監修：慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。 駿台甲府中学校2026年度の公式学校案内を確認し、学校のICT教育と家庭の復習方法を区別して解説します。最大1か月完全無料体験・学校英語の無料相談。
駿台甲府中学校でMonoxer（モノグサ）を使って英単語を覚えても、定期考査の英作文・初見読解が解けないときは、語彙学習をさらに増やす前に「見れば分かる単語を自力で書けるか」「覚えた単語を文の中で使えるか」を確認します。2026年度の学校公式パンフレットは、Monoxerを記憶状態を推定するアプリとして紹介し、ELSAは発音・AI英会話、atama＋は学習の弱点分析、manaboは質問支援、サテネット21は講義視聴など、複数の学習環境を掲載しています。これらの役割を混同すると、学習時間は長いのに英語の筆記で点が取れない原因が見えません。本記事では学校の公表情報を確認し、単語→基本文→初見読解→自分の英作文という順で14日間の復習を実行する方法と独自24問・全解答を紹介します。
本記事の対象は中学1・2年生で、単語学習には取り組んでいるのに学校の筆記答案に結び付かない家庭です。AI英会話・発音に関する詳しい説明は駿台甲府のELSA・AI英会話と英作文対策、駿台学力テストと定期考査の比較は駿台学力テスト英語の復習法をご覧ください。学校公式ページで確認できない各学年の必修アプリや成績への加点方式を推測で補いません。
公式パンフレットで分かるMonoxer・ELSA・atama＋の違い
- Monoxer（モノグサ）：学校公式2026年度資料14ページでは、問題への解答傾向を基に記憶の状態や忘却の速さを予測し、復習を個別最適化するアプリとして紹介されています。
- ELSA／ELSA for Schools：発音・音読・AI英会話。資料15ページには音声へのフィードバック、学習セット、AIロールプレイが紹介されています。Monoxerとは目的が異なります。
- atama＋：一人ひとりの理解度を解析し、弱点に応じた教材を提示する仕組みを学校公式資料が紹介しています。
- manabo：学校公式資料では質問を撮影・投稿し、大学生や講師から回答を得るサポートとして紹介されています。
- 駿台サテネット21：講師の授業動画を視聴するサービスとして掲載されています。動画を見たことと自力で英語を再現できることは同一ではありません。
資料の掲載だけから、2026年度の中学1・2年生全員に5種類のアプリすべてが必修である、アプリの点数が定期テストにそのまま加算される、家庭で個人契約が必須であるとは判断できません。学校が現在配布している端末利用規程・ログイン情報・実際の提出課題を優先してください。
覚えたはずの単語で英作文が書けない理由
認識できる語彙と書ける語彙が違う
英単語を選択肢から見つけられても、日本語だけを見ると綴れない場合があります。英語→意味だけでなく、日本語→英語の白紙再テストを取り入れましょう。
時制や主語で動詞の形が変わる
goを覚えていてもHe goesとI went yesterdayを自分で作るには文法が必要です。語だけでなく短い文で使い分けます。
前置詞や冠詞が抜ける
listen to music、be interested in scienceのように語の組み合わせごと覚えているか確かめます。単語の意味だけを練習しても前置詞の失点は残ります。
例文を覚えても初見の英文では使えない
単語アプリの例文を暗唱できても、主語・時間表現を変えた別文や初見の文章に対応できないことがあります。構文の種類を保って内容を変えます。
ヒントや正解表示への依存
アプリに正解が表示された時点で学習を終えると、翌日同じ問題を画面なしで解けるか分かりません。日を空けた再現テストが必要です。
中学1年生：単語の追加より、be動詞・一般動詞・疑問文を再確認
「I am play tennis.」「Does she likes English?」といった誤文が続く場合、難しい単語を追加する前に動詞の種類と疑問文の語順を確認します。I am a student.／I study English.、She studies English.／Does she study English?の形を比べ、「なぜその形になるか」を日本語で説明してください。学校の学年・コースによって進度は変わるため、例文は学校で習った単元のものから選びます。
Monoxerの記憶練習で正答できる単語でも、その単語を主語・動詞・目的語を備えた文にするには別の練習が必要です。単語リストから毎日3語だけ選んで短文にし、翌日同じ意味を別の人称で表現できるかを試します。英語が苦手な生徒ほど一度に複数教材を増やすのは避けてください。
中学2年生：現在の文法と前学年の基礎を接続する
中学2年では、現在学習中の単元が難しい場合でも、原因がすべて新しい文法とは限りません。過去形・不定詞・比較などを使うために、中1の動詞・疑問文・語順が残っているか確かめます。たとえば「I want to read the book.」「He wants to read the book.」「I wanted to read the book.」を比べれば、主語・時制・不定詞を別々に確認できます。
