慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
神奈川学園中学校の英語全体を確認する：本記事は学校英語塾の必要性判断の専門教材です。学校のHere We Go!・KGRound・毎日の宿題・定期テストと、2026年度からのSDL・週末自習室・英検の学習優先順位は神奈川学園中学校の英語対策完全ガイド（学校別基幹ページ）で確認できます。学校の指定教材・最新の学習範囲を先に確かめてから、必要な専門技能を練習してください。
結論：神奈川学園中学校の中1・中2は、英語の成績が下がったからといって直ちに塾を追加する必要はありません。学校公式FAQは、家庭学習は全教科で毎日2時間程度必要という目安を示し、授業・個別指導・補習・頻繁な小テストを行っているため塾や予備校への通塾は不要と説明しています。英語科はHere We Go!と独自の4技能学習KGRoundを用い、毎日の宿題を家庭学習のペースメーカーにしています。まず学校の支援と宿題の使い方を再確認し、なお残る失点の原因を特定することが優先です。
本記事は横浜市神奈川区の神奈川学園中学校に在籍する中1・中2と保護者向け。学校公式の通塾不要という方針は学校が外部個別指導を公認・紹介していることとは別です。慶英会の教材と40問は学校公式のものではありません。
学校公式の通塾方針・家庭学習・英語教育を確認
- 通塾不要という学校の方針：学校FAQは、個別指導や補習、頻繁な小テスト等の校内支援があるため塾・予備校に通う必要がないと回答しています。
- 家庭学習：公式FAQによると全校約70％の生徒が毎日2時間以上家庭学習に取り組んでいたという校内アンケート結果が紹介され、学校側は宿題・予習も含め2時間程度の自学を目安としています。これは英語だけを2時間勉強する指示ではありません。
- 英語科：中学では毎日英語に触れ、日本人教員も英語で指示。教科書Here We Go!をベースに発話と英文法を学び、毎日宿題を出すと説明します。
- KGRound：中学3年間の4技能学習として公式に紹介。高校1年からの習熟度別英語授業と混同しません。
- 週末自習室：学校のSDLプログラムには大学生メンターが質問や学習を支える週末自習室も紹介されています。日程・利用資格・場所は最新の校内案内を優先します。
学校公式一次情報（2026年11月3日確認）：神奈川学園｜FAQ（家庭学習・通塾）、同｜英語科、同｜国際・英語教育とKGRound、同｜SDL・週末自習室。校内アンケートの調査対象年度・具体的な個人の実績は推測しません。
「毎日宿題をしているのに成績が低い」原因を区別する
宿題の完了と知識の定着は同じではない
問題を解いて丸付けし、間違いを写しただけなら、翌日も同じ内容を思い出せるかは分かりません。単語・文法・読解・英作文を分類し、間違いの多かった型だけ翌日と7日後に、少し異なる英文で再テストしてください。
KGRoundで話せても英作文で減点される
日本語訳と音声で英語の意味を理解できても、主語・時制・スペルを白紙で書くと間違えることがあります。話した文をそのまま文字にし、He likes… / Does he like…?などの動詞変化を確認しましょう。
学校の支援を使っても質問が具体化されていない
先生に「英語が全部分からない」と伝えるだけでなく「Doesの後ろをstudyに戻す理由」「文末のitが何を指すか」など一つの質問と誤答の実例を示します。補習・自習室等の利用前に現在の申込方法を確認してください。
慶英会の独自40問：文法・指示理解・初見読解・判断
問1〜10は文法、11〜20は先生への質問や習熟度の説明に使える英作文、21〜30は独自の学校生活英文2題、31〜40は学校支援と通塾の判断問題です。学校のHere We Go!本文・KGRound教材・定期試験を転載したものではありません。中1で未習の文法は除外して学習してください。
A｜基本文法（問1〜10）
- 問1：She ( ) English every day.（study）
模範解答・解説
studies
3人称単数現在でstudies。
- 問2：Do your friends ( ) English?（speak）
模範解答・解説
speak
Doの後は原形。
- 問3：My brother ( ) two books.
