 2月1日午前・適性検査Ⅰ／Ⅱ | 一般入試の優遇措置は適用されない |
| 帰国生入試 | 1月23日（土）・国算型、国語1科型、算数1科型と保護者同伴面接 | 英検準2級以上等で1科目受験できる条件があり、3級の英語資格利用入試と別 |
学校の2027年度要項3ページには、英検3級以上に関する一般入試の優遇措置があります。一方、同ページに「適性検査型・英語資格利用・帰国生入試には適用されない」と明示されています。「英語資格利用入試なら3級でさらに優遇点数がもらえる」「準2級なら3級より自動的に何点加算される」といった数値を示す公式表は確認できないため、創作しません。入試方式と資格条件は学校の正式資料で切り分けることが必要です。
一般入試には、2月1日午前の1次Aが25名、同日午後の1次Bが25名、2月2日午後の2次が20名、2月3日午後の3次が20名、2月1日午前の適性検査型が20名、2月2日午後の英語資格利用が若干名という募集区分があります。ただし同じ時間帯に複数の試験区分を同時受験することはできません。複数回受験の受験料・優遇については、学校のQ&Aを確認し、自分が出願する区分の組合せを出願画面で確認してください。
出願を失敗しないための5段階｜Webと郵送の二重チェック
| 手順 | 期限 | 家庭での確認ポイント |
|---|---|---|
| ① 方式を選んでWeb出願 | 1月6日0:00〜1月30日23:59 | 「英語資格利用」を選択し、受験料決済と出願情報を確認 |
| ② 英検デジタル証明書 | 出願サイトで指示された段階 | 英検デジタル証明書の共有キーを用意し、出願画面に提出 |
| ③ 通知表コピーの郵送 | 2月1日学校必着 | 「消印有効」と誤読しない。学校が指定する入試係へ発送 |
| ④ 当日の準備 | 2月2日15:30集合 | 受験票・筆記具・上履き等の正式な学校案内を確認 |
| ⑤ 合格後の手続 | 2月2日21:00発表後、所定の日付まで | 合格書類受領、入学金・施設費など別々の納入期限を確認 |
英検のデジタル証明書について学校の2027年度募集要項には「共有キー」の取得・入力を説明する入試Q&Aがあり、日本英語検定協会の公式共有キー取得方法へ案内があります。学校は単純に紙の合格証を投函するだけとは説明していません。学校からの追加指示がある場合はそちらを優先し、「写真で代用できる」「過去の紙のコピーを出せばよい」と独自判断しないようにしましょう。英検受験者の証明書に含まれる個人情報を外部の塾へ共有する必要はありません。
通知表のコピーの郵送は、英検デジタル証明書を出願サイトへ提出することとは別です。学校公式は「2月1日までに郵送必着」としています。前日2月1日の投函では間に合う保証がありません。土日を含む配送日数や事務室の受け取り方法を保護者判断で推測しないでください。出願完了メール・受験票・発送記録を確認し、余裕を持った手続きが必要です。受験者本人が小6であるため、Web出願と必要書類の最終確認は保護者が責任を持って行いましょう。
当日の国語・算数と親子面接｜英語試験の代わりと誤解しない
英語資格利用方式は、英語の資格を活用して中学校への出願資格を得る方法ですが、入試当日に解くのは国語・算数です。通常の小6国語の文章読解・条件に合う要約、算数の基本的な計算や文章題を確実に解き、合計60分の時間管理を練習しましょう。国語と算数は各50点であっても、学校の具体的な問題・採点基準・出題領域はPDF1ページの表だけでは分かりません。根拠のない予想で「英語資格利用なら算数が簡単」と断定しないことが重要です。
面接は保護者同伴と明記されています。本人の学習姿勢・学校で挑戦したいこと、保護者の考えなどを、短い自然な日本語で説明できる準備が考えられます。ただし学校の実際の質問内容・面接時間・配点は今回確認した公式要項に載っておらず、「必ずこの質問が出る」「英語で答えなくてはならない」とも決めつけられません。学校からの正式説明と建学の理念を確認し、本人に嘘の活動実績や暗記した体験談を語らせるのは避けましょう。
慶英会オリジナル｜保護者同伴面接に向けた12の練習テーマ
| 独自の練習テーマ | 練習するときの視点 |
|---|---|
| 学校を志望する理由 | 横須賀学院で学びたい内容を本人の言葉で具体化する |
| 英検を取得した理由 | 努力した期間、使用した学習法、学んだことを説明する |
| 小学校で続けた活動 | 得意・不得意や工夫を、実際の経験から語る |
| 意見が違う友達との経験 | 他人の考えを尊重した場面を振り返る |
| 中学入学後に伸ばしたい力 | 成績だけでなく学習習慣・会話力などを具体化する |
| 授業で分からないときの行動 | 先生への質問や復習方法を説明する |
| 得意な教科と理由 | 国語・算数・英語のそれぞれの実情を伝える |
| 苦手な教科との向き合い方 | 避けずにどう克服するかを一例で示す |
