専修大学松戸中学校に通う中1・中2で「NEW TREASURE（ニュートレジャー）の単語・文法についていけない」「放課後の補習があるのに英語の記述が伸びない」「12月の冬期講座を有効活用したい」という場合は、学校の火曜・金曜放課後講座、冬期講座・補習、毎朝提出する生活記録ノートの役割を分け、本人の誤答を自力で書き直せるようにすることから始めてください。学校公式の「フォローアップシステム」は、火曜・金曜16:15〜17:00に全員必修の講座や指名制補習を行い、冬休みも補習や希望制講座を開くことを説明しています。一方、同じ公式サイトの中学校行事では12月に「冬期講座・補習」が掲載されているだけで、2026年の実施日程、講座の教材・時間・参加条件は学年別の正式案内で確認が必要です。英語教育の公式説明ではNEW TREASUREを週5時間の主教材、少人数英会話を週2時間とする学習環境が案内されています。本記事では学校制度の事実と慶英会の独自学習提案を区別し、冬期に優先すべき失点原因、独自30問・全解答、4週間の復習モデルを整理します。
監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。監修者の経歴と指導方針。本記事の英文30問は慶英会が一から作成した問題であり、NEW TREASUREの本文・学校のテスト・英検公式問題を転載、再現するものではありません。
冬期講座の使い方を整理したい保護者様へ：学校の火金放課後講座や補習を活用しても、NEW TREASURE（ニュートレジャー）の小テスト・英作文で同じ誤答が続く場合は、教材と答案をもとに復習の順番を確認します。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で、分かる範囲の学年・単元・苦手な問題をご相談いただけます。学校の正式な冬期講座日程と参加条件は学校の案内を優先してください。
結論｜冬期講座に参加する前に「何を直したいか」を3つに分ける
専修大学松戸中学校の公式「フォローアップシステム」は、英語と数学について火曜日・金曜日の放課後16:15〜17:00に、全員必修の講座や指名制の補習を実施すると説明しています。英語では理解の不足を確かめるテスト・単元終了後の確認などを行い、希望制や指名制の課題を含むサポートを案内しています。冬期講座と通常の火金の講座を、すべて同じ講座・全員が必ず両方参加する義務と理解してはいけません。
最初に学校で習った英語の返却答案を「意味が分からない単語」「文法・語順を間違えた」「初見の文章や英作文で理由を説明できない」の3種類へ分けてみましょう。この分類で苦手が多いものから、学校の冬期講座で質問したい内容を一つずつ記録します。外部塾が必要かどうかは、校内補習と学校の教材で同じ誤りを解消できるかを見て判断します。
12月の学校行事にある冬期講座・補習と、個別の定期考査の日付は別
公式「中学校 学校行事」では、12月に芸術鑑賞会と冬期講座・補習、夏休みには夏期講座・補習が案内されています。この公開行事は月ごとの案内であり、中1・中2の2026年12月の英語期末テスト開始日や、冬期講座が何日から何日まで開催されるかは明記していません。高校の学校行事には12月の2学期期末考査が載っていますが、高校の予定を中学校の具体的な考査日とみなすのは誤りです。学校の学年別範囲表・保護者向け通知を必ず確認してください。
12月に学校の冬期支援を利用するなら、考査や単元テストの解答用紙を確かめ、何を質問すべきか準備することが重要です。通常授業や小テストの範囲、冬期講座の対象、補習の指名基準、校内で使える教材は学校の正式な案内に従います。期間が長いからといって、NEW TREASUREのStageを独断で先取りすると、学校の提出課題が未完成になる可能性があります。
英語の学校公式指導｜週5時間NEW TREASUREと週2時間英会話
公式「教科別学習・英語」は、英語の主教材としてNEW TREASURE（Z会出版）を週5時間の授業で扱い、小テスト・補助プリント・視覚教材も利用すると説明しています。加えて週2時間の英会話では英語教育専用のアンビションホールを使用し、ネイティブ教員と日本人教員のチームティーチング、少人数編成によって発話・聞き取りを育てています。
ただし、この公式概要だけで2026年度の全中1・中2に同じEdition・Stageの教材が配布されるとは断定できません。NEW TREASUREには学年や学校の採用状況による進度の差があり得ます。実際に本人が使用する教科書の表紙・目次・Lesson、学校指定のワーク・プリントを優先しましょう。英会話に慣れていても単語のつづりが不安定な生徒は、音声と文字を結びつける復習が必要です。
火曜・金曜16:15〜17:00の放課後を学習改善につなげる
学校公式Q&Aの「学習の遅れについてはどのように対応していますか？」では、英語と数学は火曜・金曜に全員必修講座や指名制講座があり、中2から習熟度別授業も行うこと、英語は確認テストや単元終了後のテストを細かく実施することが説明されています。放課後へ出席しただけで理解が完成するわけではありません。小テストで間違えた規則を自分の文に適用できるかを毎週確認してください。
- 講座前：学校の範囲表と返却答案から、理解できなかった問題の番号を一つ選ぶ。
- 講座中：自分の誤答と正解の違いを担当の先生に質問し、解説を一文で記録する。
- 講座当日夜：同じ文法を別の主語・時刻・場所に変えて正しい一文を作る。
