2027年入学｜光英VERITAS中学校・新中1の英語準備8週間｜入学前研修・英語CP・多読と独自30問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年4月に光英VERITAS中学校への入学を目指すご家庭が、英語の先取りで最初に優先するべきことは、難しい文法を早く終わらせることではありません。まず「基本的な音と文字を結びつける」「自己紹介や質問に一文で答える」「短い英文を理解して書く」という土台を整えます。同校の公式案内では、英語CP（コミュニケーション＆プレゼンテーション）、朝の英語多読、オンライン英会話、入学前英語研修（希望者）が紹介されています。英語を聞いて分かるだけでなく、自分の言葉で表す機会を意識した準備が合理的です。本記事は学校の公式教育方針と、慶英会が独自作成した8週間計画・30問を明確に分け、英語初心者と経験者の両方が家庭で取り組めるように整理します。

監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。学校の公式資料をもとに教育制度を整理し、問題と家庭学習計画は慶英会が独自に作成しています。監修者プロフィール／最大1か月の無料体験・学習相談。

結論｜2027年入学前に優先したい3つの英語力

1. 聞く力：短い会話を聞き、人物・行動・場所・数字など要点をつかむ。聞き取れない表現は音声と文字を確認する。
2. 書く力：主語と動詞の基本的な語順を理解し、I am / I like / Do you …? などの基本文を見ないで書けるようにする。
3. 話す力：名前、好きなこと、得意な教科、質問への理由付き回答を、短い英語で相手に伝える。知らない語を無理に使わず言い換える。

「英検を何級まで取るべきか」は学習を整理する参考にはなりますが、資格取得が授業理解や英作文の正確さを自動的に保証するものではありません。英検学習を既に進めている生徒にも、学校教材に合わせて自分の英文を書き直す機会が必要です。反対に、英語を初めて学ぶ場合、入学前に上級の文法を網羅する必要はありません。まず簡単な英文を正しく扱えるかが重要です。

2027年度の募集情報と入学後の英語教育を分けて確認

学校公式「令和9年度（2027年度）中学校生徒募集要項」は、2027年度中学募集定員を120名として案内しています。一方、英語CPや多読の説明は学校公式「英語・グローバル教育」、学年ごとの目標は学校公式「6年間の学び」に掲載されている教育方針です。募集要項にある入試制度と、入学後の授業・校内行事の運用は別の情報です。試験日程・募集方式は募集要項を確認し、入学後の教材、研修参加条件、授業時間割は新年度の学校案内を優先してください。

2026年10月時点の学校公式教育紹介で確認できる事項を、家庭学習に直結する範囲でまとめます。以下の学年目標を2027年の全生徒に一律の進級条件として扱わないでください。

公式に掲載された内容	2027年新中1が準備すること	確認時の注意
英語CP／コミュニケーション・プレゼンテーション	短い答えに理由を一文加える練習	学校公式はネイティブ教員による週2回を紹介。新年度の時間割は学校確認
英語多読活動	短い英文を読み、話の要点を説明	学校公式では水曜・土曜朝15分と記載。教材・日程の最新運用は確認
オンライン英会話	自己紹介・聞き返し・相手への質問	学校の教育案内に25分・年16回の事例。入学年次の実施方法は確認
入学前英語研修	参加有無とは別に基本表現を練習	学校公式は希望者向け校内3日間を紹介。2027年の募集条件は別途確認
1年次の英検目標	4・5級相当の基礎を無理なく学習	学校の「6年間の学び」に4～5級目標と記載。取得義務との同一視は禁止

英語CPがある学校では、入学前に何を話せればよい？

英語CPは単語や文法を聞いて覚えるだけでなく、相手とのやりとりや発表へつなげる学習です。最初から流暢に話すことを目標にしなくても、「相手の質問に一文で答える→理由を加える→質問を一つ返す」という小さな手順が使えます。例えば What food do you like? に I like noodles. Because they are delicious. と返す練習より、I like noodles because they are delicious. と一文で言えるか、さらに What food do you like? と聞き返せるかを確認します。

学校に入ってから役立つのは台本を全て暗記することではなく、知っている語を組み合わせて内容を変えられる力です。好きなものを food から subject、sport、bookへと替えて回答できるか点検してください。完璧な発音を求めて話さなくなるより、短くても相手に伝え、通じないときに聞き返せる経験を積み上げます。自分の声を録音し、聞き取れない語と早口になった部分を見つけると、一人での練習でも改善点が明確になります。

