2027年1月英検第3回｜千葉・栃木・群馬の中高一貫校生へ｜10月30日受付・本会場／準会場の違いと独自30問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2026年度第3回英検は2026年10月30日（金）から申込受付が始まり、2027年1月24日（日）に本会場の一次試験が行われます。ただし、千葉・栃木・群馬の中高一貫校に通う中1・中2が学校経由の準会場で申し込む場合、一次試験日は1月15・16・17・22・23・24日の候補から団体が選択します。個人申込の受付は12月14日（月）までですが、コンビニ・郵便局ATM（Pay-easy）支払いは12月11日（金）が締切です。校内の申込締切は英検協会の受付期限と同じとは限りません。2026年第2回の一次結果が分かる10月26日から、第3回の受付開始10月30日までの4日間に、本人の技能別弱点と学校の英語テスト日程を整理し、次の受験級・方式を決めることが重要です。本記事では公式手続きの違い、一次免除、3級・準2級・準2級プラスの独自30問と解答・解説、冬休みの復習計画まで扱います。

監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。英検協会の最新公式日程と学校資料を参照。掲載する練習問題は慶英会が独自に作成したもので、英検の過去問・実際の出題予測ではありません。監修者プロフィール／最大1か月完全無料体験・学習相談。

2027年1月英検第3回｜個人本会場と学校準会場は別日程

項目	個人申込・本会場	団体申込・準会場
受付期間	2026年10月30日〜12月14日（支払方法によって12月11日締切）	10月30日〜12月14日。学校の内部締切・申込窓口は別途確認
一次試験	2027年1月24日（日）	2027年1月15日（金）A、16日（土）B、17日（日）C、22日（金）D、23日（土）E、24日（日）Fのうち団体が選択した1日
一次Web合否公開	2月15日（月）	2月15日（月）
二次試験・3級以上	2月28日（日）A、または3月7日（日）B。受験票による指定	二次は本会場A/B。準会場で二次試験は実施されない
会場・時刻	希望受験地を入力。実際の会場は英検協会が指定	学校や団体から実施日・会場・集合時間を案内
申込時の注意	カード払い12月14日、コンビニ・Pay-easy支払い12月11日まで	学校独自の早期締切があり得る。担当教員に確認

一次資料：英検協会・2026年度個人日程、同・団体日程、本会場受験地。千葉・栃木・群馬のどの学校で何日に受けるかをこの記事から個別に断定できません。学校が配る受験案内、本人の受験票、英検協会の最新情報を優先してください。

10月26日の第2回結果から10月30日の第3回申込へ

第2回英検の一次合否は2026年10月26日（月）にWeb公開されます。一次不合格なら同級の語彙・文法・読解・Writing・Listeningを見直し、一次合格なら11月8日／15日の二次試験の準備を優先しましょう。一次に合格しただけで英検3級以上の級認定が完了するわけではありません。二次に不合格または欠席した場合、対象条件を満たせば一次免除で次回以降の二次から受験できる制度があります。

第2回の結果・状況	第3回で優先する行動
一次不合格	学校の答案と英検結果を合わせ、失点の多い2分野を選ぶ。級を上げる前に既習文法を正確にする
一次合格・二次を受ける	まず11月の面接練習。第3回の申込は今後の結果・校内申込締切に照らして検討
二次不合格・欠席	一次試験免除資格の有無を確認し、申込時に免除を申請する。自動適用ではない
合格済み	次の級を急ぐ前に学校の定期考査と冬休みの学習時間を確認

英検協会の一次試験免除案内では、3級以上の一次合格者が二次不合格・欠席となった場合、二次Web合否公開から免除資格を使えると説明しています。申込時に「一次免除」の指定や個人番号等が必要で、通常と同じ検定料の支払いが必要です。10月26日の一次合否のみで直ちに免除申込ができるとの案内はしません。準会場での取扱いや免除の有効期間も公式資料で確認してください。

