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清真学園中学校の英語で成績を安定させるには、学校で採用される検定教科書『NEW HORIZON』の学習内容を確実に理解し、補助教材やオリジナル教材による演習、ネイティブ教員との会話・発表活動を結びつけることが重要です。学校公式の英語科紹介によれば、中学1・2年生はクラス単位で学び、中学3年生から習熟度に応じたグレード制授業が始まります。また、中1・中2には週2時間、中3には週1時間のネイティブスピーカーの教員による指導が案内されています。『会話はできるのに英文法で失点する』『学校の進度に追いつけない』『中3のクラス編成に備えたい』という場合には、テスト答案を単語・文法・読解・英作文・聞き取りに分け、日常の復習方法を見直すことが有効です。この記事では学校の公表情報に基づき、中1・中2の勉強法と定期考査の準備、レシテーションや英検の両立について保護者様向けに解説します。
清真学園中学校の英語教育:公式情報で確認できる特徴
検定教科書はNEW HORIZON、副教材も活用
学校公式『各教科の特徴』の英語科では、中学校の検定教科書に東京書籍『New Horizon』を採用すると明記しています。さらに『基礎英語CD Book』『Talk and Talk』などの副教材やオリジナル教材を使用することも案内されています。教材名は学校公表時点の情報であり、在籍年度や学年の配布物を優先してください。教科書だけの暗記で十分と決めつけず、副教材・授業プリントの学習範囲も確認することが重要です。
中1・中2はクラス単位、中3からグレード制
同校の英語科紹介では、中1・中2の段階はクラス単位の授業を通じて基礎力と協働的な学習姿勢を育て、中3から習熟度に応じたグレード制授業を展開するとしています。中1から全員が英語の習熟度別クラスに分けられるわけではありません。中3の具体的なクラス編成・成績基準や途中の移動条件は公式の説明だけでは断定できないため、学校の最新案内で確認してください。
中1・中2に週2時間のネイティブ教員の指導
英語科紹介では中1・中2に週2時間、中3に週1時間ネイティブスピーカーの教員を配置し、会話を続ける技能や伝わるスピーチ・プレゼンテーションの力を育てると説明しています。これは学校公式ページに記載された配置方針です。年度ごとの実際の担当・時間割は学校資料を確認してください。聞く・話す授業と筆記学習を別々に考えず、習った表現を使って短い文章を書く練習が有効です。
3月の英語レシテーションコンテスト
学校公式『学校行事』には、3月に中学の英語レシテーションコンテストが掲載されています。また10月には中1・中2の英語歌を含む合唱コンクールも紹介されています。開催日や対象者の詳細は年度ごとに確認が必要ですが、音声や表現を重視する活動と定期考査の準備を両立させることが大切です。
学校公式で確認できる2026年の学習・行事情報
学校公式「各教科の特徴」では、中学校の英語は検定教科書NEW HORIZON(ニューホライズン)を採用し、「基礎英語CD Book」「Talk and Talk」や学校独自の教材も利用すると説明しています。定期テスト対策では検定教科書の本文だけでなく、その学年で指定された副教材・配布プリントと答案まで確認することが大切です。年度やクラスによって実際の配布物が違う可能性があるため、教材名だけで出題範囲や配点を推測しないでください。出典:清真学園公式「各教科の特徴」。
同校の英語科紹介には、中1・中2で週2時間のネイティブ教員による指導、中3以降の習熟度別のグレード制が記載されています。加えて、外部試験としてGTECの活用や土曜の英検対策講座についても紹介されています。ただし、各講座の参加対象や実施回数、外部検定の受験条件は現在の学校案内で確認してください。習熟度別授業が中1から全員に適用されると誤解しないことも重要です。出典:学校公式「英語科の指導方針・進度」。
