2027年新中1｜成城中学校（新宿区）の英語準備8週間｜全員基礎から・週1英会話と国語表現・独自32問と全解説｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年に成城中学校（東京都新宿区・男子校）へ入学予定の小学6年生と保護者様へ。成城中学校の公式英語教育は、小学校時代の英語の学習到達度にかかわらず、全員が同じスタートラインから基礎を学ぶ方針です。中学の各学年で週1時間、教員免許を持つネイティブ教員と日本人教員がチームティーチングで英会話を指導します。一方、学校独自の『国語表現』は中1・中2で自分の考えを伝える授業で、中1は資料を使わず発表する学習が紹介されています。英検の先取りだけでなく、『文法を正確に書く』『質問に短く答える』『考えと理由を伝える』を分けて準備することが合理的です。本記事では学校公式の制度と、慶英会独自の8週間計画・32問と全解答を紹介します。

対象は牛込柳町駅近くの新宿区原町にある成城中学校です。世田谷区の成城学園中学校とは別校であり、そちらのe-Learning・R週間・英検到達目標等をそのまま新宿区の成城中学校に当てはめないでください。2027年度の新入生へ実際に配られる英語教材・教科書の版・小テストの範囲は学校からの正式案内が最優先です。

2027年新中1・新宿区成城中学校へ入学予定の家庭へ：本記事は英語の8週間学習が中心です。学校説明会は10月28日9:50、10月27日16時までの受付期間と×表示、11月7日録画配信と独自16質問を確認してください。満席は申込期間と別条件です。

成城中学校の公式教育｜新中1が理解すべき三つの違い

制度	学校公式の説明	入学前に準備すること
英語教科	小学校での到達度に関わらず全員同じスタートラインから基礎を育てる	be動詞・一般動詞・短文読解を確実にする
英会話	各学年週1時間、ネイティブと日本人のチームティーチング	聞き返し、短い受け答え、相手への追加質問
国語表現	中1・中2の独自授業。中1は資料なしでの発表	日本語で考えの要点・理由・具体例を話す
海外研修・GSP等	学年・希望者・選考の条件がプログラム別に異なる	中1全員の必修英語授業と混同しない

成城中学校公式『英語科』は「基礎からじっくり4技能」と説明し、週1時間の英会話を中学各学年で実施すると示します。学校公式『独自授業の設置』は英会話のチームティーチングと、中1・中2の国語表現の段階的な発表活動を公表しています。成城学園中学校の教材や行事を引用して学校固有の事実としないことが重要です。

英語経験者も最初は同じ基礎｜英検の級だけで授業を飛ばせない

学校は小学校で英会話を長く学んだ生徒も未経験の生徒も、基本の文法とコミュニケーション能力を段階的に学ぶ方針です。英検準2級を持っていてもDoes he likes science?と誤って書く場合、基礎を修正する価値があります。英語初学者に複雑な英文を先取りさせるより、I am／He is・Do you…?／Does she…?を新しい単語でも使えるか確認する方が学びに直結します。学校が個人の教材をどう割り当てるかは入学後の案内で判断します。

中1英会話・週1時間｜聞いて答える経験を筆記と別に測る

ネイティブ教員が指導する英会話では、正しい英文法の知識があっても初めて聞く質問に即答できない場合があります。Could you repeat that, please?と丁寧に聞き返せる、好きなことを一文で説明できる、相手の答えを受けて質問できるという基礎を繰り返します。逆に話せても文法の否定文やスペリングが不正確な場合は書く課題を別に実施します。英会話の具体的な評価配分は学校公式から断定できません。

国語表現の『資料なしで話す』を英語の発表に転用する

中1の国語表現では、スライドや資料なしで自分の考えを伝える練習が学校公式に紹介されています。まず日本語で30秒、①主張②理由③具体例を順序立てて話し、次に中1が知っている英語の語彙で同じ内容を2〜3文へ分ける方法が有効です。これは『国語表現の授業で英語のスピーチを提出させる』という学校公式情報ではなく、慶英会が学習効果を上げるために提案する異教科の転用です。