朝の多読に備えるなら、読む速さより「理解できた内容」を大切にする

学校の公式ページは、朝の多読活動とスカラティック社教材の使用を紹介しています。しかし家庭で入学前から難しい洋書をまとめ買いする必要はありません。まずは50〜100語ほどのやさしい英文を無理なく読み、誰が何をしたかを日本語一文で説明できるかを確認しましょう。英文が理解できない場合、意味の分からない語を一つ一つ調べて学習を中断するより、本人に合った短い文へ戻る方がよい場面があります。

多読の理解チェックは、文章の一部を丸暗記して答えるのではなく、①登場人物、②場所、③出来事、④理由や気持ち、の順で整理します。例えば A boy found a lost dog in the park. He called his father. であれば、「誰が」「何を見つけ」「その後どうしたか」を言えるか試します。読めても質問に答えられない場合は、主語と動詞、前置詞や代名詞など文章をつなぐ部分に注目します。

学校の入学前英語研修は必須？英検4・5級は進級条件？

英語・グローバル教育の公式案内には、入学前英語研修を「新入生の希望者・入学前3日間・校内」と紹介する記載があります。しかし2027年度の参加者募集・開催日・具体的内容が同じだとは確認できません。学校の新年度の正式案内で判断してください。研修に参加しなかった生徒が必ず授業についていけなくなる、参加すれば成績が上がる、といった因果関係を断定することはできません。

学校の「6年間の学び」では1年次に英検4～5級、2年次に3～4級という到達目標が示されています。この記載は教育目標を理解する根拠になりますが、すべての生徒が入学前に4級を取得すべきという意味ではありません。学校が実施する級別の受験や進級条件に関しては、正式な通知が優先です。家庭では「いま本人が何を自力でできるか」を最初に確認し、資格試験の対策を重ねるか決めることが合理的です。

新中1の英語準備8週間｜週ごとの到達目標と具体策

以下は学校の公式な宿題・年間指導計画ではなく、慶英会が入学前向けに独自作成した家庭学習モデルです。実際の入試・入学日程に合わせ、無理のない8週間に調整します。1日15〜25分を目安に「復習→新しい内容→自力テスト」の順で取り組み、学校から先に課題が配布された場合はそれを最優先してください。英語経験者は最初の2週間を診断として短縮できます。

週	家庭学習の中心	週末の確認
第1週	アルファベットと主要な音、姓名・数・教科の語彙	音声を聞いて文字を選び、名前と好きなことを言える
第2週	be動詞・一般動詞の肯定文と主語	I am … / I like … を異なる語で各3文書ける
第3週	Yes/No疑問文と基本の聞き返し	Are you …? / Do you …? へ一文で応答
第4週	短文の内容理解・主語と動詞の発見	50～80語の英文で人物・場所・出来事を答える
第5週	短い英作文と理由づけ	好きなことと理由を2文で書ける
第6週	対話と再質問	台本なしで自己紹介30～45秒と質問2つ
第7週	読む・聞く・書くの混合課題	以前のミスを含む10問を別の例文で再テスト
第8週	弱点の修復と教材整理	初めて読む短文と未見の英作文で理解を確認

第1〜2週｜英語を初めて学ぶ生徒は音と文型を結びつける

最初は単語帳の暗記量を競いません。アルファベットの大小文字、短い単語の音と綴り、主語の役割、be動詞と一般動詞の違いを点検します。例えば I am a student. と I play tennis. の動詞が異なる理由を理解できれば、後で否定文や疑問文に進みやすくなります。音読だけできてもスペリングが書けない場合は、見本を一度見た後に隠して書く、翌日に再テストする、という練習を加えてください。

第3〜4週｜質問に答えることと読んで分かることを両方試す

疑問文の返答はYes、Noの一語だけで終えず、Yes, I do. や No, I don’t. まで一文で言えるか確認します。親が日本語で答えを教えるのではなく、質問をゆっくり読み、本人が自分の言葉で返す時間を確保します。読解は本文に書かれていない情報を推測しない練習が重要です。誰がどこへ行ったのか、何をしたのかを英文のどの部分から判断したかを示せれば、ただの音読と理解を分けて測れます。

第5〜6週｜自分の経験を話す・書く場面を増やす

身近な話題の英作文は「結論→理由→具体例」という最小構成で十分です。I like music. I often listen to songs after school. といった短文から始めます。英語CPのような活動を想定するときも、学校の授業課題を先取りして完成させる必要はありません。一般的な自己紹介・質問・理由づけの練習をし、英語を知っているだけの状態から、使える状態へ移すことを意識します。

