2027年度立教池袋中学校・帰国児童入試完全ガイド｜2026年12月3日・海外継続24か月・国算と希望者のみ外国語面接・独自32問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

立教池袋中学校（東京都豊島区）の2027年度帰国児童入試は、2026年12月3日（木）に行われます。出願と受験料の納付は11月9日（月）9時から11月20日（金）15時、海外在留証明書などの書類も11月9〜20日必着です。募集は男子約20名。試験科目は国語50分・算数50分・受験生本人の個人面接で、外国語（英語を含む）の口頭確認は希望した児童だけに面接中に実施されます。英語の独立した筆記試験が必須という制度ではありません。 出願資格には、試験日時点で海外在留中または帰国後2年（24か月）以内であることに加え、保護者の海外勤務・研究等に伴い、小学校相当の学年以降に継続24か月以上の海外在籍経験があることなどが求められます。学校の2027年度正式募集要項を基に、出願・科目・外国語面接・合格手続の違いを確認し、入学後の英語週7時間・ハーフクラスで役立つ慶英会独自32問と解説を紹介します。

結論｜英語資格の点数換算ではなく、国算と本人面接を優先

帰国児童入試は帰国生に英検級を自動換算して得点を与える方式ではありません。2027年度帰国児童入試の公式要項には、試験科目として国語・算数・児童面接が明記されています。外国語の口頭確認は希望者のみで、独立した英語の筆記科目はありません。

すでに英検準1級や2級を持っていても、その取得級を国算の点数に足すとは公表されていません。逆に英語での会話に自信がない児童が全員外国語口頭確認を受けるわけでもありません。出願する選択肢を確認し、日本語の文章を理解して解く国語、条件を整理する算数と、自分の経験を説明する面接を先に準備します。

2027年度帰国児童入試は2026年12月3日・男子約20名

学校公式PDFの入学試験概要は、2027年度入学生の帰国児童入試を2026年12月3日（木）に実施し、募集人数は男子約20名と示しています。2027年の1月・2月に受験する一般入試とは、実施時期・科目・書類条件が異なります。

名称に「2027年度」とあるからといって試験日も2027年12月になるわけではありません。特に海外から一時帰国して受験する家庭は、航空券・滞在場所・郵送書類などの手配が必要です。正式な入試当日の変更や災害時の情報は学校の最新案内が優先されます。

出願は11月9日9時〜20日15時、必要書類も20日必着

Web出願・受験料納付の期間は2026年11月9日（月）9:00〜11月20日（金）15:00です。紙の出願書類についても11月9〜20日の学校必着で、封筒に宛名票を貼り、簡易書留やEMSなど追跡できる方法で郵送するよう要項に書かれています。

通常の普通郵便では受理されません。海外発送の場合には、配達遅延や追跡番号の取得・税関事情に注意が必要です。出願サイトへ情報を入れるだけでは書類提出を終えたことにならず、学校が要求する報告書と在留証明が期限までに受理されなければ受験できません。

応募資格1｜海外在留中または帰国後2年以内

出願時点の住所だけではなく、試験日時点で海外在留中、または帰国してから2年（24か月）以内であることが条件の一つです。「2年くらい海外に住んだ経験がある」という話と、帰国後何か月経過したかは分けて確認してください。

海外の学校に在籍していても帰国から2年以上経っている場合、要項上の原則に該当しない可能性があります。年齢や海外教育課程の特殊な事情、条件と近い場合には、学校公式の出願資格相談で判断を仰ぎましょう。外部の塾やブログが本人の正式な受験資格を確定することはできません。

応募資格2｜保護者に伴う継続24か月以上の海外在籍

学校は、保護者の海外勤務・研究などに伴い海外に滞在し、小学校相当の学年以降に日本人学校・現地校等へ継続2年（24か月）以上在籍した経験を求めます。異なる時期の短期留学を足し合わせればよいという条件ではありません。

学校が求める証明は本人の海外の学校歴と保護者の海外在留期間が対応していることです。保護者と本人の滞在開始・終了日、在籍校の履歴を表に整理し、連続した24か月と帰国後24か月の二つを別々に確認してください。インターナショナルスクール経験がある場合も要件と提出書類を相談しましょう。

