監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。この記事は川崎市教育委員会の2027年度公式募集案内と学校の公式Q&Aに基づく受検情報、慶英会が独自に制作した入学前後の英語教材を区別して掲載しています。学校や教育委員会との提携・入学選考の代行を意味しません。
結論：2027年度（令和9年度）の川崎市立川崎高等学校附属中学校は、募集定員120名、適性検査が2027年2月3日（水）、合格発表が2月10日（水）です。志願手続は2026年12月21日（月）から2027年1月4日（月）までウェブで行い、願書と小学校が作成する調査書などを2027年1月5〜7日に簡易書留で郵送します。2026年度は453名が受検し120名が合格、受検者数を合格者数で割った競争率は3.78倍でした。重要な志願資格は、原則として本人と保護者の双方が川崎市内に住所を有し、入学後も市内から通学することです。選考は適性検査1・2と調査書によって行われ、英語の独立した入学試験ではありません。 出典：川崎市教育委員会・令和9年度入学者募集。
受検生が今優先すべきなのは、応募条件・二段階の締切・当日の適性検査を正確に理解し、小学校で学んだ内容をもとに資料を読み、理由を整理して説明する力を高めることです。一方、入学後の英語を心配する家庭には、学校が公式Q&Aで「小学校の授業以外に英語を学習しておく必要はない」と説明しています。無理な英語の先取りは不要です。本文後半に掲載する独自英語30問は、受検の配点とは切り離し、合格後や学習に余裕のある時期に使うための練習です。
2027年度の公立中高一貫校を比較検討するご家庭へ：川崎高校附属は募集120名・前年3.78倍、県立相模原・平塚は各160名・前年4.48倍／3.42倍です。ただし、市内居住と県内居住の要件が異なり、公立中高一貫校同士の併願は県公式FAQで認められていません。神奈川の公立中高一貫3校｜2027年度入試・倍率・居住資格・英語教科書比較で学校選びの基本条件を確認してください。
最初に読む関連記事：2026年11月3日の入学志願者説明会・予約期限と令和9年受検案内。英語準備に関する詳細は川崎高校附属中・入学前6週間の英語と独自30問、すでに通学している中1・中2の定期考査は在校生の学校英語対策をご覧ください。この記事は「2027年度選考・出願手続」を中心に扱い、他の記事と目的を分けています。
2027年度募集の要点｜日程・定員・居住条件
- 募集定員：120名。川崎市立川崎高等学校附属中学校の2027年度募集人数
- 通学区域：川崎市内全域。志願者本人と保護者の居住資格に条件あり
- ウェブ志願：2026年12月21日（月）〜2027年1月4日（月）
- 願書・調査書等の郵送：2027年1月5日（火）〜7日（木）、簡易書留
- 適性検査：2027年2月3日（水）、川崎高等学校附属中学校で実施
- 合格発表：2027年2月10日（水）、合否照会ウェブサイト
- 合格通知書の受渡し：2027年2月10日、学校で実施
- 入学手続：2027年2月10〜11日、学校で受付
- 入学選考料：2,200円。免除の対象や申請条件は川崎市の案内を確認
以上は川崎市教育委員会の令和9年度募集ページに掲載されたものです。学校行事の「説明会」と「志願手続」は別です。説明会に申し込んでも出願したことにはなりませんし、ウェブ画面に入力を終えても所定の郵送書類を提出したことにはなりません。年末年始にウェブ手続、正月明けに書類郵送が連続するので、家庭のカレンダーにはそれぞれ別の締切として登録しておきましょう。
2026年10月18日時点、川崎市の募集ページは、2027年度の詳細な受検案内について別途確認するよう求めています。学校公式ホームページは2026年11月3日の志願者説明会で令和9年受検案内を配布すると発表しています。本記事では公表済みの確定事項と、後日配布の案内で確認すべき事項を混同しません。持ち物、集合時刻、提出書式、当日の注意事項は最新の受検案内が優先です。
志願資格｜川崎市に住んでいれば誰でも受けられる？
2027年度募集の原則は、2027年3月31日までに小学校等を卒業・修了する見込みがあることに加え、志願者本人と保護者がともに川崎市内に住所を有し、入学後も引き続き川崎市内から通学することです。「川崎市内に通える距離だから」「保護者の勤務先が川崎市内だから」だけでは資格を満たすとは限りません。現住所・転居予定・保護者の状況に例外的な事情がある場合は、本人の判断だけで一般の手続きを進めず、市教育委員会へ確認してください。
市外から転居予定なら事前承認が必要