2026年度の学校公式年間行事(9月29日版)では、前期中間考査が5月、前期期末考査が9月、後期中間考査が11月、後期期末考査が2月に掲載されています。さらに3月には中学校の英語レシテーションコンテストが案内されています。英語行事と筆記の考査準備を切り分け、次の考査までにどの基礎を直すべきか決めましょう。これは公開された行事予定の記載であり、実際の日付や個別の試験範囲は配布物を優先してください。出典:清真学園公式「学校行事」(2026年度版)。
中学1年生:NEW HORIZONの英文を理解して使えるようにする
新出単語は「意味・音・綴り」の3方向で確認
英語の単語を見て意味が分かっても、日本語から正しく綴れない場合は筆記で失点しやすくなります。学校が指定した語句を使い、音声を聞いて意味を答える、発音を確認する、日本語を見て英語を書く、短い英文に入れる、という順で練習しましょう。忘れた語を翌日と数日後に再テストすると、復習が必要な語を把握しやすくなります。
基本文法は教科書本文と別の例文で再現
学習した文法を説明できても、主語や時制が変わると英文を作れない場合があります。例えば『She is kind.』『She plays tennis.』を比べ、動詞の働きや疑問文・否定文の違いを説明しましょう。学校で学んだ単元に応じて例文を変えて練習することが有効です。ここに示した文は一般的な診断例で、実際の単元配列を示すものではありません。
本文を音読する前に意味と語順を理解
教科書の英文を繰り返し読む際には、先に文章の意味と主語・動詞を確認します。そのうえで音声を聞き、自然な区切りで音読してください。最後に教科書を閉じて内容を簡単に説明する、または同じ文型を使って別の英文を書くことで、暗唱しただけの状態から応用できる状態へ進めます。
中学2年生:英語の長文・英作文が難しくなったら
語彙不足と英文構造の誤解を分ける
長文が読めないときは、知らない単語が多いのか、主語・動詞や接続詞などの関係を理解できていないのかを切り分けます。答えを間違えた設問について、本文のどの箇所が根拠かを確認し、その一文を丁寧に読み直しましょう。単語の意味を並べただけの訳になっていないかも点検します。
英作文は「意見・理由・具体例」の短文から
英作文の練習では、最初から長い表現を作る必要はありません。『I think reading is important.』『It helps me learn new ideas.』のように意見と理由を一文ずつ書き、文法の正確さを確認します。次に具体例を加え、読み手に伝わる説明にします。時制、主語と動詞、名詞の単複、冠詞、前置詞などのミスを見直しましょう。
中1の理解不足は早めに補修
中2の授業についていけないとき、原因が中1で学んだ文の構造にある場合もあります。現在の課題を進めながら、1日10〜15分を過去に間違えた文法に割り当てます。前の学年の内容に戻ることは後退ではなく、今の学習を理解するための土台づくりです。
NEW HORIZONと副教材を無駄なく復習する順番
学校指定の範囲を先に整理する
教科書本文、文法例文、副教材、ワーク、学校の配布プリントを同じ「英語」という一つの範囲に混ぜず、どれが提出物で、どれが理解・暗記の対象か分類します。NEW HORIZONで文章の意味が理解できていても、「Talk and Talk」等の練習で使った会話や英作文で異なる知識が求められる場合があります。指定範囲が分からなければ教材名だけで予想せず、授業担当者へ確認してください。
文法の誤りは「なぜこの形なのか」まで説明する
be動詞と一般動詞の否定・疑問、時制、助動詞、接続詞など、本人が既習の項目から文を選んでください。英文を暗記して正解できても、主語や時刻の表現を変えると誤るなら、文法の仕組みが十分に理解できていない可能性があります。一度間違えた文は、同じ答えを書き写すより、文の条件を変えた初見問題でも解けるか確かめると応用力を測れます。
音声と会話は筆記とは別の短い時間に確認
ネイティブ教員との授業で身につけたいのは、聞き取った内容に応じて短く答え、相手に質問を返すことです。教科書や学校教材の例文を意味と語順まで理解した後で、短い質問への返答を録音して聞き直します。発音の流暢さだけで筆記テストの得点を推測せず、二つの技能を別に確認してから結び付けましょう。