出願資格の境界は学校公式へ相談できる

立教池袋中学校の正式要項は、原則に近いケースや日本国内のインターナショナルスクール在籍経験等について相談に応じると説明しています。ただし在留証明が必要であることは変わらず、条件が外れる児童の受験が自動的に認められるわけではありません。

学校指定の件名でメール相談を求める手順があるため、家庭の個別事情は入試担当へ直接送りましょう。学校外の公開ページには、海外の勤務先、本人の生年月日、旅券番号など個人情報を掲載しないでください。正式な審査と相談を行うのは学校です。

出願に必要な海外在留証明書・帰国児童報告書

学校の2027年度帰国児童入試資料一覧には、海外在留証明書と学校所定の帰国児童報告書が必要と記されています。活動内容を示す資料は要項の範囲で扱い、本人の海外経験や特技を必要以上に誇張しないようにします。

帰国児童報告書には海外の学校での学習・生活歴等を記入することになります。年号や継続在籍の期間が在留証明と一致するかを確認し、提出前にコピーを控えるとよいでしょう。学校は入力・支払い後に書類郵送する手順を示しています。

受験料30,000円・支払い後の書類提出

正式募集要項の受験料は30,000円です。出願手続と受験料の決済が終わってから、指定した方式で紙の証明書等を送る流れです。インターネット出願を完了しても、書類が未着なら受験できないと明記されています。

申請期間終了直前の決済エラーや海外からの書類発送遅延を避けるため、出願開始後に必要事項を確かめ、手続完了と書類発送を分けて記録してください。決済額・納入先・正式な操作画面は学校の出願サイトで確認してください。

試験当日｜国語50分・算数50分・本人面接

試験日は2026年12月3日。集合は8時30分まで、入室は8時から。国語8:50〜9:40（50分）、算数10:00〜10:50（50分）、児童個人面接は11:10開始です。面接終了時刻は受験番号によって異なります。

英語の個別筆記試験がこの後に一律で実施されるとは要項にありません。受験票を印刷して持参し、筆記用具・消しゴムを準備します。待ち時間、昼食の持参不可、上履き不要など学校の受験当日の注意事項に従いましょう。

外国語能力は希望者だけ面接内で口頭確認

公式の科目欄には「英語（外国語）力は、希望者のみ面接時に口頭で実施」と記載されています。つまり外国語能力を示したい児童は、学校が指定する方法で事前に希望を表明し、面接の中でその力を伝えます。

希望しない受験者が一律に英文読解・英作文の筆記を課されるわけではありません。英検級の換算得点制度とも異なります。外国語口頭の選択変更に制限があるため、出願時に本人が希望するかを相談して決定し、登録後に変更できるとは考えないでください。

外国語口頭の準備｜短く答えた後、理由を一文追加

外国語能力の口頭確認を希望する場合は、本人が本当に経験した学校生活や好きな教科について自然に説明できるかを確認してください。例えば “What subject do you enjoy?” に “I enjoy science because I like asking questions.” と短く答える練習です。

学校は具体的な外国語面接の質問・語数・採点方法を公表していません。英検の二次試験用の文章を長く暗唱すれば得点が上がると断定できません。聞き取れない場合には “Could you repeat the question, please?” と確認するなど、対話を続けるための力も重要です。

国語｜学校公式コメントは長文2〜3題・韻文・漢字を案内

学校の2026年10月9日公式教科コメントは、帰国児童入試の国語について長文2〜3題、韻文（詩歌等）、語句・漢字の知識、漢字の書き取りなどを挙げています。一般入試と同じ出題形式を意識し、文章全体の趣旨・展開を捉えることが重要です。

日本語で学校の教材を読んだ経験が少ない児童は、設問で使う日本語の表現を確認しましょう。海外で英語が流暢に話せても、国語の長文で筆者の主張や登場人物の心情を根拠とともに説明できるとは限りません。学校の公式コメントは勉強の優先順位を考える根拠になります。

算数｜速い計算と複雑な条件整理を分けて復習

学校公式の算数コメントは、基本から発展まで幅広い問題が出題され、正確・迅速な計算と、複雑な条件を整理する論理的思考が重要だと説明します。日本語の文章題では、何を求めるか、どの条件が必要かを整理してから式を立てましょう。

