2026年10月26日英検4級・5級合否｜埼玉・茨城の中高一貫校生へ｜18時・19時公開と任意スピーキング、独自32問

結論：2026年度第2回の従来型英検4級・5級に申し込んだ受験者のWeb合否公開日は10月26日（月）です。英検協会の受験票・合否通知の公式案内では、4級は18時以降、5級は19時以降で、成績の詳細は20時以降と説明されています。両級はReading・Listeningの合計によって級認定され、3級以上の対面式二次面接を受ける必要はありません。4・5級の「スピーキングテスト」は自宅などから任意で受けられる別資格の録音テストで、その受験・結果は4級・5級の合否に影響しません。

この記事は埼玉県・茨城県の中高一貫校生と保護者に向け、合否画面の確認、4級・5級スピーキングの正確な扱い、合格後・不合格後の復習の選び方、学校の小テスト・定期考査との両立、慶英会の独自英語32問と全解答をまとめたものです。学校名だけ置き換えるのではなく、埼玉平成・開智一貫部・清真学園・水戸英宏の公表する教育制度と英検の学習を区別して扱います。慶英会は検定の合否発表機関でも学校の公認・提携塾でもありません。公式情報照合日：2026年10月22日。

英検2026年度第2回・4級と5級の合否発表時刻を一覧で確認

出典は英検・2026年度合否公開時刻、CSE合否基準スコア、4級の正式試験内容、5級の正式試験内容です。団体申込の学校からの結果連絡方法や受験者用のログイン方法は、学校・英検協会の案内に従ってください。「合格点は何問」と固定の正答数だけで断定しないことが重要です。試験回・問題の正誤数とCSEの対応を自己採点だけから確定できないためです。

10月26日の結果確認でよくある5つの誤解

1．5級は19時からなのに、18時に何度も更新してしまう

18時は4級の受験者用の開始時刻です。5級は19時以降なので、開始時刻を間違えて「学校からの合否が送られてこない」と焦る必要はありません。団体責任者向けは11時以降と案内されますが、これは生徒個人の18時・19時という閲覧枠を前倒しする意味ではありません。受験票と英検ID、ログイン先を先に確かめ、本人の結果は公式画面で確認します。

2．4級は二次面接で不合格になると思っている

4級・5級の級認定には、3級以上のような対面式の二次面接はありません。公式の4・5級スピーキングテストFAQは「級の合否に影響しない」任意テストであることを明記しています。一次試験が不合格でも申し込んだ級の任意スピーキングは受験できます。一次試験を欠席した申込者でも、同じ級のスピーキング受験資格があると説明されています。

3．スピーキングテストも4級・5級の合格証に必ず必要だと考える

任意スピーキングは自宅・学校などでパソコンやスマートフォンを使って音声を録音する形式です。対面の面接委員と向き合う方式ではなく、再申し込みの必要もありません。2026年度第2回の受験可能期間は公式スピーキング受験期間で2026年10月26日13:00〜2027年11月14日23:59と掲載されています。ただし本人の英検ID・パスワードなど、必要な受験情報の確認方法は公式案内に従ってください。受験できる回数は一つの申込につき1回。端末の動作・マイクの録音確認をしてから開始します。

4．4級の任意スピーキングの324点を、通常4級の622点と混同する

622は4級のReading＋Listeningで級認定されるCSE基準、324は4級スピーキングテスト単独の基準です。5級も同様に、通常級の419と任意スピーキングの266は別です。スピーキングに合格してもReading＋Listeningの不合格を上書きできず、逆に通常級に合格して任意スピーキングを受けなくても4・5級の級認定は失われません。これを区別したうえで学習の次の目標を選びます。

5．4級に合格したら、すぐに3級の面接対策だけを始めればよいと思う

英検3級の正式な試験内容には、一次のReading・Listeningに加え、Eメール返信と意見英作文のWritingがあり、さらに合格後の二次面接があります。4級と5級の一次はReading・Listeningだけで級認定されるため、3級への移行ではWritingの学習を新たに追加する必要があります。学校の小テストや定期考査で動詞の形を間違える生徒は、面接用の長い回答を暗記する前に、短い正確な英文を自力で書けるか確認してください。

合否が出たらどの勉強へ進む？4つの判断パターン

不合格は「英語全体ができない」という意味ではありません。Reading・Listeningのどちらに課題があるかを技能別成績から確認し、学校英語の失点と同じ原因か見極めます。反対に4級合格だけで、中高一貫校での初見読解・英作文・定期テストがすべて安定しているとも限りません。実際の成績と学校配布教材を優先します。

