2027年度立教池袋中学校一般入試｜2月2日4科・2月5日国算＋英語も選べる自己アピール面接と独自32問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

立教池袋中学校（東京都豊島区）の2027年度一般入試は、第1回が2027年2月2日（火）の国語・算数・社会・理科4科目、第2回が2月5日（金）の国語・算数2科目と自己アピール面接です。学校の2027年度正式募集要項PDFは第1回の募集を男子約50名、第2回を約20名とし、Web出願は両回とも1月12日（火）9時開始、第1回が1月31日（日）正午、第2回が2月4日（木）正午締切と定めています。第2回では自己アピール申請書の提出が必要で、面接方式は「口頭発表」か「英語による自己アピール」から選びます。英語は第2回で自己アピールの手段として選ぶもので、第1回に独立した英語の筆記試験があるわけではありません。2026年12月3日の帰国児童入試も別方式です。入試方式の違い、2月3日の書類必着、自己アピール約7分の注意点と、合格後の週7時間の中1英語に備える慶英会独自32問・全解説をまとめます。

結論｜第1回4科・第2回国算＋面接、帰国児童は12月の別方式

学校公式の一般入試要項によると第1回は通常の国算社理4科目で、第2回は国算2科目に加え自己アピール面接を実施します。英語を使うことができるのは第2回の面接の選択肢であり、資格を持つ全員に英語の級別得点を付ける方式とは異なります。

同校の2027年度帰国児童入試は2026年12月3日で、海外在留期間や帰国後の年数に関する資格審査と国算・本人面接があります。同じ「立教池袋の入試」でも一般・帰国児童・第1回・第2回は異なるため、希望する方式を決めて正式募集要項へ進みましょう。

第1回｜2月2日（火）4科・男子約50名

第1回一般入試は2027年2月2日（火）に実施され、募集人数は男子約50名です。試験科目は国語50分、社会30分、算数50分、理科30分で、学校が発表した教科コメントも長文と漢字、算数の論理的な条件整理、理科・社会の資料を読み取る力などを重視します。

4科の学習が必要な第1回では、英検の新しい級へ挑戦するために理科・社会の勉強を止めるのは適切とは限りません。本人の直近の問題を見て、どの教科が何点ほど不足しているかを確認し、国語の記述・算数の条件整理も含めた復習を続けます。

第1回の当日時程｜8時30分集合、国語8時50分開始

学校の正式PDFでは8:00開門、8:30までに指定教室へ集合、国語8:50〜9:40、社会10:00〜10:30、算数10:50〜11:40、理科12:00〜12:30です。開始前の受験票確認や移動もあるため、入試当日は学校の現地案内に従ってください。

校内と周辺に駐車場はないため、車での来校を避けるよう学校は案内しています。試験後の他校訪問・移動が予定されている場合は、終了時刻が第2回と異なることにも注意してください。持ち物は受験票本人控えと筆記用具です。

第2回｜2月5日（金）国算2科＋自己アピール面接

第2回一般入試は2027年2月5日（金）、募集男子約20名です。国語・算数は各50分、その後に受験者本人の自己アピール面接を行います。学校は本人の強み、特技、体験から得た学びを自分の言葉で説明することを重視しています。

第2回の面接は「学校の一般英語テスト」と同じではありません。英語が得意なら英語によるアピールを選べますが、日本語による口頭発表もあります。英語の長い暗唱文を作ることだけを目的にせず、本人の経験を整理して何を伝えたいか決める必要があります。

第2回の時程｜8時30分集合、11時30分から面接

2月5日の第2回は8時30分までに集合、国語8:50〜9:40、算数10:00〜10:50、休憩後11:30から自己アピール面接と要項にあります。面接終了は受験番号により変わるため、家族の予定は余裕を持って組みましょう。

軽食の持ち込みは第2回の受験案内で認められていますが、校内設備の利用や面接待ち時間の制約は学校の指示を優先してください。受験票本人控え、筆記用具、活動証明資料の原本（該当する場合）などを持参します。

第2回は英語で自己アピールできるが全員必須ではない

2027年度一般入試の出願要項では第2回の自己アピールの方法として①口頭発表による自己アピール、②英語による自己アピールを示します。出願時に希望する面接区分を選ぶ仕組みです。

