横須賀学院中学校2026年11月7日入試説明会・問題体験｜水曜見学・フォニックスと新中1英語24問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年度の横須賀学院中学校への進学を考えている家庭は、2026年11月7日（土）9:00〜12:00の第3回学校説明会と、同時刻に並行して行う小学6年生向け入試問題体験会を別々に確認してください。学校公式は、第3回説明会で2027年度入試の各教科の傾向・対策と要項を案内すると説明しています。入試問題体験会では、前年度の4科目型・2科目型・適性検査型の実際の問題から、いずれか一つの方式を選んで解き、教科担当の解説を受ける予定です。すべての説明会・公開行事は予約制で、申込みはおおむね実施日の1か月前から開始する方針です。本記事では11月7日と11月の水曜ミニ説明会、12月12日・翌1月9日の行事の役割を分け、英語未経験の新中1がフォニックス・週1英会話・オンライン英会話へ備える方法を整理します。

重要なのは、2026年11月7日の入試問題体験は学校が「4科目型・2科目型・適性検査型のいずれか一つ」と案内していることです。英検の級を利用する入試制度とは別であり、当日の入試体験で英語筆記や英語面接が実施されると断定することはできません。2027年度に利用可能な英語資格入試の詳細も、学校の正式な募集要項を確認してください。学校公式のイベント申込を行うことと、2027年度入試のWeb出願は別の手続きです。

入学後の英語授業を心配するご家庭には、横須賀学院・新中1の8週間英語準備も参考になります。学校説明会の予約・入試手続は学校の公式窓口で行い、実際の英語の読み書きや英検対策で家庭だけでは課題を整理できない場合に、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談の条件をご確認ください。

2026年11月7日｜説明会と入試問題体験会は並行開催

• 第3回学校説明会：2026年11月7日（土）9:00〜12:00。各教科の入試傾向・対策、2027年度入試要項の説明
• 第1回入試問題体験会：同日9:00〜12:00、小学6年生対象。前年度の4科目型・2科目型・適性検査型のいずれか一つを選択し、教科担当が解説
• すべての行事：学校公式の予約制。受付開始は実施日のおおむね1か月前の見込み
• 11月の水曜ミニ説明会：11月4日・11日・18日・25日、各10:00〜11:30。中学校2時間目を見学し、チャペル・カフェテリア・図書館などを案内
• 第4回学校説明会：12月12日（土）10:00〜11:30、キリスト教教育と2027年度入試要項の説明
• 第5回学校説明会・第2回入試問題体験会：2027年1月9日（土）9:00〜12:00
• 直前説明会：2027年1月16日（土）。初参加の小6家庭を対象、希望者向け校内見学・個別相談

横須賀学院中学校「学校説明会・Web予約」には、入試問題体験を学校説明会と並行して実施すると明記されています。児童本人が問題に挑戦する時間と保護者が説明を聞く時間が重なる場合があります。保護者は予約区分・本人の集合先・当日の連絡方法を学校の案内で確認しておくとよいでしょう。昨年度の問題を体験できたとしても、それが2027年度の本試験と難度・配点・合否判定まで完全に同じであるとは限りません。

学校のイベント予約サイトで空席が表示されても、申込完了画面の確認が必要です。予約の開始は「約1か月前」という方針で、特定の日時に必ず枠が公開されるとの保証ではありません。参加できない場合は、11月の水曜ミニ説明会や12月の説明会など、目的に応じて代替を検討できます。学校説明会参加者だけが入試で優遇されるといった情報は、確認できた学校公式説明にはありません。

水曜ミニ説明会は授業を直接見たい家庭向け

11月4・11・18・25日の水曜ミニ説明会は10:00〜11:30です。中学校の2時間目の授業を見学し、その後に大チャペル・カフェテリア・図書館などを案内する流れとされています。11月7日の入試説明会が問題傾向の解説中心であるのに対し、水曜の見学は普段の学びの雰囲気を確かめる用途に向いています。学校の英語の進度や補習制度に関心がある場合は、見学でどの授業を見ることができるか学校へ確認してください。

すべての水曜回で英語の授業を必ず見学できる、希望教員と個別に面談できる、といったことまでは学校の一般公開ページから確定できません。入学前の不安が英語中心であれば、見学後に正式なカリキュラムを確認し、英語初心者や英検取得者への授業の進め方、学習サポートについて質問するのが合理的です。学校の校舎・礼拝・学習環境に加え、毎日の宿題と家庭学習の負担を具体的に考えるきっかけにもなります。

