【2026冬・早稲田附属系属】高等学院中学部と早稲田中のTOEFL ITP／iBT講座｜11月3日申込・27,500円・独自32問

2026年12月開講・ITPとiBTの条件を比較

項目	TOEFL ITP講座	TOEFL iBT講座
申込期間	11月3日～29日	11月3日～29日
開講日	12月17・18・21・22・23日／全5回	同じ5日間
時間	毎日14:00～17:00（日本時間）	毎日14:00～17:00（日本時間）
予備日	12月24日	12月24日
料金	27,500円（税込）＋教材費	27,500円（税込）＋教材費
英語レベルの目安	英検準2級程度以上	英検2級程度以上
重点	Listening／Structure（文法）／Reading	Speaking／Writing・双方向演習
授業	オンラインライブ、英語による指導	オンラインライブ、英語による指導

同日の同時間帯に2講座が開講するので、両方を同時に受講できる前提では予定を組めません。主催者の案内は先着順、定員時にはキャンセル待ちの場合あり、教材費は別途、最少開講人数に満たない場合は中止の可能性を示しています。講座が中止された場合の受講料返金などの詳細は早稲田大学アカデミックソリューションの申込ページで確認してください。

大学の発表はITPをリスニング・ストラクチャー・リーディングの対策、iBTを2026年1月改定の試験内容に対応したSpeaking・Writingの指導と説明しています。ここでいうレベルは受講の目安であり、特定の英検級を保有していれば自動的に満席枠へ入れるという意味ではありません。TOEFLの試験方式や評価はETS公式が基準です。

11月3日まで申し込める？ 10月25日時点の正しい案内

2026年10月25日現在、申込開始予定の11月3日より前です。10月25日に情報を見た人は、今すぐ申込完了できると考えず、11月3日以降に講座運営会社の公式Webからフォームの稼働と残席を確認してください。Web上に汎用の申込フォームへのリンクがある場合も、この冬期回の受付開始を意味するとは限りません。

• 10月25～31日：学校の日程・学年・英語力・オンライン受講環境を整理し、何が弱いかを本人が確認
• 11月3日以降：講座運営者の正式な募集要項・申込フォーム・空席・コース対象を確認
• 11月29日まで：申込期間内でも先着順・満席の可能性があり、受講料の振込・教材手配条件を確認
• 12月の受講前：14時～17時の授業が学校の期末試験・通常授業・部活動と重ならないか最終確認

「冬休み講座」という名称でも、12月17・18日に学校側で通常授業・行事がある可能性を排除できません。中学部の冬休み開始日を勝手に12月17日と置かず、校内年間行事予定と受講日程を照合してください。受講は学校の試験勉強・校内の課題を代行するものではありません。

早稲田中学校と高等学院中学部は別校｜申込時の学校名を間違えない

比較	早稲田大学高等学院中学部	早稲田中学校・高等学校
所在地	東京都練馬区上石神井	東京都新宿区
設置関係	早稲田大学の附属中学校	早稲田大学の系属校
通常の英語学習	教科英語週5＋CALL等・国際理解の活動	同校独自の学校英語・発表・少人数指導等
今回の冬期講座との関係	大学告知の対象タグに学校名あり	同じく対象タグに学校名あり
確認すべきこと	中学部学年と募集条件・学校時程	中学在籍と募集条件・学校時程

学校の名前を省略して「早稲田の中学」とだけ記入すると、学校名・担当者・授業時程を取り違える可能性があります。大学の告知で各校のタグが付いていることは根拠になりますが、学年ごとの参加可否、保護者同意や登録条件はコース運営側に確認してください。高等学院中学部公式FAQ。

高等学院中学部の公式カリキュラムでは、教科としての英語は中1・中2・中3とも週5時間。加えて総合学習の国際理解の英語使用、中2以降の選択英語等があります。公式FAQはCALLや国際理解学習を含め、英語に関する授業時間を中1週6、中2・中3週7と案内します。「英語の授業は中1から週7時間」という言い換えは不正確です。公式カリキュラムとFAQを読み分けてください。

