慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級の英単語を何から覚えればよいか迷う中学生へ。慶英会の基礎100語教材に続く第2弾として、重複しない追加100語（通算101〜200語）を、意味・品詞・独自例文・和訳つきで無料公開します。学校・自然・交通・デジタル・健康など、準2級の読解・会話・Eメールで意味を取り違えやすい語を選定しました。後半には新しい文脈4択30問と全問解説があります。
この一覧は英検協会の公式頻出ランキングではなく、慶英会が学習用に独自選定した100語です。試験での出題を保証するものではありません。英検準2級は高校中級程度が目安で、公式のReadingには短文語句空所補充15問、会話文空所補充5問、長文語句空所補充2問、長文内容一致7問があります。単語だけで合格を判断せず、日本英語検定協会の準2級試験形式と公式過去問を合わせて確認してください。
単語を覚えた後の発展練習：英検準2級の似た英単語40組・文脈4択80問。borrow/lend、suggest/adviseなど、似た語を正しく選ぶための英文と全和訳を確認しましょう。
追加100語からさらに発展：英単語301〜400語・意味・例文・無料50問と、400語から選抜100問の総復習4択テスト。暗記と定着確認を分けて学習できます。
次の100語（通算201〜300語）：英検準2級の英単語300語への第3弾・独自例文100本、文脈4択40問と読解10問へ進めます。基礎100語・追加100語と重複しない教材です。
101〜200語を書いて覚える：このページの追加100語から20語を選び、綴りと英文を自力で再現する80課題に進めます。 問題と解答は記事内で無料公開しています。
学習順序｜最初の100語→追加100語→文脈4択30問
- 初日：最初の基礎100語を確認し、意味・品詞・例文が分からないものを復習する。
- 追加語は1日20語を目安に、先に英単語を隠して日本語から思い出し、次に和訳を隠して英文の意味を確認する。
- つまずいた単語は「前後の組み合わせ」で覚える。例：afford a new computer／suffer an injury／be available on Saturday。
- 一覧を一度見たら30問に挑戦し、正誤だけでなく「他の選択肢がなぜ不適切か」を一言で説明する。
- 翌日と3日後・7日後に間違えた単語のみ白紙で再テストする。書けなくても意味が分かる語と、読むだけで意味が分からない語は分けて記録する。
目次：1.日常で使う動詞・判断と行動／2.理科・調査・根拠を読む動詞／3.学校・社会・地域の名詞／4.自然・環境の語彙／5.旅行・交通・案内文の名詞／6.デジタル・情報と安全／7.健康・生活・身体の語彙／8.Eメール・学校連絡・会話／9.感情・人柄・反応／10.比較・説明・評価で使う形容詞／文脈4択30問／全問解答／復習と次の教材
1. 日常で使う動詞・判断と行動｜101〜110語
| 単語・品詞 | 意味 | 慶英会独自例文と和訳 |
|---|---|---|
| 101. accept（動） | 受け入れる・承諾する | The club accepted my idea for a new event. 部活動は新しい行事についての案を受け入れました。 |
| 102. refuse（動） | 断る・拒否する | She refused to share her password. 彼女はパスワードを教えることを断りました。 |
| 103. offer（動） | 申し出る・提供する | Dad offered to drive us to the station. 父は駅まで車で送ると申し出ました。 |
| 104. suggest（動） | 提案する | Our teacher suggested a shorter title. 先生はもっと短い題名を提案しました。 |
| 105. advise（動） | 助言する | The coach advised us to rest after practice. コーチは練習後に休むよう助言しました。 |
| 106. manage（動） | なんとかやり遂げる | We managed to finish the work before six. 私たちはなんとか6時までに作業を終えました。 |
| 107. afford（動） | 買う余裕がある | I cannot afford a new laptop this month. 今月は新しいノートパソコンを買う余裕がありません。 |
| 108. notice（動） | 気づく | I noticed a mistake in the email. メールに誤りがあることに気づきました。 |
| 109. remind（動） | 思い出させる | Please remind me to bring the permission form. 許可書を持って行くよう思い出させてください。 |
| 110. complete（動） | 完了する | We completed the survey on Friday. 金曜日にアンケートを終えました。 |
語の使い方：accept／refuseは依頼への反応、suggest／adviseは提案と助言、manage to／afford to は文型を区別してください。
2. 理科・調査・根拠を読む動詞｜111〜120語
| 単語・品詞 | 意味 | 慶英会独自例文と和訳 |
|---|---|---|
| 111. measure（動） | 測る | We measured the temperature each morning. 毎朝、気温を測りました。 |
| 112. predict（動） | 予測する | Can you predict tomorrow’s weather? 明日の天気を予測できますか。 |
| 113. observe（動） | 観察する | Students observed the insects in the garden. 生徒たちは庭の昆虫を観察しました。 |
| 114. record（動） | 記録する | Please record the results in your notebook. 結果をノートに記録してください。 |