埼玉県・茨城県の学校別に学習順を変える｜4校の具体例

埼玉県① 開智中学・高等学校（一貫部）｜中1英検4級目標と学校のレビューテスト

開智一貫部の英語科公式案内は中1英検4級、中2英検3級を学年別の目標とし、ネイティブ教員と話せるEnglish Roomを紹介しています。ただしこれらは目標級であり、英検4級の合格だけで本人のレビューテスト・Writingが完成しているわけではありません。中1なら「4級のReadingでは正答できるのに、She playsをDoes she playへ書き換えられない」など学校の誤答を優先。開智一貫部の英検3級・レビューテスト独自30問を中2への移行教材として使えます。

埼玉県② 埼玉平成中学校｜中1英検4級目標とNEW TREASUREの学校テスト

埼玉平成の公式英語教育には、中1で4級・中2で3級・中3で準2級を目指す学年目標が掲載されています。学校FAQではNEW TREASUREと定期考査後のフォローアップ授業も案内しています。英検4級で合格しても学校のNEW TREASURE本文の語順や英作文が難しい場合、まず学校配布のStage・Lessonと返却答案を確認し、補習後の翌日・7日後に同じ文法を別の英文で再現します。埼玉平成12月期末・GTEC・フォローアップ英語独自32問へ進んでください。英検とGTECは同じ成績判定制度ではありません。

茨城県① 清真学園中学校｜NEW HORIZON・英会話と筆記の役割を分ける

清真学園の公式英語科はNEW HORIZONを教科書に採用し、中1・中2ではクラス単位の授業と週2時間のネイティブ教員との活動を紹介しています。英語の質問に答えられても、同じ時制・語順で自力英作文ができるとは限りません。4級合格後、リーディングで正答した英文を翌日「主語を変える」「疑問文に直す」「理由を一文追加する」練習にすると学校の定期考査へ応用できます。清真学園のNEW HORIZON・学校英語独自24問も利用できます。学校の年次・学年ごとの試験範囲は本人の配布資料を確認します。

茨城県② 水戸英宏中学校｜WTと学期末総合テストは同じではない

水戸英宏の進学重視型教育公式案内では、国・数・英・理・社から毎週1教科ずつ実施するWTと、学期末の広範囲の総合テストを区別しています。これは「英語のWTが毎週ある」という意味ではありません。英検4級合否とWTの点数の上下を直接比べるのでなく、狭い範囲の語彙・文法が1週間後の総合問題でも使えるかを確認します。水戸英宏・新中1のWT準備と独自30問で入学前の学習順も整理できます。特進コースの英語週6時間という説明を全コースへ一律に当てはめないでください。

学校で質問・補習が利用できるならまずそれを使うのが基本です。校内指導と家庭学習でも翌日同じ誤答を繰り返す場合は、学校名・学年・受験した英検級・ReadingかListeningのどちらが苦手かを分かる範囲で慶英会の最大1か月完全無料体験・Web学習相談へ知らせることができます。受験番号・成績票の個人情報・学校の非公開問題を初回から送る必要はありません。

英検4・5級合格後に3級を目指すべきか｜2026年度第3回との日程

2026年度第3回の従来型英検について、英検協会の個人申込の公式試験日程は10月30日（金）〜12月14日（月）を申込期間とし、コンビニ・郵便局ATM（Pay-easy）支払いは12月11日（金）締切、本会場一次は2027年1月24日（日）と案内しています。学校準会場では申込方法・試験日が異なることがあるため、学校からの指示を優先してください。

4級合格者の3級への受験判断は、①学校の定期考査・小テストで基本文法が安定、②3級で新たに必要なEメール返信と意見英作文を練習できる、③初見の文章で根拠を示せる、④受験前後の宿題・提出物を後回しにしない、の4項目で行います。まだ4級のReadingかListeningで失点が大きい場合は、3級の本番申込より4級程度の土台を定着させる計画も合理的です。中2で英検準2級まで先取りしたい場合も、学校英語の不得意単元が残っていないか先に確認します。

慶英会独自32問｜5級の基礎→4級→初見読解→発話・3級の準備

以下の32問は慶英会が新しく制作した家庭用の無料教材です。英検協会の問題文・Listening音源・面接カード、各学校の非公開定期考査や指定教科書の本文を転載していません。5級相当の学習者は前半から取り組み、未習の4級・3級の項目は「不正解」ではなく「未習」と記録します。問題は1回で全て解く必要はありません。答えの暗記ではなく、別の例文への応用を重視してください。

A．語彙・基本文法8問（1〜8）

1. 問1：(5級) She ___ music every evening. (like / likes)
2. 問2：(5級) I ___ from Japan. (am / are)
3. 問3：(5級) ___ you have a brother? (Do / Does)
4. 問4：(5級) There ___ two books on the desk. (is / are)
5. 問5：(5級) My sister ___ to school by bus. (go / goes)
6. 問6：(4級) We ___ soccer yesterday. (play / played)
7. 問7：(4級) Ken was ___ when I called him. (study / studying)
8. 問8：(4級) You must ___ your homework. (finish / finishing)