学校の英語教育｜中1から週1英会話とフォニックス

横須賀学院中学校「英語4技能の向上」によると、中1から通常の英語授業とは別に週1時間の英会話が設けられ、ネイティブ教員1名・日本人教員1名のチームティーチングを実施しています。また、中1には毎週1時間のフォニックス授業があり、アルファベットを組み合わせた際の発音の仕方を学びます。フォニックスは単語の音と文字の関係を知るための授業であり、すべての単語を必ず例外なく発音できるという保証ではありません。

本人が英語をほとんど学んでいない場合は、アルファベットの文字と基本の音を区別し、I am … / I like …など短い一文から始めると取り組みやすくなります。既に英検3級や準2級を持つ場合も、短い質問に自分の言葉で答え、理由を一つ述べる練習は有効です。発音を完璧にしようとして会話を避けるのではなく、相手に聞き返して会話を続ける表現を覚えることも重要です。

週1回のオンライン英会話と年間20回以上の機会

学校は、全学年でタブレットを使った週1回のオンライン英会話を行い、年間20回以上の機会を設けると説明しています。ネイティブの先生とのマンツーマンの会話は、聞き取れなかったときに自分から尋ね、答えに理由を加える練習へつなげられます。しかし、週1時間の英会話授業、オンライン英会話、フォニックスの時間を機械的に合計し、「英語の授業が毎週必ず何時間」と断定することは避けます。正確な2027年度の時間割と評価の扱いは学校の最新資料を優先してください。

例えばWhat do you like doing after school?と質問されたら、I like playing soccer.と答え、Why?と聞かれたらBecause it is fun.と一文付け足します。理解できない場合はCould you speak more slowly, please?と伝えます。これらは慶英会制作の一般的な学習例で、学校の実際のオンライン英会話の課題・評価用スクリプトを転載したものではありません。

2026年秋〜冬の中学生の英語｜入試説明会と定期試験は別

学校の2026年度在校生向け行事予定には、10月13・14日の中間試験、12月2・3・4・7日の期末試験、翌1月16日の英検校内全員受験、1月22日の中2Winter EnglishDays（TGG）を掲載しています。これらの在校生向け行事は、11月7日の受験生向け学校説明会と対象も準備内容も異なります。受験生の小学生が12月の中学部期末試験を受けるわけではありません。

入学後に向けて家庭が優先したいのは、本人の英語の理解度を具体的に把握することです。文字と音の関係が苦手ならフォニックスを意識し、書く文で失点するなら主語と動詞の一致、読解で答えが分からないならWho・What・Whyの根拠を探します。中学の試験範囲・教材の正式な版や進級の条件は学校が当該学年へ配布する資料を優先し、他校のNEW TREASUREの出題範囲を流用しないようにしてください。

横須賀学院の英語資格利用入試について質問するとき

2027年度募集要項の内容は、学校の正式資料で確認する必要があります。学校の在校生向け2027年2月行事欄には、2月2日午後に「2次・英語資格利用」が記載されていますが、これは試験予定の行事表であり、必要な英検級・受験科目・面接や出願手続きの詳細を確定するものではありません。学校の正式な募集要項を参照し、英検資格の優遇条件や証明書の提出方法は学校の担当者へ確認してください。

前年の2026年度募集要項を読む場合も、2027年度に全ての条件が同じとは限りません。英検3級を持つから必ず特定の方式で受験できる、英検級に応じた点数が他の入試へ同様に加算される、といった制度の推測は避けます。本人が学習した英語の成果を入試でどう生かせるのか確認し、入学後は英検資格にかかわらず学校の英語授業で必要な語彙・文法・読解・表現の習得へつなげましょう。

保護者が説明会で確認したい10項目

• 1．入学者選考の方式：2027年度の2科・4科・適性・英語資格利用の正式な募集条件は何か。
• 2．入試問題体験の選択：4科型・2科型・適性検査型のどれを選ぶべきか、両方を体験できるか。
• 3．受験生と保護者の動線：児童の試験体験と保護者説明会はどの部屋・時間帯で行うのか。
• 4．英語初心者へのフォロー：中1で英語を初めて本格的に学ぶ場合、最初の授業・家庭学習はどう始まるか。
• 5．フォニックスの授業：中1の週1時間でどのように文字と音を学び、小テストを行うか。
• 6．英会話のTT体制：ネイティブ教員と日本人教員の役割、発話が苦手な生徒への支援は。
• 7．オンライン英会話：週1回・年間20回以上と案内される授業の内容・正式な評価方法は。
• 8．英検校内受験：入学後の学年別受験目標・2027年度の実施日・受験級はどう決まるか。
• 9．学校英語の復習：授業でつまずいた生徒へ学校の質問や補習をどう用意しているか。
• 10．2027年度の教科書：英語の教科書・副教材・必要な入学前課題はいつ正式に指定されるか。

