英検4級の人称代名詞40問｜I/me/my/mine・her/hers・their/theirsの全解答【無料教材】

英検4級の代名詞（I・me・my・mine、she・her・hersなど）は、表を暗記していても文の中で使うと間違えることがあります。特に主語の位置・動詞や前置詞の後・名詞の前・名詞を繰り返さない位置の違いが重要です。慶英会では、中1・中2向けに主格8問、目的格8問、所有格8問、所有代名詞8問、犬や学校行事を題材にした読解8問の合計40問と全問の解答・根拠を無料でまとめました。英検4級の短文空所補充だけでなく、会話文や中高一貫校の英文法確認テストにも使える教材です。

解き方の結論：『誰・何の代わりか』を探し、次に空欄の位置を確認してください。主語ならI・she・they、前置詞や動詞の目的語ならme・her・them、名詞の直前ならmy・her・their、名詞を省略して『私のもの』を表すならmine・hers・theirsを使います。特にherには目的格と所有格の2つの役割があり、hisは名詞の前でも単独でも使えるため、前後の構造で判断することが必要です。

英検4級の公式出題形式と、この代名詞教材の位置づけ

日本英語検定協会の英検4級の試験内容によると、一次試験のリーディングは35分で、短文語句空所補充15問、会話文空所補充5問、語句整序5問、長文内容一致10問が出題されます。代名詞はそれらの英文を理解するための基本事項ですが、英検協会は『代名詞40問』といった独立大問を設けているわけではありません。本教材は慶英会独自の補助練習です。試験全体の形式は英検4級公式過去問でも確認してください。

最初に見たい人称代名詞の一覧表｜主格・目的格・所有格・所有代名詞

だれ・なに	主格（〜は）	目的格（〜を・に）	所有格（〜の）	所有代名詞（〜のもの）
私	I	me	my	mine
あなた	you	you	your	yours
彼	he	him	his	his
彼女	she	her	her	hers
それ	it	it	its	通常独立形は使わない
私たち	we	us	our	ours
彼ら・彼女ら・それら	they	them	their	theirs

『所有格』と『所有代名詞』の区別が特に重要です。This is my notebook. のmyはnotebookという名詞の前に置きます。一方、This notebook is mine. のmineは単独で使います。『my is blue』とは言えませんが、『mine is blue』は文脈で何を指すか明らかなら自然です。he・him・hisのように形が変わる場合、単語だけでなく使う位置と合わせて覚えると応用が効きます。

よくある四つのつまずき｜her・his・its・they/them

表現	正しい使い方
I / me	I play tennis.／Please help me.：主語と目的語を区別
she / her / hers	She is my friend.／I know her.／her bag／The bag is hers.
his / him	His bag is new.／The bag is his.／I know him.
its / it’s	its tailは『その犬のしっぽ』、it’sはit isの短縮で別物
they / them / their / theirs	They play.／I saw them.／their bags／The bags are theirs.
you / your / yours	You are kind.／your coat／This coat is yours.

英文の中では、名詞を何度も繰り返さないために代名詞が使われます。『Lisa has a dog. She loves it.』ではSheがLisa、itがdogを指します。『May has a blue bottle. Anna has a green one.』ではoneはwater bottleのような繰り返しを避ける語です。長文では代名詞の直前だけでなく、少し前の人物や物までさかのぼって参照先を確かめましょう。

無料問題へのジャンプ｜全40問と解答

• 第1〜8問：主格I・she・we・they
• 第9〜16問：目的格me・him・her・them・us
• 第17〜24問：所有格my・your・her・their・its
• 第25〜32問：所有代名詞mine・yours・hers・theirs
• 第33〜40問：長文の代名詞が指す人・物
• 全40問の答え・判断根拠

第1〜8問｜主格の代名詞を選ぶ

空欄が動詞の前の主語になっていることを確認してください。人か物か、一人か複数か、話し手が含まれるかが選択のポイントです。

第1問

My mother is a teacher. ( ) teaches science.

1. He ／ 2. She ／ 3. They ／ 4. It

第2問

Tom and Ken are classmates. ( ) play soccer together.

1. We ／ 2. He ／ 3. It ／ 4. They

第3問

My sister and I like music. ( ) listen to it every day.

1. We ／ 2. She ／ 3. They ／ 4. He

第4問

The cat is asleep. ( ) is under the table.

1. She ／ 2. They ／ 3. It ／ 4. We

第5問

You and your brother can join our team. ( ) are welcome.

