慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習を支援する慶英会の指導責任者です。塾長プロフィール
城北埼玉中学校の英語で「年5回の定期考査に向けて復習が追いつかない」「秋の英単語一斉テストで失点する」「中1の英語劇や中2のリーディングトーナメントで何を練習すべきか」「中3の英検準2級を目指したい」と悩んだら、学校独自の年間学習サイクルに合わせることが重要です。埼玉県川越市の男子校・城北埼玉中学校は、英語を含む主要5教科の授業進度が速く、中1・中2を基礎力習得期、中3・高1を実力養成期と位置づけます。学校公式資料では、年5回の定期考査、秋の全校英単語テスト、中1の校内English Camp、中2の山梨研修、中3のBritish Hills研修、英検の学年別目標が紹介されています。本記事では、学校の実際の資料で確認できる制度と家庭でできる英語対策を区別し、文法・英作文・読解・会話を定期考査へ結びつける方法を解説します。
城北埼玉中学校の英語で、考査範囲の整理や誤答の復習方法に困っている方は、無料体験・学習相談のご案内もご覧ください。相談時は現在の学年、使っている教材、困っている単元を伝えると学習課題を整理しやすくなります。
城北埼玉中学校と城北中学校・城北高校を混同しない
本記事は埼玉県川越市古市場の「城北埼玉中学校・高等学校」が対象です。東京都板橋区の「城北中学校・高等学校」とは別校で、英語の教科書、試験範囲、英語合宿などの詳細を共有しているとは限りません。また城北埼玉でも、中学での指導と高校本科・高校フロンティアの制度を混同しないでください。学校公式の中学校向け情報から確認できる内容を中心に扱います。
英語で知っておきたい学校固有の6つの制度
中1・中2はA期＝基礎力習得期、主要5教科の進度が速い
学校公式の「6年一貫の学び」では中1・中2をA期（Approach）、中3・高1をB期（Brush up）と位置づけています。A期では主要5教科の授業時数が多く進度が速いため、日々の予習・授業・復習を重視しています。英語は理解した内容を当日のうちに整理し、次の授業で同じ文法が出ても自分で説明できるようにしましょう。学年ごとの具体的な教材・Lessonの順序は本人の授業連絡を優先してください。
学校公式資料：6年一貫の学び（2026年10月15日確認）。当該年度の授業内容・行事・検定日程は学校の最新連絡を優先してください。
中1の入試成績での選抜クラス、中2での再編成
学校は、中1では中学入試成績をもとに選抜クラスを設け、中2では中1の学年成績などから選抜クラスを再編成すると説明しています。一方、中学の時間割紹介には「中学3年間は全クラスが同じ教育課程」とあるため、選抜クラスだから使用教科書や考査の全科目が根本的に別内容とは決めつけられません。現在の授業グループ・考査範囲・先生の課題を基準にしましょう。
年5回の定期考査は『第1回～第5回』と呼ぶ
学校の「学びのプラスアルファ」は、年間5回の定期考査を中間・期末という名称ではなく、第1回、第2回…という回数で呼ぶと説明しています。夏休みなど長期休業後の宿題テストや授業内の小テストもあります。学校の定期考査と小テストは別の機会ですので、間違い直しをするときはどの回のどの教材で間違えたのかを記録すると後の復習に役立ちます。
学校公式資料：学びのプラスアルファ（2026年10月15日確認）。当該年度の授業内容・行事・検定日程は学校の最新連絡を優先してください。
秋には全校の『英単語一斉テスト』
同じ学校の公式紹介は、秋に全校で英単語一斉テストを行うと説明しています。学年ごとの出題範囲、単語数、得点への反映、具体的な実施日は公開ページだけでは確定できません。日頃の授業で覚える語を一度に詰め込むのではなく、毎週の新出語と以前間違えた単語を混ぜて確認する方が復習の負担を分散できます。
1月に英検の第3回を全員受験する学年別計画
学校の「進路シラバス（中学）」には、1月に第3回英語検定試験を全員受験する学年計画が掲載されています。示された英語資格目標は、中1で4級取得・3級努力目標、中2で3級取得・準2級努力目標、中3で準2級取得です。これらは学校の進路指導上の目標であり、全員が実際にその級へ合格しているという実績値ではありません。また検定日程や具体的な受検級は年度ごとの最新案内に従ってください。
学校公式資料：進路シラバス（中学）（2026年10月15日確認）。当該年度の授業内容・行事・検定日程は学校の最新連絡を優先してください。
補習は全員・希望者・指名者の制度を使い分ける
学校の学習支援紹介では、放課後、夏・冬・春休みの学習支援を、全員受講・希望者受講・指名受講の三種類に分けています。成績不振者などへの補習は指名制であり、講習会は希望者が教科や内容を選べるものもあります。英語で何ができていないかを把握したうえで、本人に合う学校の支援へ参加するのが合理的です。
中1・中2・中3のEnglish Campは目的が違う
中1：校内English Campで英語劇
学校の進路シラバスは、中1の夏休みに学校内でEnglish Campを実施し、10人で1チームを組み、ALTの指導のもと4日間で1学期に習った英語表現を使う英語劇へ挑むと紹介しています。この活動は日々の文法を声に出す練習へ転換する機会です。発表内容が定期テストへそのまま出るとは限りませんが、普段学んだ英文を自分の台詞として使えるか確認しましょう。
