2027年度 九段中等教育学校入試完全ガイド｜区分A・B各70名・合計140名・2月3日と新中1英語30問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年度（令和9年度）に千代田区立九段中等教育学校を受検する家庭は、まず区分A70名・区分B70名、合計140名という募集の違いを確認してください。区分Aは千代田区民、区分Bは千代田区民以外の東京都民を基本とする枠であり、本人と保護者の居住や転居時期など、さらに細かな出願資格があります。2027年度の公式実施要綱ではWeb入力は2026年12月17日から2027年1月18日17時、必要書類は2027年1月8日から18日の間に簡易書留・学校必着で提出します。適性検査は2027年2月3日（水）、発表は2月9日（火）。2026年度は最終的に計152名だったため、古い年度の「76名＋76名」の資料をそのまま使わないでください。九段は都立ではなく千代田区立で、出願制度も異なります。本記事では募集要綱と学校の教育方針を公式資料で確認し、入学後の少人数英語・おはようスタディ・放課後スタディに備える独自30問と8週間の家庭学習を掲載します。

最初に結論｜都立中高一貫校と九段の募集条件を混同しない

千代田区立九段中等教育学校は、区が設置する6年間一貫の公立学校です。学校名が似た和洋九段女子中学校や、都立白鷗附属中・都立小石川中等教育学校とは別の学校であり、募集定員・出願資格・書類の提出方法・学費を一律に扱えません。学校公式は2027年度実施要綱を10月9日に更新したことを告知しています。

九段の学校選びでは、入試対策に加えて「入学後に英語の少人数授業や日々の確認学習へ対応できるか」も考える必要があります。ただし、2027年度の適性検査に独立した英語科の筆記試験があるという資料ではないため、受検期に中学英語の難しい教材を大量に追加する必要はありません。まず書類と検査の準備を優先し、合格後に学校英語の基礎を確認する順番が合理的です。

2027年度募集は区分A・B各70名｜前年との差を正しく確認

区分	2027年度	2026年度の実績
区分A	70名	76名
区分B	70名	76名
合計	140名	152名
一般的な居住条件	区分Aは区民、区分Bは区民以外の都民	区分別資格は当該年度の要綱を確認

2027年度の九段中等教育学校入学者決定実施要綱では、募集人数は区分A70名・区分B70名です。以前の35人学級化の計画と経過措置により、2026年度は最終的に38人学級4学級の152名に修正された経緯があります。千代田区教育委員会の2026年2月資料でも2026年度の実際の区分別募集人数76名・76名と受検状況が確認できます。

2027年度は2026年度から定員が12名減ったとしても、応募者が同じ人数になるとは限らないため、倍率が必ず何倍へ上がるとは言えません。応募資格を満たさない区分へ申し込んだ場合には希望の定員で判断されないため、最初に区分と必要書類を確定しましょう。子どもの学校の所在地だけでなく本人・保護者の住所や居住期間が重要になる場合があります。

区分Aと区分Bの応募資格｜住所の判断は正式要綱で

大まかには区分Aが千代田区民枠、区分Bが千代田区以外に住所を有する東京都民枠です。ただし、転居予定・外国籍・住民票と実際の同居状況・保護者の勤務の事情など、出願資格の詳細は令和9年度実施要綱の第1-3で区分ごとに規定されています。

例えば「九段へ通いたいので出願前に住民票だけ千代田区へ移せば区分Aになる」と短絡的に判断してはいけません。住民票の記載だけでなく、実際の居住状態や保護者との関係など指定された要件が適用される可能性があります。該当するか判断が難しい家庭は、要綱に記載された事前審査・学校窓口への相談を使って確認してください。

2027年度の出願と検査の日程を整理する

工程	2027年度の期間・時刻	家庭で行うこと
Web入力	2026年12月17日～2027年1月18日17:00	区分・住所・受検者情報を入力
出願書類郵送	2027年1月8日～1月18日（学校必着）	簡易書留、書類の内容と宛先を確認
適性検査	2027年2月3日（水）8:30集合	受検票・学校指定の持参物を確認
合格発表	2027年2月9日（火）Web 8:00／校内9:00	指定された照会先・発表方法を使用
入学手続	2027年2月9日～10日	該当する区分の必要な手続きを確認