| 家庭での学習ルール | 本人と保護者が役割を分担しているか確認する |
| 学校の教育理念への理解 | 公式のミッションを理解し、実生活の行動につなげる |
| 入学後に参加したい活動 | 実在する学校活動を学校案内で確認してから選ぶ |
| 保護者から見た本人の成長 | 本人の話を奪わず、見守り方を簡潔に説明する |
この12テーマは横須賀学院が公開した面接問題を収集したものではなく、慶英会の完全独自の家庭向け準備例です。面接の正式質問・言語・順番は学校が当年度に案内する情報を優先してください。保護者だけが長く答える練習より、児童本人が自分の経験について説明し、質問の意味を聞き直せる雰囲気を作る方が学習として有用です。
2026年度の英語資格利用入試実績は2027年の倍率ではない
学校公式2027年度募集要項の5ページには、前年2026年度英語資格利用入試の出願9名・受験6名・合格5名と記載されています。2027年度の募集人数は「若干名」であり、過年度の5名合格を翌年の定員や合格保証として使うことはできません。英検3級と準2級のどちらが何点有利になるかを説明する資料でもありません。過年度データは受験方式の存在と実績を確認する資料として扱い、個別の出願の判断は学校の情報と本人の準備状況から行いましょう。
2026年度の一般入試・適性検査型入試の倍率はそれぞれ異なるため、それらを英語資格利用入試の倍率に置き換えることもできません。国語・算数と面接の準備を行い、受験資格と出願書類の不備を防ぐことが最優先です。併願先に出願する場合には学校別の専願条件・手続期限も別々に確認してください。
合格後の英語準備｜英検3級保有者も学校の教材に合わせる
英検3級を取得済みの生徒でも、横須賀学院に入学後は学校の学年別教材、英単語の小テスト、英会話・オンライン英会話、提出物などに適応する必要があります。学校公式は中1の外国語を週5時間、そのうち英会話1時間、うち25分オンライン英会話と説明しています。既に会話が得意でも綴りや動詞の形で失点する、読解は得意でも短文を自分で書けないといったことがあります。教材の正式な版・進度・Lessonは学校からの配布物が優先で、公開カリキュラムだけで全学年がNEW TREASURE（ニュートレジャー）を使うとは断定できません。
入学までの英語準備を考える際は、まず英検の技能別結果と手元の短い英文の再現力を比べます。学校の課題が届いたら、その課題と教科書の語彙を優先してください。合格後の英語先取りを急ぎすぎ、今必要な国語・算数や学校の入学準備を後回しにすることは勧めません。弱点がない項目を最初から繰り返すより、「見て理解できるが書けない」「初めて聞く質問で答えられない」など実際に困るところに絞ると効率的です。
慶英会オリジナル24問｜入学後の中1英語診断・全解答
以下は横須賀学院の2027年度英語資格利用入試で出題される国語・算数や親子面接の問題ではありません。英検3級程度の知識を身につけた小6が、合格後に学校英語へ接続する際の慶英会完全独自問題です。試験前に急いで24問全部を解く必要はなく、学校の正式な入試準備を優先してください。
問1〜6｜基本語順と語形
- 問1：She plays tennis. を疑問文にする
- 問2：Did he went to school? を正しく直す
- 問3：I am reading a book. を疑問文に
- 問4：We visited Tokyo yesterday. を否定文に
- 問5：He can swim. を疑問文に
- 問6：「私たちの学校には図書館があります」を英語で
問7〜12｜短い英作文
- 問7：「昨日図書館で勉強しました」を英語に
- 問8：「この単語の意味を教えてください」を丁寧に
- 問9：「昨日何をしましたか」と質問
- 問10：「読書が大切です。新しい考えが学べるから」を英語で2文
- 問11：「時間があれば明日話します」を英語で
- 問12：「去年より上手に話せます」を英語で
問13〜18｜完全独自の初見読解
読解A（慶英会の架空英文）：Sora, Mika and their classmates met at the school library. They wanted to make a reading activity for younger students. At first, they wrote long descriptions of books. Mika thought those descriptions were too difficult, so the students made short questions instead. During the activity, the younger students shared their ideas. Mika learned that listening carefully helps people understand one another.
