2027年入学｜四ツ葉学園中等教育学校の新中1英語準備8週間｜みらい探究・SDGsの説明力と独自32問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年に伊勢崎市立四ツ葉学園中等教育学校へ入学する新中1の英語準備では、難しい探究英作文を先取りする前に、主語・動詞・時制の基礎と、身近な地域の話題を短い英文で説明する力を8週間で整えましょう。四ツ葉学園の2026年度公式学校紹介は、6年間の一貫教育で自ら学び、考え、決めて動く力を重視すると説明しています。『みらい探究』ではSDGs、地域の課題、文化や社会の問題について考え、提案する活動が行われます。ただし、みらい探究の全活動が英語で行われる、2027年度の中1全員が特定の英検級を入学時に取得している、といった説明は公式資料で確認できません。英語の基本文を覚えることと探究で考えを伝えることは関連しますが、同じ科目・評価ではありません。本記事では学校公式の教育内容と、慶英会が独自作成した入学前8週間計画・英語32問と32の解答・解説を分けて紹介します。

監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。本文の学校の教育方針・探究活動は学校・ユネスコスクールの公開資料を根拠にし、家庭用練習は慶英会の独自教材です。学校の公式試験、入学時の指定教材、定期テスト問題を再現するものではありません。監修者プロフィール／無料学習相談・最大1か月完全無料体験。

【四ツ葉学園2027年度の出願と英語学習は分けて】入学前に英語を学びたいご家庭も、まず正式な受検資格・適性検査・パーソナルプレゼンテーション・学校配布課題を優先してください。入学時までに保護者と群馬県内へ一家転住する県外居住者は様式4の出願承認申請を10月26日〜11月13日に行う必要があります。2027四ツ葉学園の県外出願・海外在籍経験者等の英語発表条件と独自24問は公式要項を根拠にしています。英語でのプレゼン希望は該当する志願者が様式2で申し出る制度であり、全員が英語で発表する入試という意味ではありません。

学校公式で確認できる四ツ葉学園の学び｜英語とみらい探究を区別

学校の説明・取組	一次情報にあること	新中1の家庭学習へどう結ぶか
6年間の一貫教育	自学・自律・共同・共生を重視。学校紹介では自ら考え、提案する力を掲げる	英文を暗記するだけでなく、自分の経験を一文で表現
みらい探究	SDGsを軸に社会・地域の課題を調べ、探究・提案する	日本語で『事実／意見／理由』を分けてから英語へ
2026年度1学年の計画	エシカル消費・残り染め、伊勢崎市の課題や政策提案などを扱う計画	身近な買物や地域の公園を例に説明する
2026年度2学年の計画	フードドライブ、SDGs、環境学習、伝統文化などの活動	中1から新しい語彙を増やし過ぎず、既習文で説明
進路・英語教育	グローバル・アカデミック教育を学校の特色として紹介	すべての探究成果を英語で発表する義務と同一視しない

参照した公式情報：学校公式「学校紹介」（2026年4月の校長あいさつ）、ユネスコスクール掲載の2026年度計画、学校公式「学校での生活」。学校の探究活動の例をもとにした英語教材ですが、学校が2027年度新入生へ同じテーマの英作文を出すという意味ではありません。

2027年度の入学者選抜と、合格後の英語準備を分ける

四ツ葉学園の公式「説明会・入試情報」には、2026年10月24日（土）の選抜説明会、2027年1月23日（土）の入学者選抜検査、2月3日の合格発表、2月13日のオリエンテーションなどが案内されています。志願資格、学校指定の資料、適性検査・パーソナルプレゼンテーション等の扱いは正式な実施要項が優先です。英語によるプレゼンテーションが、すべての受検生に共通する必須条件と決めつけないでください。2027年度四ツ葉学園の出願・選抜比重・入学前英語で詳細を区別して解説しています。

