監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。学校公式の英語教育と2027年度入試案内を確認し、入学前の家庭練習を学校の正式課題と区別して提案します。新中1の学校英語・無料学習相談。
結論：2027年春に湘南学園中学校へ進学する新中1が入学前に準備するなら、最優先は英検の級を無理に上げることではなく、英単語の意味・音・つづり、be動詞と一般動詞の語順、短い英作文、質問への一文回答を自力で使えるようにすることです。学校公式は中学英語でNEW CROWNを使用し、英語は週6時間（うち英会話1時間）と説明しています。教員独自プリントや指名補習、英検対策講習も紹介されているため、入学後は市販教材の大量先取りより学校の教材・授業・提出物を軸にした復習へ切り替える方が合理的です。
2027年度入学生の採用教材は、入学時の正式案内で確認してください。学校公式の「英語 カリキュラム補足」にはNEW CROWNの使用、英語週6時間（うち英会話1時間）が紹介されていますが、同ページの掲載時期は明示されておらず、過去の授業体制からの変更についても触れています。従って、2027年の新中1全員が同じ教科書の版・Lesson・副教材を使用することまでは確認できません。入学前は基礎英単語・基本文・一文回答など教材を問わない力を優先し、合格後に学校が指定する教科書・課題・先生の案内へ切り替えてください。
この記事は2027年度に湘南学園へ進む小学6年生と保護者向けに、初学者と英検取得済みの生徒で進め方を分けた8週間の準備計画、独自30問・解答解説、入学後に学校教材へ切り替える判断基準をまとめました。募集要項の科目や日程、入学前の課題が学校から正式に示された場合はそれを優先してください。受験日までは受験科目の学習と休息を重視し、英語は無理のない短時間から始められます。
すでに在校生で定期考査が苦手な場合は湘南学園の英語・定期テスト総合対策、ネイティブ教員との会話で言葉が出てこない場合は湘南学園の週1時間英会話・独自32問へ進んでください。本記事はあくまで2027年入学を想定した初期準備に特化しています。
湘南学園中学校の英語は何が特徴？学校公式情報と未確認事項を分ける
| 確認するポイント | 学校公式で示されたこと | 新中1の家庭が確認すること |
|---|---|---|
| 教科書 | 中学校はNEW CROWNを使用 | 2027年度入学生の教科書の版・配布時期 |
| 授業時間 | 中学生は英語週6時間、うち英会話1時間 | 入学後の実際の学年別時間割 |
| 補助教材 | 各英語教員が独自教材・プリントを作成 | 配布プリントの提出・小テストの範囲 |
| 英会話 | ネイティブ教員と日本人教員のTTや単独授業の例を紹介 | 年度別の担当・実際の課題と評価 |
| 学校内のフォロー | 中学の夏期講習、放課後指名補習、英検対策講習を紹介 | 今年度の参加条件と本人の学習状況 |
根拠は湘南学園の公式「英語カリキュラム補足」と「英語」です。学校が掲載する「以前は約18人の半数クラスだった」という授業例を2027年度の実際の人数と断定しないこと、過年度の「A Pot of Poison」の英語劇を新中1の必修単元と書かないことが重要です。
また「英語週6時間」といっても、授業を受けるだけで6時間分の内容を理解できるわけではありません。授業で出会った表現を家庭で短く再テストし、忘れやすい語を翌日・数日後に再確認します。公式の文章から2027年度の定期考査範囲や小テストの実施回数、NEW CROWNのLesson番号を推測しないでください。
入学前に英語を初めて本格的に学ぶ場合｜4つの最優先課題
課題1：アルファベットの形・音・単語を区別する
最初は大文字と小文字を自力で書けるか、文字の名前を発音できるか、身近な英単語のはじめの音を区別できるかを確認します。英語で発音できてもつづりを書けない場合には、教科書の単語を使って聞く・声に出す・隠して書くの順に復習します。文字の形は分かっていても、英語の短い語を音と結び付けられないことがあります。
入学前に数百語を一気に暗記するのではなく、身の回りの名詞や学校生活の語から始めます。学校側が指定する英単語や教材が届いたら、すぐそちらを優先してください。
課題2：be動詞と一般動詞の文を混同しない
I am a student. と I play tennis. は、どちらも短い英文ですが、必要な動詞の種類が異なります。否定文では I am not tired. と I do not play soccer.、疑問文では Are you ready? と Do you play tennis? のように異なる形になります。主語だけを入れ替える練習を通じて、なぜamやdoが必要なのかを理解することが大切です。
英検の級をすでに取得した生徒でも、Does she likes tennis? のように助動詞doesと動詞の三単現を二重に書く誤りが残る場合があります。意味が分かる英文と、自力で正確に書ける英文を区別しましょう。
課題3：短い質問に自分の一文で答える
湘南学園は通常の英語と英会話を組み合わせています。What subject do you like? に I like science. と返した後、Why do you like it? に Because I enjoy experiments. と理由を添えられるように練習すると、暗記した自己紹介から一歩進めます。