川崎市の公式募集ページでは、現在市外に住んでいて市内へ転居予定の志願者について、志願手続前に「志願資格承認申請書」等の提出と教育長の承認が必要と記載しています。小学校の校長の確認を要する書類もあるため、出願受付の最終日になって初めて準備するのは危険です。海外からの移住者等を保護者とする方、障害等により受検方法の配慮が必要な方、長期欠席がある方にも個別の申請・相談の説明があります。該当しそうな家庭は市教育委員会の申請案内を確認し、在籍小学校にも早めに相談してください。
申請の承認が必要な家庭と、一般の志願資格を満たす家庭では準備が異なります。本記事は個別の志願資格を判定するものではありません。希望があっても必要な資格を満たさなければ受検できないため、受検勉強の進捗以上に最初の条件確認が重要です。
適性検査1・2と調査書｜何が評価されるのか
適性検査1：表・図・数値を読み、考えを説明する
川崎市の要項で示される適性検査1は、社会科学的、自然科学的、数理的な問題を題材に、図や表、データの情報を捉え、整理・分析して思考・判断・表現する力を見るものです。学校で習った計算を正確に使えることは前提として、何が分かっていて何が問われているかを丁寧に読み取る必要があります。「とにかく難しい中学数学を先取りする」ことより、小学校で学んだ割合・平均・表やグラフ・文章題を理由付きで説明する練習が基本になります。
適性検査2：文章読解・作文・自分の意見
適性検査2は、文章の内容を的確に捉えて表現する力や、作文を通じて自分の考えを示す力などを測るものと公表されています。問題文の指示を読み落とさず、本文に書かれた事実と自分の意見を区別して書くことが重要です。家庭では「結論→文章や資料に基づく根拠→具体例」という順番で短い文章を書く練習を行い、書いた後に設問の条件に答えているか見直しましょう。
調査書：小6の学校生活・学習状況
選考資料には小学校が作成する調査書も含まれます。川崎市は、6年生の前期終了時（3学期制の小学校は2学期）の全教科の評定を活用すると説明しています。塾の模擬試験だけに集中して学校での授業や提出物を軽視するのは合理的ではありません。一方、調査書の個別の換算点・配点比率を本記事で推測して断定しません。正式な取り扱いは当該年度の受検案内・選考資料を確認してください。
2026年度の適性検査問題と解答例は川崎市教育委員会の過去問公開ページに掲載されています。著作権の関係で一部非公開となっている設問もあるため、公開された部分だけが本来の全問題というわけではありません。問題の転載はせず、公式サイトで原本を確認してください。過去問を利用する際は前年と同じ問題が出ると仮定せず、設問の読み方・解き方の練習素材として活用します。
2026年度の競争率3.78倍｜過去6年の実績
- 2026年度入学：志願481名・受検453名・合格120名・受検倍率3.78倍
- 2025年度入学：志願508名・受検481名・合格120名・受検倍率4.01倍
- 2024年度入学：志願493名・受検473名・合格120名・受検倍率3.94倍
- 2023年度入学：志願588名・受検564名・合格120名・受検倍率4.70倍
- 2022年度入学：志願489名・受検470名・合格120名・受検倍率3.92倍
- 2021年度入学：志願481名・受検471名・合格120名・受検倍率3.93倍
これらは川崎市教育委員会掲載の過去の志願状況です。倍率は、志願者数ではなく実際の受検者数を合格者数で割った数値です。2026年度は前年の4.01倍から3.78倍へ低下していますが、それだけで2027年度も受検者が減る、合格が容易になるなどの結論は出せません。募集120名という枠、志願者・受検者・合格者の定義、当該年度の正式な数値を必ず分けて扱います。
倍率は競争環境を知る指標であり、一人ひとりの合否を計算する確率ではありません。本人が改善できるのは、読み間違い・計算ミス・条件の見落とし・作文の構成・時間配分などの部分です。模擬試験で誤答した際に解答を覚えるだけで終わらず、どの段階で根拠が失われたかを記録してから類題で試すことが、再現性のある準備につながります。
出願の実務｜ウェブ入力と簡易書留を別々に管理
- 10〜11月：志願資格を確認し、説明会・受検案内の入手方法を把握。転居・配慮申請がある家庭は早めに相談
- 12月21日〜1月4日：志願手続ウェブサイトで案内に沿って手続。記載内容・決済方法・控えを確認
- 1月5〜7日：印刷した入学願書と小学校作成の調査書などを簡易書留で郵送。必要物は該当者ごとに確認
- 2月3日：学校で適性検査。集合時刻や筆記用具、交通案内は正式な受検案内に従う