清真学園の定期考査に向けた2週間の対策
学校の公式行事紹介には、9月の前期期末考査、11月の後期中間考査、2月の後期期末考査が掲載されています。試験形式、教科別配点、正確な日程は最新の学校通知を優先してください。テスト前だけにまとめて勉強するのではなく、普段から各単元の誤答をためないことが重要です。
14〜10日前:範囲表・副教材・提出物を集める
NEW HORIZONの学校指定範囲だけでなく、『基礎英語CD Book』『Talk and Talk』、その他実際に使用する教材やプリントのうちテスト範囲に入るものを確認してください。学校の正式な範囲表が最優先です。単語と文法の小テストを行い、最初に弱点を分類しましょう。
9〜5日前:見本なしで解く
単語は日本語から英語を綴り、文法は例文の一部分を変えて自力で書き、読解は英文構造と答えの根拠を確認します。副教材の間違いは答えを書き写すだけではなく、翌日に同じ問題を見ずに解き直しましょう。
4〜2日前:初見問題・制限時間つき演習
授業で扱った文法を組み合わせた新しい問題に取り組みます。正解率だけでなく、制限時間に収まるか、誤答が語彙・文法・読解・英作文のどれに集中するかを確認し、復習時間を調整します。
前日:弱点確認と睡眠
提出課題を点検し、これまで間違えた語句や問題を見直します。新しい参考書を増やすより、学校の指定範囲を自力で解答できるかを確認し、睡眠を確保しましょう。
ネイティブ教員との授業を生かす家庭学習
聞き取れないときは、授業で使った短い英文を音声と文字で確認し、意味を理解してから再び聞きます。発話が苦手なら、授業で習った基本表現を自分の日常に置き換える練習をしましょう。『What did you do yesterday?』という質問に一文で答え、続けて理由や感想を付け加えるだけでも、話す習慣を作れます。
質問にすぐ答えられない場合は『Could you say that again?』『Let me think.』などの簡単な表現を練習してください。ネイティブ教員による授業があるからといって、全員がすぐに流暢に話せるようになるわけではありません。語彙や文法と並行して、短く正確に伝える経験を増やすことが大切です。
レシテーションコンテストの準備方法
英文を覚える際には、まず原稿全体の意味を理解し、短いまとまりごとに内容と発音を確認します。音声を聞いて区切りや強弱をまねし、最後に録音して自分の発音や話す速さを確かめましょう。原稿を言えるようになったら、日本語またはやさしい英語で内容を説明できるかも確認します。
大会に向けた発音練習と定期考査で得点するための単語・文法学習は一部重なりますが、同じではありません。大会準備が忙しい週でも、毎日数分の筆記復習を継続するなど学習配分を工夫してください。
中3のグレード制に備える中1・中2の目標
中3から始まる英語のグレード制に備えるためには、難しい参考書を先取りすることだけが重要なのではありません。中1・中2で学習済みの内容を自力で再現し、初めて読む文章に応用できることが土台になります。クラス分けの具体的な判定基準を確認できない以上、点数だけに着目するより、理解の欠けている単元を残さないことを勧めます。
学校公式の進度紹介では、中学3年生で検定教科書の学習終了後、高校英語への橋渡しとして時事的な英文を読んだり文法演習を行ったりすると案内しています。中1・中2のうちに語彙・文法と読解の基本を固めることで、後の発展的な学習に取り組みやすくなります。
独自演習24問|NEW HORIZONの基礎・読解・発表を点検
以下の24問は慶英会が独自に作成した自習用問題で、清真学園中学校の試験問題、配布教材、学校指定の採点基準ではありません。中1・中2の既習範囲に合わせて解き、答えを見ずに理由を説明できるか確認してください。英文は学校の教科書本文を転載したものではありません。
英文法・語順
問1.She (read / reads) books every evening.