2027年度の中学入試と学校英語を混同しない

成城中学校公式2027年度生徒募集要項は、男子第1回100名・第2回140名・第3回40名、試験日は2027年2月1日・3日・5日としています。入学試験は国語・算数・理科・社会の4科で、入学前に英検資格取得が必須とする学校公式条件ではありません。学校の受験準備を優先し、合格後の8週間で基本英語を少しずつ整える方法が合理的です。英語の学習に不安があっても中学受験期の勉強時間を英検だけに偏らせる必要はありません。

10月28日・11月4日・11月28日の学校説明会｜2027年新中1志望者向け

2026年度成城中学校公式学校説明会は2026年10月28日（水）・11月4日（水）・11月28日（土）、2027年1月9日（土）の各回9:50〜11:20を予定しています。各回は同内容で、1家庭3名・1回までの予約制、上履き不要です。申込は学校の公式予約サイトで行い、実際の空席・締切・実施内容は直前に最新情報を確認してください。11月7日から学校説明会動画の配信も予定され、申込者に視聴URLを送る説明があります。実施を保証するものではありません。

入学前8週間の学習計画｜英語初心者と既習者を同じ量にしない

以下は慶英会が提案する自主学習モデルです。学校が入学前の宿題として指定しているわけではありません。週5日・1日15〜25分を目安とし、中学受験の勉強が優先される時期には無理に始めず、合格後の時間で取り組みましょう。

週	英語初学者	すでに英検・英会話経験がある生徒	自力確認
第1週	基本の音・アルファベット・自己紹介2文	習得済み文法の弱点と英作文の誤り確認	1分の発話録音と短文
第2週	be動詞・一般動詞・否定文	主語を替えた疑問文・時制の応用	白紙で4文再現
第3週	先生へ質問する表現・答える一文	理由と具体例を付ける会話	質問に2往復応じる
第4週	学校生活の出来事を3文で説明	過去の経験を要約し理由を話す	相手が内容を理解できる
第5週	短い物語の要点を探す	文章の因果を区別・短く意見をまとめる	根拠を本文から示す
第6週	簡単な口頭発表を構成	資料に依存せず要点3つで発表	発表後の質問に答える
第7週	聞き返しと相手へ質問する練習	反対意見に丁寧に答える	未知の質問に即答
第8週	独自32問を誤答中心で再テスト	テーマ替え・初見類題で再評価	学校配布資料に学習計画を合わせる

慶英会オリジナル32問｜基本文法・会話・発表を自分の力で

学校の入試・定期テスト・指定教科書・国語表現のプリントの転載ではなく、学校で必要とされる一般的な学習技能を題材にした慶英会独自の32問です。問17〜24は独自英文を読んだ上で情報を整理します。自由英作文は模範例以外でも意味が通り文法が正しければ別解を認め、覚えた答えを書き写すだけで終えないようにしましょう。

A｜基本英文法・語順（問1〜8）

• 問1：I ___ new to this school. (am/is/are)
• 問2：She ___ a notebook. (have/has)
• 問3：They ___ in the classroom. (is/are)
• 問4：He likes soccer. を否定文に
• 問5：You read books. を疑問文に
• 問6：This ___ an interesting idea. (is/are)
• 問7：「私は毎日英語を勉強します」英訳
• 問8：「彼は今先生の話を聞いています」英訳

B｜英会話・聞き返し（問9〜16）

• 問9：Introduce yourself with your name and hobby.
• 問10：Ask your partner what subject they like.
• 問11：Ask a teacher to repeat an explanation.
• 問12：Say that you prefer reading books to playing games.
• 問13：A friend says ‘I like music.’ Ask a question.
• 問14：Tell your partner why English is useful.
• 問15：A teacher asks what you did yesterday. Answer.
• 問16：Ask for permission to join the discussion.