| 115. solve（動） | 解決する・解く | The group solved the problem together. グループは一緒に問題を解きました。 |
| 116. analyze（動） | 分析する | They analyzed the data from the experiment. 彼らは実験のデータを分析しました。 |
| 117. identify（動） | 特定する・見分ける | We identified three different kinds of leaves. 3種類の葉を見分けました。 |
| 118. investigate（動） | 調査する | The students investigated the reason for the delay. 生徒たちは遅れの原因を調査しました。 |
| 119. test（動） | 試す・検査する | The team tested a new way to save water. チームは節水の新しい方法を試しました。 |
| 120. prove（動） | 証明する | One example cannot prove that the rule is always true. 一つの例だけでその規則が常に正しいとは証明できません。 |
語の使い方：predictは事前予測、observeは実際の観察、measureは数値の測定です。科学長文の『何を変えたか』にも注目します。
3. 学校・社会・地域の名詞｜121〜130語
| 単語・品詞 | 意味 | 慶英会独自例文と和訳 |
|---|---|---|
| 121. donation（名） | 寄付・寄贈 | The library received a donation of books. 図書館は本の寄贈を受けました。 |
| 122. charity（名） | 慈善活動・慈善団体 | Our class held a concert for charity. 私たちのクラスは慈善のための演奏会を開きました。 |
| 123. crowd（名） | 群衆・人混み | A large crowd waited outside the hall. 大勢の人がホールの外で待っていました。 |
| 124. neighbor（名） | 近所の人 | Our neighbor helped us carry the boxes. 近所の人が箱を運ぶのを手伝ってくれました。 |
| 125. audience（名） | 観客・聴衆 | The audience listened quietly to the speech. 聴衆は静かにスピーチを聞きました。 |
| 126. member（名） | 一員・会員 | She became a member of the music club. 彼女は音楽部の一員になりました。 |
| 127. entrance（名） | 入口・入場 | The main entrance closes at five. 正面入口は5時に閉まります。 |
| 128. exhibition（名） | 展示会・展覧会 | The art exhibition opens next week. 美術展は来週始まります。 |
| 129. ceremony（名） | 式典 | The school held a welcome ceremony. 学校は歓迎式を開きました。 |
| 130. neighborhood（名） | 近隣・地域 | There is a small park in our neighborhood. 近所には小さな公園があります。 |
語の使い方：audienceは話を聞く人々、crowdは人混みです。学校の案内文では entrance／exhibition／ceremony の目的を読み分けます。
4. 自然・環境の語彙｜131〜140語
| 単語・品詞 | 意味 | 慶英会独自例文と和訳 |
|---|---|---|
| 131. climate（名） | 気候 | The island has a warm climate. その島は温暖な気候です。 |
| 132. temperature（名） | 温度・気温 | The temperature fell during the night. 夜間に気温が下がりました。 |
| 133. species（名） | 生物の種 | Several species of birds live here. ここには数種類の鳥が生息しています。 |
| 134. habitat（名） | 生息地 | The forest is an important habitat for bears. その森はクマの重要な生息地です。 |
| 135. damage（名） | 損害・被害 | The storm caused serious damage to the bridge. 嵐は橋に深刻な被害を与えました。 |
| 136. renewable（形） | 再生可能な | Solar power is a renewable energy source. 太陽光発電は再生可能なエネルギー源です。 |
| 137. forest（名） | 森林 | A large forest covers the north of the island. 大きな森が島の北部を覆っています。 |
| 138. coast（名） | 海岸 | We collected plastic waste along the coast. 私たちは海岸沿いでプラスチックごみを集めました。 |
| 139. soil（名） | 土・土壌 | Plants grow well in healthy soil. 植物は健康な土壌でよく育ちます。 |
| 140. wildlife（名） | 野生生物 | The park is home to many kinds of wildlife. その公園には多くの種類の野生生物がいます。 |
語の使い方：habitatは生き物の生息地、speciesは種です。climateは長期的な気候、temperatureはそのときの温度です。
5. 旅行・交通・案内文の名詞｜141〜150語
| 単語・品詞 | 意味 | 慶英会独自例文と和訳 |
|---|---|---|