TOEFL ITPを選ぶべき生徒・見送るべき生徒

ITP講座はListening・Structure・Readingを中心に、限られた時間で情報を理解する力を鍛えるコースです。本人が英検準2級程度の基礎文法を使い、学校の教科書の英文は概ね読めるものの、会話の話題転換に弱い・英文の文構造を素早く捉えられない・時間内に長文を読めない場合には、講座の目的と合う可能性があります。

一方、学校の小テストでbe動詞・一般動詞・三単現の基本に毎回失点しているときは、まず学校教材と先生の補習へ戻ることも合理的です。ITPには個別の発話・作文を高頻度で訂正することが主目的の講座ではないため、Speakingや自由英作文だけ弱い場合は、同じ料金でもITPを第一候補にしないようにします。

iBTを選ぶべき生徒・見送るべき生徒

iBT講座はSpeakingとWritingの指導を中心に、原稿を覚えて発話するだけでなく、提示された情報を整理し英語で根拠を伝える練習に向いています。学校のCALL・スピーチでは話せても、質問に理由を付けられない、英作文で主張・証拠・限界が混ざるという課題なら、講座で扱う学習方法が役立つ可能性があります。

ただし運営側の英検2級程度以上という目安を満たさず、学校の英語課題自体が進んでいない場合には、高いレベルの英語だけのライブ授業へいきなり進むより、本人が理解できる英語の短文と音声で練習する方が負担を抑えられます。iBTの最新出題方式・各技能の正式な採点はTOEFL運営者の現在の案内を優先します。

申し込む前の費用と学習効率の比較

確認したい要素	冬期TOEFL講座	学校・家庭の現在の学習
目的	TOEFLに関連する技能の短期強化	校内小テスト・読解・発表・宿題の定着
時間	5日×14～17時、合計15時間の枠（休憩あり）	学校の時間割と部活動に合わせて調整
費用	税込27,500円、テキスト代別	学校の教材が既に用意されている場合も
本人の弱点	ITP：L/S/R、iBT：Speaking/Writing中心	学校答案の語順・時制・文の根拠など
指導範囲	募集要項・学校年齢条件等を確認	現在の教科担当の指示が基準

15時間は14～17時の時間枠を5回足した値であり、休憩があるため実際の純粋な授業時間と同一ではありません。お子さまの学習時間の確保、教材準備、ネット接続、講座の先着順・キャンセル規定まで含めて判断してください。受講したからTOEFLの点数が保証されるものではありません。

学校の期末試験・CALL・読書と一緒に使う14日間の事前診断

期間	学校の英語を使って確認	結果の使い方
1～2日	直近の学校英語の答案から誤答を8つ抽出	語彙・文法・音声・読解・発話・英作文に分類
3～4日	50～100語の英文を時間を測って読み、事実を要約	ITP向け読解の土台を確認
5～6日	短い英文を聞き誰・どこ・なぜを説明	Listeningの大意と細部の違いを確認
7日	初見の文法・読解問題8問を白紙で解く	ITP受講の前提が足りるか判断
8～9日	社会的な意見に理由と具体例を加え英語で2～3文	iBT型の表現力を確認
10～11日	20秒程度の英語要約・聞き返し・逆質問	Speakingの今の自立性を評価
12～13日	学校の教科書と独自例題の誤答を再確認	同じ失点が減ったか
14日	ITP／iBT／学校学習継続の3択を整理	本人のレベル・目的・費用・日程から決定

この14日は慶英会による家庭用の比較モデルで、早稲田大学の公式の入講条件・TOEFLスコア判定ではありません。11月3日の募集開始と期限に配慮しつつ、本人が学校の提出物で困っている場合はすぐに学校の教員に相談し、準備期間を無理に引き延ばさないでください。

慶英会オリジナル32問｜ITPの理解・iBTの表現・学校英語・申込判断

以下は慶英会独自に作成した問題です。ETSのTOEFL本試験問題、早稲田大学の講座プリント、実際の合格判定・レベル分け問題ではありません。英文法は学年で未習の場合があるため、分からない問題を実力不足と決めつけず、学校で今習っている範囲から使ってください。