B．語順・自力で書く英作文8問（9〜16）

9. 問9：(5級) 『私は毎朝7時に起きます』を英文にする。
10. 問10：(5級) 『彼女は犬が好きですか』を英文にする。
11. 問11：(4級) 『私は先週祖母を訪ねました』を英文にする。
12. 問12：(4級) 『この箱はあの箱より重いです』を英文にする。
13. 問13：(4級) 『私は英語で手紙を書きたい』を英文にする。
14. 問14：(4級) 『彼は昨日学校に来ませんでした』を英文にする。
15. 問15：(4級) 『私たちは昼食のあと図書館へ行きました』を英文にする。
16. 問16：(4級) 『私は彼女より速く走れます』を英文にする。

C．完全創作の初見英文2本・8問（17〜24）

創作英文A（問17〜20）

On Monday, Emi went to the town library to find a book about birds. A librarian helped her choose a colorful book. After reading it, Emi made a short poster for her science class. She showed the poster to her classmates on Friday.

17. 問17：(読解A) Why did Emi go to the town library?
18. 問18：(読解A) Who helped Emi find a book?
19. 問19：(読解A) What did Emi do after reading?
20. 問20：(読解A) When did Emi show it to her classmates?

創作英文B（問21〜24）

Some students planned a small garden at their school. They chose a sunny place because vegetables need sunlight. Every morning, they watered the plants and recorded their growth. At the end of the month, they shared vegetables with other students.

21. 問21：(読解B) What were the students planning?
22. 問22：(読解B) Why did they choose a sunny place?
23. 問23：(読解B) How often did they water the plants?
24. 問24：(読解B) What did they do at the end of the month?

D．日常会話・意見・3級Writingの入口8問（25〜32）

問25〜28は声で答え、問29〜32は自分で英文を書いてみましょう。英検4・5級の級認定にWritingは課されませんが、中学校の学習や3級以降の準備には役立ちます。3級本番の全形式を再現する課題ではありません。

25. 問25：(発話) What subject do you like? 1文で自分のことを答える。
26. 問26：(発話) Do you enjoy reading? Yes/Noと理由を述べる。
27. 問27：(発話) What did you do last weekend? 過去形で答える。
28. 問28：(発話) Could you tell me about your hobby? 1〜2文で答える。
29. 問29：(3級準備) 『私は水を節約すべきだと思う』を英語で述べる。
30. 問30：(3級準備) Why do you think so? 1文で理由を述べる。
31. 問31：(3級準備) メールの質問『What did you do at the festival?』に返信する。
32. 問32：(3級準備) 聞き取れなかった相手に丁寧にもう一度頼む。

独自32問の全解答・根拠と復習する単元

1〜8：5級〜4級の動詞・語順

1. 問1：likes — Sheは三人称単数。現在の習慣なのでlikes。
2. 問2：am — I amの組み合わせ。
3. 問3：Do — 主語youにはDoを使う。
4. 問4：are — two booksは複数。
5. 問5：goes — 三単現はgoes。
6. 問6：played — yesterdayに合わせ過去形。
7. 問7：studying — was + 動詞ingの過去進行形。
8. 問8：finish — mustの後ろは動詞の原形。

9〜16：短い英作文と時制

9. 問9：I get up at seven every morning. — 現在の習慣・時刻にはat。
10. 問10：Does she like dogs? — Doesに続くlikeは原形。
11. 問11：I visited my grandmother last week. — visitedで過去を示す。
12. 問12：This box is heavier than that one. — 比較級heavier + than。
13. 問13：I want to write a letter in English. — want to + 原形。
14. 問14：He did not come to school yesterday. — did notの後はcome。
15. 問15：We went to the library after lunch. — goの過去形went。
16. 問16：I can run faster than she can. — 比較級faster、後半をthan herとする表現も場面によって可。

17〜24：初見英文の根拠

17. 問17：To find a book about birds. — A第1文のto find a book about birdsが根拠。
18. 問18：A librarian. — A第2文。
19. 問19：She made a short poster. — A第3文。
20. 問20：On Friday. — A最終文。
21. 問21：A school garden. — B第1文。
22. 問22：Because vegetables need sunlight. — B第2文。
23. 問23：Every morning. — B第3文。
24. 問24：They shared vegetables with other students. — B最終文。

25〜32：本人の答えと理由

25. 問25：I like science. — 本人の実際の好きな教科で答えてよい。
26. 問26：Yes, I do. I like learning new things. — Noの別解も理由があれば可。
27. 問27：I played badminton with my friends. — 自分の体験と整合する別解可。
28. 問28：I like drawing pictures. I draw after school. — 本人の趣味に合わせてよい。
29. 問29：I think we should save water. — 意見・should + 原形。
30. 問30：Because clean water is important for everyone. — because以下に主語と動詞。
31. 問31：I watched a dance performance at the festival. — 質問の過去形に合わせる。
32. 問32：Could you say that again, please? — 言い直し依頼は無言より有効。