読解B（慶英会の架空英文）：Last Sunday, Keita visited a science museum with his family. He wanted to learn about the ocean. Some signs were in English, but he did not know several words. He wrote them down and asked a staff member about them. The staff member explained the words with pictures. Keita decided to ask more questions in English next time.
- 問13：読解A：Where did Sora and friends meet?
- 問14：読解A：Why did they make short questions?
- 問15：読解A：What did Mika learn?
- 問16：読解B：When did Keita visit the museum?
- 問17：読解B：What did he do with unknown English words?
- 問18：読解B：What did he decide to do next time?
問19〜24｜誤文訂正・自己表現
- 問19：She don’t like sports. を訂正
- 問20：I am interesting in science. を訂正
- 問21：初対面の生徒へ自己紹介と質問を2文
- 問22：英検を頑張ったことを過去形で2文
- 問23：中学で伸ばしたい力を一文
- 問24：授業で困ったときの質問文を一文
独自24問の全解答と短い理由
| 問題 | 模範解答例 | 確認ポイント |
|---|---|---|
| 1 | Does she play tennis? | doesの後は動詞原形 |
| 2 | Did he go to school? | didの後は原形go |
| 3 | Am I reading a book? | be動詞と進行形 |
| 4 | We did not visit Tokyo yesterday. | 過去の否定はdid not＋原形 |
| 5 | Can he swim? | 助動詞canを文頭へ |
| 6 | There is a library at our school. | there isと単数名詞 |
| 7 | I studied in the library yesterday. | 過去形studied |
| 8 | Could you explain this word, please? | 依頼表現 |
| 9 | What did you do yesterday? | didと疑問詞の語順 |
| 10 | Reading is important. I can learn new ideas. | 意見と理由を示す |
| 11 | If I have time, I will talk with you tomorrow. | if節は現在形 |
| 12 | I can speak better than last year. | 比較級better |
| 13 | At the school library. | 本文の場所 |
| 14 | To help younger students share their ideas. | 質問を作った目的 |
| 15 | That listening carefully helps people understand one another. | 本文の結論 |
| 16 | Last Sunday. | 本文の時点 |
| 17 | He wrote them down and asked a staff member. | 二つの行動を確認 |
| 18 | He decided to ask more questions in English. | 次回の目標 |
| 19 | She doesn’t like sports. | 三単現の否定 |
| 20 | I am interested in science. | interestedとinteresting |
| 21 | My name is Aki. What subjects do you like? | 名乗りと追加質問 |
| 22 | I practiced reading every day. I learned new words. | 実際の経験に合わせて書く |
| 23 | I want to improve my speaking skills. | want to＋原形 |
| 24 | Could you help me with this question, please? | 丁寧な援助依頼 |
英作文には同じ意味を正しい英語で示す別解もあります。本人の経験に合わない自己紹介を無理に暗記させず、英語で伝えたい内容を簡潔に書けるかを確認してください。上の読解英文A・Bは学校名だけを入れ替えた他校の文章ではなく慶英会の新規創作です。横須賀学院の未公開教材・2027年度入試の問題・英検公式問題を転載していません。
合格後8週間の英語準備｜英検の取得級だけで計画を決めない