A｜ITP向けの読解・文法・聞く力8問（Q1～Q8）

1. Q1. 誤りを直す：She don’t know the answer.
2. Q2. 誤りを直す：The experiments was conducted yesterday.
3. Q3. 疑問文にする：Your classmate understands the rule.
4. Q4. 正しい形を選ぶ：If it (rains / will rain) tomorrow, we will study inside.
5. Q5. 語句の意味：The lecture was postponed. のpostponedを英語または日本語で説明。
6. Q6. 架空の講座案内：The science talk moved from Room A to Room C. 何が変更されたか。
7. Q7. 次の英文の理由を説明：The students stayed inside because of heavy rain.
8. Q8. 学校の短い英文で主張と根拠を一つずつ抜き出す方法を答える。

B｜iBT向けの発話・根拠・英文表現8問（Q9～Q16）

1. Q9. What is your favorite subject? に英語一文で答える。
2. Q10. Q9の答えにbecauseで具体的な理由を加える。
3. Q11. 「もう一度少しゆっくり言っていただけますか」を英語で言う。
4. Q12. Some people prefer paper books. という意見に部分賛成＋別案の英文2文を書く。
5. Q13. 15秒で説明するつもりで「学校の英語授業で面白いこと」を英語2文にする。
6. Q14. 先生に自分の主張の証拠を確認する英語の質問を書く。
7. Q15. Everyone learns better online. という根拠のない断定を限定した表現に直す。
8. Q16. One reason is … / However … を使って意見と限界を2文で示す。

C｜資料の事実と推測を分ける8問（Q17～Q24）

ここからの英語は慶英会が制作した架空の学校の読書調査です。早稲田大学・ETSの調査データではありません。

Our school library group counted students using the reading room after lunch. In Week 1, 22 students visited. Before Week 2, the group moved popular books closer to the entrance and introduced clearer signs. In Week 2, 39 students visited. We were pleased, but several classes had fewer tests in the second week, and the weather improved. We could not prove that the changes caused the increase. Next month, we plan to count visits on more days and ask students why they came. We want to explain both the facts and the limits of our findings.

1. Q17. 架空の学校図書館のWeek 1利用者数は何人か。
2. Q18. Week 2利用者数は何人か。
3. Q19. 二週間の差は何人か。
4. Q20. グループがした2つの変更を挙げる。
5. Q21. 数値の変化を変更だけの結果と断定できるか。
6. Q22. 因果関係を確かめるために追加で集める情報を2つ挙げる。
7. Q23. 計測された事実を英文一文で書く。
8. Q24. 因果関係が未確認であることを英文一文で書く。

D｜実際の講座案内を正しく読む8問（Q25～Q32）

1. Q25. 2026年冬期TOEFL ITPとiBTの受講料をそれぞれ書く。
2. Q26. 申込開始日と締切日をそれぞれ書く。
3. Q27. 冬期講座5日の授業日をすべて挙げる。
4. Q28. ITPとiBTそれぞれの英検レベル目安を書く。
5. Q29. 12月17日に学校の授業がある場合に事前確認することを2つ挙げる。
6. Q30. ITPとiBTの講座が同じ時間帯ならどう判断するか。
7. Q31. 早稲田大学高等学院中学部の教科英語週5時間と、英語関連の週6/7時間が違う理由を書く。
8. Q32. 自分の学校英語の不足技能・今回講座の目的・費用・時間・別の学習方法を比べて選択肢を説明する。