千葉・栃木・群馬の中高一貫校は学校英語と英検を同一視しない

学校の具体例	学校側の特徴・時期	学習判断
千葉・流通経済大学付属柏／芝浦工業大学柏	ラウンド方式の音読とCambridge教材・Oxford多読など、英語学習の方法が異なる	文章を知っていても別の主語・時制で書けない場合は学校の文法へ戻る
栃木・佐野高等学校附属中	2026年11月26・27日に第3回定期試験の学校行事予定	英検の級を上げることより、11月の学校課題・直近の誤答を先に改善
群馬・東京農大二中等部	学校は中2末の英検3級取得を目標としている	中2全員が現在合格済みという実績ではない。本人の級・結果で判断
群馬・新島学園中	中1 Junior Plus・中2 CoreのGTECを実施する学年別案内	英検の級認定とGTECの4技能スコアを無理に換算しない

関連記事：千葉県・英語平均点以下の答案診断／栃木県・英検3級準2級と学校テスト／群馬県・学校別英検対策／新島学園GTEC 4技能と独自30問。各校の正式な英検受験時期・教材名・学年内の到達目標は学校からの資料で確認します。

公式形式を区別｜3級・準2級・準2級プラスのWriting

級	一次筆記・Listening	Writingの公式形式	優先する練習
3級	Reading／Writing計65分・Listening約25分	Eメール返信1問＋意見英作文1問	基礎語順と質問への回答
準2級	Reading／Writing計80分・Listening約25分	Eメール返信1問＋意見英作文1問	理由・具体例、場面に合う文体
準2級プラス	Reading／Writing計85分・Listening約25分	英文要約1問＋意見英作文1問	本文の要点・対比を保った要約、意見に根拠を付ける

英検協会公式：3級出題内容／準2級／準2級プラス。準2級プラスにEメール返信問題が出題されると誤解せず、英文要約と意見英作文をそれぞれ練習してください。本記事の独自教材は、試験のすべての問題構成・時間配分を再現するものではありません。

【5分セルフチェック】学校の英語が平均点以下なら、①現在形・過去形と疑問文を見ずに正しく書ける、②初見英文の根拠の一文を示せる、③翌日も同じ英作文を自力で再現できる、を確認します。学校の補習で解決できない場合は学校教材と英検を同時に分析する無料学習相談・最大1か月無料体験を利用できます。

慶英会独自30問｜3級の基礎・Eメール・意見英作文（第1〜10問）

第1〜10問。解答を見ずに一度答え、間違った設問は7日後に再テストします。要約設問は要点抽出の短文練習であり、英検公式問題の文章量・指定語数を再現していません。

1. I go to school ( ) bus. 空欄を一語で。
2. He ( ) English every evening. studiesかstudyか。
3. Did she ( ) breakfast? haveかhadか。
4. 『私は昨日、図書館に行きました』を英語に。
5. 『彼らは今、公園で走っています』を英語に。
6. What do you usually do after school? に一文で答える。
7. Eメール ‘I will visit your town. Which place should I go to?’ に返答。
8. Eメール ‘Do you like cooking? What do you cook?’ の2質問に返答。
9. Do you think students should read English books? 理由を一文。
10. Which is better, studying alone or with friends? 理由も答える。

第1〜10問の解答と解説

1. 模範回答：by
   解説：乗り物の手段はby。
2. 模範回答：studies
   解説：三人称単数現在。
3. 模範回答：have
   解説：didの後は原形。
4. 模範回答：I went to the library yesterday.
   解説：過去の出来事をwentで。
5. 模範回答：They are running in the park now.
   解説：進行形be＋ing、複数主語are。
6. 模範回答：I usually study English and play tennis.
   解説：習慣を現在形で回答。
7. 模範回答：You should visit the local museum. It has interesting exhibits.
   解説：推薦と理由を一つずつ。
8. 模範回答：Yes, I do. I often cook rice with my family.
   解説：質問二つへの回答を欠かさない。
9. 模範回答：Yes. Reading English books helps students learn new words.
   解説：意見に一つ根拠。
10. 模範回答：I prefer studying with friends because we can teach each other.
    解説：比較＋becauseの理由。

