神奈川学園中学校の2026年12月期末英語対策｜Here We Go!・KGRound・ダイアリーと4週間復習・独自32問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

結論｜神奈川学園の12月英語対策は、Here We Go!・KGRoundとダイアリーの復習をつなぐ

神奈川学園中学校で12月の英語定期考査に備えるなら、学校が公式に案内する教科書『Here We Go!』、独自の4技能学習KGRound、毎日の英語の宿題、学校のダイアリーによる学習計画をつなぐことが重要です。学校公式英語科は英語でのやり取りや豊かな教材を重視し、学校公式学習サポートは定期試験前の学習計画と試験後の英語・数学の「やり直し・振り返り」を説明しています。

学校が公開した2025年度版データブックの年間行事（PDF）には、10月の中間考査、11月の中2English Camp、12月の期末考査、1月の課題テストが載っています。ただし、このPDFは過年度版であり、2026年12月に同一日程・同じ英語の出題範囲で考査が実施されることを示すものではありません。2026年度の学校からの正式な試験時間割・範囲表を必ず優先してください。

2026年10月の段階で学校の英語が平均点以下、英文の綴りや時制が不安、KGRoundでは口頭で答えられても筆記の答案が書けない場合は、最初に返却された小テスト・中間試験の誤答を見直します。解説を読めば理解できる問題と、自分ではなぜ違うか分からない問題を分け、翌日にも自力で正解できるように復習しましょう。

この記事では、学校固有の公式情報と慶英会独自の学習提案を分け、12月に向けた4週間の復習計画、中1・中2の学年別の重点、11月の中2GVS国内英語研修から筆記への接続、独自32問と全解答を掲載します。学校の教材本文・過去問を転載したものではなく、2026年度の英語の正式な出題範囲を推定するものではありません。

学校公式から確認できる3つの学習制度

• 英語科：授業で英語を使って発話し、読んで考え、聞いて理解し、書いて伝える4技能をつなぐ教育。英語で指示する授業、毎日の宿題とKGRoundの説明
• 学習サポート：ダイアリーなどを使い定期試験前の学習計画を作成、試験後は英語・数学を中心にやり直し・振り返りを行う
• 補習・発展講座：学校の説明は指名制補習、希望制の講座、自習や質問の機会を紹介。利用条件・対象単元はその学年で確認
• 現在の学校年間行事：11月に中2の国内英語研修、12月に音楽会の紹介がある。月別行事ページだけから定期考査の各教科日程は確定できない
• 過年度の学校データブック：12月に期末考査、1月に課題テストを掲載。2026年度の正式時程へ読み替えない

特に過去の学校案内と現年度の時間割は区別する必要があります。学校が毎年同じ時期に考査を実施する場合もありますが、教科別の出題範囲や日程が変更される可能性があります。また2027年度入試で英検資格を利用する制度と、すでに在籍している中1・中2の定期考査の評価方法は別の制度です。

Here We Go!とKGRound｜教科書を読むだけで終わらせない

神奈川学園の英語科は『Here We Go!』の学習と独自のKGRoundによる英語4技能の向上を組み合わせていると案内しています。音声を聞いて内容が分かっただけでは、学校の記述問題で英作文を正しく書けるとは限りません。逆に文法問題を選択式で解けても、聞いた情報を自分の言葉で説明するのが難しい生徒もいます。

例えばThere are three birds in the tree.という英文を聞いて意味をつかんだ後、主語が単数になったらThere is a bird in the tree.と書き直せるかを確認します。さらに相手からWhere are the birds?と質問されたらIn the tree.と短く答えてよいでしょう。同じ文法を聞く・読む・話す・書く活動の中で使い直すことが、学習のつながりを作ります。

英語の授業で理解できなかった指示があれば、What does this mean? / Could you explain it again?のような表現で質問してもよいでしょう。KGRoundという教育方法の具体的な現年度のラウンド順序や試験への配点は、一般向けの紹介文だけでは特定できません。学校の授業担当者の説明を優先してください。

中1のつまずき｜音で分かった英文を正しく書けるか

中1では、音声を聞いて理解した内容を筆記に移す段階で、be動詞と一般動詞の形、三単現、疑問文・否定文の語順が崩れる場合があります。学校が今扱う単元を確認し、短い例文を肯定文・疑問文・否定文へ書き換え、どうして動詞が変わるのかを説明できるようにしましょう。

英語を初めて学ぶ生徒なら、まず主語と動詞を見つけ、I am a student.とI like English.の違いを言葉で説明させます。英文をただ10回写すだけでなく、She likes English.やDoes she like English?と変形させ、自力で使えるかを確かめます。学校でまだ習っていない構文を無理に増やす必要はありません。