- 翌日：答えを見ずに似ていない別問題を解き、理由を説明する。
- 週末：小テストや単元テストで同じ種類の誤答が減ったか確認し、次週の質問内容を決める。
上の5段階は慶英会が考えた自主復習モデルです。学校が講座で公式に指定する手順ではありません。特に指名制の補習となった生徒は、受講方法・期限・提出物を学校からの最新連絡で確認してください。習熟度別授業への振り分けや補習条件を、英検の級だけで決めつけることも避けましょう。
生活記録ノートを家庭でどう使う？｜提出しただけで終わらせない
公式のフォローアップページには、中1〜高1が学習状況・宿題・持ち物・一日の感想を生活記録ノートへ記入し、毎朝提出することが説明されています。担当教員へ質問できる欄や保護者からの連絡欄も用意されています。この学校の制度は、二松学舎大学附属柏中学校の365ノートとは別です。学校が違うノートの名称・提出ルールを取り違えないでください。
専松の生活記録ノートへ英語の課題を追加する場合は、学校の指示が優先です。任意の家庭学習なら、毎回の英語練習を『今日のLesson』『書けなかった英文』『翌日確認する一文』の3項目に要約すると続けやすくなります。書いたページ数ではなく、翌日に英文を正確に再現できるかが改善の目安です。
中1でNEW TREASUREが難しい理由｜文法選択より白紙英訳を確認
中1では、短い英文を音読できても三人称単数現在形・一般動詞の疑問文・過去形の語順を白紙で組み立てる力が弱い場合があります。例えば She plays tennis. は読めても Does she plays tennis? と書いてしまう生徒は、doesの後ろで動詞を原形playへ戻す必要があります。授業の小テストと冬期の復習でこうした規則を優先して直しましょう。
家庭では学校で使用しているNEW TREASUREのLessonに出てきた例文を確認し、意味を理解してから別の主語や時刻を入れた短文を3つ作ります。新しいテキストをもう一冊増やして似た解説を読むより、翌日に何も見ずに同じ規則を使えるかを調べるほうが改善状況を把握しやすくなります。
中2の英語が平均点以下の場合｜習熟度別授業と再テストを活かす
学校公式Q&Aは中2から習熟度別授業を行うと説明していますが、具体的なクラス分けの基準点・2026年時点の各組の学習範囲までは掲載していません。定期考査で以前に習った文法を落としている場合は、現在完了や比較級などの難しい内容へ進む前に、現在形・過去形・疑問文の不足を確認します。
中2の英会話で長い返答ができても、教科書の英作文では動詞・冠詞・前置詞を間違えることがあります。反対に学校ワークの筆記は得意でも英語で即答できない場合は、質問の意味を理解したあと、短い一文へ理由を追加する練習が必要です。同じ『英語が苦手』でも対策を分けてください。
学校の冬期補習と英検は、目標と参加条件を分ける
学校公式のフォローアップページは、英語・数学・漢字の検定を全員で受験し、中学校卒業時までに準2級の取得を目標にする教育方針を案内しています。これは特定の中1・中2全員が今すぐ準2級に合格すること、卒業時の取得率が2026年も一定であることを意味しません。同じ英語紹介ページにある「中3の85％が準2級以上に合格」は過去の紹介で、併載する級別実績表の集計は令和4年（2022年）3月末です。2026年度の全中3の最新取得率と混同しないでください。
冬期に検定対策を増やす場合でも、学校のNEW TREASUREの小テストや定期考査を疎かにしないことが優先です。英検のEメール返信・意見英作文・二次面接は学校の単語・文法にも役立つ一方、試験形式が異なるため、検定の模範回答をそのまま学校の考査問題へ当てはめないようにします。
専修大松戸の冬期講座へ参加する前の失点確認：学校は火曜・金曜の放課後講座と冬休みの講座・補習を案内しています。NEW TREASURE（ニュートレジャー）の現在の版・Stage・Lessonと返却答案を確認し、無料「英語答案4領域チェックシート」で語彙・文法・読解・英作文を区別してください。補習で教わった語順や時制を48時間後に別の英文で正しく書けるようなら、その単元の新しい塾課題を増やさず学校の復習を続けられます。学校の質問・補習を利用しても同じ失点を繰り返す場合は、無料Web学習相談から学年・教材・困っている単元を共有できます。2026年度の冬期講座の実際の日程、指定教材、指名制の条件は校内通知が最優先です。
冬期の相談導線｜学校の補習を使っても同じ失点が続くとき
学校の火金放課後講座・冬期講座・生活記録ノートを使っても英作文の間違いが減らない場合は、英語の学習量ではなく誤答の種類と復習の順番を見直す必要があります。慶英会では、中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検について実際の教材と返却答案に合わせたオンライン個別指導を行っています。最大1か月完全無料体験・学習相談の条件をご確認いただけます。学校の講座を利用することを妨げず、重複しない課題設定を重視します。
慶英会独自30問｜NEW TREASUREの学校英語を立て直す基礎診断
ここからは慶英会独自の30問です。NEW TREASUREの教科書・学校の考査問題・正式な冬期講座の教材を引用・再現したものではありません。1〜8は動詞・英文法、9〜14は誤文訂正、15〜20は初見読解、21〜26は英作文・理由の説明、27〜30は聞き返し・質問への口頭回答を確認します。実際の学年進度に合わない問題は飛ばしてください。