出願手続では、インターネット入力と簡易書留による必要書類の郵送が両方必要です。Web入力だけで登録が済んだと考えず、出願サイトへ入力した情報と学校に郵送する書類の記載を揃えてください。入力期間と書類提出期間は異なるため、12月に入力できたとしても郵送の受理期間が始まっているとは限りません。

「必着」は消印日ではなく、学校が受け取る必要のある期限です。提出書類に不備がある場合、検査日までの修正ができない可能性もあります。小学校が作成する報告書の手配、必要な住所・資格証明、受検者カードなどの確認を早めに行い、正式要綱に示された手順を優先しましょう。

適性検査の学習｜国語・理数の教科テストと単純に同一視しない

九段中等教育学校の適性検査公式ページでは、過年度の適性検査1・2・3の問題用紙、解答用紙、解答例、出題の基本方針が案内されています。学校は問題・資料の無断転載を控えるよう明記しています。本記事ではそれらを複製せず、問題の読み方・解答過程の自己点検と、学校に入った後の英語の学習を別々に解説します。

適性検査の準備では、文章や資料から条件を正確に取り出し、自分の考えと資料の事実を区別し、理由を相手に伝える力が必要です。2027年度の合格判定に使われる具体的な得点換算は、2027年度の公式要綱と当該年度の出題方針を優先してください。都立小石川や都立両国が公表する換算比率を、九段の公式配点として流用しないことが重要です。

2026年度の実際の受検倍率｜2027年度の予測とは異なる

参考にする年度・区分	2026年度の募集と受検	2026年度の受検倍率
区分A	76名募集・159人受検	2.09倍
区分B	76名募集・251人受検	3.30倍
合計	152名募集・410人受検	全体は参考、区分別判定を優先

千代田区教育委員会の2026年2月10日付資料に示された数字です。区分Aは募集76名に対して159人受検、区分Bは76名に対して251人受検しました。前年の応募動向を知るには役立ちますが、2027年度の募集人員はそれぞれ70名となるため、前年の倍率がそのまま今年の倍率になると断定できません。

受検倍率は「応募者数÷募集人数」ではなく、その資料では本検査を実際に受けた人数に基づきます。応募倍率と受検倍率を取り違えず、追検査や繰り上げ手続の扱いにも注意しましょう。合格最低点や学校が未公表の得点内訳をSNS上の推測だけで事実とするのは避けてください。

2027年度新入生の英語｜学校の少人数指導と2つの学習時間

九段中等教育学校の公式カリキュラムは、英語・数学で全学年おおむね20名程度の少人数指導とティームティーチングを行うと案内しています。また朝8時05分から15分のおはようスタディ、外国人留学生によるイングリッシュシャワー、前期課程の朝読書、放課後の教員・大学生アシスタントによる学習支援なども紹介しています。

ここでいう英語の少人数授業は、学校が公開する標準的な指導方針であり、2027年度の新中1全員が毎回同じ教師・同じ教材・同じ人数の授業になるという意味ではありません。入学後は本人に配布される2027年度のシラバス、時間割、教科書・副教材一覧を優先します。

おはようスタディ15分｜English Showerは毎朝必修ではない

学校の朝学習は8時05分から15分間と説明されています。外国人留学生によるイングリッシュシャワーのほか朝読書や朝学習があり、「15分間すべて英語の会話」という意味ではありません。聞き取れない表現があったら授業後に短く記録し、翌日にも意味を説明できるかを確認すると、授業で聞いた英語を定着させやすくなります。

家庭では学習時間を無理に増やすよりも、例えば学校で聞いた表現を一つ選び、動詞と主語に注目し、別の話題で使ってみる練習が有効です。ただし学校の朝の活動内容が毎日同じであるとは限らないため、実際の予定を確認し、学校の課題を優先してください。