英検を持っている場合でも英語面接が強制されるわけではなく、第1回の国算社理へ英検の換算点が上乗せされることも正式要項では示されていません。本人が説明できる内容と言語を選び、難しい英語表現の正確さだけにとらわれない準備を行います。

自己アピール面接は約7分・発表はおよそ半分

学校は自己アピール申請書に基づき特技・長所・体験から得た学びなどをアピールする面接と説明します。面接は教員からの質問を含め約7分で、自己アピールそのものの時間はおよそ半分の3分半とするよう指定されています。

時間いっぱい長い原稿を一方的に朗読すると、面接官からの質問に答える機会が減ってしまいます。自分の経験、具体的な工夫、成果ではなく学び、入学後に生かしたいことの四つを短く整理してから、友人や保護者に一度話してみましょう。

自己アピール申請書は第2回のみ提出

第2回へ出願する児童は、学校指定の自己アピール申請書を用意する必要があります。学校の公式サイトから様式をダウンロードしてA4白紙に印刷し、募集要項の記入要領に従って保護者が正確に作成します。

出願サイトで受験料を納めるだけでは第2回の必要書類の提出が完了しません。第1回と第2回で必要な書類が異なるため、両回を受験する家庭は別々のチェック欄を設け、証明資料が必要な場合も提出条件を確認してください。

郵送期限は2027年2月3日必着・普通郵便不可

学校の第2回入試要項によると、自己アピール申請書の郵送期間は2027年1月12日〜2月3日必着です。簡易書留等で送付し、普通郵便で提出された書類は受理されません。窓口で提出する場合には2月3日13〜15時または2月4日9〜12時など指定の時間帯があります。

受験する2月5日に初めて書類を提出すればよいという扱いではありません。出願期限は2月4日正午で、郵送期限は2月3日必着と異なる点が特に重要です。配送記録を保管し、提出確認メールなど学校側の受付状態を確認してください。

自己アピールの証明資料は該当すれば最大3つ

活動に関する賞状・証明書・報道等の資料がある受験者は、活動内容ごとに学校指定の表紙を付け、最大3つまで提出できる旨を要項に記載しています。面接会場では原本の提示が必要な場合があります。

活動の成果を示す資料がない児童でも、自己アピールの場で自分の経験を正確に説明することができます。架空の受賞歴や、本人の手柄ではない実績を無理に記載する必要はありません。学校が認める資料の種類や提出形式は公式要項で確認してください。

面接会場で使えないものを確認する

自己アピール面接では、模造紙への書き込み、パソコン・映像・音楽を再生する機器などの使用はできないと学校は案内しています。面接会場にある黒板やチョークなどの備品の使用も禁止されており、面接官の前で実技の実演を行うことにも制限があります。

動画やスライドを見せる前提の発表内容を作ってしまうと、本番の準備が無駄になりかねません。言葉だけで相手が具体的に想像できるよう、「何に取り組んだか」「何を工夫したか」「どう学んだか」を短く説明する練習を行いましょう。

Web出願は1月12日9時開始、締切は回ごとに違う

第1回・第2回ともWeb出願は2027年1月12日（火）9:00開始。第1回は1月31日（日）12:00まで、第2回は2月4日（木）12:00までです。受験料はいずれも30,000円と学校の正式PDFに記載されています。

出願画面で受験する回を間違えたり、面接区分を選び忘れたりしないよう確認しましょう。第2回だけは別途自己アピール申請書の提出が必要です。出願の支払確認メールと、書類郵送の追跡番号を分けて記録してください。

出願はmiraicompass、本人の受験票控えを印刷

学校公式入試ページから出願サイトにアクセスし、本人の情報・試験区分・受験料支払方法を登録します。受験料決済後、受験票をA4の白紙に印刷して試験当日に本人控えを持参してください。

支払完了のメールを受け取っても、試験の種類や郵送物が正しいかは別に点検します。私的なログイン情報・受験番号・パスポート等は学校外のSNSやブログへ公開しないよう注意してください。

