結論：NEW TREASURE（ニュートレジャー）Stage 2 Lesson 8の名詞では、数えられる名詞と数えられない名詞の違いが、数量表現・主語と動詞の一致・英作文の正誤につながります。many students／much information／a few minutes／a little time の組み合わせを確認してください。few と a few、little と a little は『少ない』の印象も異なります。慶英会独自の40問、全解答、初見英文と7日間復習方法を無料公開します。
慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
慶英会は、中高一貫校の英語・NEW TREASURE対策・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。学校の授業進度や学力・目標に合わせて指導します。
最大1か月の完全無料体験と、1年間の継続受講など所定の条件に基づく全額返金保証制度をご案内しています。無料体験のご案内・返金保証のご案内をご確認のうえ、適用条件はお申し込み前に個別にご確認ください。
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
Ｚ会の2026年NEW TREASURE公式カタログでは、Stage 2 Lesson 8に「名詞の種類・不定代名詞・再帰代名詞」が位置づけられています。この記事はその中でも数量・単複と可算／不可算名詞に絞った慶英会独自の補充教材です。出版社の教科書・学校の定期テストの問題を転載していません。学校で扱う版・試験範囲に合わせてご利用ください。
可算・不可算名詞を決めると英作文が変わる
- countable：book／chair／student／mistake → a book・two chairs・many students・a few mistakes。
- uncountable：information／advice／homework／water／money → much information・some advice・a lot of homework・a little water。
- 容器・単位を数える：two bottles of water／three pieces of advice／five sheets of paper。
- 数の一致：Many students are … と Much information is … では主語・動詞の形も変わる。
information・advice・homeworkは原則そのまま複数形にしない
informations／advices／homeworks は、一般的な学校英文法の文脈では不自然です。『有益な情報3つ』はthree useful pieces of information、『助言2つ』はtwo pieces of advice のように、数えられる単位を付けます。newsも語末が-sでも不可算名詞なのでa piece of news と表現します。
fewとa few、littleとa littleの違い
We have a few minutes. は『少し時間がある』、We have few minutes. は『残りがほとんどない』という不足の印象が強くなります。不可算名詞でもa little time とlittle timeが対応します。冠詞aの有無で表現する量・話し手の評価が変わるため、機械的に同じ日本語へ置き換えないでください。
a lot ofは可算・不可算の両方で使う
a lot of books とa lot of waterの両方が自然です。一方、many books／much waterとする場合は名詞が可算か不可算かを確かめます。muchは否定文・疑問文で自然なことが多く、肯定文ではa lot ofなどの方が一般的な場面があります。
問題編｜独自40問・全解答
1．数えられる名詞・数えられない名詞（Q1〜Q8）
解く前に、どの名詞が数量表現を受けているか、可算か不可算か、文章が不足と肯定のどちらを強調するか説明してください。
- Q1. There is useful (information / informations) on the school website.
- Q2. The teacher gave us two (pieces of advice / advices).
- Q3. We bought three (bottles of water / waters) for the event.
- Q4. I need (a chair / a furniture) near the desk.
- Q5. The class received several new (books / book).
- Q6. We have a lot of (homework / homeworks) tonight.
- Q7. There are two (sheets of paper / papers) on my desk.〔紙を2枚〕
- Q8. She shared (a piece of news / a news) with us.
2．many／much／a lot of／how many・how much（Q9〜Q16）
解く前に、どの名詞が数量表現を受けているか、可算か不可算か、文章が不足と肯定のどちらを強調するか説明してください。
- Q9. How (many / much) students joined the club?
- Q10. How (many / much) time do we have before the train?
- Q11. There isn’t (many / much) milk in the bottle.
- Q12. There are (many / much) photographs on the wall.
- Q13. We collected (a lot of / many) information.〔情報を大量に〕
- Q14. There is (a lot of / many) traffic near the station.
- Q15. How (many / much) money does the class need?