学校の小テストで単語の綴りだけを落としている場合、解答を隠して書く練習を5〜10語ずつ行い、翌日と3日後に再テストします。意味を理解していても綴りが書けない語句と、意味そのものが分からない語句を分けると、家庭での学習を効率化できます。

中2のつまずき｜KGRound・GVSの発信と英作文をつなぐ

中2になると、学校英語の文法を知っていても、読解・英作文や発表で使う際に誤りが出ることがあります。音声で意味が分かる英文を、別の話題でも自分で書けるか、誰が何をしたかという内容質問へ答えられるか確認しましょう。学校の実際の単元が分かったら、時制・助動詞・不定詞・動名詞などの既習事項から重点を選びます。

学校公式年間行事では11月に中2の国内英語研修が紹介されています。中1TGG・中2GVS英語研修の記事にも、学校公式の実施状況と異なる年度の条件を混同しないよう整理しました。研修で言えなかった英語を短い一文に書き直し、学校の小テストや英作文へつなぐ練習は役立つ可能性があります。

英語で新しい人と話した経験は、言語を使う意味を感じる機会になりますが、それだけで校内の英語の記述問題が正解できるようになるとは限りません。研修で使った表現を学校の学習中の文法へ当てはめ、翌日も正確に使えるか確認することが大切です。

ダイアリーで学習を可視化する｜毎日の振り返りの書き方

学校公式の学習サポートは、ダイアリーなどを使い定期試験前に学習計画を立て、実行し、試験後に振り返る仕組みを説明しています。家庭で使う場合には、今日の宿題のページ数だけでなく、誤答の種類、やり直しの日、次の学校への質問を短く記録すると効果が確認しやすくなります。

• 学校の英語で現在扱うLessonと指定課題を確認する
• 誤答がある単語・文法の項目を2〜3個だけ選ぶ
• 翌日に解答を見ずに同型の問題へ答える
• 3日後と1週間後に前の単元を混ぜて出題する
• 分からない点を学校の先生へ質問し、説明後の再テスト結果を記録する

計画表をきれいに書くことだけが目的にならないようにしましょう。学校が使うダイアリーの正式な書式・評価基準は各学年の規程に従ってください。家庭では余白に「できた／まだ不安／質問する」の3段階を書くだけでも学習の優先順位を把握できます。

12月へ向けた4週間｜学校教材を優先する学習モデル

第1週｜10月中間答案と毎日の宿題を照合する

学校のテスト・小テストの返却答案と毎日の宿題を並べます。誤答を語彙・文法・読解・作文・聞き取りに分け、苦手の多い二つを選びます。学校の範囲がまだ示されていなければ、現在授業で扱っている内容から始め、学年の正式な案内が出たら調整してください。

週末に前回間違えた10題を答えを見ずに解き直し、正解できた理由を説明できるか確認します。

第2週｜Here We Go!の例文を別の形へ書き換える

教科書や学校独自の補助資料で扱った語彙・文法を使い、主語・時刻・場所を変えた英文を作ります。意味を理解した文を自力で書けるか確認し、同じ規則を知らない英文でも使えるようにしましょう。KGRoundの授業で聞いた・話した文を再利用すると効果を確かめやすくなります。

学校で実際に学習済みの文法に限定し、出題範囲外の難しい構文を大量に追加しないようにします。

第3週｜短い読解と理由のある英作文

学校の文章を意味のまとまりごとに読み、主語・動詞・接続詞・指示語を確認します。英文を和訳した後に「誰が何をしたか」を英語で答え、自分の意見と理由を二文で示します。中2で国内英語研修を経験する場合、そのとき使えなかった表現を短く書き直す練習も有効です。

週末は学校の指定単元から読解5問と英作文5問を混ぜ、弱点をもう一度分類します。

第4週｜正式な試験範囲と提出物を仕上げる

学校から示された出題範囲・提出物を再確認し、小テストやワークの誤答を自力で再現します。学校の試験時間が分かれば合わせ、分からない場合は20〜30分などの自主テストに区切って練習します。冬休み前の学び直しへ持ち越す課題を記録し、新しい参考書を無理に増やさないことが大切です。

直前3日は残った弱点3項目へ絞り、睡眠を削る勉強は避けましょう。

家庭で1日25分｜文法・音声・読解・作文を分けて確認

• 5分：学校の英単語から綴りを間違えた5〜10語を再テストする
• 7分：授業で扱った英文の主語・動詞・時制を変えて書き換える
• 7分：短いRead本文や配布資料を読み、内容を自分の言葉で一文にする
• 6分：英会話やKGRoundで使った英文を紙に書き、翌日に再確認する