ここからの英語8週間は2027年4月に新中1となる合格者・進学予定者向けの学習例であり、受検直前の小6が適性検査対策の時間を減らして先取りするよう促すものではありません。学校から合格後の課題・新学期教材案内が届いたら、そちらを最優先してください。

四ツ葉学園の新中1｜英語の基礎を探究の表現へつなぐ8週間

期間	英文の基礎	探究とのつなげ方	定着チェック
第1週	曜日・場所・人の基本語彙	伊勢崎市の身近な場所を英語で一語ずつ	8語の綴りを見ずに書く
第2週	be動詞・一般動詞	I am／I like／My town has の短い文	主語変更で動詞を誤らない
第3週	否定・疑問文	What do you like?／Why is it important?	一つの話題について質問を作る
第4週	時制・過去形の入口	I visited…／We learned… 等の既習範囲	昨日の出来事を二文で伝える
第5週	初見読解の根拠	地域活動に関する短文の理由を見つける	本文の根拠文を示す
第6週	説明の3文型	事実→理由→具体例を短い英文に	論理の飛躍を自分で直す
第7週	発表と質問応答	エシカル消費や地域の清掃を例に短い説明	台本を見ずに答えられるか
第8週	学校課題への接続	誤答をやり直し、配布された指定教材に切替	7日後の再テストで改善したか

一日15〜20分、週4〜5日ほどの学習から始め、負担が大きい場合は減らします。これらの時間・課題・到達条件は慶英会の提案であって、四ツ葉学園が公式に定めた新中1用プログラムではありません。本人の英語力が高い場合は初見読解から、語順が不安な場合は第2週から始め、正答率よりも翌週に同じ文を独力で再現できることを優先してください。

独自32問の前に｜正答よりも『なぜそう書くか』を確認する

以下の問題は学校の最新シラバスや試験問題を転載せず、慶英会が教育理念に沿う身近な話題を用いて作成した練習です。4分野32問で、各設問の解答例と簡潔な解説を付けました。最初は日本語の意味を把握してから回答し、7日後は答えを隠して別の主語・時制・理由でも言い換えられるかを確認しましょう。

慶英会独自32問｜基本語順・主語・時制8問

第1問〜第8問は学校の2027年度正式課題ではありません。自力で解き、正答した場合も同じ形で別の語彙へ置き換える練習をしてください。

1. She (is / are) a student.
2. My friend (like / likes) music.
3. (Do / Does) you live in this city?
4. He doesn’t (go / goes) to school by bus.
5. 『この町には大きな公園があります』を英語に。
6. 『昨日わたしたちは木を植えました』を英語に。
7. 『彼らは今、教室を掃除しています』を英語に。
8. 『あなたの町には何がありますか』を英語に。

第1〜8問の模範解答・解説

1. 模範解答：She is a student.解説：sheは単数。
2. 模範解答：My friend likes music.解説：三人称単数現在。
3. 模範解答：Do you live in this city?解説：youの疑問文。
4. 模範解答：He doesn’t go to school by bus.解説：doesn’tの後は原形。
5. 模範解答：This town has a large park.解説：have/hasの主語一致。
6. 模範解答：We planted trees yesterday.解説：過去形planted。
7. 模範解答：They are cleaning the classroom now.解説：現在進行形。
8. 模範解答：What does your town have?解説：doesの後は動詞原形。

慶英会独自32問｜地域・環境に関する初見読解8問

第9問〜第16問は学校の2027年度正式課題ではありません。自力で解き、正答した場合も同じ形で別の語彙へ置き換える練習をしてください。

9. Text: ‘A class collected used paper to reduce waste.’ Why did they collect it?
10. Text: ‘The students visited a local farm on Friday.’ When did they visit?
11. Text: ‘The park has many trees, but no drinking fountains.’ What is missing?
12. Text: ‘Some families walk to the station because it is nearby.’ Why do they walk?
13. Text: ‘There are eight students in the club. Two are absent today.’ How many are present?
14. Text: ‘Students first wrote notes and then talked to city workers.’ What did they do first?
15. Text: ‘The shop sells local vegetables, but it does not open on Sundays.’ Is it open on Sunday?
16. Text: ‘The river became cleaner after residents collected trash.’ What happened before it became cleaner?