第7〜8週｜暗記した問題ではなく初見の問題で再確認

最後は同じプリントの正解率だけで判断しないようにします。例えば He is happy. が書けたら She is happy. / Are they happy? へ主語・文の形を変えても正しく書けるか確かめましょう。初見のやさしい文章を読み、質問に答えられたか、短い説明を自分で作れたかを確認し、改善できない分野が一つだけ残っていれば新しい教材を増やすよりそこに時間を集中します。

英語経験者は何を変える？英検3級・準2級取得者も確認したい点

既に英検3級以上の学習経験がある場合、be動詞の基礎問題を最初から大量に解き直す必要はありません。ただし、資格の級と学校の定期考査の得点は一致しないことがあります。例えば英語で自分の意見を述べられても、教科書本文の語句を書き間違える、文法の理由を説明できない、筆記の指示に沿った字数で答えられない、といった弱点が残る場合があります。

英語経験者には、短い発表を録音して自然さを確認し、初見読解の根拠を示し、既知の文法を用いた説明・英作文に広げる方法が考えられます。難易度を高くするだけでなく、言い換え・質問への再応答・相手の言葉を踏まえた返答を練習してください。入学後は先生が指定した教材と提出条件が最優先です。

独自30問｜語彙・文法・初見読解・英語CPの準備

この30問はすべて慶英会が独自に作成した一般練習です。光英VERITAS中学校の過去問、入学前研修の実物課題、英語CPの評価問題を転載・再現したものではありません。未習問題は飛ばして構いません。まず答えを隠して取り組み、英語が分からない場合は一つ前の週の内容に戻してください。

問1〜10｜基本文法・語彙

1. （1） I (am / are) a new student. 適切な語を選びなさい。
2. （2） She (like / likes) science. 適切な語を選びなさい。
3. （3） They (is / are) friends. 適切な語を選びなさい。
4. （4） I (play / plays) the piano. 適切な語を選びなさい。
5. （5） (Do / Does) you like English? 適切な語を選びなさい。
6. （6） He (don’t / doesn’t) read comics. 適切な語を選びなさい。
7. （7）「彼女はサッカーをします」を英語で書きなさい。
8. （8）「あなたは音楽が好きですか」を英語で書きなさい。
9. （9）「わたしには兄が一人います」を英語で書きなさい。
10. （10）『t-r-i-a-n-g-l-e』のつづりを見て、意味を日本語で書きなさい。

問11〜16｜初見読解

独自英文：My name is Yuki. I will go to a new school next spring. I like reading stories about animals. Every Sunday, I go to the library with my brother. Last Sunday, we found a book about birds. My brother wants to learn their names in English. I want to tell my new classmates about the book.

1. （11） What does Yuki like reading about? 英語で答えなさい。
2. （12） Who goes to the library with Yuki? 英語で答えなさい。
3. （13） When does Yuki usually go to the library? 英語で答えなさい。
4. （14） What did they find last Sunday? 英語で答えなさい。
5. （15） What does Yuki’s brother want to learn? 英語で答えなさい。
6. （16） Yukiが新しいクラスメートに伝えたいことは何ですか。日本語で説明しなさい。

問17〜24｜英語CPを意識した短い応答

1. （17） What is your favorite subject? 自分について英語一文で答えなさい。
2. （18） Why do you like it? 問17に続く理由を英語一文で答えなさい。
3. （19） What do you do after school? 自分について英語一文で答えなさい。
4. （20） 相手の英語が聞き取れません。「もう一度言っていただけますか」を英語で伝えなさい。
5. （21） 相手が I like science. と言いました。理由を聞く英語の質問を書きなさい。
6. （22） What animal do you like? 自分について一文で答え、具体例を一つ加えなさい。
7. （23） 友達が I like reading books. と答えました。本の種類を尋ねる質問を英語で書きなさい。
8. （24） 自分の好きなことを二文で説明した後、相手にも一つ質問してみましょう。英語で3文書きなさい。

問25〜30｜文を組み立てて発表する

1. （25）「私たちは土曜日に図書館へ行きます」を英語で書きなさい。
2. （26）「彼は英語を勉強しません」を英語で書きなさい。
3. （27）「私は英語で友達と話したいです」を英語で書きなさい。
4. （28）「あなたはどこで本を読みますか」を英語で書きなさい。
5. （29） I like dogs. に理由を英語で一文加えなさい。
6. （30）「将来、学校で何を学びたいか」を英語の3文で表し、その理由も加えなさい。

