成城学園中学校の2026年12月期末英語対策｜R週間・e-Learning・英検目標を21日でつなぐ独自32問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

慶英会塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級

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成城学園中学校の中1・中2で、2026年12月の英語期末テストが心配なご家庭へ。学校の公式年間行事は、12月にR週間（中学校）と期末テストを記載しています。R週間は通常の授業とは別に復習・補習の機会を設ける制度で、学校公式FAQでは国語・数学・理科・社会・英語の5教科について、学力不振の生徒の指名と、質問や発展学習を希望する生徒の自由参加を説明しています。英語で困っている場合、学校の学習支援を活用しながら、定期考査の範囲と返却答案を基に何を直すべきか決めることが重要です。

12月の英語考査を4校で比較：成城学園はR週間と期末テストです。鷗友・都市大等々力・青稜・成城学園の試験名称と校内支援、21日間復習・独自32問を比較できます。学年別の出題範囲はそれぞれの学校からの正式案内を確認してください。

特に成城学園の英語では、対面授業とe-Learningを組み合わせて聞く・話す・読む・書く4技能を育て、英検相当の段階的到達目標も設けています。一方、e-Learningで選択問題に正解することと、日本語から英文を正しく書くことは同じ技能ではありません。本記事では学校の公式なR週間・12月テスト・英語一貫教育の情報を区別し、定期試験に向けた21日間の家庭学習、独自32問・解答・解説、無料相談が必要かどうかの判断基準をまとめます。2026年度の詳細な英語Lesson、配点、試験開始日を根拠なく断定しません。

最初に結論：R週間の前に答案を分類し、R週間では質問と再テストに集中する

公式FAQの説明では、R週間は試験の1週間前の復習・補習期間です。学校の「分からないところを質問できる」支援であり、家庭で学習したことをすべて肩代わりしてもらう時間ではありません。前回の英語答案や学校指定のワークで不正解になった問題を「単語」「文法と語順」「リスニング」「読解」「英作文」「課題管理」に分類し、本人が説明できない問題を2〜3点に絞って持参すると利用しやすくなります。

例えば「Does she likes music?」と書く間違いが続くなら、doesの後は原形のlikeになることを質問して理解し、その翌日に「Does your brother study English?」など別の語彙の類題へ正答できるかを確かめてください。解答を見ながらノートを埋めるだけで終わると、初めて見る試験問題で再び間違える可能性があります。学校の正式な出題範囲を先に確認することが前提です。

成城学園中学校の12月のR週間・期末テストの事実を正しく読む

① 学校の年間イベントに12月のR週間と期末テストがある

学校の年間イベントには5・7・10・12・3月にR週間と定期テストが示されています。12月の欄にはR週間（中）・期末テスト・面談・終業式などが並びます。ただし同ページは概要の年間行事であり、2026年の中1と中2それぞれの英語試験日、考査範囲、試験時間、再試条件は掲載されていません。ご家庭には学校からの正式な学年行事表・試験範囲表を使うことを勧めます。

② R週間には指名の補習と希望者の質問・発展学習がある

学校FAQでは、学力不振者は個別に呼び、さらに学習を進めたい生徒は自由参加の形式で、放課後・朝にきめ細かく対応すると説明しています。成城大学と連携した学生チューターによる学習支援にも触れています。R週間に呼ばれたからといって、全員が英語で同じ点数を取っているわけではありません。また、呼ばれていない生徒でも、確認が必要な単元を質問する価値があります。

③ 2025年12月の副校長ブログは部活動停止期間とR週間の使い方を説明

2025年12月5日の副校長ブログには、当時の中学のR週間は各定期テストの前1週間に放課後の復習時間を設け、部活動が禁止される期間であることが紹介されています。これは2025年の学校側の説明で、2026年度の全行事日程や例外まで保証するものではありません。2026年の部活動・面談・補習の具体的な曜日、参加方法は学校からの通知で確認してください。