返却された学校の英語テストで間違いがあったとき、語彙の不足、時制、主語と動詞の一致、前置詞・冠詞、読解の根拠、作文の内容のどれに分類されるかを記録します。Monoxerの正答率だけで問題の原因を判断せず、学校の答案を出発点にします。
学校の朝学タイム・スマートAI演習教室を活用する方法
駿台甲府中学校の公式2026年度パンフレットは全コース共通の朝学タイム、学習専用iPad貸与、ICTを利用した学習環境を案内しています。また15ページには、atama＋・ELSA・Monoxer等から目的に合わせて学習するスマートAI演習教室の説明があります。これは学校の公式な教育方針ですが、全学年が同じ曜日・時間・課題で取り組むという意味ではありません。
朝学タイムで問題に答えた場合、帰宅後に「今日覚えた語3つ」「自力では書けない語1つ」「その語を使った英文1つ」だけ記録します。翌朝は画面なしで英文を再現し、できなかった場合だけ意味・発音・綴りに戻ります。学校の宿題が多い日は別の問題集を増やさず、学校教材の誤答を再利用する方法が現実的です。
ICT学習のチェックリスト｜機械の評価を本人の力へ
- 取り組んだアプリ名だけでなく、学習した語彙・文法・問題の種類を記録したか
- 正答表示を見る前に自力で答えたか、ヒントを見て答えたかを分けたか
- 間違いを動詞の形・語順・時制・前置詞など具体的に説明できるか
- 翌日に同じ語句を含む新しい英文を一つ書けるか
- 現在の学校の教科書・プリント・考査範囲につながる内容を選んでいるか
- 学校の先生へ質問した後に自分で解き直しているか
これらは慶英会が家庭用に提案する確認項目で、学校の公式評価基準ではありません。AIやアプリの利用を否定するのではなく、取り組みを本人の言葉・筆記へつなぐ工夫です。学校の個人情報・ICTルールを守り、他人の答案や学校の非公開資料を許可なく外部AIへ入力しないようにしてください。
14日間の家庭学習｜記憶アプリから筆記答案へ
1日目
学校の返却答案と単語学習記録を集め、単語が分からないのか、知っていても文が書けないのかを分ける。
2～3日目
学校範囲の5～10語を日本語から英語へ書き、発音・意味・綴りを確認する。
4～5日目
主語と動詞、三単現・疑問文の誤文を直し、主語を替えて別文を書く。
6日目
listen toやbe interested inなどの組み合わせを、習った範囲で例文ごと復習。
7日目
アプリのヒントを見ずに、単語5語と短文5つを白紙で書く。
8～9日目
易しい初見英文を読み、人物・時刻・理由の根拠を本文から探す。
10～11日目
I think … because …を使い、学校で習った文型で自分の意見を2文書く。
12日目
音読した英文を翌日に書き、主語と時制を替える。発音と筆記を結び付ける。
13日目
下記の独自24問から語彙・文法・読解を混ぜて解く。
14日目
最初と同程度の難度で再確認し、残った失点を学校の先生に質問するか個別指導を比較する。
この計画は慶英会の一般的な学習モデルであり、駿台甲府中学校が指定した課題ではありません。学校の宿題と考査範囲を優先し、追加練習は毎日15～25分程度から調整します。単語が得意な生徒は読解と英作文へ時間を振り分け、前置詞で失点する生徒は語句の結び付きを優先します。
オリジナル24問｜単語を文と読解で使えるか確認
以下は学校やMonoxer・ELSAの実問題ではなく慶英会が制作した独自演習です。最初に自分で解き、解答を確認した翌日にもう一度同じ意味の英文を自力で書いてください。
- 問1：「私は毎日英語を勉強します」を英語で
- 問2：「彼は毎日英語を勉強します」を英語で
- 問3：「あなたは英語を勉強しますか」を英語で
- 問4：「彼は英語を勉強しますか」を英語で
- 問5：She ___ to music.（listen/listens）
- 問6：He is interested ___ science.（in/on）
- 問7：They ___ a museum yesterday.（visit/visited）
- 問8：We ___ lunch now.（have/are having）
- 問9：「私は昨日その本を読みました」を英語で
- 問10：「彼女は今図書館で勉強しています」を英語で
- 問11：「私はもっと英語の本を読みたいです」を英語で
- 問12：「この単語の意味は何ですか」を英語で
- 問13：rememberの意味
- 問14：practiceの意味
- 問15：improveの意味
- 問16：environmentの意味
- 問17：Mika reads a book every morning. いつ読みますか
- 問18：上の文の主語は何ですか
- 問19：Ken practices English because he wants to speak with visitors. 理由は
- 問20：They will meet at the station at eight. 場所は
- 問21：覚えた英単語を使って自分の英文を1文作る
- 問22：好きな科目と理由を英語2文で
- 問23：単語の復習方法を英語2文で
- 問24：聞き取れなかったとき、もう一度言ってもらう英語表現
独自24問の解答・確認ポイント
- 1：I study English every day.
