横浜共立学園中学校の2026年後期英語対策｜10月1日後期開始・前期期末の誤答と週6時間を21日で復習・独自28問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

結論｜横浜共立学園の2026年後期は、前期期末の誤答を放置せず「予習→授業→復習」を戻す

横浜共立学園中学校・高等学校の公式お知らせ一覧では、2026年9月18日に前期期末考査の終了を伝え、10月1日に後期開始を報告しています。学校の秋桜祭（文化祭）は10月10日（土）・12日（月・祝）に開催されました。行事が続く時期の後期英語では、新しい教材を増やす前に、9月までに学んだ英単語・文法・英文の取りこぼしを確認し、日常の学習へ戻すことが重要です。

同校の教育課程では、中学1年生・2年生の英語がどちらも週6時間。英語科の特徴では「予習→授業→復習」のサイクルで基礎学力と学習習慣を定着させること、英語を母語とする4人の教員による英会話授業を1クラス2分割の少人数で行うことを説明しています。英語を話す機会が豊富でも、学校の筆記で自分の英文を正しく書けるとは限りません。学校の教材で実際に誤った語彙・文法を、見ずに解き直すことを優先してください。

本記事は、後期開始直後の21日間で前期の失点を直す手順、週6時間の英語授業と少人数英会話をつなぐ学習、慶英会独自の28問と全解答を掲載します。2026年度の後期定期試験の具体的な日付・Lesson・配点、現年度の採用教科書名は、確認した学校の一般公開資料からは特定できません。学校が配布する範囲表を必ず優先し、未公表の試験日や学校の問題を創作しません。

2026年秋の学校公表情報｜9月18日前期期末、10月1日後期開始、10月の秋桜祭

• 9月18日：学校公式の秋桜祭案内は前期期末考査が終了したと報告。前期の学習の振り返りに使うべき答案を確認
• 9月30日：学校公式お知らせは前期終業礼拝の実施を掲載
• 10月1日：学校公式は後期が始まったことを掲載。前期に残った文法の不足を持ち越さない
• 10月10日・12日：秋桜祭が開催。英語部が舞台を担当する学園行事の後も学習のリズムへ戻す
• 英語授業：学校公式教育課程は中1・中2がそれぞれ週6時間
• 少人数英会話：学校英語科は母語話者教員4名、1クラス2分割による授業と4技能5領域の学習を紹介

学校の2学期制は、前期期末が終わった後に後期の授業へ移る仕組みです。他の横浜市内中学校が3学期制で「2学期期末」を12月に実施するとしても、その試験名称と日時を横浜共立学園へそのまま当てはめないでください。後期の考査日程・学校の教材・学年の課題は最新の時間割と教員の指示によって確認する必要があります。

最初の48時間で行うこと｜前期期末の答案を5種類へ分類する

学校の英語が苦手になったと感じたら、前期期末の答案をもう一度見直しましょう。目標は点数に対する感想を言うことではなく、具体的にどの知識が不足していたのかを把握することです。学校のプリント・ワーク・英単語テストも並べ、授業で何度も出ていた誤りと今回だけ間違えた部分を区別してください。

• 単語：意味は分かるが綴れない、読めるが正確な語形が分からない
• 文法：主語・動詞・時制・疑問文・否定文の書き換えができない
• 読解：本文の和訳は覚えたのに初見の文や内容質問で失点する
• 英作文：自然な語順、冠詞、単複、動詞の形が不安定
• 音声・英会話：聞き取る・発話する力と、筆記での正確さに差がある

たとえば語彙が不安定なら「meaningを知っているか」「音声を聞いて選べるか」「実際の文で書けるか」を分けます。英文法の選択問題には正解できるのに英作文で誤るなら、見たことのある文章を再現するだけでなく、主語や時刻を変更した別文で正確に使えるか確認しましょう。

生徒自身が誤答を説明でき、翌日に同じ型の問題を正解できるなら、学習の方法が機能している可能性があります。反対にワークの解説を読んでも原因を説明できないなら、学校の教員へ具体的な設問を持って質問してください。家庭では本人の説明を聞くだけでも、理解が曖昧な箇所を見つけやすくなります。