放課後スタディ｜塾を追加する前に校内支援を確認する

学校は苦手教科の克服を目的とした放課後の少人数補習、大学生アシスタントによる学習支援、意欲ある生徒向けの勉強会を案内しています。英語の成績不振が起きたとき、まず学校の教員にどの課題を間違えたか相談し、校内補習で解き直しが定着するか確認しましょう。

しかし制度が紹介されていることと、すべての生徒が希望どおりの補習をいつでも受けられることは同じではありません。補習の対象学年・実施日・課題内容・参加条件については学校の正式な指示を確認してください。外部個別指導が必要な場合は、学校で解決しない文法や読解などに絞って利用する方が時間と費用を抑えられます。

2026年度の英語α・β・EAなどの授業資料は2027年度とは区別

九段の2026年度公開シラバスでは、英語α、英語β、EAといった講座区分や学年別の教材が案内されています。2026年度の中2英語αはHere We Go! 2など、講座に応じた指定がありますが、2027年度新中1の採用教材が同じだと確定したわけではありません。

学校別英語塾を選ぶ際は「九段だからNEW TREASURE（ニュートレジャー）」と推測しないことが重要です。本人の学年・講座名・配布教材・定期考査の範囲表を確認し、学校の学習とずれた教材を増やさないようにします。

英検・GTEC・TOEICの受検機会と学校成績は別に考える

学校のカリキュラムページは英検、GTEC、TOEICを年に複数回受ける機会を設け、目標級へ向けて取り組むと紹介しています。これを「中学1年生全員が2027年度にTOEICを複数回受験する」「英検何級に合格しなければ進級できない」といった条件と同一視しないようにします。対象・実施形式は学校の当該学年の案内に従います。

英検やGTECの勉強は語彙・読解・聞き取りに役立ちますが、学校の定期考査で失点する文法や提出課題を別に確認する必要があります。学校英語の平均点を大きく下回る場合は資格試験の難しい単語だけを追加する前に、学校の返却答案を優先して復習します。

2027年2月の受検後、英語の勉強はいつ始めるか

期間	主要な課題	家庭での英語
2026年10～12月	出願条件と適性検査の準備	小学校英語の音読など少量維持
2027年1～2月3日	検査・提出書類・体調管理	無理な先取りを控える
合格発表後～2月末	語彙と基本英文の確認	自力で書ける短文を増やす
3月	英語での短い応答と読解	学校の少人数授業へ備える
入学後	学校の2027年度シラバス	教材・英語αβ等の指定を優先

初めから難関私立中学校向けの英語問題集に取り組むより、本人の学習経験に合わせた基礎確認を行うことが重要です。英語で話すことが得意でも、学校の筆記テストで主語と動詞の一致を間違える場合があります。合格後は単語の綴り、be動詞・一般動詞、短い読解と簡単な意見の英文を確認すると、学校から正式な教材が配られた後も調整しやすくなります。

慶英会独自30問｜新中1の4つの英語技能を確認

以下は慶英会作成の完全オリジナル練習です。九段の2027年度適性検査、学校独自の定期考査、学校の教科書、過去問題を転載したものではありません。生徒の学習経験に合わせ、未習の文法は飛ばして構いません。答えを読んだ直後ではなく翌日に自力で再現できるかを確認してください。

A｜語彙・基本表現（問1～10）

• 問1. 「質問」を英語で書く。
• 問2. 「理由」を英語で書く。
• 問3. 「図書館」を英語で書く。
• 問4. 「説明する」を英語で書く。
• 問5. 「文化」を英語で書く。
• 問6. 「友達」を英語で書く。
• 問7. 「調べる」を英語で書く。
• 問8. 「比較する」を英語で書く。
• 問9. 「改善する」を英語で書く。
• 問10. 「経験」を英語で書く。