④ 5教科の学習支援は学校の英語を個別に教える外部塾と目的が重なる部分がある

学校の授業を理解し、R週間で質問し、家庭で翌日に正解できる状態へ改善しているなら、外部の塾を無理に追加する必要はありません。反対に学校で何度質問しても同じ文法で失点する、家庭では課題が終わるまで何時間もかかる、英作文が空欄になるといった場合は、学校の支援で解消する領域と、個別に戻るべき基礎を分けて計画することが大切です。

成城学園の英語は対面授業とe-Learningを組み合わせる

成城学園の英語一貫教育プログラムは、対面授業とe-Learningによる家庭学習を通して、4技能をバランスよく伸ばすと説明しています。中2修了時の英検3級相当以上、中3修了時の準2級相当以上、高2修了時の2級相当以上が段階的な目標です。これは学習上の目標であり、2026年12月のすべての生徒に英検3級合格を進級条件として課すという意味ではありません。

e-Learningの選択式問題で80％正解していても、英文を一から作ろうとすると語順や動詞の形で誤る場合があります。逆に紙のワークでは正しいのに英語の音が聞こえない場合は、語彙の暗記を繰り返すだけでなく音声の練習が必要です。学校がその年度に指定しているアプリ・提出形式・教材名は実物の課題を確認し、公開ページだけで特定製品やバージョンを決めつけないでください。

e-Learningで理解できるのに書けない場合の復習方法

音声を聞いて意味が分かる短文を一つ選び、①主語・動詞を指す、②英文を隠して日本語から書く、③主語を入れ替えてもう一文作る、④翌日にもう一度書くという順番を試します。例えば「She studies science.」を「Does she study science?」に書き換えるとき、助動詞doesの後には原形studyを置くと説明できれば、単語を変えた応用問題へ進みやすくなります。

e-Learningで使う学校の英文を丸ごと複製・公開する必要はありません。配布教材の内容を自分で復習し、理解度の確認に家庭で短いオリジナル英文を用意するだけでも弱点を把握できます。学校の課題の採点結果と、自分で書いた英文の誤りを分けて保存しておくと、R週間で先生に質問すべき内容を整理しやすくなります。

中1の優先順位：be動詞・一般動詞と学校の単語

中学1年生が短い英文でもたびたび失点する場合、英検の上位級に向けて長文や難しい単語を増やす前に、学校が指定した単語・基本文法を確認しましょう。I am、You are、He is、They areなどのbe動詞と、I play、She playsの一般動詞を区別し、否定文・疑問文へ変える操作を練習します。

たとえば「Are you ready?」と「Do you play tennis?」では、質問の作り方が異なります。「He doesn’t play soccer.」のdoesn’tの後に原形を使うことも、翌日別の語彙で説明できるか確認してください。学校の2026年12月にどの文法が出題されるかは公開の年間行事だけでは分からないため、未習の問題は飛ばし学校の正式範囲と授業で扱った内容を優先します。

中2の優先順位：初見読解・英作文・定期テストと英検目標の両立

中2は英検3級相当以上という学校の学習目標を意識する時期ですが、今の学校の定期試験が苦手な場合は、まず定期考査範囲にある英文法と読解・英作文を自分で解ける状態にする必要があります。英検の受験級が上がっても、学校の提出物を後回しにしてよいことにはなりません。

初見英文の読解では主語、動詞、時、理由を表す語に下線を付け、設問への答えとなる本文の根拠を探します。英作文では「I think reading is useful.」「It helps me learn new words.」のように意見と理由の2文から組み立てます。語彙を増やすことと、文章を理解して自分の考えを伝えることを分けたうえで、試験直前の優先順位を決めましょう。

文化祭・合唱コンクール後の学習時間をどう確保するか

年間行事では11月に文化祭と中学校の合唱コンクール、12月にR週間・期末テストがあります。大きな行事が続くと日々の学校課題の復習が後回しになりがちです。2025年12月の副校長ブログでも、行事と試験が近接する学校生活を背景にR週間の意味が語られています。学校の2026年度の個別日程がまだ不明な場合、毎日の学校課題を優先して進めることが現実的です。

行事の準備で帰宅が遅くなった日は、無理に何時間も問題集を解くより学校指定の宿題を終え、前日の誤答を5～10分で確認する程度へ調整できます。R週間へ入ってから一度も解いていない教材を一気に始める状態を避けるため、分からない問題番号だけでも先に記録してください。保護者が本人の学習時間を管理する場合も、睡眠・食事・学校での活動を犠牲にする計画は勧めません。