- Q16. The volunteers prepared (a lot of / much) signs for the event.〔肯定文の自然な表現〕
3．a few／few・a little／littleのニュアンス（Q17〜Q24）
解く前に、どの名詞が数量表現を受けているか、可算か不可算か、文章が不足と肯定のどちらを強調するか説明してください。
- Q17. We have (a few / a little) minutes left, so we can check one answer.
- Q18. We have (a few / a little) time left before the lesson.
- Q19. Only (few / a few) students understood the explanation.〔理解した生徒がほとんどいない〕
- Q20. We still have (a little / little) water, so we can fill one small cup.〔少し残っている〕
- Q21. There is (little / a little) hope of finishing by noon.〔可能性がほとんどない〕
- Q22. We found (a few / a little) mistakes in the first draft.
- Q23. (Few / A few) people came, so the large hall looked almost empty.〔ほとんど来なかった〕
- Q24. We need (a little / a few) more information to make a decision.
4．誤文訂正・日本語から英作文（Q25〜Q32）
解く前に、どの名詞が数量表現を受けているか、可算か不可算か、文章が不足と肯定のどちらを強調するか説明してください。
- Q25. Correct: The teacher gave me an advice.
- Q26. Correct: There are too much chairs.
- Q27. Correct: We don’t have many information.
- Q28. Correct: I have a few money for the bus.
- Q29. 『宿題がたくさんあります』をa lot ofで英作文。
- Q30. 『あと何分ありますか』をHow manyで英作文。
- Q31. 『私たちには少し時間があります』をa littleで英作文。
- Q32. 『役立つアドバイスを2つもらいました』をpieces ofで英作文。
5．学校の英語読書会を読む8問（Q33〜Q40）
At a fictional middle school, eight volunteers prepared a small English reading event. The teacher said they needed information about the visitors, but no one was allowed to collect private family details. The group asked the school office for the permitted number of participants and the room capacity. They wanted enough information to prepare materials without keeping unnecessary personal records. Before the event, the volunteers counted twenty-four chairs, eighteen books, and three tables. They also needed some paper, but they did not know how many sheets were in the supply box. The teacher helped them check. There were fifty sheets of paper, which was enough for the planned activity. The students had little time before the opening, so they divided their jobs. Ken said, ‘We have a few minutes to check the signs.’ Yui replied that there was only a little water left for the speakers, but the teacher had already arranged additional bottles. Another student asked how many students had registered. The answer was twelve, although the group did not yet know how many would actually arrive. Registrations and attendance were not the same thing. During the event, eleven students attended. Some listened to a short story while others read quietly. Afterwards, the group received useful feedback from a few visitors. It did not ask for private details or claim that every participant had improved their English ability. The student council wrote a report about the number of attendees, books, and chairs, and described the comments as feedback rather than proof of learning results.
- Q33. How many volunteers prepared the event?
- Q34. What personal information did the school forbid the group from collecting?
- Q35. How many chairs had the volunteers counted?
- Q36. How many sheets of paper were available?
- Q37. Why did the group divide its jobs?
- Q38. How many students had registered?
- Q39. How many students actually attended?
- Q40. Did the feedback prove that everyone’s English had improved?