説明会の時間だけでは全ての質問に答えてもらえない場合があります。家庭にとって重要な項目を三つほどに絞り、学校の正式な要項と説明が異なる場合は最新版を確かめます。学校の英語の授業を見学したい場合は、別の水曜ミニ説明会へ参加することもできます。学校の個別相談で答えが得られなかった内容を、塾ブログで根拠なく推測することは避けましょう。

新中1向け8週間の任意英語準備｜フォニックスと基本英文

ここからは慶英会独自の家庭学習モデルで、学校が入学予定者へ課す正式な宿題ではありません。小学校や中学受験の学習を優先し、本人が英語に使える時間に合わせて週ごとに短く練習します。英語初心者と、英検をすでに取得している子では必要な内容が違うため、全員が同じ8週間を必ずこなす必要はありません。

• 第1週：アルファベットの大文字・小文字を見分け、名前・身近な物を読んで書く。
• 第2週：音と文字の関係を確かめ、cat・map・shipなど短い単語を声に出す。
• 第3週：I am … / This is …で自己紹介や身の回りの物を説明する。
• 第4週：I like … / I play …で一般動詞を一文に使う。
• 第5週：Do you …?に一文で答えてHow about you?と質問を返す。
• 第6週：She likes … とDoes she like …?の形を確認する。
• 第7週：短文3〜5文を読み、Who・What・Whyの根拠を探す。
• 第8週：自分の好きなこと・理由を二文で書き、以前の誤答を再テストする。

学校のフォニックスの目的は、学んだ音の規則をもとに初めて見る単語にも取り組めることです。意味が分からない英単語をやみくもに音読させるのでなく、辞書や教員の説明で意味・用法を確かめることも大切です。英語の資格をすでに取得した子は、基本の語彙よりも会話で理由を言う、英文の内容を自分で要約するなど今の力に合う課題を選べます。

学校説明会や水曜見学で英語授業を確認した後は：フォニックス、オンライン英会話、学校が使う正式な教科書を基準に学習を選びます。小学校の英語だけで短い文が作れる場合は過剰な先取りは不要です。英文の読み書きや聞き返しに具体的な課題が残る場合、慶英会の無料学習相談・最大1か月完全無料体験の実施条件をご確認ください。

慶英会独自24問｜フォニックス・文法・読解・会話

以下の24問は慶英会の学習用オリジナル問題で、横須賀学院の2026年11月7日入試問題体験会の実際の4科・2科・適性検査問題や、中学校英語教材・英検過去問を再現したものではありません。まだ習っていない文法を正答率に含めず、本人が今できることを確認する目的で活用してください。

A｜基本の語形

問1：I (am / is) happy.

問2：She (like / likes) English songs.

問3：(Do / Does) you like books?

問4：He (don’t / doesn’t) play tennis.

問5：There (is / are) two dogs.

問6：She can (speak / speaks) English.

B｜音と文字・語彙

問7：cat と cut の母音字の違いを一つ述べる。

問8：ship と shop の共通する先頭2文字を書く。

問9：libraryの意味を日本語で書く。

問10：practice の意味を日本語で書く。

問11：『もう一度』を英語一語で書く。

問12：「聞く」に適切な表現を選ぶ：listen (to / at) music.

C｜短い和文英訳

問13：私は音楽が好きです。

問14：彼女は毎朝英語を勉強します。

問15：あなたの好きな科目は何ですか。

問16：もう一度ゆっくり言っていただけますか。

問17：私は本を読むのが好きです。

問18：私は英語で友達と話したいです。

D｜オリジナル読解

問19〜22のオリジナル共通英文：Aki practiced speaking English at school. When she did not understand a question, her teacher helped her. Aki asked, “Could you say that again?” After the teacher spoke more slowly, Aki answered one question by herself. She felt confident because she could communicate a little in English.

問19：Where did Aki practice speaking English?

問20：Who helped Aki when she did not understand?

問21：What did Aki say when she wanted to hear it again?

問22：Why did Aki feel confident after the class?