学校公式資料：進路シラバス・中1（2026年10月15日確認）。当該年度の授業内容・行事・検定日程は学校の最新連絡を優先してください。
中2：山梨English Campとリーディングトーナメント
学校公式の学年別シラバスでは、中2の11月に山梨で2泊3日のEnglish Campを実施し、10人1チームと専属ALTのもとで英語表現を学び、最終日にリーディングトーナメントへ挑戦すると記載しています。これは学校の掲載する学習行事の概要であり、本人の年度の予定や評価項目は必ず最新通知を確認してください。英語を声に出して読む際、意味のまとまりで区切り、どの語を強く読むかを意識しましょう。
学校公式資料：進路シラバス・中2（2026年10月15日確認）。当該年度の授業内容・行事・検定日程は学校の最新連絡を優先してください。
中3：British Hillsでスピーチコンテスト
学校の進路シラバスは、中3の2月にBritish Hillsで2泊3日のEnglish Campを行い、最終日にスピーチコンテストに挑戦すると説明しています。英文を覚えるだけでなく、主張・理由・具体例を整理して、相手に伝わる順に話す力が役立ちます。学年の行事内容は変わる場合があるため、実際のテーマ・参加条件を推測で断定しません。
学校公式資料：進路シラバス・中3（2026年10月15日確認）。当該年度の授業内容・行事・検定日程は学校の最新連絡を優先してください。
学校の週6日制と家庭学習の役割
城北埼玉のスクールライフ公式紹介では土曜を含む週6日制で授業を行うと説明しています。中1の例示時間割には英語R、英語G、英語G TTなどが並びますが、R・G・TTの具体的な定義や2026年度の学年別内訳は時間割の表示だけでは確定できません。一般に一つの英語科でも教材が複数に分かれる場合があるため、正式な授業名とそれぞれの宿題・考査対象を区別してください。土曜授業があると週末に取り戻す時間が限られやすいため、その日の短い復習を大切にしましょう。
学校公式資料：スクールライフ（2026年10月15日確認）。当該年度の授業内容・行事・検定日程は学校の最新連絡を優先してください。
中1の定期考査対策：英語劇で使える基本文型を固める
中1は、英語の音に慣れることと、英文法を正確に書くことを両立します。English Campで練習した台詞が言えても、同じ文法を使う別の文章を書けなければ定期考査で失点する可能性があります。以下は慶英会独自のオリジナル練習問題であり、学校の本番問題や指定教材本文を転載したものではありません。
独自問題1：be動詞と一般動詞
①『彼は今、教室にいます』②『彼は毎日英語を勉強します』③『彼は毎日英語を勉強しますか』を英文にしてください。解答は①He is in the classroom now. ②He studies English every day. ③Does he study English every day?です。Doesがある疑問文では動詞を原形studyに戻します。
独自問題2：肯定文から疑問文・否定文へ
They play soccer after school.の疑問文はDo they play soccer after school?、否定文はThey don’t play soccer after school.です。主語をHeに変えるとDoes he play soccer after school?、He doesn’t play soccer after school.になります。主語に合わせてdo・doesを変えましょう。
独自問題3：英語劇で使える依頼文
Could you help me, please?は『手伝っていただけますか』、Of course. What can I do?は『もちろん。何をすればよいですか』という意味です。台詞を聞いて意味を理解したら、日本語から英文を書き、主語や動詞を変えて別の場面でも使えるか確かめてください。
独自問題4：過去形と現在形
I visit the museum every Sunday.を『先週の日曜日に博物館を訪れました』へ変えるとI visited the museum last Sunday.です。every Sundayとlast Sundayの違いに応じて、動詞の形が変わることを理解しましょう。
中2の定期考査対策：読解・音読と英作文をつなぐ
中2はA期の後半で、進度の速い主要教科に対応するため1年時の基礎を再点検する必要があります。山梨English Campでリーディングトーナメントが予定されていても、定期考査では学校の指定範囲・文法・提出物を優先してください。音読で言えた文章を自分で書き直す方法が有効です。
独自問題5：不定詞と動名詞
①I want ( ) an English story.［read］②I enjoy ( ) stories.［write］。答えは①to read、②writingです。wantの後はto不定詞、enjoyの後は動名詞です。丸暗記だけでなく別の名詞を使って文章を作ってみましょう。
独自問題6：受動態へ書き換える
Many students use English every day.を受動態にするとEnglish is used by many students every day.となります。主語がEnglishとなり、be動詞＋過去分詞usedを使う点に注意しましょう。