1. They ／ 2. You ／ 3. We ／ 4. He

第6問

Lisa is from Osaka. ( ) likes reading books.

1. She ／ 2. He ／ 3. They ／ 4. We

第7問

These two apples are fresh. ( ) are delicious.

1. It ／ 2. She ／ 3. He ／ 4. They

第8問

This book is interesting. ( ) has many pictures.

1. They ／ 2. We ／ 3. It ／ 4. You

第9〜16問｜目的格の代名詞を選ぶ

play with、help、see、give to、come withなど、動詞や前置詞の後ろに置く語を選びます。日本語で『誰に』『誰を』と答える役割が目印です。

第9問

Ken is my friend. I often play baseball with ( ).

1. he ／ 2. him ／ 3. his ／ 4. they

第10問

I don’t understand this word. Could you help ( )?

1. I ／ 2. mine ／ 3. me ／ 4. my

第11問

We know Mary and Lisa. We often see ( ) after school.

1. them ／ 2. they ／ 3. their ／ 4. theirs

第12問

This letter is for your mother. Please give it to ( ).

1. she ／ 2. her ／ 3. hers ／ 4. he

第13問

My grandfather told me a story. I liked ( ) very much.

1. he ／ 2. them ／ 3. it ／ 4. its

第14問

Would you like to come to the park with ( )?

1. our ／ 2. us ／ 3. we ／ 4. ours

第15問

The teacher asked Ken and me a question. She asked ( ) again.

1. we ／ 2. our ／ 3. ours ／ 4. us

第16問

A: Can you hear me? B: Yes, I can hear ( ).

1. you ／ 2. your ／ 3. yours ／ 4. they

第17〜24問｜所有格を名詞の前に置く

空欄の直後にnotebook・bag・classroomなどの名詞があります。mineやhersだけでなく、名詞を伴うmyやherを使う位置だと気づけるか確認してください。

第17問

This is ( ) notebook. I bought it yesterday.

1. me ／ 2. my ／ 3. mine ／ 4. I

第18問

Maria left ( ) school bag in the classroom.

1. her ／ 2. hers ／ 3. she ／ 4. him

第19問

The boys enjoy practicing with ( ) soccer team.

1. them ／ 2. theirs ／ 3. their ／ 4. they

第20問

We clean ( ) classroom every Friday.

1. us ／ 2. ours ／ 3. we ／ 4. our

第21問

Tom finished ( ) homework before dinner.

1. he ／ 2. his ／ 3. him ／ 4. hers

第22問

The dog is moving ( ) tail.

1. it’s ／ 2. its ／ 3. their ／ 4. it

第23問

You forgot ( ) umbrella at my house.

1. yours ／ 2. your ／ 3. you ／ 4. myself

第24問

The children washed ( ) bikes after the trip.

1. their ／ 2. them ／ 3. theirs ／ 4. they

第25〜32問｜所有代名詞は名詞なしで使う

『これは誰のものか』と答える表現です。空欄の後に名詞がないとき、my・her・theirなどをそのまま置くのではなく、mine・hers・theirsなどを選びます。

第25問

This is your bag. The black one is ( ).

1. my ／ 2. me ／ 3. mine ／ 4. I

第26問

That pencil belongs to Ken. It is ( ).

1. him ／ 2. he ／ 3. hers ／ 4. his

第27問

The red hats belong to the girls. They are ( ).

1. their ／ 2. them ／ 3. theirs ／ 4. they

第28問

That seat belongs to Aya. It is ( ).

1. her ／ 2. hers ／ 3. she ／ 4. him

第29問

We bought these books together. They are ( ).

1. our ／ 2. ours ／ 3. us ／ 4. we

第30問

These tickets belong to you. They are ( ).

1. yours ／ 2. your ／ 3. you ／ 4. my

第31問

This scarf is not mine. It is ( ).

1. she ／ 2. her ／ 3. hers ／ 4. him

第32問

The blue notebooks belong to me, not to you. They are ( ).

1. my ／ 2. mine ／ 3. your ／ 4. us

第33〜40問｜長文中の代名詞が指す人・物

以下の2題は慶英会が独自に作成した英文です。英検協会の公式過去問ではありません。It・them・their・its・her・yoursなどが直前のどの人や物を指しているか、本文中で説明できるようにしましょう。

長文A：兄妹と飼い犬ポチ（第33〜36問）

Original passage：Rina and her brother Kenta have a dog called Pochi. It has a small red collar. Every morning, Kenta walks Pochi before school. Rina sometimes joins them. Their mother gives the dog its breakfast when they return. Rina likes taking pictures of Pochi, and Kenta likes playing with it.