C｜独自英文の読解（問17〜24）

問17〜24共通・独自英文：Four students at a new school decided to make a poster about saving water. They visited the library to find useful information and compared three simple ideas. Ken wanted to put a reminder near every tap. His friend Yuta suggested checking how much water students used before changing anything. The group decided to start by collecting data for one week. Afterward, they would explain the results in a short presentation. They agreed to speak slowly and use examples so that every listener could understand.

• 問17：What topic did the four students choose?
• 問18：Where did they find information?
• 問19：How many ideas did they compare?
• 問20：What was Ken’s first suggestion?
• 問21：What did Yuta suggest doing first?
• 問22：How long would they collect data?
• 問23：What would they do after collecting data?
• 問24：How would they help listeners understand?

D｜意見・根拠・英作文（問25〜32）

• 問25：Write one sentence introducing a school activity.
• 問26：Write a polite question about the activity.
• 問27：Compare two choices and give your opinion.
• 問28：Correct: ‘Does he likes science?’
• 問29：Write a sentence explaining why listening matters.
• 問30：Give an example supporting the statement ‘Teamwork is useful.’
• 問31：Write a two-sentence conclusion to a short presentation.
• 問32：Write three connected sentences about a problem, action and expected result.

32問の全解答・解説

A｜英文法の回答例

• 問1：am。解説：Iに続くbe動詞はam。
• 問2：has。解説：三人称単数Sheにはhas。
• 問3：are。解説：複数のtheyはare。
• 問4：He does not like soccer.。解説：does notの後はlikeの原形。
• 問5：Do you read books?。解説：一般動詞の疑問文はDoから。
• 問6：is。解説：Thisは単数。
• 問7：I study English every day.。解説：every dayは2語。
• 問8：He is listening to his teacher now.。解説：現在進行形とlisten to。

B｜会話の回答例

• 問9：My name is Haruto. I enjoy drawing.。解説：本人の実体験に置き換える。
• 問10：What subject do you like best?。解説：相手が答えやすい質問にする。
• 問11：Could you explain that again, please?。解説：聞き返しを自然に表す。
• 問12：I prefer reading books to playing games.。解説：prefer A to Bという表現。
• 問13：What kind of music do you like?。解説：相手の話題を広げる。
• 問14：English can help us communicate with people from different countries.。解説：自分の考えと根拠を結び付ける。
• 問15：I read a book and helped my family.。解説：昨日の出来事は過去形で答える。
• 問16：May I join the discussion?。解説：相手に丁寧に参加を求める。

C｜読解の回答例

• 問17：Saving water.。解説：本文冒頭のtopicを探す。
• 問18：At the library.。解説：場所を正確に答える。
• 問19：Three.。解説：three simple ideasが根拠。
• 問20：To put a reminder near every tap.。解説：本人の提案と別の提案を区別。
• 問21：Checking how much water students used.。解説：測定する提案を捉える。
• 問22：For one week.。解説：for one weekが根拠。
• 問23：Explain the results in a presentation.。解説：行動の順番に注意。
• 問24：Speak slowly and use examples.。解説：聞き手のための工夫。

D｜意見と英作文の回答例

• 問25：Our class is preparing a presentation about the environment.。解説：主題を明確にする。
• 問26：How can we collect information for this project?。解説：目的に合う質問。
• 問27：Reading books is helpful, but I prefer discussing ideas with friends.。解説：比較と自分の意見を分ける。
• 問28：Does he like science?。解説：doesの後は原形。
• 問29：Listening carefully helps us understand other people’s ideas.。解説：理由を説明する。
• 問30：For example, we can check each other’s mistakes when working together.。解説：例が主張に合うか確認。
• 問31：We learned that saving water is important. We will keep checking how much we use.。解説：学びと次の行動。
• 問32：Some students forget to turn off the lights. We can put a reminder near the door. This may help us save energy.。解説：問題・施策・効果を区別。