話すことに緊張する子どもに最初から長いスピーチを要求する必要はありません。聞き取れなければ Could you say that again, please? と確認することも英語を使う技能です。英会話で実際に何を評価するかは在籍学年の正式資料で確認してください。
課題4：知っている英文を自分で書き、翌日も再現する
I like books. を意味とともに理解したら、I like reading stories. や My sister likes reading. のように使い方を変えてみましょう。写し書きを20回するより、元の文を隠し、自分に関係する文を1〜2個作って翌日もう一度書けるか確認する方が、理解不足に気づきやすくなります。
一度正しく書けても次の日には動詞の形が崩れる場合は、単に暗記量が不足しているのではなく、文の構造が不安定な可能性があります。学校のワークや独自プリントで同じタイプの問題が出てきたらその日のうちに復習してください。
すでに英検5級・4級・3級以上を取得済みなら何をすべき？
| 入学前の英語経験 | 確認する力 | 次に行う学習 |
|---|---|---|
| 初学者〜5級程度 | 基本単語・be動詞と一般動詞・短い疑問文 | 身近な事柄で3文の自己紹介 |
| 英検4級取得済み | 過去形・未来表現と短い読解 | 昨日・来週の予定を時制を変えて書く |
| 英検3級以上取得済み | 意見・理由、初見質問、学校文法の正確性 | 理由を2つ考え、短い英文へまとめる |
| 英語を話す経験が多い | 自分の発話を正確な英文として書けるか | 話した内容を3文で筆記へ直す |
この表は慶英会による学習上の目安で、湘南学園が公表する入学時の英検級別クラス編成や定期考査基準ではありません。例えば英検3級を持っていても、NEW CROWNの学校配布プリントに出る文法のミスが多い場合は、入学後は学校の教材を最優先に学び直す必要があります。
また英検の新しい級に挑戦する時期は、受験勉強や新生活への適応と調整してください。学校に入ってからの英語が不安な場合、習っていない高難度の問題へ進むより、基本文を聞く・読む・書く・話すという4技能のうち、何ができて何が苦手かを測ると必要な学習が明確になります。
入学前の8週間モデル｜受験前と合格後で学習時間を分ける
| 週 | 初学者が行うこと | 英検取得済みの生徒が行うこと | 確認すること |
|---|---|---|---|
| 第1週 | アルファベットと身近な語 | 現在の誤答を語彙・文法・読解に分類 | 答えを隠して書けるか |
| 第2週 | be動詞の肯定・否定・疑問 | 主語を変えた基本英文とその訂正 | 単語と動詞の一致 |
| 第3週 | 一般動詞の疑問文と三単現 | 過去形や助動詞を短い文へ応用 | 別の題材に変えて書く |
| 第4週 | 自己紹介と好きなこと | 好きな教科を理由2文で説明 | 原稿を見ず話す |
| 第5週 | 短い話の根拠を探して読む | 初見の英文を要約し理由を述べる | 誰が何をしたか説明 |
| 第6週 | 聞き返し・質問を返す | 会話を続ける追加質問を作る | 質問の意味に沿う |
| 第7週 | 初週の誤答を再テスト | 学校に備え短い英作文・読解を確認 | 同じ誤りが消えたか |
| 第8週 | 学校指定の入学前資料へ切替 | 教科書と独自プリントへ学習内容を合わせる | 本人の授業時間割へ接続 |
受験前は5〜10分程度の英語を可能な日に行い、国語・算数など正式な受験科目を優先する方が合理的な場合があります。合格後、生活の余裕があれば短い英語の復習を増やしてもよいですが、睡眠や新生活への準備を圧迫してまで大量の英語教材を追加する必要はありません。
この8週間は慶英会が作成したモデルで、湘南学園中学校が2027年度新入生に指定した教材・宿題ではありません。入学説明会や学校からの連絡で実際の課題が届いたら、その正式な内容を優先します。
中1の最初の小テストで英語の点数が低いときは？
入学後の小テストの得点が想定より低かったとしても、まず原因を分けます。①英単語の意味が分からない、②意味は分かるがつづりを書けない、③be動詞・一般動詞・三単現の形が誤っている、④文章を読んでも答えの根拠を示せない、⑤習った単語で自分の文を作れない、といった失点の形を確認しましょう。
語彙の意味とつづりが苦手なら学校の指定語彙を翌日再テストします。文法なら一つの例文を理解してから主語や時制を変えます。読解なら本人が答えの根拠となる英文を指し示せるか確認します。発音や英会話が得意でも書くと失点する場合は、短い英文の書き直しを優先します。
学校公式は放課後の指名補習と夏期講習、英検対策講習を紹介しているため、学校内で利用できる支援と学習方法を確かめてから新たな教材や塾を追加するのが合理的です。学校での質問や復習を行っても同じ問題を繰り返し間違えるときに、必要な分野だけ外部の個別指導を検討できます。
2027年の新中1で英語のつまずきを予防したい保護者様へ：慶英会の最大1か月完全無料体験・学校英語の学習相談では、入学予定校、現在の英語学習歴と取得済み英検級、教材・学習状況をもとに弱点を整理できます。湘南学園と慶英会が提携する意味ではなく、体験の授業回数・担当講師・日時は公式案内が優先です。
慶英会オリジナル30問｜新中1の基本文・短文読解・会話の診断
以下は慶英会が制作した完全オリジナルの学習問題です。湘南学園の2027年度入学前課題・定期考査問題・NEW CROWN本文・英検公式過去問ではありません。学年で未習の文法は飛ばし、初学者はAとBから、経験者はC〜Eの別解にも取り組んでください。
A｜基本動詞と疑問文（問1〜8）
- 問1 I (am / are) a new student.