自分で採点する注意：答えに複数の自然な英文があり得る場合は、意味・語順・時制が正しければ別解も認めます。とくに25〜28は個人の経験・好みが異なるため、例解を丸暗記して本人と違う体験を話す必要はありません。32点を英検の実際の合格率・CSEスコアへ換算しないでください。この問題数・形式は慶英会が家庭学習のために設計した独自教材です。

14日間の学校英語と英検復習モデル｜一日15〜25分

学校の12月期末や11月の考査が近い場合は、上表の日数を固定せず、提出物と正式範囲表を最優先してください。Listening学習に使う音源は、英検4級の公式過去問・音声、英検5級の公式過去問・音声から選び、著作権のある原問題を別サイトへ転載しないでください。

よくある質問｜10月26日の英検4・5級合否と学校英語

Q．4級の結果は10月26日18時に全員一斉に確認できますか？

協会が案内する受験者向けの公開開始は18時以降です。結果ページの更新やアクセスの状況によって表示タイミングは変わる場合があります。学校申込者は団体責任者からの連絡経路も確認してください。5級は19時以降なので同じ時刻ではありません。

Q．スピーキングを受けなくても5級・4級は合格できますか？

はい。4・5級の級認定はReadingとListeningの一次結果で判定され、任意スピーキングの合否・未受験では変わりません。録音式の任意スピーキングが合格すれば、そのテスト単独の資格が認定されます。

Q．4級に不合格でも任意スピーキングは受験できますか？

申し込んだ同じ級であれば、一次試験の合否・欠席にかかわらず受験可能と英検協会が説明しています。ただし本人の利用期間・ログイン情報・受験回数の条件を公式サイトで確認してください。任意スピーキングの合格は通常4級の不合格を取り消しません。

Q．5級合格後は必ず1月に4級を受けるべきですか？

必須ではありません。英検5級・4級・3級の間には語彙・文章量・書く課題の違いがあります。学校の小テストや定期考査で基本語順が安定しているか、本人が毎日の英語を無理なく学べるかで決めます。学校の補習・学年目標を本人が確認してください。

Q．中高一貫校に通っていれば中1で英検4級に合格する必要がありますか？

学校によって学年目標は違います。たとえば開智一貫部と埼玉平成は中1で4級を目標として紹介していますが、それを埼玉・茨城のすべての中高一貫校の必須進級条件と解釈してはいけません。学年別の指定級と実際の補習・進級基準は学校の個別資料が優先です。

Q．準会場と本会場で10月26日の合否日が違いますか？

英検協会の2026年度第2回日程は、準会場A〜F日程と本会場について10月26日の一次合否公開を案内しています。ただし団体申込の結果通知経路、海外会場、特別な受験方式は個別案内を優先してください。

Q．英検の合格と学校の成績が一致しない場合はどうすればよいですか？

英検4・5級ではReading・Listeningを測定しますが、学校の定期考査では英作文・語順・教科書の指定内容・スピーチ等を評価する場合があります。まず返却答案を「語彙」「動詞・時制」「読解根拠」「自力記述」「聞き取り」に分け、学校の教材と照合し、解答を見ずに翌日に再現できるかを確認してください。

無料体験・学習相談と、公式情報の確認元

慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営するオンライン個別指導塾で、英検の級取得そのものだけでなく学校の教材・提出物・定期考査を優先した指導を行います。最大1か月完全無料体験は条件・担当・回数・受付状況を事前に確認する制度です。学習相談は慶英会の無料体験・Web申込フォームから、学校名・学年・英検級・苦手技能を分かる範囲で知らせてください。英検ID・パスワード・受験番号・受験者の顔写真・学校の非公開教材を送る必要はありません。学校や英検協会への試験申込、級の認定、合格保証は行いません。

• 日本英語検定協会・2026年第2回合否公開と成績表到着日
• 英検CSEスコア・級ごとの合格基準
• 4・5級スピーキングテスト公式FAQ／2026年度の受験可能期間
• 4級試験形式／5級試験形式／3級試験形式
• 2026年度第3回の個人申込・試験日程
• 開智一貫部・学校公式英語教育／埼玉平成・学校公式英語教育
• 清真学園・学校公式英語科／水戸英宏・学校公式WTと学期末テスト

最終確認日：2026年10月22日。閲覧時刻、受験資格、出願受付・試験日程、学校の授業編成は更新される場合があります。事実については上記の発表元を最優先し、学校別対策・独自32問・14日間の復習モデルは慶英会の教育上の提案であると区別してください。