正答率だけでなく再現性を測る7日間の修正

失点の種類	最初の修正	学校生活への応用
一般動詞の-s・疑問文が崩れる	I・She・Theyで語句を替えた文を3つ作る	英語の筆記・小テスト
英会話で黙る	短く答える→丁寧に聞き返す→追加質問	週1のチームティーチング英会話
本文の根拠がない	人・行動・理由に下線を引く	定期テスト・初見読解
話す内容が整理されない	主張→理由→具体例を日本語・英語で別に表現	中1の国語表現、英語での説明

学校の実際の答案が返却されたら、最初の自己評価よりも先生が指摘した箇所を優先します。正答を見た後に書けた問題と、翌日に初見の単語で正しく書けた問題を分け、模範文の丸暗記だけで実力が付いたと思わないことが大切です。

学校別の在校生向け記事へ進むタイミング

• 成城中学校（新宿区）の英文法・定期テスト対策：入学後の指定範囲が分かった場合。
• 中1・中2の週1英会話で話せない場合の学習ガイド：英語で聞いても答えられない場合。
• 2026年10月・12月の定期試験と英検の両立：在校生の直近の学習日程確認。
• 成城中学校の指名制補習・自修館を使う30日計画：学校の支援が必要になった場合。
• 成城中学校と成城学園中学校の違い：学校名・制度を取り違えないため。

入学予定の保護者様から多い質問

2027年の成城中学校新中1は英語を未経験から始めても大丈夫ですか？

学校は英語経験にかかわらず全員同じスタートラインで基礎から学ぶ方針を公表しています。個々の学習状況は入学後の課題・授業で確認しましょう。

中1の英会話は何時間ですか？

学校公式の英語科説明では各学年週1時間です。英語教科全体の週時数を週1時間と取り違えないでください。

成城中学校の国語表現は英語の発表ですか？

学校公式の国語表現は自分の考えを日本語で伝え、まとめる独自授業です。英語発表への転用は家庭での自主練習としての提案です。

英検3級を入学前に取る必要がありますか？

2027年度の一般4科入試で全員へ英検3級が必須という学校公式の条件は確認できません。まず受験科目を優先してください。

成城学園中学校と同じですか？

異なる中学校です。この記事は新宿区の男子校、成城学園中学校は世田谷区の別校です。

学校説明会は何回でも参加できますか？

公式では各回同内容として1家庭3名・1回までを案内しています。空席・変更は学校の予約画面で確認してください。

中2からグローバルスタディズに全員が参加しますか？

学校の海外・グローバル研修には希望者向けや学年ごとの条件があります。全員必修だと断定できません。

無料体験でできることは？

本人の初見の英文・聞いて答えた内容・学校から配布された教材をもとに、基礎文法・会話・発表の改善順序を整理します。

慶英会の学習相談・最大1か月完全無料体験

成城中学校（新宿区）への入学を予定し、英語の経験が少ない、英検級は持っていても書き換えが苦手、英会話で質問への応答が止まる、国語表現で自分の意見をまとめるのが難しいというご家庭へ。慶英会では英語の答案・音読・短い応答を確認し、学校の指定教材が配られた後に必要な復習順序を決めます。最大1か月完全無料体験の内容・条件は公式の学習相談・無料体験申込フォームで確認してください。「成城中学校（新宿区）・2027年新中1／英語経験／独自32問の苦手番号」から相談を始められます。

新宿区の中高一貫校英語対策、東京8区の学校別索引も利用できます。成城中学校と慶英会は提携していません。

参考にした主な公式情報

2026年10月19日確認。学校公式の英語科・独自授業・2026年秋〜2027年冬の学校説明会・2027年度募集要項に基づき、慶英会の独自32問と8週間の家庭学習は別に制作しています。2027年度の教材・授業・行事は学校公式の最新版を優先してください。

• 成城中学校・高等学校公式『英語科』：全員同じスタートライン・4技能と週1英会話
• 学校公式『独自授業』：英会話と中1国語表現
• 成城中学校公式『学校説明会・イベント情報』：10月28日、11月4日等
• 成城中学校公式『2027年度生徒募集要項』：男子3回の入試日程
• 成城中学校公式『入試Q&A』

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