解答例:reads
解説:主語Sheの現在の習慣なので一般動詞に-sを付けます。
問2.They visited their grandparents yesterday. を疑問文にする。
解答例:Did they visit their grandparents yesterday?
解説:didの後はvisitと原形に戻します。
問3.Is he hungry? に否定で答える。
解答例:No, he isn’t.
解説:be動詞の疑問文には主語に合わせたbe動詞で答えます。
問4.I (was / were) at school yesterday.
解答例:was
解説:Iの過去形のbe動詞はwasです。
問5.This problem is (easy / easier) than that one.
解答例:easier
解説:thanが比較の対象を示しています。
問6.We want (help / to help) our classmates.
解答例:to help
解説:want to doは希望を表します。
問7.並べ替え:he / why / English / does / like / ?
解答例:Why does he like English?
解説:疑問詞の後はdoes+主語+動詞の原形です。
問8.She can (speaks / speak) English.
解答例:speak
解説:助動詞canの後には動詞の原形を置きます。
読解・根拠
問9.Nao practices English after dinner because she wants to speak with visitors. 練習する理由は?
解答例:来訪者と話したいから。
解説:because以下が理由です。
問10.Yuki had two tests, but she finished her homework. 何が対比されている?
解答例:テストが二つあったが宿題を終えたこと。
解説:butが対比を示しています。
問11.Ken studied in the library from four to six. 勉強した時間は?
解答例:2時間。
解説:4時から6時までという時間差を読み取ります。
問12.The teacher asked students to explain the idea. 誰が説明するよう求められた?
解答例:生徒たち。
解説:ask+人+to doの形を確認します。
読解・根拠
問13.Although it was difficult, Mika tried again. どのような関係?
解答例:難しかったがもう一度挑戦した。
解説:althoughは逆接を表します。
問14.She showed it to her friend. この一文でitが指す物は明確?
解答例:明確ではありません。
解説:前後の文脈から判断します。
表現・スピーチ
問15.現在の自分を紹介する一文:私は科学に興味があります。
解答例:I am interested in science.
解説:中1の自己紹介で使える表現の一例です。
問16.過去の経験:去年、私は友達と旅行しました。
解答例:I traveled with my friends last year.
解説:昨年を表すlast yearに合わせて過去形にします。
問17.将来の希望:私は将来、海外で働きたいです。
解答例:I want to work abroad in the future.
解説:want toで希望を示します。
問18.意見と理由:私は読書が大切だと思います。新しいことを学べるから。
解答例:I think reading is important because we can learn new things.
解説:主張と理由のつながりを明確にします。
問19.相手の意見を聞きたいときの一言は?
解答例:What do you think?
解説:会話を一方的な発表にしない表現です。
問20.聞き取れなかったとき、丁寧に聞き返す。
解答例:Could you say that again, please?
解説:意味を推測して進まず確認することができます。
学習診断・英検
問21.単語の意味を知っているが正しく書けない場合、優先すべき練習は?
解答例:日本語を見て綴りを自力で書き、間違えた語を再テストする。
解説:単語帳を見続けるだけでは書く力は測れません。
問22.長文読解で誤答したとき、答え合わせで何を示す?
解答例:本文中の解答根拠と、その英文の構造。
解説:理由を説明できるかが理解の確認になります。
問23.英検の過去問を解くとき、級を選ぶ基準は?
解答例:学年ではなく本人の技能別の正答状況と目標。
解説:学校授業と検定対策を混同しないことが重要です。
問24.レシテーションの英文を暗唱できても意味が分からない場合は?