- 2月10日：ウェブサイトで合否を確認。学校での合格通知書受渡し等を確認
- 2月10〜11日：指定された入学手続きを完了
志願手続の受付期間と郵送期間は連続しています。年末年始の休業日や小学校への調査書依頼などで想定外の時間がかかることがあります。学校が作成する調査書は保護者が独自に作るものではないので、事前に在籍校へ依頼の流れを確認しましょう。簡易書留は普通郵便と違うため、郵便局の利用予定も余裕を持って立ててください。
選考料2,200円については公式に免除制度の案内もありますが、申請の要件・時期は個別に確認する必要があります。志願取消や合格後の辞退では、所定の届け出を学校へ持参する取扱いも示されています。入学後の学習準備を先走って進める前に、正式な出願・選考・入学手続の実務を優先してください。
2026年11月3日の志願者説明会｜出願そのものではない
学校公式サイトは2026年11月3日（火・祝）の志願者説明会を9:00、11:30、14:30開始の3回と案内し、各回の定員を450名としています。10月1日0:00から10月29日23:59までの予約受付を発表しています。参加者に配布予定の2027年入学者用受検案内は、欠席の場合にも11月4日以降に教育委員会の窓口で受け取れる旨が記載されています。開催・予約の実際の状況は学校公式を優先し、予約枠の残数は本記事から断定できません。
詳しい受付票・人数・予約サイトの説明は川崎高校附属中の11月3日入学志願者説明会専用ガイドへまとめています。入試日程と手続全体を確認したい人は本記事、説明会に参加したい人は説明会記事、英語を始める時期に迷う人は新中1英語記事、という使い分けが最短です。
合格後の英語｜学校は入学前の特別な先取りを求めていない
学校公式Q&Aは、小学校の授業以外に英語を学習しておく必要はなく、入学後は同じスタートとして捉えている旨を説明しています。また、中1から中3まで英語の授業を毎日1時間実施し、少人数授業を取り入れると案内しています。英語の学習経験が少ない小学6年生でも、合格前に無理して英検3級まで先取りする必要はありません。生活・他教科とのバランスや本人の学習経験を踏まえ、受検後に基礎から準備できます。
学校が示す英検の到達指標は、中1で4級、中2で3級、中3〜高1で準2級、高2〜高3で準1級です。これは教育上の目標であり、全員がその級に合格したという統計や、進級のための必須条件を意味しません。学校公式「特色ある教育」ではEnglish Camp、English Challenge、朝・放課後のeラーニングによる学習支援などの取り組みも紹介されています。日々の英語授業で単語・語順を理解し、学校内の学習支援を活用したうえで、会話や発表に進むことが大切です。
2027年度使用の英語の検定教科書は光村図書
川崎市教育委員会の令和7〜10年度市立中学校および川崎高等学校附属中学校の教科用図書一覧では、英語の発行者は「光村」となっています。同社の中学校英語シリーズは『Here We Go! ENGLISH COURSE』です（出版社公式）。検定教科書の発行者は公式に確認できますが、学校が別途採用するワーク・音声教材・プリントの名称、学年の正式な試験範囲はこの採択情報だけでは確定できません。「NEW TREASUREを全員が主教材として使う」といった未確認情報を前提に購入する必要はありません。
合格後6週間の家庭学習モデル｜学校指定ではない
- 第1週：アルファベットの大文字・小文字を正しく書き、曜日と身近なものの名前を読む
- 第2週：I am … / You are … と I like … の違いを声に出して確認する
- 第3週：Do you like …? / Are you …? で短い質問と答えを練習する
- 第4週：短い英文を聞き、意味を確かめ、主語と動詞を見つけて書く
- 第5週：自分の好きなこと、学校生活、休日の過ごし方を2〜3文で説明する
- 第6週：初見の短い英文を読み、誰が・どこで・何をしたかを自分の言葉で伝える
これは慶英会が考案した任意の例であり、川崎高校附属中学校が配布した入学前宿題ではありません。英検級をすでに持つ児童には英作文・意見と理由を述べる課題を、英語が初めての児童には発音と短文の語順を優先します。まずは学校の公式Q&Aを踏まえた新中1英語準備記事で具体例を確認し、実際の教材が届いたら学校の指示へ切り替えてください。
適性検査の家庭用・独自ミニ練習｜公式過去問ではない
ここでは公開された出題方針に合わせて、数値資料の読み取りと理由を述べる練習を用意しました。川崎高校附属中の実際の出題問題を再現したものではありません。検査問題の形式や配点を推測させる目的でもありません。正解の数値だけでなく、根拠を短く説明できるかを確かめましょう。