R週間へ持ち込む質問シートの作り方

教材：学校指定の英語ワーク・プリント名、Lesson、問題番号を書く。
自分の答え：正解を見て写したのではなく、本人が最初に考えた英文を残す。
分からない点：単語の意味、動詞の形、語順、本文の根拠、英作文の内容など具体的に書く。
教わった理由：なぜ正解になるかを自分の言葉で短くメモする。
翌日の再テスト：同じ文法で主語・語彙を変えた類題を自力で解く。

例えば「He don’t like science.」という誤答を記録したら、Heを主語とする現在の否定文にはdoes notを使うことを確認し、「He doesn’t like science.」へ直します。次の日には「She doesn’t read books.」を作れるか試します。質問シート自体は慶英会の家庭向け提案で、成城学園が提出を義務付ける書式ではありません。

21日間で学校のR週間へつなぐ実行計画

学校の期末考査へ向けた慶英会独自の家庭学習モデルです。実際の考査日までの日数が短ければ調整し、まず学校の提出物と正式範囲を優先してください。R週間の補習・指名条件を家庭側の予定で置き換えることはできません。

1～3日目：学校の試験範囲と前回の失点を確認

期末の範囲表と英語ワーク、e-Learningの学習履歴、返却答案をそろえ、失点を語彙・文法・読解・英作文・聞き取りに分けます。最も多い誤答を一つ選びます。学校の指定課題が未完了なら、それを先に終えてください。

4～6日目：単語・基本文法の誤りを修正

単語は意味・音・綴りのどこが苦手なのか確認し、文法は主語・動詞と疑問文の作り方を見直します。解答を閉じ、語彙を変えた別の英文でも正しい形になるか試します。

7日目：e-Learningと筆記の差を点検

学校指定の音声・選択式課題で理解できた文を、紙に一から正しく書けるか確かめます。音声が分からないなら文字で意味を確かめ、文字で分からない場合は語彙・文法の復習へ戻ります。

8～10日目：本文の根拠を見つける読解

学校の英文から人物・行動・時・場所・理由を探します。答えを勘で選ばず、該当する英文を指せるようにし、本文を読んで自分の言葉で短く説明する練習も加えます。

11～13日目：意見と理由の短い英作文

学校の指定文法を使い、二文程度で意見と理由を書きます。正しい英文を写すより、自分で書いた語順・時制・意味の関係を確認します。次の日に別のテーマでも使えるか試してください。

14日目：R週間で質問すべき問題を3点へ整理

教科担当の先生や学生チューターに聞きたい問題を優先順位順にまとめます。教えてもらった内容は当日に確認し、翌日自力で答えを再現できるか確かめます。

15～17日目：R週間と学校の課題を連結

R週間の正式な実施日時と指名・自由参加の案内を確認して学習します。家庭では学校で分かった問題を延々と写さず、まだ同じ誤りが出る単元を短時間で再確認します。

18～20日目：考査範囲内の総合演習

学校で指定された語彙、文法、読解、英作文を答えを閉じて解きます。誤答した問題をもう一度自力で解き、別の主語や語句でも応用できるか確かめてください。

21日目：試験日程・提出物・体調を確認

学校の正式な期末日程・教科の順序・持ち物を確認します。無理に新しい教材を増やすより、直前まで同じ誤りが出た基本の英文に限定して短く復習し、睡眠を確保してください。

成城学園のR週間へ向けても英語の苦手が整理できない場合：学校の実際の範囲表、e-Learningの結果、返却された英文を基に、単語・文法・読解・英作文のどこへ戻るか確認しましょう。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談では、必要な復習計画を学校教材に合わせて検討できます。学校内の指名補習・質問機会を優先して活用してください。

【慶英会オリジナル】R週間・e-Learning・英語32問

以下は慶英会の独自練習問題であり、成城学園中学校の2026年12月期末英語の過去問や学校指定のR週間教材ではありません。学校の英文を転載したものでもありません。既習範囲の語彙・基本文法・読解・英作文のどこに理解不足があるかを確認する目的です。