解答例:語句・文構造・段落の要点を確認してから音読する。
解説:発音の練習と内容理解の両方が必要です。
間違いを「文法・語順」「読解・根拠」「発表・会話」「英検・学習法」に分けて、翌週に再テストしてください。学習の目標は例文を暗記することではなく、時制や主語を変えても正確に答えられることです。英作文には複数の正しい答えがあり得ます。

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。学校のNEW HORIZON・副教材と定期考査答案を確認しながら、基礎文法・長文読解・発話のうち何を優先するか整理します。
中1の現在の自分、中2の過去・将来の発表を詳しく練習したい方は、清真学園中学校の発表・英作文対策の記事もご参照ください。
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英検と学校英語の両立
英検では読む・聞く・書く・話す技能を測りますが、学校の定期考査には教科書・副教材・授業プリントなど独自の出題範囲があります。英検の過去問題だけで学校の学習内容をすべて代替することはできません。学校英語が不安定な場合には、まず授業範囲の基礎を固めましょう。
英検を受ける場合は、受験学年だけでなく本人の実力と過去問題の結果から適切な級を選びます。語彙・読解・リスニング・ライティング・スピーキングのどこに課題があるか確認し、定期考査が近い週は学校の課題を優先します。学校が全員に求める英検取得級や進級条件については、確認できない基準を推測しないようにしてください。
NEW TREASURE(ニュートレジャー)は清真学園の教科書?
学校公式英語科紹介では、中学の検定教科書として『NEW HORIZON』を明記しています。したがって、『NEW TREASUREを中学の検定教科書として全員が使用する』と説明するのは適切ではありません。ただし、年度や学年によって副教材が変わる可能性があり、NEW TREASUREを含む特定教材の補助的使用の有無まで一律に否定するものではありません。お子様に配布された現物と学校の最新資料を確認してください。
保護者様が確認したい5つのポイント
学校の新出単語を見本なしで綴れるか、文法の間違いを自分の言葉で説明できるか、読解で答えの根拠を示せるか、授業で学んだ表現を口頭と筆記の両方で使えるか、定期考査とレシテーションの準備を無理なく進められているかを確認しましょう。家庭で毎日教える必要はありません。週に一度、前週に間違えた問題が解けるようになったかを確認すると改善状況が見えやすくなります。
よくある質問
Q. 清真学園中学校の英語教科書は何ですか?
A. 学校公式の英語科紹介では、中学の検定教科書として東京書籍『NEW HORIZON』を採用すると案内しています。副教材・版・実際の学年使用教材は学校資料を確認してください。
Q. 中1・中2から英語のグレード制授業がありますか?
A. 学校公式では、中1・中2はクラス単位、中3以降は習熟度に応じたグレード制と説明しています。
Q. ネイティブの先生の授業は週何時間ですか?
A. 学校公式の英語科紹介では中1・中2が週2時間、中3が週1時間と案内されています。年度の時間割は学校にご確認ください。
Q. 中2の英語の点数が下がった場合はどうすればよいですか?
A. 答案を語彙・文法・読解・英作文などの分野別に整理し、必要に応じて中1の基礎に戻って復習します。学校の現在の宿題と並行して取り組むことが重要です。
Q. レシテーションコンテストはいつですか?
A. 学校公式の年間行事には3月に中学の英語レシテーションコンテストが掲載されています。実際の実施日と参加条件は最新の学校案内をご確認ください。
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参考にした主な公式情報
清真学園高等学校・中学校「各教科の特徴」(英語科):NEW HORIZONと副教材、中1・中2の週2時間のネイティブ授業、中3以降のグレード制、英検・GTEC、スピーチ・プロジェクト方針。清真学園「学校行事」(2026年度年間行事予定・9月29日版):定期考査の時期、英語レシテーションコンテスト。清真学園「1日の流れ」:学校生活・学習環境。日本英語検定協会「英検」。確認日:2026年10月15日。教材の版・実際の試験範囲・受験条件は在籍年度の学校資料を優先してください。独自演習24問は慶英会作成の自習用教材で、学校指定の試験問題ではありません。