練習A｜図表を言葉で読む
ある町の図書館の利用者は、月曜35人、火曜42人、水曜38人、木曜45人でした。①4日間の合計利用者数は何人ですか。②1日平均は何人ですか。③もっとも多い日の人数ともっとも少ない日の人数の差は何人ですか。計算式と「何を求めたか」をそれぞれ言葉で説明してください。
答え：①35＋42＋38＋45＝160人。②160÷4＝40人。③45−35＝10人。計算が正しいだけでなく、平均は合計を日数で割ること、差は最大と最小を比較することを説明できれば、数値の意味を理解していると判断できます。
練習B｜事実・意見・理由を分ける
「地域の公園でごみが増えている」という資料を読んだと仮定し、「利用者にどのような協力を求めるべきか」を100字程度で説明してください。資料に書かれている事実を先に一つ示し、自分の提案を一つ述べ、その提案によってどのような変化を期待するか説明します。資料にない数字を事実として作って書かないことも重要です。
例：「公園でごみが増えているなら、利用者がごみを持ち帰るよう案内を増やすことを提案します。入口やベンチの近くに分かりやすい掲示を置くことで、利用者が行動しやすくなると考えます。」これは練習用の模範例で、入試の正解文や指定字数を示すものではありません。
入学後を見据えた独自英語30問｜文法・英作文・読解・発表
以下の30問は慶英会が新たに作成した一般的な中学英語練習です。2027年度の適性検査には英語単独の試験があると示すものではなく、教科書本文や定期試験の過去問を転載したものでもありません。小学生で未習の内容は無理に解かず、学習済みの問題だけを選択してください。採点の目的は点数を競うことではなく、どこで文の形が分からなくなるかを知ることです。
A｜適切な形を選ぶ（問1〜12）
問1. Rina (go / goes) to school at eight.
問2. We (is / are) ready for the class.
問3. I (don’t / doesn’t) like rainy days.
問4. He (play / played) basketball yesterday.
問5. They will (visit / visiting) the museum.
問6. This story is (interesting / interested).
問7. I want (learn / to learn) English.
問8. She (can / cans) swim well.
問9. There (is / are) two notebooks on the desk.
問10. If it (rains / will rain), we will stay home.
問11. Who (did / does) you see yesterday?
問12. The letters were (write / written) by Emi.
B｜日本語を英語にする（問13〜20）
問13. 彼女は毎朝7時に起きます。
問14. 私たちは昨日図書館を訪れました。
問15. あなたはどのように学校へ行きますか。
問16. 私は英語を話すことが好きです。
問17. この図書館はあの図書館より大きいです。
問18. 彼は来週友達に会う予定です。
問19. あなたはここで写真を撮ってはいけません。
問20. 私たちは川をきれいにするために協力しました。
C｜独自の英文を読んで答える（問21〜25）
Last Friday, Mei and her classmates visited a small park near their school. They counted 24 plastic bottles, 15 cans, and 11 paper cups. They collected the litter with their teacher. Next week, they plan to put signs near the park entrance. Mei wants visitors to take their rubbish home.
問21. When did Mei and her classmates visit the park?
問22. How many plastic bottles did they count?
問23. How many items of litter did they count in total?