A．単語・教室英語・e-Learningの基本（1～8）

1．「図書館」を英語一語で書きなさい。
2．「科学」を英語一語で書きなさい。
3．「毎週」を英語二語で書きなさい。
4．「放課後」を英語二語で書きなさい。
5．practiceの意味を日本語で一つ書きなさい。
6．「もう一度説明してください」と丁寧に英語で頼みなさい。
7．What does this word mean? を日本語で説明しなさい。
8．「私は英語を勉強するのが好きです」を英語にしなさい。

B．be動詞・一般動詞・疑問文（9～16）

9．I (am/is/are) ready. 正しい語を選びなさい。
10．My friends (is/are) kind. 正しい語を選びなさい。
11．She is in the library. を否定文にしなさい。
12．They are students. を疑問文にしなさい。
13．He (study/studies) English. 正しい語を選びなさい。
14．You like science. を疑問文にしなさい。
15．She likes music. を疑問文にしなさい。
16．He doesn’t goes to school. の誤りを直しなさい。

C．時制・語順・短い英作文（17～24）

17．I played soccer yesterday. を否定文にしなさい。
18．She can speaks French. の誤りを直しなさい。
19．「私は昨日英語を勉強しました」を英語にしなさい。
20．He is reading a book now. を日本語にしなさい。
21．「あなたはなぜ音楽が好きなのですか」を英語で尋ねなさい。
22．I want (learn/to learn) science. 正しい語を選びなさい。
23．Do you think reviewing mistakes is useful? に意見と理由の二文で答えなさい。
24．「私は理科が好きです。動物について学べるからです」を英語二文で書きなさい。

D．独自英文の読解・説明（25～32）

問題25～28用の慶英会独自英文：Sora likes science and history. He studies English for fifteen minutes after dinner. Last week, he did not understand a grammar question, so he asked his teacher for help. His teacher explained the difference between do and does. The next day, Sora answered a similar question without looking at his notebook. He was happy because he understood the rule.

25．What subjects does Sora like? に英語で答えなさい。
26．How long does he study English? に答えなさい。
27．Who did he ask for help? に答えなさい。
28．Why was Sora happy? に答えなさい。
29．「この答えがなぜ間違いなのか分かりません」を英語にしなさい。
30．What is one useful way to remember English words? に英語二文で答えなさい。
31．What did you learn from your last English test? に英語一文で答えなさい。
32．試験前に先生へ質問するときの短い英語の会話を三往復作りなさい。

32問の全解答と原因別解説

1～8．基本語彙・質問表現

1．library。lとrの順番に注意。
2．science。理科という教科名。
3．every week。2語で毎週。
4．after school。放課後。
5．練習する・練習など。動詞・名詞で使える。
6．Could you explain it again, please?。丁寧な依頼。
7．この単語はどんな意味ですか。meanの意味を確認。
8．I like studying English.。like to studyでも意味が通る。

9～16．主語と動詞の対応

9．am。Iにはamを使う。
10．are。friendsは複数。
11．She is not in the library.。be動詞の直後にnot。
12．Are they students?。be動詞を前に移す。
13．studies。Heは三人称単数。
14．Do you like science?。一般動詞の疑問文。
15．Does she like music?。doesの後は原形。
16．He doesn’t go to school.。doesn’tの後にgo。

17～24．時制と意見文

17．I did not play soccer yesterday.。didの後は原形。
18．She can speak French.。canの後も原形。
19．I studied English yesterday.。studyの過去形はstudied。
20．彼は今本を読んでいます。現在進行形。
21．Why do you like music?。whyで理由を尋ねる。
22．to learn。want to＋動詞。
23．例：Yes, I do. It helps me understand my mistakes.。意見と理由が一致すること。
24．例：I like science. I can learn about animals.。二文の意味がつながれば別解可。

