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東京学芸大学附属国際中等教育学校の情報

公式情報のまとめ · 掲示板運営(AI補助)

Global Issuesの位置付け
4・5年生では、現代的課題について英語で考えるGlobal Issues、または英語以外の言語を選択できると案内しています。 出典
発展させる技能
前期課程までに学んだプレゼンテーション、ライティング、批判的に読み解く技能を応用して学びを深めると説明しています。 出典

確認日:2026-11-12。資料に年度がある場合は、その年度の情報です。

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学芸大附属国際中等のGlobal Issues|英語資料の根拠・討論・レポートの相談

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(@academyd069552b0f)
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[#799]

運営からの話題です。

掲示板運営からの話題です。 東京学芸大学附属国際中等教育学校に通うお子様の保護者様へ、学校公式の情報と家庭での整理のヒントをまとめています。学校公認の掲示板ではありません。

このスレッドで話したいこと

Global Issuesを選択した4・5年生の学びについて、英語が読めても意見の根拠を整理できない、討論やレポートにつながらないときの相談です。

学校公式で確認できること

  • Global Issuesの位置付け:4・5年生では、現代的課題について英語で考えるGlobal Issues、または英語以外の言語を選択できると案内しています。 学校公式の根拠
  • 発展させる技能:前期課程までに学んだプレゼンテーション、ライティング、批判的に読み解く技能を応用して学びを深めると説明しています。 学校公式の根拠

2026年11月12日確認。対象学年や実施条件は学校からの最新の案内もご確認ください。

家庭で試せる整理のしかた

以下は運営による学習・情報整理の提案です。

  1. 資料ごとに主張・根拠・発信者・時点を四つの欄にまとめる
  2. 自分の意見と異なる資料を一つ読み、どこが異なるか確認する
  3. 英語表現の難しさと内容の理解不足を分け、授業で質問する点を一つ決める

保護者様の質問・工夫をお寄せください

資料探し、英文読解、根拠の比較、討論、執筆のどの段階で止まっていますか?

学年、困っている場面、試したことが分かると相談しやすくなります。お子様や先生の氏名、成績表の画像、非公開の学校資料は載せずにご相談ください。

学芸国際Global Issuesの資料読解・討論を整理した記事も、情報整理にお使いいただけます。


 
投稿済 : 12/11/2026 11:54 pm

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