全30問の解答・解説｜なぜその表現になるか

1. （1）am。主語がIの現在のbe動詞はam。
2. （2）likes。主語がsheの三人称単数現在形なのでsを付ける。
3. （3）are。theyは複数なのでare。
4. （4）play。主語がIなので一般動詞は原形。
5. （5）Do。youに対する一般動詞の疑問文。
6. （6）doesn’t。三人称単数現在の否定はdoesn’t＋動詞の原形。
7. （7）She plays soccer. 主語sheに応じてplaysとする。
8. （8）Do you like music? 一般動詞の疑問文はDo＋主語＋原形。
9. （9）I have one older brother. またはI have a brother. 一人の兄がいることを表す。
10. （10）三角形。triangleの基本的な意味。
11. （11）Stories about animals. 「動物についての物語」。文章の最初の方に根拠がある。
12. （12）Her brother. 一緒に行く人物を確認。
13. （13）Every Sunday. 習慣を示す時間表現を読む。
14. （14）A book about birds. 見つけたのは鳥についての本。
15. （15）Their names in English. theirは鳥を指している。
16. （16）鳥についての本のこと。英語での紹介を考えている。
17. （17）例：My favorite subject is science. 個人の答えによって変わる。
18. （18）例：Because I like learning about nature. 自分の理由を加える。
19. （19）例：I play tennis after school. 習慣を表す現在形。
20. （20）Could you say that again, please? 丁寧な聞き返し。
21. （21）Why do you like science? 相手の意見を深める質問。
22. （22）例：I like cats because they are cute. I often see cats near my house. 自分の答えで可。
23. （23）What kind of books do you like? 種類を確認する質問。
24. （24）例：I like music. I play the piano at home. What music do you like? 自己表現＋質問。
25. （25）We go to the library on Saturdays. いつも行く習慣の表現。
26. （26）He doesn’t study English. doesn’tの後は原形。
27. （27）I want to talk with my friends in English. want to＋動詞の原形。
28. （28）Where do you read books? 場所を尋ねる疑問文。
29. （29）例：I like dogs. They are friendly. 内容が自然で文法が正しければ別答可。
30. （30）例：I want to learn science at my new school. I like doing experiments. I want to discover something new. 自分の希望と理由が伝われば別答可。

結果の見方｜点数だけでなく次の学習を決める

問1〜10の誤答が多い場合は「主語・動詞の基本」「綴り」を先に学び直します。問11〜16なら英文の内容を本文の根拠から確認する練習へ戻ります。問17〜24で困る場合は、相手の質問を正しく理解したか、言いたい内容はあるが英語にできなかったか、の二つに分けて判断します。問25〜30で失点が続くなら、知っている文型を別の題材へ応用することを優先してください。

この診断に学校の合格最低点、定期テストの予想配点、合格率の推定を持ち込んではいけません。正解した問題も翌日、順序や語彙を変えて再度解けるか確認します。「何を直せば前より良くなるか」を本人が言える状態を学習成果の判断材料にすると、見せかけの正解率を避けられます。

保護者が確認する7つのポイント｜入学前の教材費を増やす前に

1. お子様が現在使っている小学校・英語教室の教材は何か。英検の級だけではなく、習った文法・語彙を確認する。
2. 英語を聞けば分かるのか、文字で読めば分かるのか、自力で書けるのかを分けてみる。
3. アルファベットが書けても単語の綴りが難しい場合、音と文字の対応を短い語から確かめる。
4. 学校公式に掲載されている制度と、2027年度新入生への正式な連絡を区別する。
5. 入学前研修の参加条件や教材の購入指示が届くまでは、自己判断で学校教材の正式版を決めつけない。
6. 学校の英語研修、英検対策、学校の定期テストを一つの教材だけで済ませようとしない。
7. 入学後最初の確認テストや提出課題に合わせて、事前の準備計画を柔軟に修正する。

新中1の英語で個別指導を検討する目安

家庭で同じ内容を説明しても、主語と動詞の区別ができない、音を聞いてから文字を書けない、英語の質問に何も答えられず本人が強い苦手意識を持っている場合は、学校の授業が本格化する前に基礎を少しずつ補うことが考えられます。ただし準備の遅れを理由に高額な教材を大量に買う必要はありません。指導を受ける場合も、学校で実際に使う教材と本人の答案を確認し、一度に直す課題を絞る方が学習効率を高めやすくなります。