問題1〜8｜文法の選択問題
- 1. My brother ( ) English every night. ①study ②studies ③studying ④studied
- 2. We ( ) to the museum yesterday. ①go ②goes ③went ④going
- 3. Does she ( ) soccer on Sundays? ①plays ②playing ③play ④played
- 4. They ( ) lunch when their teacher arrived. ①have ②were having ③are having ④has
- 5. This room is ( ) than the other one. ①large ②larger ③largest ④more large
- 6. I have known her ( ) 2022. ①for ②since ③during ④until
- 7. If you ( ) hard, you will improve. ①practice ②practiced ③to practice ④practicing
- 8. This book was ( ) by a famous writer. ①write ②wrote ③written ④writing
問題9〜14｜英文の間違いを正しく修正
- 9. Correct the error: ‘Does he studies English after school?’
- 10. Correct the error: ‘I have lived here since three years.’
- 11. Correct the error: ‘She is interested in learn other languages.’
- 12. Correct the error: ‘We was reading when it started raining.’
- 13. Correct the error: ‘This is most beautiful than that picture.’
- 14. Correct the error: ‘She enjoys to play tennis on weekends.’
問題15〜20｜初見の英文で根拠を答える
Original passage：In November, a group of students decided to improve their study methods before the winter break. They met in a classroom every Tuesday after school. First, they looked at mistakes from earlier English tests and wrote down the rules they did not understand. Some students realized that they often chose the correct answer in a multiple-choice question but could not write the same sentence without help. Their teacher suggested writing short sentences with different subjects and time expressions. After two weeks, the group compared their new answers with the old ones. They also discussed which questions to ask during winter lessons. In December, the students planned to share a short guide about reviewing mistakes with younger classmates.
- 15. When did the group decide to improve its study methods?（英語で回答）
- 16. Where did the students meet on Tuesdays?（英語で回答）
- 17. What did they look at first?（英語で回答）
- 18. What problem did some students notice about multiple-choice questions?（英語で回答）
- 19. What did the teacher suggest writing?（英語で回答）
- 20. What did the students plan to share in December?（英語で回答）
問題21〜26｜英作文・自分の意見を短く書く
- 21. 『私は今、学校の図書館で英語を勉強しています』を現在進行形で英訳する。
- 22. 『彼女は昨日、英語の先生に質問しました』を英訳する。
- 23. Do you think students should review their mistakes? Give an opinion and two reasons.