オリジナル32問の解答・解説

1. Q1. She doesn’t know the answer. 三単現の否定にはdoesn’t。
2. Q2. The experiments were conducted yesterday. 複数主語の受動態なのでwere。
3. Q3. Does your classmate understand the rule? Doesの後は原形。
4. Q4. rains。条件を表すif節では通常現在形。
5. Q5. 延期された／changed to a later time or date。中止と混同しない。
6. Q6. 講義の部屋がRoom AからRoom Cに変更された。 日時は本文にない。
7. Q7. 雨が強かったため生徒が屋内にいた。 because of heavy rain。
8. Q8. 例：筆者の意見を一文で要約し、その意見を支える本文中の事実や数字を別に記録する。
9. Q9. 例：I like science. 完全な一文。
10. Q10. 例：I like science because I enjoy learning about experiments.
11. Q11. Could you say that again a little more slowly, please?
12. Q12. 例：I agree that paper books can help some readers. However, digital books can be useful when we need to search for information.
13. Q13. 例：I enjoy learning about different cultures in English class. We can discuss different ideas with our classmates.
14. Q14. 例：What evidence supports this idea?
15. Q15. 例：Some students may find it easier to learn online. 全員について断定しない。
16. Q16. 例：One reason is that online lessons save travel time. However, some students need face-to-face support.
17. Q17. 22人。 Week 1。
18. Q18. 39人。 Week 2。
19. Q19. 17人。 39－22。
20. Q20. 人気の本を入口付近に移し、案内表示を改善した。
21. Q21. 断定できない。 試験の数や天候が変化した。
22. Q22. 例：より多くの日の来館者数と、各生徒が訪問した理由。 比較条件を補う。
23. Q23. 例：Reading-room visits increased from 22 in Week 1 to 39 in Week 2.
24. Q24. 例：We cannot prove that the new signs caused the increase.
25. Q25. ITPもiBTも27,500円（税込）。教材費別途。
26. Q26. 2026年11月3日開始、同11月29日締切予定。 空席・受付状況は公式へ。
27. Q27. 2026年12月17日・18日・21日・22日・23日。 予備日は24日。
28. Q28. ITPは英検準2級程度以上、iBTは英検2級程度以上が目安。
29. Q29. 例：学校授業・試験・行事との時間衝突、学校の許可や欠席・補習の扱い。
30. Q30. 時間帯が重複するため、優先技能を選び1講座を検討し、運営へ申込可否を確認。
31. Q31. 教科英語5時間に、総合学習の国際理解で英語を使う時間や中2以降の選択英語を含めた広義の時間数だから。
32. Q32. 個別解答。例：学校文法は理解できるがSpeakingで一文しか言えない。iBTは現時点の英語レベル・費用・日程を満たすか確認し、無理なら学校のCALLと短い個別練習を優先する。

この問題のうちQ1～7・17～21・25～28は比較的答えが明確ですが、Q8～16・22～24・29～32には複数の自然な正答があります。語彙・文法の正確さ、読んだ情報を改変しないこと、本人が根拠を説明できることを慶英会独自の確認点とします。TOEFLの公式スコア、英検の正式な合否・資格認定とは無関係です。

よくある質問｜早稲田大学の2026冬期TOEFL講座

Q. 申込は2026年10月25日の今日できますか？

公式の冬期募集は11月3日開始予定です。10月25日に汎用のフォームリンクが見えても、この回の受付成立を保証しません。

Q. 中1でも必ず申込できますか？

大学側は附属・系属校の中高生向けと案内し、対象校に高等学院中学部等を挙げています。学年・英語レベルや申込資格の実務は主催者に確認してください。

Q. 高等学院中学部と新宿区の早稲田中学校は同じ学校ですか？

違います。高等学院中学部は練馬区の附属中学校、早稲田中学校は新宿区の系属校です。

Q. 2026年冬はGeneral Tutorial EnglishやInteraction in Writingも開講しますか？

運営者の冬期表にあるのはTOEFL ITPとiBTで、General Tutorial English等は次回春期などの予定です。

Q. 受講料27,500円に本や試験料は含まれますか？

運営案内は教材費別途と明記しています。TOEFL受験料が含まれるとは書かれていないため、講座と正式なTOEFL受験は別に確認してください。

Q. 12月17日から冬休みですか？

冬期講座の開始は12月17日ですが、各学校の冬休み開始日を意味しません。中学部の年間予定と照合してください。

Q. ITPとiBTを両方受けられますか？

12月17・18・21～23日の14～17時で同時刻に開講します。同時受講できると考えず、運営側へ確認の上優先技能を選んでください。

Q. 慶英会の無料体験は大学のTOEFL講座の申込ですか？

別のサービスです。大学講座の申込・教材・料金は大学と運営会社へ。慶英会のフォームは学校英語・英検のオンライン個別学習相談です。

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参考にした学校・大学の公式情報（2026年10月25日確認）

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• 早稲田大学アカデミックソリューション「附属系属校生徒様対象TOEFL講座」：先着順・時間・教材費・申込方法・中止条件
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• 中学部「教育目標」：自律学習と発表・英語4技能の方針

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