これは学校が一律に指定する家庭学習時間ではなく、慶英会独自の学習モデルです。学校の毎日の課題と重なる場合は、同じ内容を余分に行う必要はありません。宿題を終えることと、その内容を自分の言葉で説明し、別の問題へ応用できることは分けて確認してください。

独自32問｜学校英語の文法・読解・英作文セルフチェック

以下は慶英会が中学1・2年生の基礎英語用に制作したオリジナル32問です。神奈川学園の考査やHere We Go!の本文、KGRoundの学校独自課題を再現したものではありません。2026年度の本番範囲は学校配布資料を優先し、未習の問題は飛ばしてください。

問題1〜16｜基本語順と時制

第1問：I (am / is / are) a junior high school student.

第2問：She (study / studies) English every day.

第3問：They (is / are) my classmates.

第4問：Do you (like / likes) science?

第5問：次を疑問文に：She is happy.

第6問：次を否定文に：He plays tennis.

第7問：並べ替え：you / where / do / study / ?

第8問：I have three (book / books).

第9問：She (visited / visits) a museum yesterday.

第10問：Did you (go / went) to the library?

第11問：We are (learn / learning) about the environment now.

第12問：英作文：私は毎朝7時に起きます。

第13問：英作文：私は先週、友達と話しました。

第14問：I enjoy (read / reading) English books.

第15問：I want (visit / to visit) another country.

第16問：I went home (because / but) I was tired.

問題17〜32｜内容理解・英作文・発信

第17問：英作文：私の姉は今、宿題をしています。

第18問：英作文：なぜあなたは環境問題に興味がありますか。

第19問：My brother is (tall / taller) than me.

第20問：There (is / are) many flowers in the garden.

第21問：短文：Yui joined the science club in April. What club did she join?

第22問：Yui practices speaking English every Thursday. When does she practice?

第23問：Last week, Yui met a student from Canada. Who did she meet?

第24問：They talked about their favorite books. What did they talk about?

第25問：Yui was nervous, but she asked many questions. How did she feel?

第26問：The student recommended a book about animals. What book did the student recommend?

第27問：Yui wants to read that book next week. When will she read it?

第28問：日本語で2文に要約する。

第29問：英作文：私は自然を守ることが重要だと思います。

第30問：英語で聞き返す：「もう一度説明してくれますか」。

第31問：英語で2文、今学んでいる内容とその理由を述べる。

第32問：40〜60語で、定期試験の課題、KGRoundでの練習、今週の学習計画を説明する。

独自32問の全解答と説明

解答1：am　主語Iと対応するbe動詞です。

解答2：studies　三単現のstudyはstudiesです。

解答3：are　複数主語にはareです。

解答4：like　doの後は原形を使います。

解答5：Is she happy?　be動詞を文頭へ移します。

解答6：He does not play tennis.　does notの後は動詞原形です。

解答7：Where do you study?　疑問詞→do→主語→動詞です。

解答8：books　数詞の後は複数形です。

解答9：visited　yesterdayで過去形です。

解答10：go　didの後は動詞の原形です。

解答11：learning　現在進行形を使います。

解答12：I get up at seven every morning.　時刻にはatを使います。

解答13：I talked with my friend last week.　過去形です。

解答14：reading　enjoyの後は動名詞です。

解答15：to visit　want to＋原形です。

解答16：because　理由を示します。

解答17：My sister is doing her homework now.　現在進行形で表します。

解答18：Why are you interested in environmental problems?　be interested inで表します。

解答19：taller　比較級を使います。

解答20：are　複数名詞に合わせます。

解答21：The science club.　部活動を答えます。

解答22：Every Thursday.　頻度を答えます。

解答23：A student from Canada.　人物を読み取ります。

解答24：Their favorite books.　話題を答えます。

解答25：She was nervous.　感情を読み取ります。

解答26：A book about animals.　おすすめされた本を答えます。

解答27：Next week.　予定の時期です。

解答28：ユイは英語を練習し、カナダの生徒と本について話した。動物の本を勧められ、来週読む予定だ。　人物と出来事を整理します。

解答29：I think it is important to protect nature.　自分の意見を示します。

解答30：Could you explain that again, please?　丁寧に聞き返します。

解答31：I am learning about animals. I like studying their lives.　内容と理由を別に表せば別解も可能です。

解答32：I want to improve my English writing. I can understand some words when I listen, but I sometimes make mistakes in my sentences. This week, I will review my school notebook and write short examples every day. I will ask my teacher when I have questions. I hope to learn more confidently.　内容と文法が自然なら別の正解も可能です。