- 24. A friend writes, ‘When do you study English? Where do you usually study?’ Answer both questions in English.
- 25. Write three sentences describing your favorite school activity, what you learned, and why it was useful.
- 26. Write one polite English sentence asking your teacher to explain a grammar question.
問題27〜30｜英会話・質問への応答
- 27. Your friend says ‘I don’t understand this homework.’ Give one helpful suggestion in English.
- 28. You cannot hear your teacher’s question. Ask politely for the question to be repeated in English.
- 29. Tell a visitor in English where you usually study after school, with one reason.
- 30. Explain in four English sentences how you would study new vocabulary during the winter break. Include an opinion, two different actions, and a conclusion.
独自30問の全解答・簡潔解説
問題1〜8の選択正答
- 1＝② studies。三人称単数の現在形。
- 2＝③ went。yesterdayに対応する過去形。
- 3＝③ play。Doesの後ろは原形。
- 4＝② were having。到着時点で進行中の動作。
- 5＝② larger。thanに対応した比較級。
- 6＝② since。2022は開始時点。
- 7＝① practice。未来の条件を表すif節では現在形。
- 8＝③ written。was＋過去分詞の受動態。
問題9〜14の誤文訂正
- 9. Does he study English after school?（Doesの後のstudiesを原形studyへ）
- 10. I have lived here for three years.（3年という期間にはforを使用）
- 11. She is interested in learning other languages.（前置詞inの後ろは動名詞）
- 12. We were reading when it started raining.（Weに対応する過去進行形were）
- 13. This is more beautiful than that picture.（beautifulはmoreを用いた比較級）
- 14. She enjoys playing tennis on weekends.（enjoyの後ろには動名詞）
問題15〜20の初見読解解答
- 15. In November.（冒頭のIn November）
- 16. In a classroom.（met in a classroom every Tuesday）
- 17. Mistakes from earlier English tests.（looked at mistakes …）
- 18. They could choose answers but could not write the same sentences without help.（some students realized …）
- 19. Short sentences with different subjects and time expressions.（teacher suggested）
- 20. A short guide about reviewing mistakes.（In December …）
問題21〜30の英作文・発話解答例
- 21. I am studying English in the school library now.（現在進行形は今進行中の動作。毎日の習慣なら I study English in the school library every day. と区別します）
- 22. She asked her English teacher a question yesterday.
- 23. Yes, I do. First, reviewing mistakes helps us understand rules. Second, it helps us avoid making the same mistakes again.
- 24. I usually study English after dinner. I study at home in my room.
- 25. My favorite school activity is English conversation. I learned how to ask questions politely. It was useful because I became more confident.
- 26. Excuse me, could you explain why this verb changes its form, please?
- 27. Why don’t you ask our teacher about the difficult part?
- 28. Could you repeat the question, please?
- 29. I usually study in the library after school because it is quiet.
- 30. I think learning new words a little every day is helpful. First, I will practice their pronunciation. Second, I will write my own example sentences. Therefore, I can remember the words more easily.