2027年度一般入試と12月の帰国児童入試は別

同校の帰国児童入試は2026年12月3日で、男子約20名、海外の在籍期間と帰国後の時期等に特別な条件があります。国算・本人個人面接に加え、外国語での口頭確認は希望者だけという制度です。

一般第1回では4科が必要、第2回では国算＋自己アピールが必要で、帰国児童方式の出願資格をそのまま当てはめることはできません。学校名が同じでも入試方式は複数あるため、希望する入学時期と受験資格を学校の公式PDFで確認してください。

学校公式の国語｜長文・韻文・漢字を幅広く点検

学校が2026年10月に発表した一般入試の教科コメントは、国語で長文2〜3題、韻文、語彙・漢字、記述などが出ることを示し、文章全体の流れと設問の要点をつかむ重要性を説明しています。

英語の自己アピールを練習しても、国語の文章題の日本語の条件を読み違えると得点が安定しません。第1・第2回のどちらでも国語は必須なので、本文の根拠を示して説明する練習と、漢字の基本知識を継続して確認してください。

学校公式の算数｜計算の速さと論理的な条件整理

算数は基本〜応用の広い問題範囲から出題され、正確かつ速い計算力と条件を論理的に整理する力が求められると学校は説明します。日常の小さな疑問から物事を多面的に考える姿勢も大切にしています。

第2回で自己アピール面接があるとしても、算数50分の筆記は免除されません。時間を計って問題を解き、どの条件を読み落としたか、途中でどこを間違えたかを答案から確かめましょう。

第1回の理科・社会は資料を読み取る力が重要

理科は物理・化学・地学・生物の4分野を幅広く問うと説明され、表・グラフ・時事的な事象の読解も重視しています。社会は地理・歴史・総合から、知識だけでなく資料を分析し意見を説明する姿勢を求めています。

第2回では理科・社会の筆記がなくても、知識や社会への興味が自己アピールの題材になる可能性はあります。ただし具体的な面接質問を学校が予告しているわけではありません。第1回を受験する児童は、4科の全てが必須という前提で学習計画を組みます。

入学後の英語は週7時間、3時間＋ハーフクラス4時間

学校公式英語科の紹介では中1〜高3まで週7時間の英語必修で、3時間はホームルーム単位で総合的な力を学び、4時間はハーフクラスで口頭練習・作文・スキット・スピーチを重視しています。

2027年2月の一般入試に英語の独立した筆記がないことと、入学後に英語を学習することは別の話です。短い英文を聞いて理解し、主語・動詞と時制が正確な文で書くこと、相手の質問に一文で答える力を少しずつ準備しましょう。

英語のSクラスと入試の英語アピールを混同しない

学校は中1〜中3に一定の英語力を持つ生徒向けSクラスを設置しています。Sクラスではプロジェクト学習やネイティブ教員による授業を増やすと説明しますが、一般第2回で英語の自己アピールを選べば必ずSクラスへ所属できると保証していません。

逆に一般第1回で合格した英検保有者が英語力を伸ばせないわけでもありません。現在の英語力と本人の意欲、学校が実際に示すクラス編成・学年のカリキュラムを確認して、入学後の課題を整理してください。

自己アピールの英語は一文の意見・理由から

英語で自己アピールする場合、本人が取り組んだ活動や工夫を順番に説明します。例えば “I enjoy playing the violin. I practice every day because I want to play music with my friends.” と言えば、好きなこと・具体的な行動・理由が伝わります。

実績を大きく見せるための難しい表現を並べる必要はありません。英語の質問を聞き取れなければ “Could you repeat the question, please?” と丁寧に聞き返し、具体的な活動内容と発話が一致するか確かめましょう。

入学前8週間｜英語未経験でも短い英文を正確に

合格後は英語の学習経験を確認し、第1週は休息と教材整理、第2週はアルファベットと基本語、第3週はbe動詞・一般動詞の短文、第4週は疑問文・否定文、第5週は短い初見読解を行います。

第6週は口頭で短く質問に答え、第7週は理由付き二文英作文、第8週は誤答した文法を別の主語で再テストします。学校から正式な入学前課題が発表された場合はそちらを優先し、英語の先取りによる過度な負担を避けます。慶英会独自のモデルです。