| 141. passenger（名） | 乗客 | All passengers must show their tickets. 乗客は全員切符を見せなければなりません。 |
| 142. flight（名） | 航空便・飛行 | Our flight was delayed by strong winds. 強風のため私たちの便は遅れました。 |
| 143. route（名） | 経路・道順 | This bus takes a different route on Sundays. このバスは日曜には別の経路を通ります。 |
| 144. platform（名） | 駅のホーム | The train leaves from platform four. 列車は4番ホームから出発します。 |
| 145. ticket（名） | 切符・入場券 | You can buy a ticket at the entrance. 入口で入場券を買えます。 |
| 146. vehicle（名） | 車両・乗り物 | Electric vehicles are becoming more common. 電気自動車はより一般的になりつつあります。 |
| 147. delay（名） | 遅延 | The bus arrived after a thirty-minute delay. バスは30分の遅れの後で到着しました。 |
| 148. transfer（名） | 乗り換え | There is one transfer between the two stations. その2駅の間では乗り換えが1回あります。 |
| 149. fare（名） | 運賃 | The train fare is lower for children. 子どもの電車運賃は安くなっています。 |
| 150. passport（名） | 旅券・パスポート | Check your passport before leaving home. 家を出る前にパスポートを確認してください。 |
語の使い方：platformはホーム、fareは運賃、routeは経路、delayは遅延。案内文では時刻と場所を分けて理解します。
6. デジタル・情報と安全｜151〜160語
| 単語・品詞 | 意味 | 慶英会独自例文と和訳 |
|---|---|---|
| 151. online（形・副） | オンラインの・オンラインで | You can join the class online. オンラインで授業に参加できます。 |
| 152. digital（形） | デジタルの | Our school uses digital textbooks. 学校ではデジタル教科書を使用しています。 |
| 153. software（名） | ソフトウェア | The software helps students organize notes. そのソフトは生徒のノート整理を助けます。 |
| 154. password（名） | パスワード | Never send your password to a stranger. 知らない人にパスワードを送ってはいけません。 |
| 155. battery（名） | 電池 | The camera battery needs to be charged. カメラの電池は充電が必要です。 |
| 156. screen（名） | 画面 | Look at the screen for instructions. 指示は画面を見てください。 |
| 157. upload（動） | アップロードする | Please upload your report by Friday. 金曜までにレポートをアップロードしてください。 |
| 158. download（動） | ダウンロードする | You can download the form from the website. その用紙はウェブサイトからダウンロードできます。 |
| 159. connection（名） | 接続・つながり | The internet connection stopped during class. 授業中にインターネット接続が切れました。 |
| 160. privacy（名） | プライバシー | The new rules protect users’ privacy. 新しい規則は利用者のプライバシーを守ります。 |
語の使い方：uploadは自分からサーバーへ送る、downloadはサーバーから取り込むこと。privacyは個人の情報や私的領域の保護です。
7. 健康・生活・身体の語彙｜161〜170語
| 単語・品詞 | 意味 | 慶英会独自例文と和訳 |
|---|---|---|
| 161. injury（名） | けが | He could not play because of a knee injury. ひざのけがで彼は試合に出られませんでした。 |
| 162. symptom（名） | 症状 | A high fever can be a symptom of illness. 高熱は病気の症状である場合があります。 |
| 163. physical（形） | 身体の | Regular physical activity is good for health. 定期的な身体活動は健康によいものです。 |
| 164. mental（形） | 心の・精神的な | Taking breaks can help your mental health. 休憩を取ることは心の健康に役立つことがあります。 |
| 165. balance（名） | バランス・均衡 | A good balance of rest and study is important. 休息と勉強の適切なバランスは重要です。 |
| 166. strength（名） | 強さ・体力 | Walking can help older people keep their strength. 歩くことは高齢者の体力維持に役立つことがあります。 |
| 167. breath（名） | 呼吸・息 | Take a deep breath before your speech. スピーチの前に深呼吸をしてください。 |
| 168. illness（名） | 病気 | She missed school because of an illness. 彼女は病気で学校を欠席しました。 |