中学1年生｜週6時間の英語を基礎語順と綴りの定着へ使う

中1で英語の学習歴が短い生徒は、学校の授業を聞いていると理解できても、自分の英文になるとbe動詞と一般動詞を混同する場合があります。I am a student.とI like English.の違いを説明し、それぞれの否定文・疑問文を学校で習った範囲に応じて作りましょう。

三単現の単元を学習している場合は、He likes science.からDoes he like science?へ変え、doesの後の動詞が原形になる規則を確かめます。授業でまだ学んでいない文法を無理に先取りする必要はありません。学校の授業で使う短文を自分の話題に変えて正確に書けるようにすることが、基礎力をつける一歩です。

英会話で話す練習が進んでいるなら、授業で答えられなかった質問を一つ選び、自分の英文を後で紙に書いて確かめます。たとえばWhat is your favorite subject?に答えた後、My favorite subject is science because I like experiments.と理由を追加してみましょう。発音と筆記の両方を確認できれば、学習時間を必要以上に増やさずに済みます。

中学2年生｜予習・復習に加え、英作文と読解の根拠を説明する

中2で英語の点数が伸び悩む場合、既習の文法を少し長い文章へ応用できているかが重要です。複数の動詞、becauseやbutなどの接続詞、代名詞が指す内容を文章の中で説明できるようにします。全文を一字一句暗記するだけでは、単語・主語が変更された初見問題で戸惑う場合があります。

横浜共立学園の英語科は予習・授業・復習の連続性を重視しています。中2の家庭学習では、予習の時点で分からなかった単語・文法を二つ記録し、授業で解決し、翌日に自力で短文を作って定着したか確認する方法が役立ちます。本人がどこまで復習できたかが分かれば、保護者も学習量だけを増やす対応を避けられます。

英語の問題集は難しい長文を大量に読むより、学校の文章を読んでWho、When、Where、Whyへ答えられるか確認するところから始めても構いません。学校で学習した時制や文法を用い、短い内容説明を英語1〜2文で書く練習を加えましょう。

秋桜祭後の英語部活動と定期考査｜英語劇の台詞を文法へ結び付ける

横浜共立学園の公式部活動紹介では英語部が秋桜祭で英語劇を発表すると説明しています。文化祭で英語を話す・聞く活動を経験したことと、定期考査で文法を正しく書けることは重なる部分もありますが、まったく同じ技能ではありません。

英語劇で使った自分の台詞を一つ選び、どの主語が何を行うか、現在形・過去形のどちらであるかを説明し、別の人物へ変えて書き直すと、舞台の活動を学校英語の復習へ転用できます。英語部に所属していない生徒も、英会話授業で交わした短いやり取りから同じ練習を行えます。

ただし英語部の台本や文化祭の発表原稿が、そのまま後期の定期試験に出題されるという情報は学校公式に示されていません。試験範囲に入るかどうかは担当教員の指示を確認してください。発表のための暗唱と、学校指定教材の単語・文法の復習をバランスよく進めましょう。

後期へ戻す21日間の学習プログラム

第1週｜前期期末の誤答を解き直し、予習・復習のサイクルを再開

学校の英語教材と前期期末答案を並べ、間違えた語彙・文法を5〜10題だけ選びます。授業の予習では未知の単語を確認し、授業中に解決した内容を翌日に自分の英文として書き直します。英会話の活動がある日は、言えなかった英文を一文だけノートに残しましょう。

週末は間違えた問題を答えを隠して解き、なぜその文法になるか説明できるかを確認してください。

第2週｜読解・英作文へ広げる

学校の指定本文を主語と動詞に分け、段落で誰が何をしたか説明します。文中の一つの表現を別の話題に置き換え、短い2文を自分で書きます。中1と中2で進度が異なるため、今週学校が扱っている単元から優先し、未習の教材を大量に追加しないようにします。

英作文の誤りは動詞・時制・単複・冠詞などのうち一番多い2種類を見つけ、翌日別文で解き直します。

第3週｜学校の確認テストに合わせて総復習

学校が指定する範囲表や小テスト・提出ワークを確認し、単語・文法・短い読解・英作文を混ぜた問題を自主的に解きます。試験日・配点が公表されているならそれに合わせ、未確認なら20〜30分の短い自習テストにします。学校の定期試験の正確な出題割合を推測して練習を偏らせるのは避けましょう。