第9〜16問の模範解答・解説

9. 模範解答：To reduce waste.解説：to不定詞の目的。
10. 模範解答：On Friday.解説：曜日を本文から抽出。
11. 模範解答：Drinking fountains.解説：butの後に不足を記述。
12. 模範解答：Because the station is nearby.解説：理由と行動を接続。
13. 模範解答：Six students.解説：8から2を引いた人数。
14. 模範解答：They wrote notes.解説：first/thenの順序。
15. 模範解答：No, it isn’t.解説：否定部分を根拠に。
16. 模範解答：Residents collected trash.解説：afterの前後関係。

慶英会独自32問｜事実と意見を分ける英作文8問

第17問〜第24問は学校の2027年度正式課題ではありません。自力で解き、正答した場合も同じ形で別の語彙へ置き換える練習をしてください。

17. 『この町には二つの図書館があります』を英語で。
18. 『この公園はきれいだと思います』を英語で。
19. What is one good thing about your town?
20. Give a reason why students should read books.
21. 『私たちは昨日、地域の人と話しました』を英語に。
22. 『ごみ箱をもっと置くべきです』を英語に。
23. Write one sentence about an example of recycling.
24. 『公園には木が多い。夏に日陰を作る』を二文の英語に。

第17〜24問の模範解答・解説

17. 模範解答：There are two libraries in this town.解説：数詞と複数形。
18. 模範解答：I think this park is beautiful.解説：I thinkは意見の表現。
19. 模範解答：My town has a large public library.解説：事実の例を一つ。
20. 模範解答：Because reading helps them learn new words.解説：意見を支える理由。
21. 模範解答：We talked with local residents yesterday.解説：過去形と前置詞。
22. 模範解答：We should put more trash cans in public places.解説：should＋原形。
23. 模範解答：We can recycle paper and plastic bottles.解説：動作の具体例。
24. 模範解答：There are many trees in the park. They provide shade in summer.解説：事実と役割を接続。

慶英会独自32問｜探究の説明・質問応答8問

第25問〜第32問は学校の2027年度正式課題ではありません。自力で解き、正答した場合も同じ形で別の語彙へ置き換える練習をしてください。

25. Why do you think recycling is important?
26. What could students do to make their school cleaner?
27. Do you think local festivals are important? Why?
28. Tell me one problem in your town and a possible solution.
29. Someone asks you to repeat your opinion. What can you say?
30. What did you learn from visiting a local farm?
31. 『便利だが、課題もある』をbutを使い英語で一文に。
32. 伊勢崎の地域課題を題材に、事実・意見・提案を各1文。

第25〜32問の模範解答・解説

25. 模範解答：Because recycling can reduce waste.解説：問いに理由で回答。
26. 模範解答：They could pick up trash and separate recycling.解説：可能な2行動。
27. 模範解答：Yes. They help people learn about local culture.解説：主張と根拠。
28. 模範解答：Some streets have litter. We could add more trash bins.解説：課題→解決の構造。
29. 模範解答：I think we should keep public places clean.解説：結論を短く言い直す。
30. 模範解答：I learned how farmers grow vegetables.解説：learnedの内容を示す。
31. 模範解答：It is convenient, but there are some problems.解説：利点と逆接。
32. 模範解答：Our town has several parks. I think they are important. We should keep them clean.解説：三文の役割を分ける。学校の公式発表課題ではない。

32問の結果をどう使う？ 苦手ごとに補う順序

間違いの分野	考えられる原因	7日間の復習
1〜8の語順・時制	主語と動詞の一致、疑問文、過去形が不安定	学校既習の英文を毎日3つ変形
9〜16の読解	本文の理由、順序、否定を読めていない	根拠になる一文を示して答える
17〜24の英作文	知っている内容を英語の順番に並べられない	一文を書き、翌日に主語変更
25〜32の探究応答	意見・理由・具体例が混ざる	まず日本語で分け、英文を三文まで増やす