問24. What do they plan to do next week?
問25. What does Mei want visitors to do?
D｜短い英文を自分で書く（問26〜30）
問26. 入りたいクラブとその理由を英語2文で述べる。
問27. 友人に問題の解き方を教えてもらう丁寧な英文を1文作る。
問28. 平日の英語学習習慣を1文で説明する。
問29. 公園の英文を見ずに2文で要約する。
問30. 町をきれいに保つ方法と理由を2文で述べる。
独自英語30問の解答・簡単な解説
問1：goes。主語Rinaは三人称単数なので現在形にsを付ける。
問2：are。主語Weに対応するbe動詞はare。
問3：don’t。Iの否定にはdon’tを使う。
問4：played。yesterdayは過去の出来事を示す。
問5：visit。willの後は動詞の原形。
問6：interesting。物語の性質を表す形容詞はinteresting。
問7：to learn。want to＋動詞の原形。
問8：can。助動詞canは主語で語形を変えない。
問9：are。後ろの名詞が複数形なのでare。
問10：rains。未来の条件を表すif節では通常現在形。
問11：did。過去の疑問文なのでdid。
問12：written。受動態はbe動詞＋過去分詞。
問13：She gets up at seven every morning.。習慣の表現は現在形。表現が同じ意味を正確に伝えるなら別解も認められます。
問14：We visited the library yesterday.。昨日なので過去形。表現が同じ意味を正確に伝えるなら別解も認められます。
問15：How do you go to school?。方法を尋ねるHow。表現が同じ意味を正確に伝えるなら別解も認められます。
問16：I like speaking English.。likeの後は動名詞も使える。表現が同じ意味を正確に伝えるなら別解も認められます。
問17：This library is bigger than that one.。比較級とthan。表現が同じ意味を正確に伝えるなら別解も認められます。
問18：He is going to meet his friend next week.。be going toの予定表現。表現が同じ意味を正確に伝えるなら別解も認められます。
問19：You must not take pictures here.。禁止はmust not。表現が同じ意味を正確に伝えるなら別解も認められます。
問20：We worked together to clean the river.。目的を表すto不定詞。表現が同じ意味を正確に伝えるなら別解も認められます。
問21：Last Friday.。冒頭の時間表現。
問22：24 plastic bottles.。数量は24。
問23：50 items.。24＋15＋11＝50。
問24：They plan to put signs near the park entrance.。次週の予定を読む。
問25：She wants them to take their rubbish home.。最終文の内容を要約する。
問26（解答例）：I want to join the science club. I like doing experiments.。希望と理由を各1文に分ける。本人の経験に合わせた他の英文でも構いません。
問27（解答例）：Could you help me with this problem?。Could you …?で丁寧な依頼。本人の経験に合わせた他の英文でも構いません。
問28（解答例）：I study English for ten minutes after dinner.。時間の長さとタイミングを明確にする。本人の経験に合わせた他の英文でも構いません。
問29（解答例）：Mei and her classmates cleaned a park near their school. They want visitors to take rubbish home.。主な行動と目的を残す。本人の経験に合わせた他の英文でも構いません。
問30（解答例）：We should keep our town clean. I think everyone can help by using reusable bags.。提案と理由・方法を示す。本人の経験に合わせた他の英文でも構いません。
誤答を復習するときは、単語を知らなかったのか、主語と動詞が見つからなかったのか、時制・語順のルールが分からなかったのか、文章の意味を取り違えたのかを分けて印を付けます。同じ英文を答えを見ながら何度も写すのではなく、日を改めて白紙から書き直すと定着を確認できます。会話・発表は読み上げだけでなく、少し違う質問に自分の語で応答できるか確かめます。