E｜会話と自己表現

問23：好きなことと理由を英語二文で述べる。

問24：分からない英語の質問をもう一度聞きたいと伝える。

独自24問の全解答・解説

問1　am　Iにはam。

問2　likes　Sheは三人称単数。

問3　Do　youにはDo。

問4　doesn’t　Heにはdoesn’t。

問5　are　two dogsは複数。

問6　speak　canの後は原形。

問7　catはa、cutはu。　文字と音の関係を区別する。

問8　sh　2文字の組合せで一つの子音を表す。

問9　図書館　単語の意味と綴りを確認する。

問10　練習する／練習　品詞で変わることにも注意。

問11　again　Say it again.のように使う。

問12　to　listen to …を用いる。

問13　I like music.　一般現在形の表現。

問14　She studies English every morning.　三単現studies。

問15　What is your favorite subject?　Whatで始まる質問。

問16　Could you say that again slowly, please?　丁寧な聞き返し。

問17　I like reading books.　likeの後の動名詞。未習なら飛ばす。

問18　I want to talk with my friends in English.　want to＋原形。

問19　At school.　学校で練習した。

問20　Her teacher.　先生が助けた。

問21　Could you say that again?　本文の聞き返し表現。

問22　Because she could answer one question by herself.　自分で質問に答えられたため。

問23　I like reading books. I can learn new things.　意見と理由が合えば別解可。

問24　Could you repeat the question, please?　聞き返しの別表現。

問7・8は文字と音の組合せに着目する練習で、学校でのフォニックスの採点基準を再現したものではありません。問19〜22では本文のどこに答えがあるかを示し、問23・24では自分で使える英語表現を作ります。選択式で正解できても日本語から英語へ書けない場合は、同じ文型を使った短文へ戻るとよいでしょう。

保護者のよくある質問

横須賀学院中学校の11月7日の説明会は何時ですか。

2026年11月7日（土）9:00〜12:00と学校公式は案内しています。

入試問題体験会も同じ日にありますか。

はい。小学6年生対象で、4科目型・2科目型・適性検査型からいずれか一つを選択します。

英語の入試問題体験もありますか。

11月7日の公式案内では4科・2科・適性検査型の体験が示されています。英語の体験問題が含まれるとは断定できません。

11月の水曜ミニ説明会はいつですか。

11月4・11・18・25日の10:00〜11:30です。通常授業と校舎見学が中心です。

イベントの予約は必要ですか。

学校は全ての説明会・行事を予約制と案内しています。受付は実施約1か月前を予定し、残席は公式予約画面で確認します。

中1でフォニックスを学びますか。

学校公式は中1の英語の時間に週1時間のフォニックス授業を紹介しています。

オンライン英会話はありますか。

学校公式は全学年で週1回・年間20回以上のオンライン英会話を紹介しています。

中学生の2027年1月16日の英検は全員ですか。

学校の2026年度在校生行事予定は2027年1月16日を英検全員受験としています。実際の受験級は学校の正式案内を優先してください。

2027年度英語資格利用入試の英検級は何級ですか。

学校の正式な2027年度募集要項で確認してください。2026年度など前年の条件をそのまま適用しないでください。

独自24問は横須賀学院の入試問題ですか。

いいえ。慶英会が独自制作した学習用問題で、学校の過去問や2027年度の公式入試問題ではありません。

入学後の学校英語が心配な場合の学習相談

横須賀学院中学校ではフォニックス、チームティーチング、オンライン英会話など、英語に継続して触れる機会が用意されています。学校での授業と家庭の短い復習で理解できる場合、外部の個別指導を追加する必要はありません。一方、文字の音は分かるのに英語で文が作れない、英会話での質問を聞き取れない、定期テストで同じ文法を繰り返し間違える場合には、実際の学校教材と本人の答案をもとに優先順位を整理することが大切です。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営する慶英会では最大1か月完全無料体験・学習相談の条件を案内しています。入試説明会の予約とは別のサービスです。

関連記事：横須賀学院の英語・定期テスト総合対策、2026年12月2〜7日の英語期末・独自32問、中1のフォニックス・スペリングとオンライン英会話、2027年度の英語資格利用入試を別途解説。

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参考にした主な公式情報

• 横須賀学院中学校「学校説明会・Web予約」：2026年11月7日の説明会・入試問題体験会、11月水曜ミニ説明会、12月・翌1月のイベント。
• 同校「英語4技能の向上」：中1フォニックス週1時間、英会話週1時間、オンライン英会話週1回・年間20回以上。
• 同校「在校生・保護者の皆様へ」2026年度行事予定：10月・12月の定期試験と2027年1月英検全員受験。
• 同校「2027年度募集要項」：最新の正式な入試方式・資格と出願条件の確認先。

公式情報確認日：2026年10月17日。予約残席・行事変更・募集要項の更新は学校の正式なサイトに従ってください。水曜ミニ説明会と11月7日体験会の対象・内容は学校の案内と区別して掲載しています。本文の8週間モデル・独自24問と解説は慶英会独自制作で、横須賀学院の入試・英検・学校の定期試験の公式問題ではありません。