- 問2 This (is / are) my notebook.
- 問3 My friends (is / are) kind.
- 問4 (Do / Does) you like music?
- 問5 My brother (play / plays) the piano.
- 問6 Does she (study / studies) English?
- 問7 I (don’t / doesn’t) like cold weather.
- 問8 We can (speaking / speak) English.
B｜日本語から短い英文を書く（問9〜14）
- 問9 私は新しい中学生です。
- 問10 私は放課後に本を読みます。
- 問11 彼は英語を学ぶのが好きです。
- 問12 彼女は日曜日に何をしますか。
- 問13 この単語の意味は何ですか。
- 問14 もう一度言っていただけますか。
C｜独自英文を読み根拠を説明（問15〜20）
慶英会独自の短い英文：Hana wanted to learn English before entering junior high school. She started a short diary about her school life and wrote for five minutes every day. When she did not know a word, she checked its meaning in her school dictionary. After writing, she read her sentences aloud. Three weeks later, Hana felt more confident because she could express simple ideas in English. She learned that short and regular practice was more useful than copying long sentences without understanding them.
- 問15 Why did Hana start a short English diary?
- 問16 How many minutes did Hana write each day?
- 問17 What did Hana do when she did not know a word?
- 問18 What did she do after writing her diary?
- 問19 How did Hana feel after three weeks?
- 問20 What is the main message of Hana’s story?
D｜中学校生活で聞く・答える・質問する（問21〜24）
- 問21 What is your favorite subject? と聞かれたとき一文で答える。
- 問22 Why do you like it? に理由を添えて答える。
- 問23 What do you want to do at your new school? に答える。
- 問24 相手が話した好きな本について、一つ質問を返す。
E｜短い意見・学習計画と誤文訂正（問25〜30）
- 問25 自分の得意なことを二文で説明する。
- 問26 学校で英語を学びたい理由を二文で述べる。
- 問27 相手の話が速いとき丁寧に依頼する。
- 問28 自分の学習計画を未来表現で二文書く。
- 問29 誤文訂正：Does she likes English?
- 問30 誤文訂正：I don’t am nervous.