25～32．内容の根拠と自己表現

25．Science and history.。本文冒頭が根拠。
26．For fifteen minutes.。時間の長さ。
27．His teacher.。質問した相手。
28．Because he understood the rule.。最後の理由。
29．I do not understand why this answer is wrong.。why以下を使う。
30．例：I say new words aloud. Then I write them without looking at the book.。二つの方法。
31．例：I learned how to use does in questions.。本人の実際の経験に合わせる。
32．例：A: Could you help me with this question? B: Of course. Which part is difficult? A: I do not understand the verb. B: Let’s look at the subject. A: Why do we use does? B: Because the subject is he.。質問が続く三往復。

この32問の正答数から学校の定期試験得点や英検の合格級を予測することはできません。1～16が難しいなら語彙と基礎文法、17～24なら文の組み立て、25～32なら本文の根拠と自分の言葉で説明する力を重点的に確認します。答えを見て納得するだけでなく、翌日別の語彙でも解けるか再テストしてください。

保護者が外部指導を検討するべき3つの兆候

R週間や学校の質問機会を利用しても、毎週同じ英文法を間違える。
e-Learningで学習しているが、学校教材の英作文や初見読解で自力の回答ができない。
家庭で学校課題の優先順位を決められず、提出物と英検の準備が両方止まっている。

学校の支援を受けて理解が進むなら、外部の英語塾は必要ありません。一方、本人がどの単元に戻るべきか判断できず、R週間を利用しても同じ誤答が残る場合は、学校の実物教材と答案をもとに復習の順番を組み直す意味があります。慶英会では中高一貫校の英語・定期テスト・英検を学校教材に合わせて支援するオンライン個別指導を案内しています。

成城学園中学校の英語でお悩みの保護者様へ：最大1か月完全無料体験・学習相談の受付条件をご確認いただき、実際のワーク、e-Learningの学習状況、返却答案で困った部分を共有できます。公式LINEで学習相談することも可能です。学校の公式な提携塾という意味ではありません。

目的別の学校関連記事

よくある質問（FAQ）

Q．成城学園中学校には2026年12月にR週間がありますか？

学校公式の年間行事は12月に中学校のR週間と期末テストを掲載しています。正確な実施日、各教科の補習日時は学校からの最新案内をご確認ください。

Q．R週間は英語が苦手な生徒だけが参加しますか？

学校公式FAQは、学力不振者の個別指名に加えて質問・発展学習を希望する生徒の自由参加も案内しています。希望者がいつどの教科に参加できるかは当年度の校内案内を確認してください。

Q．R週間の間は部活動ができませんか？

2025年12月の副校長ブログは、試験前1週間の部活動禁止期間とR週間の復習時間を説明しています。2026年度の詳細な運用と例外は学校に確認してください。

Q．中2で英検3級を持っていないと進級できませんか？

学校が掲げるのは中2修了時の英検3級相当以上という学習到達目標です。英検の合否そのものを全員共通の進級条件と判断することはできません。

Q．e-Learningの正答率が高ければ定期テストも高得点ですか？

アプリで正答を選べることと、初めて見る英作文を正確に書けることは異なります。学校のワークと筆記テストの誤答も別に確認してください。

Q．2026年12月の英語考査の出題Lessonは分かりますか？

学校の公開年間行事は全学年の英語Lessonと配点を示していません。学校から配られた正式な範囲表を最優先し、本記事の独自問題を過去問と混同しないでください。

Q．成城学園中学校と新宿区の成城中学校は同じですか？

別の学校です。本記事は世田谷区成城の成城学園中学校を扱い、新宿区の男子校成城中学校とは異なります。

参考にした主な公式情報

一次情報の確認日：2026年10月17日。学校の年間行事とFAQ、2025年の学校ブログは公開されている事実として扱い、2026年12月の詳細な試験日・出題範囲・部活運用を未確認のまま断定していません。21日間の家庭学習・独自32問・全解答は慶英会が独自作成した学習用コンテンツで、学校の試験問題・R週間プリントを再現するものではありません。

学校の英語・英検を、個別に相談したい方へ

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中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）：学校の進度、小テスト、定期テストに合わせた復習。
英検対策：受験級・技能ごとの課題に合わせた学習、英作文・面接の練習。
学校別の英語・定期テスト対策を探す：学校名から記事を探せます。
無料の英語教材・学習シート：学習状況を整理する資料を公開しています。

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