計算はできるが設問の日本語を読み違える児童は、条件に下線を引き、表や図に変換する練習が必要です。過去の一般入試問題を参考にすると学校は案内していますが、本記事の英語独自演習が算数の学校入試過去問になるわけではありません。

帰国児童入試と2月の一般第1回・第2回を混同しない

立教池袋の2027年度一般第1回は2月2日（火）・国算社理の4科、第2回は2月5日（金）・国算2科と自己アピール面接です。帰国児童の12月3日（木）とは試験方式と出願書類が異なります。一般入試の2027年度要項も併せて確認してください。

一般第2回では自己アピール申請書の提出が必要です。帰国児童報告書とは役割も様式も違います。帰国生だから12月の試験にしか受験資格がない、あるいは一般入試へ自動的に出願できるといった推測はせず、本人が満たす応募条件を学校へ確認しましょう。

合格発表は12月5日9〜15時・納入も同日15時まで

帰国児童入試の合格発表は2026年12月5日（土）9時〜15時のWeb発表です。学校公式の入学手続欄では、同日9時〜15時に40万円（入学金30万円・維持資金の一部10万円）の納入を求め、誓約書の提出は12月7日と案内しています。

試験後に家族が日本へ戻る予定がある場合、時差・銀行決済・ネット環境等の制約にも注意が必要です。入学手続は金銭面の重要な条件を含み、外部記事の案内で確定させず、学校公式の合格者向けページ・最新の納付書類を直接確認してください。

合格後の中1英語｜全学年週7時間、3時間＋4時間の分割

立教池袋中学校公式「英語」は、中1から高3まで週7時間の英語必修を実施し、3時間はホームルーム単位で総合的に学び、残り4時間はハーフクラスで口頭・作文・スキット・スピーチ等のアウトプットに重点を置くと説明します。

帰国経験が長い児童は聞く・話すことが得意でも、学校の書き取り・語彙小テストで誤る場合があります。一方英語をこれから始める児童は、学校の少人数環境を利用し、基本単語・be動詞・一般動詞を短文で正確に扱うことから始めましょう。

Sクラスは既習者向け｜全員が同じ英検級で自動配属されない

立教池袋は中1〜中3に一定の英語力を持つ児童向けSpecial Advanced Class（Sクラス）を設けています。学校公式では7時間のうち3時間をネイティブ教員が担当するプロジェクト型の授業も紹介しています。

帰国児童入試に合格したこと、また英検2級以上を持つことだけでSクラスへ自動的に所属すると断定できません。学校の年度ごとの適性検査・授業条件・本人の希望を確認し、学習状況に合う復習・応用課題を選びましょう。

10月の学校団体英検と入学後の英語テストは別

学校公式の英語科ページは、毎年10月に英検の学校団体受験を実施すると説明しています。中学校入試の帰国児童方式に英検の独立した級別換算点がないことと、入学後に英検へ挑戦できることは矛盾しません。

学校の口頭テスト、小テスト、スキットや英作文の評価は学年・担当授業の範囲に従います。英検に向けた学習と学校の定期考査を混同しないため、教科書の基本英文を白紙で再現し、翌日に主語を変えた類題で自力正答できるかを確かめましょう。

入学前の8週間｜4技能を小さく確認する家庭モデル

第1週は入試・入学手続の確認と休息。第2週はアルファベットと基本語20語、第3週はI am/I have/I likeを用いた自己紹介、第4週は疑問文・否定文の既習範囲を練習します。第5週は短い初見英文で人物・時刻・理由を見つけます。

第6週は音声を聞き短い質問に答える練習、第7週は自分の意見・理由を二文の英語で書く、第8週に以前間違えた文法を別の単語で再テストします。これは慶英会の家庭学習案で、立教池袋の正式な入学前課題ではありません。学校の指示が示されたらそちらを優先します。

保護者が確認すべき書類を五つに絞る

第一に帰国児童入試の2027年度正式要項、第二に海外在留証明、第三に帰国児童報告書、第四にWeb出願と受験料の納付状況、第五に面接で外国語口頭を希望するかの選択です。必要なら海外の学校歴の説明も整理します。