| 期間 | 主な確認 | 本人ができるようにすること |
|---|---|---|
| 第1週 | 学校から配布された教材の確認、現在の英語力の記録 | 得意なことと苦手なことを分けて言える |
| 第2週 | 肯定・否定・疑問の基本英文 | 主語・時制が変わっても書ける |
| 第3週 | 学校の英単語の意味・綴り | 翌日も短い語句を再現できる |
| 第4週 | 本文のWho・What・Why | 答えの根拠を示せる |
| 第5週 | 英会話の聞き返し | 分からないときに質問できる |
| 第6週 | 意見1文と理由1文 | 中学の英作文につながる基礎 |
| 第7週 | 誤答の再テスト | 同じ誤答を繰り返さない |
| 第8週 | 学校の指定課題と生活リズム | 正式な入学準備を優先できる |
この8週間モデルは学校指定の課題ではなく、慶英会独自の学習案です。すでに英検3級以上を持っている人がアルファベットから機械的に全てやり直すという意味ではありません。弱点があれば基礎に戻り、十分できている技能は発展させます。まず学校の先生や課題を優先し、必要な部分だけ個別指導のサポートを検討するのが合理的です。
慶英会の無料学習相談・最大1か月完全無料体験
横須賀学院に合格後、英検3級以上を持っているのに単語の綴り・学校ワーク・初めての英会話で不安がある場合は、学年・英検級・現在の教材・最も困っている技能を分かる範囲で整理し、Webフォームから無料学習相談へ進むか、慶英会公式LINEで友だち追加後に「学習相談希望」と送ってください。友だち追加だけでは相談受付が完了しません。最初に氏名・成績表・英検証明書などの個人情報の送信は必要ありません。無料体験の回数・日程・担当講師・通常料金は正式な案内で確認してください。
保護者向けFAQ｜英検3級・国算・証明書・出願期限
Q．英検3級なら自動合格しますか？
いいえ。英検3級以上は出願条件で、2027年度は国語・算数と保護者同伴面接があります。
Q．英語資格利用の入試科目に英作文はありますか？
公式要項は国語・算数と保護者同伴面接を指定しています。英語の独立した筆記は明記されていません。
Q．準2級の方が3級より何点有利ですか？
本区分の級別加点表は確認できません。一般入試の優遇と区別し、学校へ確認してください。
Q．Web出願だけで手続は完了しますか？
いいえ。デジタル証明書に加え、直近通知表のコピーを2月1日までに学校へ郵送必着です。
Q．英検の紙の合格証明書を送ればよいですか？
学校はデジタル証明書と共有キーの提出を案内しています。代替書類は独自判断せず学校へ確認してください。
Q．国語と算数はそれぞれ50分ですか？
英語資格利用入試は各50点・各30分で、15時40分から16時40分の合計60分です。
Q．面接では必ず英語で答えますか？
2027年度の正式要項には具体的な質問内容や言語が載っていません。推測せず学校の案内を優先してください。
Q．2026年度は何人合格しましたか？
2026年度の出願9名、受験6名、合格5名です。2027年度の受験者・合格者を示す数字ではありません。
Q．特待生の免除は英語資格利用でも使えますか？
学校が成績上位の特待判定対象とするのは2月1日午前入試（1次A・適性検査型）です。同じ条件が本区分へ自動適用されるとは考えないでください。
Q．英検3級の学習と中学入学後の英語は同じですか？
共通する文法や語彙がありますが、学校の教材・課題・評価形式は別です。入学後の正式な学年資料を確認してください。
まとめ｜英検3級は出願資格、国算・面接と別の書類提出も必要
横須賀学院中学校2027年度英語資格利用入試は2月2日（火）午後で、英検3級以上が出願条件です。出願サイトへのデジタル証明書提出、2月1日必着の通知表コピー、当日の国算各50点と保護者同伴面接、合格書類の受領と納入期限をそれぞれ確認してください。英語資格があっても国語・算数の学習が不要という意味ではありません。合格後は学校の指定教材に合わせ、中1の英作文・英会話の弱点だけを効率よく補うことができます。
関連記事：2027年入学・横須賀学院の新中1英語8週間準備／横須賀学院中1・中2英語定期テスト対策／湘南・鎌倉・横須賀の学校別英語記事索引。在校生の英検校内受験と、小6の英語資格利用入試を混同しないでください。
参考にした主な公式情報
- 横須賀学院中学校「2027年度生徒募集要項」（学校公式PDF全8ページ）：試験区分・各日程・英検3級の出願資格・国算各50点と保護者同伴面接・証明書提出・通知表必着・2026年度実績
- 横須賀学院中学校「2027年度募集要項」公式ページ：最新版PDF・訂正告知の確認先
- 横須賀学院中学校「学校説明会・Web予約」：学校による受験方式の説明・予約情報
- 横須賀学院「中高一貫カリキュラム」：中1英語週5時間、英会話週1時間とオンライン25分
- 日本英語検定協会「英検デジタル証明書の共有キー取得方法」：英語資格提出に必要な公式手順
一次情報確認：2026年10月17日。PDFの1ページと3〜5ページを重点確認し、表組みも照合しました。出願システム・学校の最新訂正があれば必ずそちらを優先してください。面接12テーマ・新中1向け独自英語24問・8週間準備モデルは慶英会の制作物であり、横須賀学院の実際の入試問題・公認教材・採点基準ではありません。慶英会と同校の公式提携関係、合格保証を示すものでもありません。