正答数だけではなく、1〜10問では動詞と語順、11〜20問では文法を自分で書く力、21〜32問では文章を理解して説明できる力のどこに弱点が残るかを確認してください。学校の実際のLessonを見て、誤答した単元を翌日にもう一度解き直しましょう。自由英作文は模範解答以外にも自然な正答があります。

学校の指名補習・英検講座をどう使うか

神奈川学園の学校公式学習サポートは、英語や数学の補習・希望制の講座、テスト後のやり直し、放課後自習室などの仕組みを紹介しています。基礎が定着していない生徒は、まず校内で先生に質問し、学校から示された復習課題に取り組むのが合理的です。英検対策講座の内容・費用・定員・受講対象は最新の学校案内を確認してください。

英検に合格していることと、学校のテストで正しい英文を書けることは必ずしも同じではありません。学校の宿題で苦手が残る場合は、英検の難問を追加する前に現在の単元を復習しましょう。KGRoundや英語研修での発話が得意でも、書き取り・語順で失点しているなら筆記の練習を別途確保することが重要です。

学校の先生への質問や再テストを続けることで自力で改善しているなら、すぐ外部の塾を増やす必要はありません。同じ語順や時制のミスが数週間続き、本人も原因を説明できない場合は、学校教材と答案を中心に学習方法を見直す相談が役立つ可能性があります。

神奈川学園のHere We Go!・KGRound通年対策、中1TGG・中2GVSの研修対策、英検準2級と学校英語の両立も関連する学習目的ごとに参照してください。

学校教材に合った無料学習相談：中1・中2の学年、Here We Go!の現行単元と学校独自プリント、10月中間の答案、12月期末の配布範囲と困っている英作文を確認できれば、復習する順番を具体化できます。慶英会の無料相談・最大1か月完全無料体験をご検討ください。

FAQ｜神奈川学園の2026年12月英語

Q. 2026年12月の期末考査の日付は確定していますか？

過年度の学校公式データブックに12月期末の記載がありますが、2026年度の正確な試験日・教科別時間割をこの記事では確認できません。学校の最新通知を優先してください。

Q. 神奈川学園の教科書はNEW TREASUREですか？

学校公式英語科ではHere We Go!とKGRoundを紹介しています。学校の現行教科書や副教材の版とLessonを確認してください。

Q. KGRoundを学べば筆記で満点を取れますか？

4技能の学習と筆記の正確さは関連しますが、点数の保証はできません。学校の小テスト・返却答案で文法と書き取りを確認しましょう。

Q. 中2の英語研修はいつですか？

学校公式年間行事は11月に国内英語研修を案内していますが、2026年の詳細日程・集合・宿泊条件は学校の正式な案内が必要です。

Q. ダイアリーだけで英語の成績は伸びますか？

記録自体が目的ではありません。学校の課題を理解して翌日に自力再現できるか、テスト後の振り返りが次の学習に生きているかを確認することが大切です。

Q. 英語が苦手ならすぐに塾へ通うべきですか？

学校の支援と自習で誤答が直る場合は外部塾は必須ではありません。同じミスが続く場合には本人の学校教材へ合わせた学習診断が役立つ可能性があります。

まとめ｜12月の学校英語へ向け、毎日の宿題とテスト後のやり直しをつなぐ

神奈川学園の学校公式情報では、Here We Go!・KGRound、毎日の宿題、ダイアリーを使う定期試験の計画、英語テスト後のやり直しが重視されています。過年度の公式年間行事にある12月期末という月単位の情報と、2026年度の具体的な試験日・配点・範囲は区別しましょう。

返却答案から語彙・文法・読解・英作文・聞き取りの誤りを分け、学校の授業で今学ぶ範囲に集中することが重要です。KGRoundやGVSの英語を使う経験と、正しい英文を書く練習を接続し、答えを見ずに再現できる課題を増やすことを目標としてください。

参考にした主な公式情報

• 神奈川学園公式「英語科」（Here We Go!、KGRound等）
• 神奈川学園公式「学習サポート」（ダイアリー・やり直し・補習）
• 神奈川学園公式「年間行事」（中2国内英語研修等）
• 神奈川学園「2025 Data Book」年間行事・12月の期末考査の過年度案内
• 神奈川学園公式「英語研修」（GVS・TGGの説明）

学校の公式情報を2026年10月16日に確認。2025年度版の年間行事と2026年度の実際の考査予定を混同せず、学年の正式な試験範囲・教材の版を優先してください。独自32問・4週間の学習計画は慶英会による制作です。