| 169. diet（名） | 食事・食生活 | A balanced diet includes many kinds of food. バランスのよい食事には多様な食品が含まれます。 |
| 170. medical（形） | 医療の | The event offers basic medical information. その行事は基本的な医療情報を提供します。 |
語の使い方：injuryはけが、illnessは病気、symptomは症状。mentalは心に関係する形容詞です。
8. Eメール・学校連絡・会話｜171〜180語
| 単語・品詞 | 意味 | 慶英会独自例文と和訳 |
|---|---|---|
| 171. announcement（名） | お知らせ・発表 | The principal made an announcement this morning. 校長は今朝、お知らせをしました。 |
| 172. interview（名） | 面接・インタビュー | She has an interview on Monday. 彼女は月曜に面接があります。 |
| 173. opinion（名） | 意見 | Students shared their opinions about the plan. 生徒たちは計画について意見を共有しました。 |
| 174. message（名） | 伝言・メッセージ | Please leave a message after the sound. 音の後にメッセージを残してください。 |
| 175. invitation（名） | 招待 | Thank you for the invitation to the concert. 演奏会へのご招待ありがとうございます。 |
| 176. apology（名） | 謝罪 | He sent an apology for arriving late. 彼は遅刻したことについて謝罪を送りました。 |
| 177. complaint（名） | 苦情 | The store received a complaint about the service. 店はサービスについて苦情を受けました。 |
| 178. instruction（名） | 指示・説明 | Please follow the instructions on the paper. 紙に書かれた指示に従ってください。 |
| 179. request（名） | 依頼・要請 | The library accepted our request for more seats. 図書館は席を増やしてほしいという要望を受け入れました。 |
| 180. conversation（名） | 会話 | Their conversation lasted about ten minutes. 彼らの会話は約10分続きました。 |
語の使い方：instructionは指示、requestは依頼、announcementは告知。Eメールでは何を求められているかが重要です。
9. 感情・人柄・反応｜181〜190語
| 単語・品詞 | 意味 | 慶英会独自例文と和訳 |
|---|---|---|
| 181. anxious（形） | 不安な・心配して | She felt anxious before the interview. 彼女は面接前に不安を感じました。 |
| 182. relieved（形） | 安心した | We were relieved when the missing dog returned. いなくなった犬が帰ってきて私たちは安心しました。 |
| 183. grateful（形） | 感謝している | I am grateful for your advice. 助言に感謝しています。 |
| 184. curious（形） | 好奇心が強い・知りたがる | The children were curious about the old machine. 子どもたちは古い機械に興味津々でした。 |
| 185. worried（形） | 心配している | My parents were worried about the storm. 両親は嵐を心配していました。 |
| 186. patient（形） | 辛抱強い | Our teacher is patient with beginners. 先生は初心者にも辛抱強く接してくれます。 |
| 187. comfortable（形） | 快適な | These shoes are comfortable for long walks. この靴は長時間歩くときにも快適です。 |
| 188. serious（形） | 深刻な・真剣な | Air pollution is a serious problem. 大気汚染は深刻な問題です。 |
| 189. embarrassed（形） | 恥ずかしい思いをして | He felt embarrassed after saying the wrong name. 名前を言い間違えて彼は恥ずかしく感じました。 |
| 190. lonely（形） | 孤独な・寂しい | She felt lonely after moving to a new town. 新しい町に引っ越して彼女は寂しく感じました。 |
語の使い方：anxiousは不安、relievedは安心、curiousは興味を持って知りたがる状態。文章の出来事との因果関係を読んでください。
10. 比較・説明・評価で使う形容詞｜191〜200語
| 単語・品詞 | 意味 | 慶英会独自例文と和訳 |
|---|---|---|
| 191. certain（形） | 確かな・ある特定の | I am not certain about the starting time. 開始時刻について確信がありません。 |
| 192. likely（形） | ありそうな・可能性が高い | It is likely to rain this afternoon. 今日の午後は雨が降りそうです。 |
| 193. possible（形） | 可能な | Is it possible to change the date? 日付を変更することは可能ですか。 |