慶英会独自30問｜準2級の語順・メール・理由説明（第11〜20問）

第11〜20問。解答を見ずに一度答え、間違った設問は7日後に再テストします。要約設問は要点抽出の短文練習であり、英検公式問題の文章量・指定語数を再現していません。

11. If it ( ) tomorrow, the event will be canceled. rainsかwill rainか。
12. The girl ( ) near the window is my sister. sittingかsitsか。
13. Could you tell me ( ) the meeting starts? whenかwhatか。
14. 『家で静かに勉強できない生徒もいます』を英語に。
15. Eメール ‘Which local festival should I visit?’ に推薦と理由を返信。
16. Eメール ‘How do students prepare? What do they enjoy?’ に両方答える。
17. Should schools give students more time to read? 理由2つ。
18. Are online school meetings useful? 意見と条件。
19. Read: ‘The town opened a study center because students needed a quiet place.’ Why was it opened?
20. Read: ‘The app helps users plan homework, but messages can distract them.’ 一つの利点と問題点。

第11〜20問の解答と解説

11. 模範回答：rains
    解説：条件節では現在形。
12. 模範回答：sitting
    解説：現在分詞で名詞を説明。
13. 模範回答：when
    解説：時刻を聞く疑問詞。
14. 模範回答：Some students cannot study quietly at home.
    解説：cannotの後は原形。
15. 模範回答：I recommend the summer festival because visitors can enjoy traditional music.
    解説：行事と理由を示す。
16. 模範回答：They practice songs before the event. They enjoy singing together.
    解説：HowとWhatの両質問。
17. 模範回答：Yes. It can improve students’ vocabulary and help them enjoy stories.
    解説：複数の根拠を具体化。
18. 模範回答：Yes, because they help members meet remotely, but students need a stable connection.
    解説：利点と注意点。
19. 模範回答：Because students needed a quiet place to study.
    解説：本文の因果を抽出。
20. 模範回答：It helps plan homework, but notifications may distract users.
    解説：butの対比。

慶英会独自30問｜準2級プラスの意見・英文要約の基礎（第21〜30問）

第21〜30問。解答を見ずに一度答え、間違った設問は7日後に再テストします。要約設問は要点抽出の短文練習であり、英検公式問題の文章量・指定語数を再現していません。

21. Should public libraries offer more weekend study spaces? 2理由で説明。
22. Can AI tools improve homework? 利点と限界を示す。
23. 要約練習: ‘A town introduced shared bicycles near its station. Residents use them for short trips. The service reduces some car journeys, but maintenance costs are increasing.’
24. 前問の内容から主な問題点を一つ説明。
25. 要約練習: ‘Students can use digital books to study at home. Online libraries let them read anywhere. However, some students lack devices, so schools need to provide support.’
26. 前問のhoweverは何と何の対比か。
27. Should towns teach digital skills to older residents? 説明。
28. Is volunteering useful for young people? 例を入れて答える。
29. Is reusing old products always better than buying new ones? 反例を含める。
30. 要約練習: ‘Some schools teach science through videos. Students can repeat difficult experiments online. But teachers must make sure students also gain real-world practical experience.’

第21〜30問の解答と解説

21. 模範回答：Yes. They give students quiet places and support those who cannot study well at home.
    解説：サービスの便益と公平性。
22. 模範回答：AI tools can explain difficult ideas. However, students should check facts and write answers themselves.
    解説：賛否を両立。
23. 模範回答：Shared bicycles help residents make short trips and reduce car travel, but the town must manage rising maintenance costs.
    解説：利点と制約を落とさない。
24. 模範回答：The service has increasing maintenance costs.
    解説：原因ではなく事実を抽出。
25. 模範回答：Digital libraries make it easier for students to study anywhere. However, schools should support students who do not have suitable devices.
    解説：利点・不平等・対策。
26. 模範回答：It contrasts easy online access with the difficulty some students have accessing it.
    解説：転換部分を理解。
27. 模範回答：Yes. It could help them use public services and communicate safely online.
    解説：公的支援の具体効果。
28. 模範回答：Yes. Volunteering helps them understand local problems. For example, they can support community events.
    解説：主張と例示。
29. 模範回答：Not always. Reuse reduces waste, but damaged items may need replacing for safety.
    解説：断定を避け、条件を示す。
30. 模範回答：Videos allow students to review science experiments repeatedly, but hands-on experience is still necessary for practical learning.
    解説：手段の利点と限界。