30問の模範解答と簡潔な解説（問1〜15）
- 問1：am。Iに対応するbe動詞はam。
- 問2：is。Thisは単数。
- 問3：are。My friendsは複数主語。
- 問4：Do。主語youに対応する疑問文はDo。
- 問5：plays。三人称単数現在の一般動詞は-sが付く。
- 問6：study。doesの後は動詞原形。
- 問7：don’t。Iにはdon’tを使う。
- 問8：speak。can＋動詞原形。
- 問9：I am a new junior high school student.。主語とbe動詞の順序を確認する。
- 問10：I read books after school.。現在形で日常の行動を表す。
- 問11：He likes learning English.。三単現とlike＋動名詞。
- 問12：What does she do on Sundays?。What does＋主語＋原形。
- 問13：What does this word mean?。doesの後は原形mean。
- 問14：Could you say that again, please?。聞き返す丁寧な依頼。
- 問15：Because she wanted to write about her school life.。理由を本文から探す。
30問の模範解答と簡潔な解説（問16〜30）
- 問16：For five minutes.。期間・時間の根拠を確認。
- 問17：She checked its meaning in her school dictionary.。不明語への対処を探す。
- 問18：She read the sentences aloud.。書いた後の行動を確認。
- 問19：She felt more confident.。結果としての気持ちの変化。
- 問20：Short and regular practice can help us use English.。主な意図を本文に基づいて要約する。
- 問21：My favorite subject is science.。本人の好みへ変えてよい。
- 問22：I like it because I enjoy experiments.。理由をbecauseで示す。
- 問23：I want to make new friends.。本人の目標へ言い換えられる。
- 問24：Why do you like that book?。相手の話題に関連する追加質問。
- 問25：I am good at drawing. I often draw pictures after school.。具体的な行動を添える。
- 問26：I want to learn English. I hope to talk with people from other countries.。意見と理由がつながるかを確認。
- 問27：Could you speak a little more slowly, please?。速度に関する依頼。
- 問28：I will learn five new words every day. I will review them on Sunday.。継続可能な行動を示す。
- 問29：Does she like English?。doesの後の動詞は原形。
- 問30：I am not nervous.。be動詞の否定はam not。
自由回答の問21〜28には本人の経験に合った自然な別解があります。短い文を正しく書けるか、問いと回答が対応しているかを優先して確認してください。30問の結果から湘南学園の合格可能性や入学後の評点を予測することはできません。
よくある質問｜2027年入学予定の湘南学園新中1
NEW CROWNは2027年の新中1全員が使いますか？
学校公式の英語カリキュラム補足は中学英語でNEW CROWNを使用すると記載しています。ただし2027年度の版や実際の副教材・Lesson・配布予定まで同ページで確定できません。入学者向けの正式資料と配布物を優先してください。
英語は毎週6時間、さらに英会話1時間があるのでしょうか？
違います。学校公式は英語週6時間のうち1時間が英会話と説明しています。6時間にさらに1時間を加えた7時間の授業と解釈しないでください。
英会話は全員18人の少人数授業ですか？
学校の公式説明には、過去にはクラスを半分に分け18人程度で行っていたこと、近年はネイティブ教員と日本人教員によるティームティーチングとネイティブ教員の単独授業を実施していることが書かれています。2027年度のクラス人数や担当は正式案内で確認してください。
英検に合格していないと中学入学後の授業についていけませんか？
取得級だけで判断できません。基本的な単語を読み書きできるか、短い質問に答えられるか、学校の指定教材に沿って復習できるかを確認してください。特定の英検級を進級の必須条件とみなす根拠はここで確認した公開資料にありません。
入学後、英語が低得点ならすぐ塾を追加すべきですか？
学校には放課後の指名補習や夏期講習、英検対策講習の案内があります。まず原因に合う学校内の支援を確認し、同じ誤りを繰り返し修正できない場合に、必要な項目だけ外部の指導を検討してください。
英語劇の内容は2027年度の定期試験に出ますか？
学校公式の英語カリキュラム補足は中2の過去の活動例として英語劇を紹介していますが、2027年度に同じ台本が試験範囲になるとは断定できません。実際の学年の授業案内を優先してください。
まとめ｜学校で使う英語を一文ずつ、自分の言葉へ
湘南学園中学校はNEW CROWNと教員独自プリントを使い、英語週6時間のうち1時間の英会話で実際に表現することを重視しています。2027年入学の新中1は、アルファベット・動詞・短い疑問文を理解した後、自分の答えを一文で言い、書き、翌日に再現できる状態を目指してください。学校が正式に入学前課題を示した場合は、それに切り替えます。
在校生の定期テスト・補習は湘南学園の学校英語総合ガイド、英会話に関する発言・理由・追加質問は英会話専門ガイド、入試のESD方式は2027年度ESD入試の別記事で確認できます。
監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。学校の課題・定期テスト・英検に対応するオンライン個別指導を行います。最大1か月完全無料体験・無料学習相談から、学校名・現学年・苦手な技能を添えてご相談いただけます。
参考にした主な公式情報
- 湘南学園中学校高等学校「英語カリキュラム補足」：NEW CROWN、教員独自プリント、週6時間うち会話1時間、講習
- 湘南学園中学校高等学校「英語」：学年の目標と授業活動
- 湘南学園中学校高等学校「募集要項」：2027年2月入試の案内。受験方式の最新情報を学校に確認
- 湘南学園中学校高等学校「学校・入試説明会」：2027年度入学者向け説明会と正式な案内
- 日本英語検定協会「英検公式サイト」：取得済み級の制度と形式
情報確認日：2026年10月17日。英語週6時間、NEW CROWN、英会話・補習は学校公開資料に基づく内容であり、実際の2027年度新中1の教材版、入学前課題、定期考査範囲は学校の正式な配布物を優先してください。独自30問・8週間モデルは慶英会による家庭用学習提案であり、湘南学園の公式課題や入試過去問ではありません。