問題25〜32が苦手でも、まずは語順・動詞の形へ戻る方が効率的な場合があります。学校の英語と探究科目は学習目的が異なるため、「探究の説明がうまくできなかった＝英語の定期試験が不合格」とは判断しません。本人の既習範囲に合う別の短文を作り、答えを見ずに翌日・7日後の再テストを行いましょう。

英検・定期テスト・みらい探究を同じ学習にまとめ過ぎない

四ツ葉学園の英語定期考査では、学校が実際に指定する教科書・副教材と先生の授業内容を優先します。みらい探究はSDGsや地域社会を考える活動であり、すべての成果を英語だけで評価するという資料は確認できません。英検も独立した外部資格試験です。中1の基礎が十分に定着したら、地域問題を短い英文で説明する機会へつなげましょう。既に入学して英語の発表が苦手な中1・中2にはみらい探究・意見英作文の独自30問と、学校の定期考査・英語の復習法を別途用意しています。

よくある質問｜2027年新中1の四ツ葉学園英語

Q1. みらい探究は英語で行う授業ですか？

学校の公式情報はSDGs・地域の課題・探究と提案を重視しますが、全活動を英語だけで行うとの断定はできません。課題ごとの指示を確認してください。

Q2. 2027年度入学前の英語の指定教科書は何ですか？

公開資料のみで新中1の教科書名・版は確定できません。学校が配布する2027年度の資料を優先してください。

Q3. 英検3級に合格していないと入学後についていけませんか？

公式情報から新中1全員への英検3級必須条件は確認できません。現在の語順・語彙・音読力を点検する方が重要です。

Q4. 探究のプレゼンと定期テストの英作文は同じですか？

別の活動です。探究での考えの整理と、学校英語での文法・語順は関連しますが、評価範囲が一律に一致すると推測しません。

Q5. 入試前にこの8週間を始めてもよいですか？

まず2027年度の適性検査等と学校の出願手続きが優先です。新中1の英語準備は基本的に合格後の学習を想定しています。

Q6. 全員が海外研修に参加するのですか？

学年別の学校行事や海外活動は年度・対象学年で異なります。学校の当年度予定を確認してください。

Q7. 中1で英作文が難しいときはどうしますか？

主語・動詞・時制の正確さを先に整え、一文→理由を含む二文→例を含む三文へ進みましょう。

Q8. 学校の補習と個別指導のどちらを先に選びますか？

学校の先生へ質問し、課題と既習事項に沿った復習を試してから、同じ誤答が続くときに外部の支援を比較してください。

英語の無料学習相談｜最初は学年・困っている技能だけで十分

四ツ葉学園に進学予定で英語の先取りが不安な場合は、①現在の学年と目標、②難しいと感じる英文の種類、③学校の指定教材・入学前課題を受け取っているか、をお知らせください。名前や答案写真など詳細な個人情報は初回フォームでは必須ではありません。慶英会では学校の指導・校内支援を優先し、追加の個別指導が必要な場合のみ復習の進め方を提案します。最大1か月完全無料体験・Web相談はこちら。

参考にした主な公式情報

• 伊勢崎市立四ツ葉学園中等教育学校「学校紹介」：2026年度校長あいさつ、教育方針
• 同校「説明会・入試情報」：2027年度入試案内
• 同校「学校での生活」：行事・学習活動
• 文部科学省関連ユネスコスクール加盟校・2026年度活動計画
• 伊勢崎市「公立中学校などの一覧」：学校の正式名称

情報確認日：2026年10月19日。学校公式の2026年度探究活動から学習テーマの例を選んでいますが、2027年度新中1に同一テーマの英作文を課す、英語の時間数や教材が確定したとするものではありません。本記事の英語32問・8週間計画は慶英会独自の家庭学習用です。

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