B｜文法・語順（問11～20）

• 問11. She (study / studies) English every day.
• 問12. They (is / are) my classmates.
• 問13. Does he (like / likes) science?
• 問14. We (went / go) to school yesterday.
• 問15. I enjoy (read / reading) short books.
• 問16. My brother can (swim / swims) well.
• 問17. 「私は英語で自分の考えを伝えたい」を英語で書く。
• 問18. 「彼はなぜ英語を勉強しますか」を英語で書く。
• 問19. The library is (large / larger) than that room.
• 問20. 「私は昨日、この話を読みました」を英語で書く。

C｜架空の探究活動の英文を読む（問21～26）

慶英会の架空英文：Mai and Riku wanted to make their school library more useful. They asked twenty students what kinds of books they liked. Twelve students wanted more science books, and eight wanted more stories. Mai made a chart to show the results. Riku suggested inviting students to explain their favorite books in English. They decided to try the idea during the next school event. この人物と活動は九段中等教育学校で行われた事実ではありません。

• 問21. What did Mai and Riku want to improve?
• 問22. How many students did they ask?
• 問23. How many wanted science books?
• 問24. How many wanted stories?
• 問25. What did Mai make?
• 問26. When did they decide to try the idea?

D｜少人数授業やEnglish Showerに備える英作文（問27～30）

• 問27. 自己紹介と好きな教科について英語2文で書く。
• 問28. 自分の意見に理由を添えて英語2文で書く。
• 問29. 英語の説明を聞き取れなかったときの質問を英語で書く。
• 問30. 中学で挑戦したいことと勉強法を英語2文で書く。

独自30問の全解答と解説

問1～10｜基本語彙

• 問1. question。意味・綴り・品詞をセットで復習してください。
• 問2. reason。意味・綴り・品詞をセットで復習してください。
• 問3. library。意味・綴り・品詞をセットで復習してください。
• 問4. explain。意味・綴り・品詞をセットで復習してください。
• 問5. culture。意味・綴り・品詞をセットで復習してください。
• 問6. friend。意味・綴り・品詞をセットで復習してください。
• 問7. research / look into。意味・綴り・品詞をセットで復習してください。
• 問8. compare。意味・綴り・品詞をセットで復習してください。
• 問9. improve。意味・綴り・品詞をセットで復習してください。
• 問10. experience。意味・綴り・品詞をセットで復習してください。

問11～20｜語順と文法

• 問11. studies。主語Sheの現在の習慣では三人称単数の語尾が必要です。
• 問12. are。複数の主語にはare。
• 問13. like。Doesの後は動詞の原形です。
• 問14. went。昨日の出来事には過去形です。
• 問15. reading。enjoyの後は動名詞を使います。
• 問16. swim。canの後は原形です。
• 問17. I want to express my ideas in English.。want to＋原形の構造。
• 問18. Why does he study English?。疑問詞＋does＋主語＋動詞。
• 問19. larger。比較級とthanを使います。
• 問20. I read this story yesterday.。readの過去形は綴りが同じです。

問21～26｜本文中の根拠

• 問21. Their school library.。第1文です。
• 問22. Twenty.。第2文です。
• 問23. Twelve.。第3文です。
• 問24. Eight.。第3文です。
• 問25. A chart.。第4文です。
• 問26. During the next school event.。最終文です。

問27～30｜短い英作文

• 問27. My name is Yuki. My favorite subject is science. など。
• 問28. I like reading. It helps me learn new ideas. など。
• 問29. Could you say that again, please? など。
• 問30. I want to speak English confidently. I will practice every day. など。

自由英作文では同じ内容でも複数の英語表現が正しく成立します。学校の正式な試験・課題に指定語数や文法条件がある場合には、その条件を優先してください。この練習の正答率は九段への合格可能性や定期考査の順位を示すものではありません。誤答を分類し、別の主語・時制・場面でも使えるようになったかを確認する目的です。