全40問の模範解答・1問ずつの理由
1問1点、40点満点の自習用演習です。和文英訳には意味・語数・文法が自然な別解もあります。情報の件数、数えられる道具の個数、登録数と実際の参加者数など、対象の違いにも注意してください。
数えられる名詞・数えられない名詞の解答（Q1〜Q8）
- Q1. information — informationは不可算名詞で、一般的に複数形にしない。
- Q2. pieces of advice — adviceは不可算。数量にはpiece ofを使う。
- Q3. bottles of water — 水を容器の数で数える。
- Q4. a chair — chairは可算単数、furnitureは通常不可算。
- Q5. books — severalの後は可算名詞の複数形。
- Q6. homework — homeworkは通常不可算名詞。
- Q7. sheets of paper — 紙の枚数ならsheet of paperを使うのが明確。
- Q8. a piece of news — newsは見た目が-sでも不可算。
many／much／a lot of／how many・how muchの解答（Q9〜Q16）
- Q9. many — studentsは可算複数。
- Q10. much — 時間の量を尋ねる。
- Q11. much — milkは不可算。
- Q12. many — photographsは可算複数。
- Q13. a lot of — informationは不可算なのでmanyは不可。
- Q14. a lot of — trafficは不可算。
- Q15. much — moneyは量として不可算。
- Q16. a lot of — signsは可算複数。肯定文ではa lot ofが自然。
a few／few・a little／littleのニュアンスの解答（Q17〜Q24）
- Q17. a few — minutesは可算複数。
- Q18. a little — timeは不可算。
- Q19. few — fewは少なさ・不足を強調。
- Q20. a little — いくらかあることを肯定的に述べる。
- Q21. little — littleは非常に少ないことを強調。
- Q22. a few — mistakesは可算複数。
- Q23. Few — 人数の不足を強調。
- Q24. a little — informationは不可算。
誤文訂正・日本語から英作文の解答（Q25〜Q32）
- Q25. The teacher gave me some advice. — adviceは不可算。a piece of adviceも可。
- Q26. There are too many chairs. — chairsは可算複数。
- Q27. We don’t have much information. — informationは不可算。
- Q28. I have a little money for the bus. — moneyは不可算。
- Q29. I have a lot of homework. — homeworkは通常不可算。
- Q30. How many minutes do we have left? — minutesは可算複数。
- Q31. We have a little time. — a little＋不可算名詞。
- Q32. I received two useful pieces of advice. — 数量表現two pieces of advice。
初見読解Q33〜Q40の解答
- Q33. Eight. — The opening sentence specifies eight.
- Q34. Unnecessary private family details. — The school set a privacy rule.
- Q35. Twenty-four. — The second paragraph lists chairs.
- Q36. Fifty. — The teacher checked the supply box.
- Q37. They had little time before the opening. — Little indicates a shortage.
- Q38. Twelve. — This number was registration, not attendance.
- Q39. Eleven. — The last paragraph gives attendance.
- Q40. No. — The project did not measure learning outcomes.
7日間の定着プラン・学校の定期テストへの転用
1日目は可算／不可算8問、2日目はmany／much8問、3日目はfew／little8問、4日目は英作文・誤文訂正8問、5日目は読書会の英文8問を解きます。6日目は自分の学校生活で情報・水・本・机などを題材に12文を作成し、7日目に40問を白紙で再テスト。単語だけでなく冠詞・複数形・主語と動詞の数まで確認してください。
よくある質問
informationやadviceにsはつけますか？
一般的な学習場面では不可算名詞です。two pieces of information／adviceなどで数えます。
a fewとfewは同じですか？
どちらも可算複数に使いますが、a fewは少しあること、fewはほとんどないという不足を強調します。
some waterとa few waterは両方正しいですか？
waterは通常不可算なのでsome water／a little waterなどが自然です。
この40問は学校のNEW TREASUREの過去問ですか？
いいえ。慶英会が独自制作した補充演習です。
慶英会の関連無料教材・学習相談
慶英会の追加無料演習：可算・不可算名詞の基本が分かったら、news is・scissors are・a pair of glasses isの単複一致を判定する独自40問・全解答で、Lesson8の名詞の例外を確認してください。 関連40問の全解答はこちら。
NEW TREASUREの単語を覚えても数量表現・冠詞・英作文の語順で失点する場合、慶英会では学校の使用版・試験範囲と答案を確認して復習の優先順位を整理します。最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。
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参考にした公式教材情報
公式情報確認：2026年10月26日。全40問・英文・解答は慶英会のオリジナルで、出版社・学校の本文・問題の転載ではありません。