模範解答・解説
has
My brotherは単数なのでhas。
- 問4：There ( ) three notebooks on the desk.
模範解答・解説
are
複数にare。
- 問5：She did not ( ) the lesson yesterday.（understand）
模範解答・解説
understand
didの後ろは原形。
- 問6：I enjoy ( ) short stories.（read）
模範解答・解説
reading
enjoy＋動名詞。
- 問7：We ( ) our English homework last night.（finish）
模範解答・解説
finished
last nightと過去形。
- 問8：This question is ( ) than that one.（difficult）
模範解答・解説
more difficult
more difficult thanで比較。
- 問9：I have practiced English ( ) last April.
模範解答・解説
since
開始点のlast Aprilにはsince。未習なら除外。
- 問10：If I have time, I ( ) review again.
模範解答・解説
will
主節で未来を表すwill。
B｜短い英作文・質問（問11〜20）
- 問11：『質問をもう一度言ってください』を英語で。
模範解答・解説
Could you repeat the question, please?
丁寧な再依頼。
- 問12：『この答えの理由を説明してください』を英語で。
模範解答・解説
Could you explain why this answer is correct?
why以下に理由の内容。
- 問13：『私は単語の意味を知っていますが書けません』を英語で。
模範解答・解説
I know what the word means, but I can’t spell it.
意味の理解とつづりを分ける。
- 問14：『毎日復習します』を英語で。
模範解答・解説
I review English every day.
習慣は現在形。
- 問15：『答えを写す前に自分で書きます』を英語で。
模範解答・解説
I will write my own answer before copying the model.
before＋動名詞で順序。
- 問16：『主語と動詞の関係が分かりません』を英語で。
模範解答・解説
I don’t understand the relationship between the subject and the verb.
質問内容を限定。
- 問17：『新しい例文で確かめます』を英語で。
模範解答・解説
I will check it with a new example sentence.
別条件への転用。
- 問18：『昨日より正確に書けました』を英語で。
模範解答・解説
I wrote more accurately than yesterday.
副詞の比較more accurately。
- 問19：『学校の課題を先に終わらせます』を英語で。
模範解答・解説
I will finish my school assignments first.
優先順位first。
- 問20：『何を次に復習すべきですか』を英語で。
模範解答・解説
What should I review next?
should＋原形。
C｜独自短文2題・初見読解10問（問21〜30）
慶英会オリジナル英文1：Miyu studied English for twenty minutes after dinner. She first reviewed six new words and then checked a short grammar exercise. The next morning she could remember five words, but she confused do and does in a new question. Her teacher suggested changing the subject in each example sentence before repeating the test.
全文和訳
ミユは夕食後に英語を20分学習した。新しい単語6つと短い文法問題を復習した。翌朝5語は覚えていたが、新しい疑問文でdoとdoesを混同した。先生は再テストの前に例文の主語を変えるよう助言した。
- 問21：勉強時間は。
解答・本文の根拠
Twenty minutes.
twenty minutes。
- 問22：最初に復習した語数は。
解答・本文の根拠
Six.
six new words。
- 問23：翌朝覚えていた語数は。
解答・本文の根拠
Five.
remember five。
- 問24：残った文法の課題は。
解答・本文の根拠
Choosing between do and does.
doとdoesの使い分け。
- 問25：教師が勧めた練習は。
解答・本文の根拠
Changing the subject in example sentences.
主語を変更して原理を理解する。
慶英会オリジナル英文2：A group practiced explaining its ideas in English. All four students could read their notes, but only two answered questions without looking. They decided to practice by asking each other one new question every day. After a week, three students could answer without notes, while one needed more time.