| 194. necessary（形） | 必要な | A ticket is necessary to enter the hall. ホールに入るにはチケットが必要です。 |
| 195. particular（形） | 特定の・特別の | Do you have a particular day in mind? 特に希望する日はありますか。 |
| 196. general（形） | 一般的な | The guide gives general information about the city. その案内書は市について一般的な情報を提供します。 |
| 197. similar（形） | 似ている | The two plans are similar in price. 二つの計画は価格が似ています。 |
| 198. available（形） | 利用可能な・空いている | Are any seats available for Saturday? 土曜日に空いている席はありますか。 |
| 199. effective（形） | 効果的な | Daily review is an effective way to learn words. 毎日の復習は単語を学ぶ効果的な方法です。 |
| 200. accurate（形） | 正確な | Please give us accurate information. 正確な情報を教えてください。 |
語の使い方：availableは空席・利用可能、necessaryは必須、likelyは可能性、accurateは正確さ。案内文の条件判断で役立ちます。
慶英会オリジナル文脈4択30問｜英文から選ぶ
次の英文の空所に最も適切な語を1つ選んでください。選択肢は学習した語を中心に構成した独自の確認問題です。公式過去問を加工したものではありません。
Q1 The school ___ my request to use the classroom, so we can meet there.
- 1. refused
- 2. accepted
- 3. noticed
- 4. measured
Q2 I cannot ___ a new computer because I have not saved enough money.
- 1. observe
- 2. complete
- 3. afford
- 4. invite
Q3 Please ___ me to bring my sports shoes tomorrow. I often forget.
- 1. offer
- 2. record
- 3. solve
- 4. remind
Q4 The class ___ the temperature every day and wrote down the numbers.
- 1. measured
- 2. predicted
- 3. refused
- 4. invited
Q5 Before the experiment began, we ___ which plant would grow faster.
- 1. proved
- 2. predicted
- 3. recorded
- 4. accepted
Q6 The scientists looked carefully at the insects to ___ how they moved.
- 1. refuse
- 2. afford
- 3. observe
- 4. transfer
Q7 The students gave a ___ of books to the local library.
- 1. crowd
- 2. ceremony
- 3. entrance
- 4. donation
Q8 The speaker waited until the ___ stopped talking and became quiet.
- 1. audience
- 2. neighbor
- 3. vehicle
- 4. habitat
Q9 Visitors can see paintings at the new art ___.
- 1. fare
- 2. exhibition
- 3. illness
- 4. flight
Q10 Many animals are losing their natural ___ because forests are disappearing.
- 1. passengers
- 2. passwords
- 3. habitats
- 4. invitations
Q11 The ___ fell below zero last night, so the pond froze.
- 1. platform
- 2. interview
- 3. donation
- 4. temperature
Q12 The storm caused serious ___ to the roads and bridges.
- 1. damage
- 2. privacy
- 3. ceremony
- 4. conversation
Q13 Our train leaves from ___ three, not from the ticket office.
- 1. flight
- 2. platform
- 3. fare
- 4. passport
Q14 There was a twenty-minute ___ because the train had a problem.
- 1. route
- 2. audience
- 3. delay
- 4. donation
Q15 Children pay a lower bus ___ than adults.
- 1. vehicle
- 2. flight
- 3. soil
- 4. fare
Q16 Never share your ___ with people you do not know.
- 1. password
- 2. temperature
- 3. audience
- 4. platform
Q17 Please ___ the homework file to the class website before six.