- 2：He studies English every day.
- 3：Do you study English?
- 4：Does he study English?
- 5：listens
- 6：in
- 7：visited
- 8：are having
- 9：I read the book yesterday.
- 10：She is studying in the library now.
- 11：I want to read more English books.
- 12：What does this word mean?
- 13：覚えている・思い出す
- 14：練習する・練習
- 15：改善する、上達させる
- 16：環境
- 17：毎朝
- 18：Mika
- 19：訪問者と話したいから
- 20：駅
- 21：例：I practice English every day.
- 22：例：I like science. I enjoy doing experiments.
- 23：例：I write new words. I test myself the next day.
- 24：Could you say that again, please?
問2・4は主語Heに合わせた三単現の形、問5はlisten toのtoを含む表現、問6はinterested inの組み合わせ、問7～10は時制を確認します。21～24は自然な別解も成立します。選択問題に正答したかだけでなく、同じ内容を翌日に短文として自力で書けるかを点検しましょう。
学校の学習支援だけで改善できる場合と外部指導が必要な場合
- 学校の支援で十分な場合：アプリや先生の説明を利用し、翌日には別文を自力で解けるようになり、校内の課題で同じ誤答が減っている。
- 学校へ追加質問する場合：単語の暗記はできても校内のワークの文法が分からない、学習動画は見たが解説の意味を自分で説明できない。
- 外部指導を比較する場合：2～3週間同じ語順・三単現・時制の間違いが続く、学校教材の読解・英作文を自分で見直せない、英検と考査の学習量を整理できない。
現在の学校教材・返却答案をもとに優先順位を整理したい場合は、最大1か月完全無料体験・英語学習相談をご利用いただけます。アプリの問題を解く時間を増やすことだけを目標にせず、翌日も自力で書ける英文を増やすことを重視します。
よくある質問
Monoxerは学校公式の資料にありますか
はい。駿台甲府中学校の2026年度パンフレット14ページに記憶アプリとして紹介されています。
中1全員が必ずMonoxerを使いますか
学校案内に掲載されているだけで全員が同じ頻度で必修利用すると断定できません。現在の学校の指示を確認してください。
ELSAとMonoxerは同じですか
違います。ELSAは発音・音読・AI英会話、Monoxerは記憶の個別最適化として学校資料に紹介されています。
Monoxerで英単語ができれば英作文もできますか
英単語を知っていることと文法・語順・時制に従い英文を自力で作れることは別です。
学校の朝学タイムは毎回英語ですか
全コース共通の朝学タイムは案内されていますが、毎回英語だけを行うとは公式情報から断定できません。
アプリで正解を見れば復習は終わりですか
翌日に答えを見ず書けるか、別の英文でも同じ語を使えるか確かめることを勧めます。
英検の級が上がれば校内英語も必ず上がりますか
英検と学校の考査は出題範囲・形式が異なります。学校の答案を別途確認する必要があります。
Monoxerの単語学習を学校英語の自力へつなげる
慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が監修し、中高一貫校の学校英語・定期テスト・英作文・英検に対応するオンライン個別指導を行っています。駿台甲府中学校やMonoxer・ELSA等の提供会社と公式に提携しているわけではなく、学校の非公開問題やアプリ内の個別データを取得するものでもありません。実際の学校教材と本人の答案をもとに指導内容を決めます。
最大1か月完全無料体験・学校英語の無料学習相談。対象・回数・時間・担当者・体験後の料金は案内ページで確認してください。慶英会塾長プロフィールも公開しています。
参考にした主な公式情報
- 駿台甲府中学校「2026年度学校案内14ページ」：Monoxer・atama＋・manabo・ELSA・朝学タイム・iPad貸与の学校公式紹介。
- 駿台甲府中学校「2026年度学校案内15ページ」：ELSA for Schools・音読・学習セット・AIロールプレイ・スマートAI演習教室。
- 駿台甲府中学校「2026年度学校案内5ページ」：中高一貫の教育課程とICT学習の位置付け。
- 駿台甲府中学校「デジタルパンフレット」：年度別の学校案内への入口。
- 日本英語検定協会「英検」：検定形式の最新公式情報。
公式情報確認日：2026年10月16日。学校資料に掲載された各アプリの紹介と、現在の学年の必修科目・利用条件・実際の定期考査配点は区別しています。14日間の家庭学習と独自24問は慶英会制作であり、駿台甲府中学校やMonoxerの試験問題を転載したものではありません。