第33問

What does ‘It’ in the second sentence refer to?

1. Rina ／ 2. Kenta ／ 3. Pochi ／ 4. The school

第34問

Who walks Pochi every morning?

1. Rina ／ 2. Kenta ／ 3. Their mother ／ 4. Their teacher

第35問

Who are ‘them’ in ‘Rina sometimes joins them’?

1. Rina and her mother ／ 2. Kenta and Pochi ／ 3. Two teachers ／ 4. Rina and Kenta

第36問

Whose breakfast does their mother prepare?

1. Rina’s ／ 2. Kenta’s ／ 3. The teacher’s ／ 4. Pochi’s

長文B：学校行事と2人の水筒（第37〜40問）

Original passage：Two friends, May and Anna, are preparing for a school sports day. May brings her blue water bottle, and Anna brings her green one. They put their bags under a tree. Later, Anna cannot find her water bottle. May sees it next to their teacher’s desk and gives it to her. “Thank you,” Anna says. “My bottle is green, but yours is blue.”

第37問

Who brings the green water bottle?

1. May ／ 2. Anna ／ 3. Their teacher ／ 4. May’s brother

第38問

Who are ‘They’ in ‘They put their bags under a tree’?

1. May and Anna ／ 2. Anna and the teacher ／ 3. May and her mother ／ 4. The sports team

第39問

What does ‘it’ mean in ‘May sees it next to their teacher’s desk’?

1. May’s blue bottle ／ 2. Anna’s green bottle ／ 3. A school bag ／ 4. A tennis racket

第40問

What does ‘yours’ mean in Anna’s last sentence?