【慶英会独自32問】中1英語・自己アピール後の学校授業に備える

以下は慶英会が独自制作した英文法・読解・英作文の学習問題です。立教池袋中学校の第1回4科入試・第2回自己アピール面接、Sクラス判定の正式な問題ではありません。英語による自己アピールを希望する児童も、実際の学校面接でこの英文が出題されると考えないでください。

問1〜12｜基本文法

• 問1：My brother (play / plays) the piano every day.
• 問2：Does she (like / likes) history?
• 問3：We (was / were) at the library yesterday.
• 問4：He can (speak / speaks) English.
• 問5：There (is / are) three posters on the wall.
• 問6：I (visited / visit) the museum last Sunday.
• 問7：She did not (went / go) to school early.
• 問8：I enjoy (reading / read) books about animals.
• 問9：This idea is (better / best) than the old one.
• 問10：The students decided (to make / making) a report.
• 問11：The music performance was (exciting / excited).
• 問12：We (were playing / are playing) at four yesterday.

問13〜20｜英文の書き換え

• 問13：She studies science. を疑問文にする。
• 問14：They visited the park. を否定文にする。
• 問15：This is my idea. を複数形にする。
• 問16：「あなたはなぜその活動が好きですか」を英訳する。
• 問17：I was nervous. I answered clearly. をbutで結ぶ。
• 問18：She is interested in (learn) music. の動詞を変える。
• 問19：「もう一度質問を繰り返していただけますか」を英訳する。
• 問20：「自分の考えを説明するためにポスターを作りました」を英訳。

問21〜28｜初めて読むオリジナル英文

慶英会オリジナル英文：In November, Sora and three classmates organized a small exhibition about their town. Sora enjoyed taking photographs, so he chose five pictures of an old bridge and a new park. His teacher suggested explaining why the places were important to local people. On Monday, the students collected information from two books and spoke with a librarian. On Wednesday, Sora wrote three short English sentences for the exhibition. He was nervous about speaking in front of other people, but his friend encouraged him to practice slowly. On Friday, they invited eight younger students. Five students asked questions, and Sora answered by showing the photographs and explaining his ideas. Sora learned that clear evidence and listening to questions were as important as speaking confidently.

読解設問（問21〜28）

• 問21：In which month did the students organize the exhibition?
• 問22：How many classmates joined Sora?
• 問23：What did Sora enjoy?
• 問24：How many pictures did he choose?
• 問25：What did his teacher suggest?
• 問26：What did they do on Monday?
• 問27：How many younger students visited?
• 問28：What did Sora learn?

問29〜32｜面接にも役立つ短い英作文

• 問29：Describe something you enjoy in one sentence.
• 問30：Explain one reason why you enjoy that activity.
• 問31：Ask politely for a question to be repeated.
• 問32：Explain one challenge and what you did about it in two sentences.

32問の全模範解答・簡潔な解説

問1〜12

• 問1：plays。my brotherは三人称単数。
• 問2：like。doesの後は動詞原形。
• 問3：were。weの過去be動詞。
• 問4：speak。canの後は原形。
• 問5：are。three postersは複数。
• 問6：visited。last Sundayは過去。
• 問7：go。did notの後は原形。
• 問8：reading。enjoyの後は動名詞。
• 問9：better。thanを用いる比較級。
• 問10：to make。decide to doの構造。
• 問11：exciting。活動自体の性質を表す。
• 問12：were playing。過去の特定時点に進行中。

問13〜20

• 問13：Does she study science?。doesの後にstudyの原形。
• 問14：They did not visit the park.。did notの後はvisit。
• 問15：These are my ideas.。these、are、ideasの形にする。
• 問16：Why do you like that activity?。Why do＋主語＋動詞。
• 問17：I was nervous, but I answered clearly.。逆接のbut。
• 問18：learning。前置詞の後は動名詞。
• 問19：Could you repeat the question, please?。丁寧な依頼表現。
• 問20：I made a poster to explain my idea.。目的を表すto不定詞。