合格後には英語週7時間の正式な学習教材とSクラスの案内が配られる可能性があります。その内容を確認してから入学準備の量を調整しましょう。海外の在留証明や学校の成績情報などを、慶英会の公開ブログへ書き込む必要はありません。

【慶英会独自32問】帰国経験者・新中1が学校英語で使う力を診断

以下は慶英会が独自制作した基本英文法・短い読解・英作文です。立教池袋中学校の帰国児童入試の国語・算数・面接の過去問ではありません。 また英検の公式問題や、学校のSクラス適性検査を再現するものではありません。既習の英文のみ利用し、学校の正式教材と学習指示を優先してください。

問1〜12｜文法と時制

• 問1：My brother (study / studies) English every night.
• 問2：Does she (read / reads) books?
• 問3：They (was / were) at school yesterday.
• 問4：You can (speak / speaks) English.
• 問5：There (is / are) two maps on the desk.
• 問6：He (visited / visit) his aunt last weekend.
• 問7：She did not (went / go) to the museum.
• 問8：I enjoy (reading / read) mystery stories.
• 問9：This book is (more interesting / most interesting) than mine.
• 問10：We decided (to make / making) a poster.
• 問11：The science class was (interesting / interested).
• 問12：I (was writing / am writing) a diary at 8 p.m. yesterday.

問13〜20｜書き換え・日本語から英語

• 問13：He plays basketball. を疑問文にする。
• 問14：They visited Kyoto. を否定文にする。
• 問15：This is my notebook. を複数にする。
• 問16：「彼らはなぜ日本に帰国しましたか」を英語にする。
• 問17：I was nervous. I answered the question. をbutでつなぐ。
• 問18：She is interested in (learn) new languages. を正しい形にする。
• 問19：「質問をもう一度言っていただけますか」を丁寧に英訳する。
• 問20：「私は新しい友達を作るために英語を学びます」を英語にする。

問21〜28｜慶英会オリジナル英文読解

慶英会制作の英文：In November, Kota and three classmates prepared a short presentation about moving to a new school. Kota had lived in another country for two years, but he was nervous because the rules at his new school were different. On Monday, he asked his teacher about the timetable. His classmates showed him the library and the science room. On Wednesday, they made a poster with pictures and three short English sentences. Kota described a book he liked and explained why he wanted to read more stories. On Friday, the group presented their ideas to eight younger students. Five students asked questions. Kota learned that asking for help and explaining ideas clearly could make a new school feel more welcoming.

本文の理解問題（問21〜28）

• 問21：In which month did they prepare the presentation?
• 問22：How many classmates joined Kota?
• 問23：How long had Kota lived in another country?
• 問24：Why was Kota nervous?
• 問25：What did Kota ask his teacher about?
• 問26：What did they make on Wednesday?
• 問27：How many younger students watched the presentation?
• 問28：What did Kota learn?

問29〜32｜英語での説明

• 問29：Introduce one activity you enjoyed overseas.
• 問30：Give a reason for learning English in one sentence.
• 問31：Ask a teacher politely to explain something again.
• 問32：Write two sentences about a challenge and how you solved it.

独自32問の解答・簡潔な解説

問1〜12

• 問1：studies。my brotherは三人称単数で現在形。
• 問2：read。doesの後は動詞原形。
• 問3：were。theyに対応する過去be動詞。
• 問4：speak。canの後は動詞原形。
• 問5：are。two mapsは複数。
• 問6：visited。last weekendは過去を示す。
• 問7：go。did notの後は原形。
• 問8：reading。enjoyの後は動名詞。
• 問9：more interesting。thanを用いる比較級。
• 問10：to make。decide to doの形。
• 問11：interesting。授業自体が興味深い。
• 問12：was writing。過去の特定時点に進行していた動作。

問13〜20

• 問13：Does he play basketball?。doesの後ろは原形play。
• 問14：They did not visit Kyoto.。did notの後はvisit。
• 問15：These are my notebooks.。this→these、is→are、名詞複数。
• 問16：Why did they return to Japan?。疑問詞＋did＋主語＋原形。
• 問17：I was nervous, but I answered the question.。butで逆接を表す。
• 問18：learning。前置詞inの後は動名詞。
• 問19：Could you repeat the question, please?。丁寧に聞き返す表現。
• 問20：I study English to make new friends.。目的を表すto不定詞。