保護者のよくある質問｜2027年度川崎高校附属中
川崎市外に住んでいても受検できますか？
原則の居住要件は本人と保護者の双方が川崎市内に住所を持つことです。転居予定などの例外的な事情については事前承認が必要になる場合があるため、市教育委員会の該当者向け案内を確認してください。
募集人数と前年倍率はいくつですか？
2027年度の募集定員は120名です。2026年度は453名受検・120名合格で3.78倍でした。2027年度の確定倍率ではありません。
2027年度の適性検査はいつですか？
2027年2月3日（水）です。学校で実施します。集合時刻や当日の詳しい注意は令和9年受検案内が優先です。
ウェブ入力だけで出願は終わりますか？
終わりません。2027年1月5〜7日に所定書類を簡易書留で郵送する手続きがあります。
入試で英語の筆記試験が出ますか？
川崎市が公表した選考方法は適性検査1・2と調査書による総合選考です。本記事の英語30問は合格後を見据えた自主学習で、入試の過去問・予想問題ではありません。
小6のうちに英検3級を取らないと授業についていけませんか？
学校の公式Q&Aは入学前の特別な英語先取りは不要と説明しています。入学後に中1は4級、中2は3級などの到達指標を掲げていますが、全員の必達条件ではありません。
2027年度の検定教科書は何ですか？
川崎市の令和7〜10年度採択一覧では英語は光村図書です。同社の中学校英語シリーズ『Here We Go!』に対応します。ただし副教材や試験範囲は別途学校配布資料で確認してください。
過去問はどこで確認できますか？
川崎市教育委員会が適性検査の過去問・解答例と配点を公開しています。著作権の事情で非公開の部分もあるため、過去問ページの注記を確認してください。
合格後すぐに英語塾へ入る必要がありますか？
必要とは限りません。学校授業と校内の学習支援で理解し、自宅でも基本文を再現できるなら外部指導を追加する必要はありません。弱点が残る場合だけ本人の教材・答案に沿って検討できます。
最後に｜出願漏れを防ぐチェックリスト
- 志願者と保護者の住所・通学条件を確認した
- 転居・特別な配慮・長期欠席などで申請が必要か確認した
- 出願サイトの開始日12月21日と終了日1月4日を登録した
- 小学校に調査書依頼の流れを確認した
- 願書・調査書等の簡易書留郵送期間1月5〜7日を登録した
- 2027年2月3日の適性検査と2月10日の合格発表を区別した
- 合格した場合の2月10〜11日の入学手続まで把握した
- 令和9年受検案内の最新版と学校の連絡を確認した
入学後の英語が心配なご家庭へ：受検前は適性検査の準備を最優先にし、英語については学校公式の「先取り必須ではない」という説明を踏まえて判断してください。入学後、学校の授業・先生への質問・学習会などを活用しても、英作文や単語、本文読解、発表のどこで困っているか分からない場合には、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で学校名・学年・使用教材・直近の答案をもとに必要な復習を整理できます。体験の適用条件、担当、日程等は案内ページで確認してください。
学校別の関連記事：川崎高校附属中・2027年入学前6週間の英語準備、11月3日志願者説明会の予約・受検案内、在校生の英語・定期テスト対策、2026年12月後期中間の21日復習。入試、入学前の学習、定期テストを分けて読むことで、現在必要な情報に絞れます。
参考にした主な公式情報
- 川崎市教育委員会「令和9年度川崎高等学校附属中学校の入学者募集及び決定について」：120名、資格、適性検査、2027年度日程、過去6年間の倍率、入学選考料、特別な申請
- 川崎市教育委員会「川崎高等学校附属中学校の適性検査問題及び志願者数等」：公式過去問・解答例・配点・著作権による非公開部分の注意
- 川崎市立川崎高等学校附属中学校「附属中学校Q&A」：入学前の英語先取り不要、毎日1時間、英検学年別目標
- 川崎市立川崎高等学校附属中学校「特色ある教育」：English Camp・English Challenge・eラーニング
- 川崎市教育委員会「市立中学校教科用図書について」：2025〜2028年度の市立中学校および川崎高校附属中学校・英語の採択発行者
- 光村図書出版「中学校 英語」：『Here We Go! ENGLISH COURSE』シリーズの確認
- 川崎市立川崎高等学校附属中学校公式トップページ：2026年11月3日の志願者説明会・受検案内配布に関する案内
一次情報確認日：2026年10月18日。2027年度の募集定員・志願期間・適性検査日・合格発表日、2026年度の受検倍率は川崎市教育委員会の当該年度公式ページから確認しました。詳細受検案内の配布後は集合時刻、提出書類、例外申請等を必ず最新版で確認してください。本文中の適性検査ミニ練習・英語30問・学習計画は慶英会の独自制作であり、学校・教育委員会・英検の正式な検査問題ではありません。