独自問題7：現在完了と過去形
I have studied English for two years.は現在まで続く学習、I started studying English two years ago.は二年前に始めた行為です。forとagoの意味を区別し、今の状態と過去の出来事を説明できるか確かめます。
独自問題8：英文を意味のまとまりで区切る
The boy who is reading near the window is my friend.はThe boy / who is reading near the window / is my friend.のように区切ると文の骨格を理解しやすくなります。中心となる文はThe boy is my friend.です。未習の文法であれば履修後に取り組んでください。
中3の定期考査対策：英検準2級とスピーチを両立
中3はB期の入口で、学校の進路シラバスでは英検準2級取得を目標としています。ただし学校が中3全員の合格を保証するものではありません。長文読解・記述の正確さを高めつつ、スピーチで自分の考えを相手に伝える表現力を養いましょう。具体的な試験範囲は学校の最新版に従ってください。
独自問題9：関係代名詞
The student who gave the speech is in my class.の中心はThe student is in my class.であり、who gave the speechがstudentを説明します。修飾部分を除いて文の主語と動詞を確認しましょう。
独自問題10：意見・理由・例の3文
問い：Is studying English important?。例：Yes, I think it is important. English helps us communicate with people from different countries. For example, we can share ideas during an overseas program.。主張・理由・具体例が対応しているか確認します。
独自問題11：反対意見を理解して返答する
A: I think students should study alone. B: I understand your point, but studying with classmates can also be helpful. We can explain difficult ideas to one another.。相手の考えを理解し、理由を添えて自分の意見を述べる練習です。
独自問題12：接続詞although
Although I was nervous, I enjoyed giving my presentation.の中心となる文はI enjoyed giving my presentation.であり、Although I was nervousは『緊張していたけれど』という事情を加えています。althoughとbecauseの違いを理解して使いましょう。
英語のつまずきを、具体的な答案から確認する
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中1・中2の英語では、単語を知っていても書けない、文法問題は解けても英作文で使えないなど、失点の原因が異なります。学校のテスト範囲・返却答案を整理したうえで、無料体験・学習相談はこちら。対象や回数、空き状況は最新案内をご確認ください。
英単語一斉テストは『覚えた語を使える状態』で準備
意味だけでなく綴り・音・文中の使い方を確認
単語を英語から日本語へ答えられても、日本語から英語へ綴れなければ英文記述で失点します。学校指定範囲の語を5～10語ずつ選び、意味、音読、綴り、短い英文の順に確認するとよいでしょう。学校が公開していない語数を特定して『全員100語』などと断定しないことが重要です。
翌日・3日後・1週間後に再テスト
単語テストで間違えた語は、翌日にもう一度書き、3日後と1週間後にも確認しましょう。すべての語を同じ回数書くより、間違いが繰り返された語に時間を使う方が効率的な場合があります。
英語劇・朗読・スピーチの表現を単語の復習へ
学校のEnglish Campに参加したら、発表原稿の語を少数選び、意味・品詞・語形を確認してください。声に出して言える語でも、全文を書いたときにスペルや冠詞を誤る場合があります。発表と筆記試験の両方を補う復習を行いましょう。
城北埼玉中学校の定期考査や英単語一斉テストで同じ失点が続く場合は、学校の教科書・小テスト・返却答案から復習すべき文法を特定することが重要です。慶英会は中高一貫校の英文法・読解・英作文・英検をオンラインで個別指導しています。最大1か月無料体験のご案内はこちら。
学校の補習と家庭学習計画を一体で管理する
指名補習では返却答案の誤答を具体的に質問
例えばDoes she studiesと書いた場合は『なぜDoesの後にstudyが来るのか』、長文を読み違えた場合は『whichやwhoがどの名詞を修飾しているか』といった質問を作ります。解答を写すだけでなく、似た構文を自力で説明できるようにしましょう。
希望制講習で問題集を増やしすぎない