2026年10月〜2027年1月の学習計画｜学校考査を最優先

期間	学校英語	英検・申込	家庭で確認
10月19〜29日	前回の答案・小テストで失点4分類	10月26日の第2回一次結果から次の級を判断	在籍校が第3回を校内申込するか
10月30日〜11月中旬	学校提出物と11月考査の範囲を優先	申込方法と支払い・締切を確定、語彙基礎	本人の級と申込経路
11月下旬〜12月上旬	考査の誤答を7日後に確認	初見長文とライティングの2分野に集中	個人申込の12月11／14日締切
12月中旬〜冬休み	学校の課題を先に終わらせる	1日15〜25分ほどの短い習慣で継続	同じ誤答が残るか
1月の直前期	課題試験・授業進度を保つ	公式過去問で総合確認、会場と集合時刻の確認	本会場1/24と団体指定日を混同しない

上表の1日15〜25分は慶英会の学習例であり、英検協会が指定した必要時間ではありません。学習記録は「当日／翌日／7日後」の正答数を簡単に比較し、同じ文法上の間違いが残る場合は新しい教材を増やす前に学校の英文へ戻りましょう。学校教材の具体的な版・定期考査の範囲は本人に配布された資料を優先します。

よくある質問

Q1．10月30日は第3回の締切ですか？

いいえ、受付開始日です。個人申込は原則12月14日までですが、支払いによって12月11日が締切となる場合があります。

Q2．学校で申し込んだら必ず1月24日ですか？

準会場の一次試験には1月15〜24日の6候補があり、団体の指定日を学校に確認します。

Q3．10月26日に一次合格なら一次免除は自動ですか？

いいえ。一次免除資格は二次不合格・欠席などの条件に基づき、申込時に所定の申請を行います。

Q4．準2級プラスの英作文はEメールですか？

いいえ。公式には英文要約と意見英作文です。3級・準2級のEメール返信と混同しないでください。

Q5．学校の成績が低い場合も上位級を狙うべきですか？

学校の英文法に大きな抜けがある場合は、上位級を急がず学校英語の復習を優先する選択が合理的です。

Q6．英検面接を11月に受ける場合はどうしますか？

2026年第2回の11月二次面接と、2027年1月第3回の一次試験は別の検定回です。合否と申込条件を確認しましょう。

学校英語と英検の無料学習相談

定期考査の平均点以下、英作文だけ低い、英検の一次が不合格、GTECで技能別の差が大きいなど、状況により指導優先順位は変わります。慶英会では学校英語・英検・定期テストを同一の対策に無理にまとめず、本人の誤答を基準に個別指導を設計します。初回のご相談では学年・目標級・困っている単元を分かる範囲でお伝えください。生徒名や答案写真など詳細な個人情報を最初から送る必要はありません。最大1か月完全無料体験・Web学習相談はこちら。

参考にした主な公式情報

• 日本英語検定協会・2026年度個人申込日程
• 日本英語検定協会・2026年度団体申込日程と準会場A〜F
• 日本英語検定協会・一次試験免除と申請
• 日本英語検定協会・受験地／受験会場
• 日本英語検定協会・3級の出題形式
• 日本英語検定協会・準2級の出題形式
• 日本英語検定協会・準2級プラスの出題形式
• 東京農大二中等部・学習指導
• 新島学園・英語教育

情報確認日：2026年10月19日。英検の受付・決済条件・日程・一次免除は最新の英検協会公式情報を確認してください。学年の進度・受験級は学校と本人の資料が優先です。独自30問は家庭学習用で、公式予想問題・合格保証ではありません。

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