問21〜28

• 問21：In November.。冒頭のIn November。
• 問22：Three.。three classmates。
• 問23：Taking photographs.。enjoyed taking photographs。
• 問24：Five.。chose five pictures。
• 問25：Explaining why the places mattered to local people.。teacher suggested explaining why…。
• 問26：They collected information and spoke with a librarian.。On Mondayの記述。
• 問27：Eight.。invited eight younger students。
• 問28：Evidence and listening to questions matter as much as confident speaking.。最終文。

問29〜32

• 問29：I enjoy playing football with my friends.。本人の経験なら別解可。
• 問30：I enjoy football because working with my friends is exciting.。意見と理由が対応すれば別解可。
• 問31：Could you repeat the question, please?。丁寧な依頼が成立すればよい。
• 問32：I was nervous about my presentation. I practiced with my family.。出来事と行動が対応すれば別解可。

問1〜20の正答には動詞の変化や語順を説明できること、問21〜28には本文で答えの根拠を示せること、問29〜32には本人の経験に沿った短い自然な英文が必要です。英作文の模範例以外にも適切な別解があります。これは中学校の4科筆記・面接・Sクラスの合格可能性を数値化するための教材ではありません。

FAQ｜2027年度立教池袋の一般入試と英語

2027年度立教池袋の一般第1回はいつですか？

2027年2月2日（火）で、国語・算数・社会・理科の4科目です。

第2回はいつですか？

2027年2月5日（金）で、国語・算数2科と自己アピール面接です。

英語の筆記試験は一般入試でありますか？

正式科目の欄にはありません。第2回の自己アピールは英語による発表を選択できます。

第2回の自己アピールは何分ですか？

質問を含め約7分で、本人の発表はおよそ3分半と学校が指定しています。

第2回の自己アピール申請書の郵送期限は？

2027年2月3日（水）必着、普通郵便での提出は受理されません。

第1回と第2回の出願締切は同じですか？

違います。第1回1月31日正午、第2回2月4日正午です。

帰国児童入試も2月にありますか？

別方式で2026年12月3日（木）に実施されます。海外在留経験の応募条件があります。

英語でアピールすればSクラスに必ず入れますか？

そのような自動配属条件は確認できません。入学後の学校のクラス編成に従います。

学校英語は週何時間ですか？

学校公式では中1から高3まで週7時間、うちハーフクラス4時間と説明されています。

この32問は学校入試や自己アピール面接の過去問ですか？

いいえ。慶英会が作成した独自の基礎英語問題です。

関連記事｜帰国児童・英語Sクラス・定期考査は別

• 2027年度立教池袋帰国児童入試（2026年12月3日）：海外継続24か月の応募資格がある場合。
• 立教池袋の中1・中2英語週7時間と定期テスト対策：入学後の学校英語全体。
• 立教池袋中学校のSクラスと適性検査：既習の英語力を学校で生かす場合。
• 学校英語の口頭テスト・スキット：ハーフクラスの発話・英作文が苦手な場合。
• 豊島区の私立中高一貫校・学校別英語対策：学校を比較したい場合。

学校英語の無料学習相談と最大1か月体験

慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が監修するオンライン個別指導塾です。立教池袋中学校の一般・帰国児童入試の応募資格・合否・自己アピールの正式条件は学校の募集要項を優先します。入学後の英語週7時間、学校の英作文や口頭テストに不安があれば、本人が配布された教材に合わせて学習の優先順位を整理できます。学校の教員への質問や課題で十分改善できる場合、追加の個別指導は必要ありません。

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参考にした主な公式情報

• 立教池袋中学校公式2027年度一般入試要項PDF：第1回2月2日4科、第2回2月5日国算＋自己アピール面接、締切、活動証明、面接の制限事項。
• 同校公式2027年度帰国児童入試要項PDF：2026年12月3日実施の別選抜方式。
• 立教池袋中学校公式中学入試案内：2026年10月9日発表の教科別コメント。
• 立教池袋中学校公式英語科紹介：全学年週7時間、3時間＋ハーフクラス4時間、Sクラスと英語4技能。

学校の一次情報確認日：2026年10月17日。2027年度入試の正式科目・出願条件と、慶英会による入学後の独自32問・8週間学習計画を区別しています。