選択問題で正解できても英作文が書けない場合は、問題9〜14の修正と21〜26の白紙英訳を増やします。発話の答えは本人の実際の経験・目的で変わり得ます。学校の試験配点や出題範囲、冬期講座の問題形式を本記事の独自30問から予測することはできません。
冬期前後4週間の復習モデル｜学校の正式課題を優先
- 第1週：最新の学校の教材・小テスト・単元テスト答案を確認し、誤答を単語・動詞・読解・記述に分類する。火金の学校講座で質問することを一つ記録。
- 第2週：NEW TREASURE（ニュートレジャー）の現在のLessonを、別の主語・時刻へ書き換える。単語の意味とつづりを別々に再テストする。
- 第3週：学校の冬期講座・補習の参加条件を確認し、指定の学習内容と重複しないように家庭学習を整理する。英作文の理由・具体例を一文ずつ加える。
- 第4週：初見問題で理解を再確認し、以前の答案と同じ間違いが減ったかを評価。英検を受ける場合も、学校の教材・講座の課題を最優先にする。
この4週間は慶英会独自の家庭学習モデルであり、学校が指定する2026年度の冬期講座の正確な実施日程・授業回数・必修条件を示すものではありません。日程と補習への参加は学校からの正式通知に従ってください。
よくある質問
Q. 専修大学松戸中学校は12月に冬期講座がありますか？ 学校公式の中学校年間行事に冬期講座・補習が12月の行事として掲載されています。具体的な開催日と対象者は学校の正式案内で確認してください。
Q. 火曜・金曜の放課後は全員必ず補習ですか？ 学校は16:15〜17:00に全員必修講座や指名制補習を実施すると案内しています。両者を同一視し、全員が常に指名補習だと考えないでください。
Q. NEW TREASURE（ニュートレジャー）は学校の公式主教材ですか？ はい。学校の英語紹介は週5時間の授業で主教材として使用すると説明しています。ただし当年度のStageや版は手元の教材を確認してください。
Q. 英語の冬期講座に出れば定期テストの成績が必ず上がりますか？ 保証されません。問題の誤答原因を特定し、翌日に初見の別題で解き直せるかが重要です。
Q. 英検準2級は全員が取得しなければ進級できませんか？ 学校は中学卒業までの準2級取得目標を紹介していますが、卒業・進級に必要な単独の合格条件まで、この公式学習支援ページだけでは確定できません。
Q. 2026年度の中3の準2級以上取得率は85％ですか？ 学校の英語案内には85％と書かれていますが、級別表の公表時点は令和4年（2022年）3月末です。2026年度現在の生徒の取得率として引用できません。
Q. 英語の冬期講座と外部個別指導の宿題は両方必要ですか？ 学校の指定課題を優先し、学校支援で解決できる内容を外部で重複させないことが合理的です。不足する技能だけを追加しましょう。
他校の補習と比較したい保護者様へ：専修大松戸の火曜・金曜の放課後講座は全員必修・指名制補習・発展や検定対策を含み、他校の希望制学習会と同じではありません。千葉県６校の補習制度と、補習後も英語が伸びない場合の独自30問・14日間復習で、家庭で何を確かめるかを整理しています。
専修大学松戸中学校の関連記事
- 専修大学松戸中学校のNEW TREASURE・定期テスト総合対策：学校の小テストと基本文法を軸にした記事。
- 英検3級・準2級対策と学校英語：英検のEメール・意見英作文と4週間復習。
- 専松中の週2時間少人数英会話とNEW TREASURE：英会話から英作文への接続。
- 専修大学松戸と芝浦工業大学柏の英語比較：教材・多読・検定の違い。
- 千葉県の中高一貫校・学校別英語ガイド：学校名で必要な記事を探せます。
学校の冬期講座と両立する個別学習相談
専修大学松戸中学校の公式フォローアップを使っても、英語の理解が追いつかず、同じ誤答が続いている場合は、学校のワーク・NEW TREASUREのLesson・英語の記述答案を中心に原因を整理しましょう。慶英会は学校英語・英検・定期テストに対応するオンライン個別指導塾です。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長紹介と最大1か月完全無料体験・学習相談をご確認ください。回数・講師・無料体験の正式な条件は開始前にお知らせします。慶英会は専修大学松戸中学校や英検協会の公式提携機関ではありません。
参考にした主な公式情報
- 専修大学松戸中学校「フォローアップシステム」：火金16:15〜17:00の全員必修講座・指名制補習、冬期の講座・生活記録ノート・英検。
- 専修大学松戸中学校「中学校 学校行事」：12月の冬期講座・補習。具体的な2026年の学年別期間は別途確認。
- 専修大学松戸中学校「教科別学習・英語」：NEW TREASUREの週5時間英語、アンビションホールの週2時間英会話、令和4年英検表。
- 専修大学松戸中学校「受験生Q&A」：学習の遅れと講座・中2からの習熟度別授業。
- 日本英語検定協会「英検」：英検の正式な試験制度・級。
一次情報の確認日：2026年10月17日。2026年度冬期講座の正式な日付・学年ごとの参加条件、NEW TREASUREの採用Stage・教材の版、学校の個別の成績基準は一般公開資料だけでは確定しません。学校の正式通知・配布教材を優先してください。独自30問と4週間計画は慶英会による学校非公式の学習提案です。