- 1. download
- 2. upload
- 3. measure
- 4. accept
Q18 The school protects student ___ by limiting who can see their information.
- 1. flight
- 2. fare
- 3. privacy
- 4. habitat
Q19 The player missed two weeks of practice because of a leg ___.
- 1. invitation
- 2. opinion
- 3. transfer
- 4. injury
Q20 Try to keep a healthy ___ between studying and resting.
- 1. balance
- 2. password
- 3. platform
- 4. audience
Q21 The doctor asked about the patient’s ___, such as a cough and fever.
- 1. passengers
- 2. symptoms
- 3. ceremonies
- 4. routes
Q22 The principal made an ___ about tomorrow’s school event, telling everyone that it would start at nine instead of ten.
- 1. apology
- 2. injury
- 3. announcement
- 4. exhibition
Q23 The teacher asked everyone to follow the ___ carefully.
- 1. opinions
- 2. flights
- 3. passengers
- 4. instructions
Q24 My friend sent me an ___ to her birthday party.
- 1. invitation
- 2. complaint
- 3. injury
- 4. analysis
Q25 Everyone felt ___ when we heard the missing child was safe.
- 1. anxious
- 2. relieved
- 3. embarrassed
- 4. lonely
Q26 The children were ___ about how the robot could move on its own.
- 1. patient
- 2. serious
- 3. curious
- 4. lonely
Q27 Our teacher is very ___ and explains the same idea more than once.
- 1. anxious
- 2. embarrassed
- 3. lonely
- 4. patient
Q28 There are no seats ___ for the morning show, but some remain for the afternoon.
- 1. available
- 2. similar
- 3. accurate
- 4. necessary
Q29 The two bags are ___ in size, but one is much heavier.
- 1. likely
- 2. similar
- 3. necessary
- 4. certain
Q30 It is ___ to bring your ID card; you cannot enter without it.
- 1. particular
- 2. general
- 3. necessary
- 4. comfortable
文脈4択30問の全解答・理由
正解一覧：Q1=2／Q2=3／Q3=4／Q4=1／Q5=2／Q6=3／Q7=4／Q8=1／Q9=2／Q10=3／Q11=4／Q12=1／Q13=2／Q14=3／Q15=4／Q16=1／Q17=2／Q18=3／Q19=4／Q20=1／Q21=2／Q22=3／Q23=4／Q24=1／Q25=2／Q26=3／Q27=4／Q28=1／Q29=2／Q30=3。今回の30問は単語を覚えているか確認する復習問題で、英検の合格判定には使用できません。
Q1 正解：accepted。so we can meet there が承諾された結果。accept a request を使う。
解答英文：The school accepted my request to use the classroom, so we can meet there.
Q2 正解：afford。金銭的な余裕がないという文脈なので afford。
解答英文：I cannot afford a new computer because I have not saved enough money.
Q3 正解：remind。remind A to do でAに〜するよう思い出させる。
解答英文：Please remind me to bring my sports shoes tomorrow. I often forget.
Q4 正解：measured。温度を実際に測ったので measured。予測する predict と区別。
解答英文：The class measured the temperature every day and wrote down the numbers.
Q5 正解：predicted。実験前に結果を予想するので predicted。
解答英文：Before the experiment began, we predicted which plant would grow faster.
Q6 正解：observe。観察して動きを知る observe。
解答英文：The scientists looked carefully at the insects to observe how they moved.
Q7 正解：donation。本を寄贈したため donation。
解答英文：The students gave a donation of books to the local library.
Q8 正解：audience。スピーチの聴衆は audience。
解答英文：The speaker waited until the audience stopped talking and became quiet.
Q9 正解：exhibition。絵画を見られる展覧会は exhibition。
解答英文：Visitors can see paintings at the new art exhibition.
Q10 正解：habitats。動物の生息地は habitat。複数の動物・場所なので habitats。
解答英文：Many animals are losing their natural habitats because forests are disappearing.
Q11 正解：temperature。0度を下回る値は気温 temperature。
解答英文：The temperature fell below zero last night, so the pond froze.