問21〜28

• 問21：In November.。冒頭のIn November。
• 問22：Three.。three classmates。
• 問23：For two years.。for two years。
• 問24：The rules at his new school were different.。because節が根拠。
• 問25：The timetable.。about the timetable。
• 問26：A poster with pictures and three short sentences.。made a poster …。
• 問27：Eight.。to eight younger students。
• 問28：Asking for help and explaining ideas can make school more welcoming.。最後の文が根拠。

問29〜32

• 問29：I enjoyed playing football with my friends.。本人の経験なら別解可。
• 問30：I study English because I want to share ideas with other people.。理由が対応すれば別解可。
• 問31：Could you explain that again, please?。丁寧な質問なら別解可。
• 問32：I was nervous at my new school. I asked classmates for help.。問題と行動の対応が明確なら別解可。

文法問題では動詞の形の理由を説明できるか、読解問題では本文の根拠を示せるか、発信問題では実際の経験を自然な英文で話せるかを確認します。英作文の模範例以外に自然な別解も認められます。この教材は学校入試・英語面接の得点や校内Sクラスへの配属を予測するものではありません。

保護者のFAQ｜2027年度立教池袋帰国児童入試

2027年度帰国児童入試は何月何日ですか？

2026年12月3日（木）です。入学年度と試験年を区別してください。

出願の締切はいつですか？

Web出願・受験料納付は11月20日15時、郵送書類も11月20日必着です。

海外滞在期間は何か月必要ですか？

原則として保護者の海外勤務等に伴い、小学校相当以降に継続24か月以上在籍した経験が求められます。

帰国から何年以内なら受験できますか？

原則として試験日時点で帰国後2年（24か月）以内、または海外在留中です。

英語の筆記試験はありますか？

正式な試験科目は国語・算数・本人個人面接です。英語の独立した筆記は記載されていません。

外国語での面接は全員必須ですか？

いいえ。希望者だけに外国語能力の口頭確認を個人面接中に実施します。

合格発表と入学金の期限は？

12月5日9〜15時がWeb発表で、学校指定の納付も同日15時までです。正式な合格者向け案内を確認してください。

入学後の英語は週何時間ですか？

学校の英語科紹介は中1から高3まで週7時間、うち3時間がホームルーム、4時間がハーフクラスと案内しています。

帰国児童入試で合格したらSクラスに入れますか？

自動配属を保証する条件は確認できません。本人の英語力と学校が示す正式なクラス条件に従います。

この32問は学校の入試や英検の過去問ですか？

いいえ。慶英会の完全独自制作で、試験の出題を再現していません。

2027年度・立教池袋中学校の一般入試：2月2日の国算社理4科・2月5日の国算＋英語も選べる自己アピール面接と独自32問では、帰国児童入試とは異なる2027年2月2日の一般4科と2月5日の国算＋自己アピールを正式要項に基づき解説しています。帰国児童の12月3日入試とは別で、出願期限と2月3日必着の自己アピール申請書を確認してください。

2027年度・男子校の帰国生入試比較：立教池袋（12月3日）と聖学院（12月5日）｜出願・英語A/B・入学手続と独自24問。立教池袋の2026年12月3日帰国児童入試と、男子聖学院の12月5日A英語・B国算を、出願資格・締切・合格発表と手続期限で比較した独自24問付き記事。正式な出願資格・納付・辞退条件は各校の2027年度募集要項を直接確認してください。

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参考にした主な公式情報

• 立教池袋中学校2027年度帰国児童入試募集要項PDF：2026年12月3日、海外24か月・帰国後24か月、出願・書類・国算と本人面接・合格手続。
• 立教池袋中学校公式「中学校入試」：2027年度入試資料・2026年10月9日国語・算数コメント。
• 立教池袋中学校2027年度一般第1・第2回入試募集要項：2月2日・5日の別の受験方式。
• 立教池袋中学校公式「英語」：中1〜高3週7時間、3時間＋ハーフクラス4時間、Sクラス、10月団体英検。

情報確認日：2026年10月17日。学校が公表した2027年度帰国児童入試の事実と、慶英会が制作した入学後の英語32問・8週間学習案を区別しています。