学年が上がり、学校の授業や部活動と講習が重なる場合、学校指定教材と定期考査の誤答を優先してください。新しい教材を大量に増やすことが目的ではありません。学校内の講習は本人の弱点に合う場合に活用するのが合理的です。
学校の学習時間目安は本人の状況に合わせる
学校の進路シラバスには、平常時や考査前の家庭学習の時間目安も掲載されています。ただしこの時間配分は学校が示す学習計画の一例であり、体調・部活動・家庭の状況を考慮せず全員に強制すべきものではありません。時間を長くするよりも、当日理解できなかった文を翌日に再現できるかを重視してください。
定期考査3週間前からの実行計画
3週間前：5回のどの考査かと範囲を確定
学校の正式な考査範囲表、教科書、授業プリント、小テスト、英単語一斉テストの対象語、返却答案を集めます。学校で英語R・英語Gなどの区分がある場合は、本人の科目内訳と提出課題を整理しましょう。各区分の実際の担当・配点は最新の学校連絡が優先です。
2週間前：語彙から英文記述へ
単語を日本語から綴れるか確かめ、文法は選択式から空欄補充・並べ替え・和文英訳へ進みます。読み違えた英文は主語・動詞・修飾する部分を区切り、本文の答えの根拠も示しましょう。
1週間前：以前の誤答だけを再テスト
新しいワークを増やすより、直近の小テスト・考査で間違えた英語の文を翌日・数日後に書き直します。正解した場合はどの規則を使ったか一文で説明し、まだ間違える場合は学校の教員へ質問しましょう。
保護者向けチェックリスト
- 学校が城北埼玉中学校であり東京都の城北中学校ではないと確認している
- 中1・中2のA期の英語学習を基礎力習得期として考えている
- 年5回の定期考査と長期休業後の宿題テストを区別している
- 秋の英単語一斉テストの最新の実施日と出題範囲を確認している
- 中1英語劇・中2リーディング・中3スピーチというCampの特徴を把握している
- 学校シラバスにある英検目標と本人の実際の取得級を区別している
- 返却答案で失点した英文を日本語から正確に書き直せる
- 学校の指名補習・希望講習と家庭学習の役割を分けている
よくある質問
城北埼玉中学校の定期テストは年何回ですか？
学校公式の「学びのプラスアルファ」は、定期考査を年間5回実施し、回数で呼ぶと説明しています。具体的な日程・試験範囲は学校の最新案内を確認してください。
英単語一斉テストは毎年ありますか？
学校公式紹介には秋の全校英単語一斉テストが挙げられています。本人の学年の実施日・語数・評価方法は最新の学校連絡を優先してください。
中学3年間のEnglish Campは同じ内容ですか？
いいえ。学校進路シラバスでは、中1は校内で英語劇、中2は山梨でリーディングトーナメント、中3はBritish Hillsでスピーチという異なる活動を紹介しています。年度により日程は変わる場合があります。
英検は学校で全員受験しますか？
公式の中学進路シラバスは第3回英語検定の全員受験を案内し、学年別目標として中1は4級・中2は3級・中3は準2級を示しています。ただし具体的な実施内容・受検級は各年度の学校からの通知で確認してください。
城北埼玉はNEW TREASUREを使っていますか？
今回確認した中学校向け学校公式の進路シラバス・学習支援ページだけからは、全学年のNEW TREASURE採用を特定できません。本人が使う教科書と副教材を確認してください。
選抜クラスは英語の教材がすべて別ですか？
学校は中1の入試成績による選抜クラスと中2の再編成を説明していますが、中学の時間割ページでは3年間で全クラスが同じ教育課程とされています。教材の細かな違いは本人の最新の授業資料で確認する必要があります。
まとめ：年5回の定期考査と英語イベントをつなげる
城北埼玉中学校の英語では、進度の速い主要科目の予習・復習を毎日継続し、年5回の考査と秋の英単語一斉テストで弱点を把握することが重要です。中1の英語劇、中2のリーディング、中3のスピーチへ学年に応じて表現活動が発展します。学校内の指名補習・講習会と家庭学習を組み合わせ、本人の答案で繰り返した誤りから修正しましょう。
城北埼玉中学校の英語・定期テストの相談
慶英会は中高一貫校の学校指定教材や定期考査の答案に合わせて、英文法・英作文・長文読解・英検などのオンライン個別指導を行っています。授業進度が速く復習が追いつかない、英単語一斉テストや学校の記述問題で失点する場合は、最大1か月無料体験の案内をご確認ください。
慶英会 塾長プロフィールと学習相談
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。慶英会は、城北埼玉中学校を含む中高一貫校の生徒について、現在の学校教材、英語の失点傾向、英検の目標をもとにオンライン個別指導の学習方針を検討します。塾長が全生徒を直接担当するという意味ではありません。経歴や運営方針は塾長紹介でご確認いただけます。
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関連記事：埼玉県の中高一貫校・中1中2の定期テスト英語対策／英語塾が必要になる目安。
参考にした主な公式情報
出典は学校の公開ページを2026年10月15日に確認したものです。公開資料に更新日の明示がない場合、すべての項目が2026年度の実施予定を確約するものではありません。