Q12 正解：damage。caused serious damage to で〜に深刻な被害を与えた。
解答英文：The storm caused serious damage to the roads and bridges.
Q13 正解：platform。列車の出発するホームは platform。
解答英文：Our train leaves from platform three, not from the ticket office.
Q14 正解：delay。予定より遅れが出たので delay。
解答英文：There was a twenty-minute delay because the train had a problem.
Q15 正解：fare。bus fare はバス運賃。
解答英文：Children pay a lower bus fare than adults.
Q16 正解：password。アカウントの秘密の文字列 password。
解答英文：Never share your password with people you do not know.
Q17 正解：upload。ファイルをサイトへ送るのが upload。サイトから受け取るのは download。
解答英文：Please upload the homework file to the class website before six.
Q18 正解：privacy。個人情報の閲覧制限はプライバシー保護。
解答英文：The school protects student privacy by limiting who can see their information.
Q19 正解：injury。脚のけがは injury。
解答英文：The player missed two weeks of practice because of a leg injury.
Q20 正解：balance。勉強と休息のバランスは balance。
解答英文：Try to keep a healthy balance between studying and resting.
Q21 正解：symptoms。咳や熱は症状 symptoms。
解答英文：The doctor asked about the patient’s symptoms, such as a cough and fever.
Q22 正解：announcement。校長は開始時刻が10時から9時へ変わったことを全員に知らせた。make an announcement about …は予定・決定事項を公表する表現。
解答英文：The principal made an announcement about tomorrow’s school event, telling everyone that it would start at nine instead of ten.
Q23 正解：instructions。指示に従う follow the instructions。
解答英文：The teacher asked everyone to follow the instructions carefully.
Q24 正解：invitation。誕生日会への招待は invitation。
解答英文：My friend sent me an invitation to her birthday party.
Q25 正解：relieved。安全が確認され安心したため relieved。
解答英文：Everyone felt relieved when we heard the missing child was safe.
Q26 正解：curious。仕組みを知りたがる好奇心 curious。
解答英文：The children were curious about how the robot could move on its own.
Q27 正解：patient。繰り返し丁寧に説明する人は patient。
解答英文：Our teacher is very patient and explains the same idea more than once.
Q28 正解：available。席が空いていることは available。
解答英文：There are no seats available for the morning show, but some remain for the afternoon.
Q29 正解：similar。サイズが似ている similar in size。
解答英文：The two bags are similar in size, but one is much heavier.
Q30 正解：necessary。なければ入れない必須条件 necessary。
解答英文：It is necessary to bring your ID card; you cannot enter without it.
間違えた語は翌日・3日後・7日後に再テスト
例文中の前置詞・不定詞にも注意してください。afford to do／manage to do／advise A to do／be grateful for／similar in size／be likely to doなど、短いかたまりで書き直すとReadingだけでなくWritingにも転用できます。日本語だけを覚えても、4択で適切な品詞や意味を選べない場合は、例文とセットで復習しましょう。
単語の追加暗記ばかりで長文や英作文が進まなくなっている場合は、当日の学習時間を語彙10〜15分、初見の読解や英作文15〜20分などに分けて確認してください。進度は学校の英語課題・次のテスト範囲に応じて変えます。
よくある質問
Q. 200語を覚えれば英検準2級に合格できますか？
200語は公式指定の必須語数ではなく、慶英会が作成した学習用の区切りです。準2級はReading・Writing・Listeningと二次面接があり、覚えた語を初見の文脈で使えるかも確認する必要があります。
Q. 最初の100語を終えていなくても、この第2弾へ進めますか？
進めますが、基礎語を読み違える場合は先に戻る方が効率的です。全100語を完全に書けるまで待つ必要はありません。意味・品詞が分からない語だけを再テストしてください。
Q. 例文は英検の過去問から取っていますか？
いいえ。掲載した100例文・和訳・4択30問は慶英会の独自制作です。英検協会の公式過去問や出版社の教材本文は転載していません。
関連教材・学習相談
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公式資料：日本英語検定協会「準2級の試験内容」／「準2級の過去問・試験内容」。本教材の100語は独自選定であり、公式頻度順位の表示ではありません。