保護者が入学前に確認したい12項目

1. 2027年度の九段は区分A・区分Bそれぞれ70名だと理解しているか。
2. 2026年度の最終募集152名と2027年度140名を区別したか。
3. 本人・保護者がどの区分の応募資格を満たすか確認したか。
4. Web出願入力と簡易書留による郵送を両方計画したか。
5. 書類提出期限は1月18日必着と理解しているか。
6. 2月3日の検査会場・受検票・持ち物を最新案内で確認するか。
7. 過去の適性検査問題を学校の公式ページから確認したか。
8. 他校の報告書や適性検査の配点を九段へ流用していないか。
9. 入学後の少人数英語とおはようスタディの仕組みを理解しているか。
10. 2026年度の学年別教材と2027年度の新入生教材を混同していないか。
11. 英検と学校の定期考査・宿題を区別して学習する予定か。
12. 必要な場合、学校の放課後スタディと外部個別指導の役割を整理できるか。

よくある質問（FAQ）

2027年度の九段中等教育学校の募集人数は何名ですか？

2027年度の学校公式実施要綱は区分A70名・区分B70名の合計140名です。2026年度は76名ずつ計152名でした。

九段は東京都立ですか？

千代田区立の中等教育学校です。都立中高一貫校の出願方法や点数換算を同じものとして扱うことはできません。

2027年度の応募区分A・Bは何で決まりますか？

主に千代田区民か区外の都民かで分かれますが、実際には居住・保護者との同居・転居等の追加条件があるため、正式実施要綱で該当条項を確認してください。

Web出願を入力すれば郵送は必要ありませんか？

いいえ。インターネット入力に加え、必要書類は指定期間内に簡易書留で学校必着となるよう提出することが必要です。

2026年度の区分Bは倍率何倍でしたか？

2026年度は本検査で区分B251人受検・募集76名の3.30倍でした。2027年度の倍率は未確定で、過年度の数字は参考値です。

適性検査に独立した英語筆記試験はありますか？

九段の入学者決定では適性検査1～3などが示されます。一般的な英検級別筆記試験を独立科目として設定した条件とは異なります。入学後の英語準備と区別してください。

新中1は毎朝15分の英会話がありますか？

学校は朝8時05分からのおはようスタディで、イングリッシュシャワー・朝読書・朝学習などを紹介しています。毎朝必ず15分間の英会話という意味ではありません。

学校の英語が苦手なら、すぐに塾を追加すべきですか？

必須ではありません。まず学校の少人数授業と放課後スタディの支援、教材・返却答案を確認しましょう。学校の支援を利用しても同じ弱点が残る場合には外部個別指導の利用を検討できます。

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まとめ｜区分別の条件を確認し、入学後の英語は少しずつ準備する

九段中等教育学校の2027年度募集は区分A70名・B70名の合計140名。2027年2月3日の適性検査へ向け、応募区分・Web出願・書類必着・受検票の取り扱いを学校公式実施要綱で確認してください。学校の英語には少人数授業、おはようスタディ、放課後スタディ、各種検定の学習機会があります。合格後は本人の英語経験と学校の正式な指定教材に合わせ、語彙・基本文法・短い意見の説明を定着させましょう。学校英語に不安がある場合は慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で教材・答案をもとに課題を整理できます。

参考にした主な公式情報

• 千代田区立九段中等教育学校｜学校公式サイト・2027年度実施要綱（10月9日更新）
• 千代田区教育委員会｜令和9年度九段中等教育学校入学者決定実施要綱（PDF）
• 千代田区｜九段中等教育学校入学者決定に関する実施要綱の公開ページ
• 千代田区教育委員会｜2026年度受検結果（区分A・B、募集各76名）
• 九段中等教育学校｜カリキュラム・英語少人数授業・おはようスタディ・放課後スタディ
• 九段中等教育学校｜適性検査・過年度問題・出題方針

学校公式情報の確認日：2026年10月17日。2027年度の募集条件と2026年度の受検倍率を明確に区別し、学校が未公表の合格最低点・点数換算・適性検査問題を創作していません。独自30問と家庭学習は慶英会の学習用素材であり、学校の検査・正式教材ではありません。学校の現在の募集要綱、受検票、必要書類を最終的な根拠としてご確認ください。

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