慶英会では、中高一貫校の英語・定期テスト・英検を対象に、本人の到達度と学校教材に合わせたオンライン個別指導を行っています。学校の正式な英語CP課題や入学前研修の指示は学校からの配布物を優先します。現段階でできることと入学後に確認すべきことを切り分けたい場合は、最大1か月の無料体験・学習相談をご覧ください。授業回数、担当講師、体験後の料金は申込前に確認できます。

関連記事｜新中1準備と在校生の定期テストを分けて読む

• 光英VERITAS中学校の英語・定期テスト対策：実際の中1・中2授業に入った後の学校英語の立て直し。
• 光英VERITAS中学校のオンライン英会話25分と英検3・4級：話せない・質問に返せない場合の実践対策。
• 千葉県の中高一貫校・私立中学校の学校別記事一覧：学校名や教材から対策を探す。

よくある質問（FAQ）

Q. 2027年に入学する全員が英語CPやオンライン英会話を受けますか？

学校公式サイトは英語CPやオンライン英会話を教育内容として紹介しています。ただし2027年度の各学年・クラスの具体的な時間割、参加対象、実施回数は最新の正式案内で確認してください。この記事は入学前の家庭学習案内です。

Q. 光英VERITASの入学前英語研修は必須ですか？

学校公式紹介では「新入生希望者」の研修として案内されています。2027年度の実施日や希望申込方法は新年度の学校案内を確認してください。参加状況で英語成績が決まるとは断定できません。

Q. 入学までに英検4級の取得が必要ですか？

学校の「6年間の学び」に1年次の英検4～5級という目標が掲載されていますが、2027年入学までの取得義務を示すものではありません。英検だけに時間を集中せず、基本の聞く・読む・書く・話す力を整えてください。

Q. NEW TREASURE（ニュートレジャー）を購入して先取りしてもいいですか？

本記事で確認した学校公式公開資料だけでは、2027年度の光英VERITAS中学校の学年別NEW TREASURE採用・版を特定できません。学校の正式な教科書・副教材案内が届くまでは、特定教材の購入を前提にしないでください。

Q. 英語経験があり、英検3級を持っています。何を準備しますか？

英検の級に応じた演習に加えて、初めて読む短文の根拠を示すこと、同じ文法で別の英文を作ること、短いプレゼンテーションに対する追加質問へ答えることを点検してください。入学後の定期テストでは学校の教材と授業指示が基準です。

Q. 1日何分勉強すればいいですか？

本記事では初学者向けの実行可能な目安として15～25分を提案していますが、全員に共通する正式基準ではありません。長時間勉強したかではなく、翌日にも自力で解ける問題が増えたかを確認してください。

まとめ｜入学前に「使える基礎」を残し、学校の新年度資料へつなげる

光英VERITAS中学校への入学準備では、英語を早く先取りして上級文法を終えることより、日常的なテーマを聞き、読み、短く書き、話す土台を育てる方が重要です。学校公式が示す英語CP、多読、オンライン英会話、入学前研修、英検到達目標を一つの学習計画に混ぜず、それぞれに必要な力を区別して準備しましょう。8週間・30問は学校の公式教材ではなく慶英会独自の家庭学習例です。実際の2027年度の授業教材・行事・英語研修の正式条件が示されたら、そちらに合わせて復習内容を調整してください。

監修：慶英会 塾長／慶應義塾大学卒・英検1級。 中高一貫校の英語授業と英検の不安を個別に整理したい保護者様は、塾長の経歴と最大1か月完全無料体験・学習相談をご確認ください。学校配布教材・返却答案の内容を踏まえ、本人に必要な学習範囲から検討します。

参考にした主な公式情報

• 光英VERITAS中学校「令和9年度（2027年度）生徒募集要項」：募集定員・出願資格などの入試情報。
• 光英VERITAS中学校・高等学校「英語・グローバル教育」：4技能5領域、英語CP、多読、オンライン英会話、入学前英語研修など。
• 同校「6年間の学び」：中学1・2年次の学習・英語・英検到達目標。
• 同校「学びのコンテンツ」：中学校の学習内容・教育プログラム。

公式Webページ最終確認：2026年10月16日。学校の公式紹介は各年度の実施条件と同じとは限りません。2027年度入学者の研修日程・教材・英語CP時間割・検定受験・考査範囲は学校の正式な案内を優先してください。本記事の8週間学習計画、英文、30問と解答は慶英会が独自に作成したもので、学校の入試問題・考査問題ではありません。