同じ誤りが残った単元はもう一度先生へ質問し、自力で説明できる状態を目標にします。

毎日20分から始める｜予習・授業・復習を学校の内容で完結

• 4分：次の学校英語で使う単語を数語確認し、授業で質問したい一点を記録
• 6分：授業で習った文法例文を二つ、見ずに正しい語順で書く
• 6分：本文の一段落を読み、誰が・何を・なぜしたかを日本語または英語で説明
• 4分：英会話や教材の一文を自分の体験へ置き換え、翌日に再テストする項目を決める

これは横浜共立学園が指定する毎日の時間割や試験基準ではなく、慶英会の家庭向け学習例です。授業からの宿題の内容と重なるときは、同じ時間を追加するのでなく、宿題の中でこの確認を実行できます。学習の量を増やす前に、自力再現できる内容が増えているかを確認しましょう。

慶英会独自28問｜後期英語の基礎語順・読解・発話と筆記

以下の28問は横浜共立学園の後期試験の過去問・予想問題ではありません。学校が配布する英語の教科書・英語劇の台本から転載したものでもなく、慶英会が一般的な中学英語を基に独自作成したものです。生徒が学校で学習済みの単元だけを選んで解いてください。

問題1〜20｜基本語順・文法・英作文

問題1：I (am / are / is) a first-year student.

問題2：My friend (study / studies) English every day.

問題3：They (is / are) good at singing.

問題4：Do you (like / likes) reading books?

問題5：次を疑問文に：He is in the library.

問題6：次を否定文に：She plays the piano.

問題7：並べ替え：you / do / when / practice / ?

問題8：There (is / are) three students on the stage.

問題9：We (visited / visit) the library yesterday.

問題10：Did you (saw / see) the play?

問題11：She is (write / writing) a script now.

問題12：英作文：私は毎日7時に起きます。

問題13：英作文：私は昨日、友達と英語で話しました。

問題14：I enjoy (read / reading) stories.

問題15：I want (to visit / visit) Australia.

問題16：I stayed home (because / but) I was tired.

問題17：英作文：私は将来、英語の先生になりたいです。

問題18：英作文：あなたはなぜ音楽が好きですか。

問題19：My sister is (tall / taller) than me.

問題20：There (is / are) many people in the hall.

問題21〜28｜独自の読解・発信

問題21：短文：Rina prepared for a school play. What did Rina prepare for?

問題22：She practiced her lines with her friends every Wednesday. When did she practice?

問題23：At first, Rina was nervous. How did she feel?

問題24：Her teacher gave her advice about speaking clearly. Who gave her advice?

問題25：On the day of the play, Rina spoke loudly and smiled. What did she do?

問題26：After the event, she wrote a thank-you note. What did she write?

問題27：上の話を日本語で2文に要約する。

問題28：40〜60語で、前期期末で困った点、後期に改善したいこと、英語で話す目標を書く。

28問の解答・解説

解答1：am　Iに対応するbe動詞はamです。

解答2：studies　三単現のstudyはstudiesです。

解答3：are　複数主語はareを使います。

解答4：like　Doの後の動詞は原形です。

解答5：Is he in the library?　be動詞を主語の前へ移動します。

解答6：She does not play the piano.　does notの後は原形。

解答7：When do you practice?　疑問詞＋do＋主語＋動詞です。

解答8：are　three studentsは複数です。

解答9：visited　yesterdayは過去を示します。

解答10：see　Didの後は動詞原形。

解答11：writing　現在進行形はbe動詞＋-ingです。

解答12：I get up at seven every day.　時刻にはatを使います。

解答13：I spoke English with my friend yesterday.　speakの過去形はspokeです。

解答14：reading　enjoyの後は動名詞を使います。

解答15：to visit　want to＋動詞原形。

解答16：because　理由にはbecauseを使います。

解答17：I want to be an English teacher in the future.　want to＋原形とin the futureです。

解答18：Why do you like music?　Whyは理由を尋ねます。

解答19：taller　thanに合わせ比較級です。

解答20：are　many peopleは複数です。

解答21：A school play.　準備している対象を答えます。

解答22：Every Wednesday.　練習する曜日を答えます。

解答23：She was nervous.　最初の感情に注目します。

解答24：Her teacher.　助言した人を答えます。

解答25：She spoke loudly and smiled.　行動をまとめます。

解答26：A thank-you note.　書いたものを答えます。

解答27：リナは学校劇の準備で友人と台詞を練習し、先生の助言を受けて本番は元気に演じた。行事のあと感謝の手紙を書いた。　人物・経過・結果を含めます。

解答28：I want to improve my English writing this term. In my last test, I made mistakes with verbs and word order. I will review the sentences in my school notebook and ask questions when I need help. I also want to speak more confidently with my classmates in English.　自由英作文は本人の実際の内容で文法が自然なら別解も正答です。