1. May’s water bottle ／ 2. Anna’s school bag ／ 3. Their teacher’s desk ／ 4. Anna’s shoes

全40問の解答と根拠解説

第1〜8問｜主格

第1問：2（She）。my motherは女性の一人なのでShe。

第2問：4（They）。Tom and Kenは複数なのでThey。

第3問：1（We）。my sister and Iは『私たち』なのでWe。

第4問：3（It）。ここでは猫を性別で示さずItで受ける。

第5問：2（You）。You and your brother全体を呼び掛けるとYou。

第6問：1（She）。Lisa本人をSheで受ける。

第7問：4（They）。these two applesは複数なのでThey。

第8問：3（It）。this bookは単数の物なのでIt。

第9〜16問｜目的格

第9問：2（him）。前置詞withの後は目的格him。

第10問：3（me）。helpの目的語はme。

第11問：1（them）。seeの目的語で複数だからthem。

第12問：2（her）。toの後は目的格her。

第13問：3（it）。前のa storyを受ける目的格it。

第14問：2（us）。withの後は目的格us。

第15問：4（us）。Ken and me＝私たちを受ける目的格us。

第16問：1（you）。Bが相手Aに返答しているのでhear you。

第17〜24問｜所有格

第17問：2（my）。notebookの前には所有格my。

第18問：1（her）。school bagという名詞を修飾するher。

第19問：3（their）。soccer teamの前にはtheir。

第20問：4（our）。classroomの前にはour。

第21問：2（his）。his homeworkで彼の宿題。

第22問：2（its）。itsは『その犬の』。it’sはit isの短縮なので不可。

第23問：2（your）。umbrellaの前にはyour。

第24問：1（their）。bikesの前に置くのでtheir。

第25〜32問｜所有代名詞

第25問：3（mine）。mineはmy bagの代わりに単独で使う。

第26問：4（his）。hisは単独でも『彼のもの』を表せる。

第27問：3（theirs）。theirsは『彼女たちのもの』。

第28問：2（hers）。hersはAyaの席という意味で単独使用。

第29問：2（ours）。oursはour booksを置き換える。

第30問：1（yours）。yoursは『あなたのもの』で後ろに名詞不要。

第31問：3（hers）。主語Itとisの後に名詞を置かず所有代名詞hers。

第32問：2（mine）。mineは『私のもの』。myだけでは名詞が不足。

第33〜36問｜飼い犬を題材にした長文

第33問：3（Pochi）。直前のdog called PochiをItで受ける。

第34問：2（Kenta）。Kenta walks Pochiが根拠。

第35問：2（Kenta and Pochi）。直前の散歩に参加しているKentaとPochi。

第36問：4（Pochi’s）。the dog its breakfastのitsはPochiを示す。

第37〜40問｜水筒を題材にした長文

第37問：2（Anna）。Anna brings her green oneとある。

第38問：1（May and Anna）。直前のtwo friends, May and Annaを受ける。

第39問：2（Anna’s green bottle）。Anna cannot find her water bottleの後のitはその水筒。

第40問：1（May’s water bottle）。AnnaがMayへ言うyours＝Mayの水筒。

間違い方ごとの直し方｜単語表を丸暗記して終わらない

失点した範囲	優先する復習
1〜8：主格	元の名詞に戻して人・数・話し手が含まれるかを確かめる
9〜16：目的格	動詞と前置詞の直後に目的格を置く練習を5文ずつ
17〜24：所有格	空欄の後に名詞があるかを丸で囲む。her bag、their booksなどのまとまり
25〜32：所有代名詞	mine＝my＋名詞、hers＝her＋名詞のように書き換える
33〜40：長文	代名詞から参照先の名詞まで矢印を引き、意味を全文で確認する

本教材は独自の40問なので、正答数は英検の公式合格基準・CSEスコアには換算できません。たとえ40問すべて正解しても、英検4級のリーディング・リスニング全体の合格を保証するものではありません。問題を解いた後は、選択肢を隠して文を再現できるか、主語・目的語・所有の役割を説明できるかを確認します。

14日間の人称代名詞の復習プラン

日程	家庭での取り組み
1日目	主格・目的格・所有格・所有代名詞の一覧表を3行ずつ確認
2日目	問1〜8を解き、誰・何の代わりか説明
3日目	問9〜16を解き、動詞・前置詞の後を確認
4日目	問17〜24を解き、名詞の前の所有格を確認
5日目	問25〜32を解き、mine・hers・theirsに書き換える
6日目	長文AでIt・them・itsの参照先を示す
7日目	長文Bでher・their・it・yoursを説明
8日目	初回に間違えた問題だけ解答なしで再テスト
9日目	I/me/my/mineなどを使い家族や学校について英文を8文作る
10日目	主格と目的格を入れ替えると誤りになる例文を作る
11日目	学校の英語教科書で代名詞を10個見つけ、指す名詞を記録
12日目	英検協会の公式4級過去問で初見文の代名詞を確認
13日目	問33〜40の人物や物を別の名前に変えた類題を作る
14日目	全40問を再測定し、次の弱点単元へ進む

学校の定期テスト前は学校指定の英語教材・小テスト・課題が最優先です。学校で未習の所有代名詞が出てきた場合は、例文の意味と文構造を説明してから演習します。音読では名詞と代名詞を対応させて読むと、長文の理解だけでなく会話の受け答えにもつながります。

英検4級の代名詞についてよくある質問

Q. herとhersの違いは何ですか？

herはI know her. の目的格、またはher bagの所有格に使えます。一方、hersはThe bag is hers. のように、名詞なしで『彼女のもの』を表す所有代名詞です。

Q. myとmineは入れ替えられますか？

名詞の前にはmy、名詞を省略して単独で使う場合はmineです。This is my book.／This book is mine. と比べると覚えやすくなります。

Q. itsとit’sの違いは何ですか？

itsは所有格で『それの』、it’sはit isまたはit hasの短縮です。The dog moved its tail. のitsにはアポストロフィを付けません。

Q. 長文でthemが誰を指すか分からない場合は？

直前からさかのぼって複数の人や物を探し、『その人たちに置き換えると英文が自然か』を確認します。主語と動詞の数の一致、場面や動作の流れも手掛かりになります。

Q. 英検4級では代名詞は何問出題されますか？

英検協会は『代名詞は毎回何問』という固定の出題数を公式形式として公表していません。代名詞だけに偏らず、語彙・文法・会話・長文・リスニングをバランスよく学びましょう。

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学校英語・英検の学習相談

慶英会では、英検4級の学習と学校の英語・定期テストの準備を分離せず、授業の進度と現在の理解度に合わせて復習順を検討します。『代名詞は暗記しているが長文で指す人が分からない』『学校の英文法テストではherとhersで失点する』など、具体的な困りごとをご相談いただけます。

最大1か月完全無料体験の詳細・お問い合わせは慶英会の無料体験ページで確認できます。本文の問題は独自教材で、成績向上や英検合格を保証するものではありません。

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参考にした主な公式情報

• 日本英語検定協会｜4級の試験内容
• 日本英語検定協会｜4級の過去問・試験内容

公式出題形式の確認：2026年10月26日。代名詞の整理方法、全40問の英文・選択肢・長文・解答と解説は慶英会独自制作であり、英検協会の公式過去問・公式解答の転載ではありません。監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。

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