全文和訳
グループの4人は英語で意見を説明する練習をした。4人ともメモを読めたが、メモを見ず質問に答えられたのは2人だけだった。毎日新しい質問を一つずつ互いに出し合った。1週間後、3人がメモなしで答えられ、1人はさらに練習が必要だった。
- 問26：グループは何人か。
解答・本文の根拠
Four.
four students。
- 問27：最初にメモなしで答えられた人数は。
解答・本文の根拠
Two.
only two。
- 問28：毎日の新しい練習は。
解答・本文の根拠
Asking each other one new question.
one new question。
- 問29：1週間後にメモなしで答えられた人数は。
解答・本文の根拠
Three.
three students。
- 問30：全員が完全に達成したか。
解答・本文の根拠
No.
one needed more time。
D｜学校支援と外部塾を比較する10問（問31〜40）
- 問31：学校FAQでは通塾が必須とされるか。
判断例と理由
いいえ。授業・個別指導・補習・小テストがあり通塾不要と説明。
学校の公表方針と個人の状況を分ける。
- 問32：公式の家庭学習の目安は。
判断例と理由
毎日2時間程度。
全教科の目安であり、英語だけ2時間ではない。
- 問33：KGRoundで会話できるが筆記で失点する。次は。
判断例と理由
発話した内容を見ずに書き、語順・動詞の形を確認。
4技能の差を測る。
- 問34：学校の毎日の宿題をこなすだけで得点が伸びない。
判断例と理由
翌日、同じ単元の別の問題を自力で解いて確認。
提出量と定着度を分ける。
- 問35：学校の週末自習室に行けば成績は必ず上がるか。
判断例と理由
必ずとはいえない。目的と質問を準備し再テストする。
利用した事実だけでは成果にならない。
- 問36：テストの減点の多くが単語のつづりなら。
判断例と理由
既習語を短文の中で見ずに書き直す。
原因に合わせる。
- 問37：高校からの習熟度別英語授業を中1全員に適用できるか。
判断例と理由
いいえ。学校公式は高校1年からの習熟度別と説明。
学年の違いを保持する。
- 問38：学校支援で改善したのに外部塾のレッスンを増やすべきか。
判断例と理由
増やす必要は低い。学校中心の学習を継続。
費用・時間の重複を避ける。
- 問39：校内の補習・質問後も同じ文法ミスが続く。次は。
判断例と理由
先生に再相談し、必要単元のみ外部補助を試す選択も検討。
学校課題の代行はさせない。
- 問40：外部指導の成果は何で測るか。
判断例と理由
同じ種類の誤答減少と未知の類題を自力で解けること。
指導回数だけは指標にしない。
2週間の復習計画：学校の自学を確実にする
- 1〜2日目：Here We Go!・本人の宿題・返却答案を集め、文法・語彙・読解・英作文の誤答を分類。
- 3〜5日目：最も多い誤答の型だけ学校の指定範囲で復習し、独自問1〜20を使って定着を確認。
- 6日目：具体的に質問したい誤答を書き、英語担当教員へ確認。
- 7日目：同じ問題を写さず、条件を変えた類題を解いて改善を測る。
- 8〜10日目：問21〜30の独自短文で指示語・数字・時間の誤読を確認。
- 11〜12日目：KGRoundの既習表現を文章でも使えるか復習。
- 13〜14日目：新しい類題に自力で対応できるか再測定し、学校支援で残る弱点だけ外部補助を検討。
学校の家庭学習2時間の目安を『英語だけ2時間』と誤解したり、英語塾を追加するため学校の宿題や他教科を省略したりしないことが重要です。保護者は勉強時間だけでなく、本人がどのような新しい問題を自力で解けるかを確認してください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
よくある質問
Q. 神奈川学園は塾に通ってはいけないのですか？
学校公式は学校授業と個別指導・補習などが充実しているため通塾不要という方針を説明しています。すべての家庭への強制的な通塾禁止制度と断定はできません。
Q. 家庭学習は英語だけで2時間必要ですか？
いいえ。公式FAQの家庭学習2時間程度という説明は、宿題・予習など学校学習の全体を想定しています。本人の英語の苦手状況と他教科の課題の両方を確認してください。
Q. 神奈川学園の中学英語はNEW TREASUREですか？
学校公式英語科はHere We Go!をベースと説明しています。実際の教材名・版・補助プリントは本人の現物を優先し、未確認の採用教材を断定しません。
Q. KGRoundができれば定期試験も満点になりますか？
4技能の学習は役立ちますが、筆記の正確さや初見読解には追加の確認が必要です。学校の答案でどこが減点されているかを分析しましょう。
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