1〜10問で誤りが多ければ基本動詞と語順、11〜20問は英文法を正確に書く力、21〜28問は文章内容を読み取って説明する力を優先して確認します。解答を読んで理解したつもりにならず、翌日に同じ文法を別の語句で解き直してください。自由英作文では模範例との一字一句の一致は不要です。

保護者が塾を検討する前に確認すべき目安

前期期末の失点を学校の先生との質問や通常の予習・復習で改善できるなら、必ずしも外部塾を追加する必要はありません。一方で、学校の学習が続かず、同じ文法の誤答が数週間続いている、教科書を読めても英作文が書けない、英会話で自分の考えを言えない場合には、学校の現在の授業内容を整理する個別の支援が役立つ可能性があります。

通年の学校英語の基礎は横浜共立学園の予習・授業・復習ガイド、平均点以下からの28日復習は中1中2で英語が平均点以下になった場合、少人数英会話でのつまずきは英会話を筆記に結び付ける学習法で解説しています。

学校の教材に合わせて相談したい方へ：学年・学校英語の現在の範囲・前期期末の答案・英会話で言えなかった表現を共有いただくと、必要な課題を絞りやすくなります。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご確認ください。

FAQ｜横浜共立学園2026年後期の英語学習

Q. 2026年度の後期はいつ始まりましたか？

学校公式のお知らせでは2026年10月1日に後期開始と報告されています。

Q. 前期期末考査はいつ終わりましたか？

学校公式の2026年9月18日付秋桜祭の案内に、前期期末考査を終えたとの記述があります。ただし教科別の試験日を示すものではありません。

Q. 中1・中2の英語は週何時間ですか？

公式教育課程表では中学1年生・2年生ともに週6時間です。

Q. 英会話も少人数クラスですか？

学校の英語科案内では1クラスを2分割した少人数英会話授業を紹介しています。

Q. 横浜共立学園の2026年11月・12月の英語考査日はいつですか？

本記事で確認した一般公開資料からは正確な日程・出題範囲を確定できません。学校の現年度学年連絡を優先してください。

Q. NEW TREASUREのLesson番号は分かりますか？

学校の現在の教材を確認した資料ではないため採用・Lesson番号を推測しません。学年の教材現物と試験範囲表で確認してください。

まとめ｜行事後に学校の英語学習へ戻り、前期の失点を後期へ持ち越さない

横浜共立学園では2026年9月18日に前期期末考査終了が学校公式で報告され、10月1日から後期が始まりました。英語は中1・中2ともに週6時間で、学校は予習・授業・復習のサイクルと少人数英会話を重視しています。秋桜祭後に学習を立て直す際は、学校の現在の教材と前期期末の誤答を照合し、本人が自力で英文を使える状態を目指しましょう。

学校の試験日に関する推測や、未確認の採用教材の断定を避け、学校の正式な範囲表に合わせて短い復習を続けてください。学校内の質問や英語指導で解決できない課題が残ったときに、必要な分野だけ追加の学習を検討するのが合理的です。

参考にした主な公式情報

• 横浜共立学園・2026年のお知らせ（後期開始、前期終業礼拝）
• 横浜共立学園・2026年9月18日秋桜祭案内（前期期末考査終了）
• 横浜共立学園・教育課程表（中1・中2英語週6時間）
• 横浜共立学園・教科の特徴（英語予習・授業・復習と少人数英会話）
• 横浜共立学園・部活動、英語部の英語劇
• 横浜共立学園・年間行事
• 横浜共立学園公式ホームページ

公表情報の確認日：2026年10月16日。具体的な後期の試験日・配点・教材名は学校からの配布物を優先します。28問と21日間復習計画は慶英会が独自に作成した家庭学習用の提案です。