四国4県2026年11月の中高一貫校英語期末・実力考査日程比較｜徳島文理・附属高松・済美平成・高知大附属と独自32問

2026年11月に徳島・香川・愛媛・高知の中高一貫校で英語の期末考査・校内実力考査を受ける中学1年生・中学2年生と保護者へ。「11月は四国の中学校で一斉に期末テスト」と考えて同じ学習計画を立てるのは不正確です。徳島文理は10月の中間考査後に11月12・13日の第4回校内実力考査と12月17〜21日の期末考査、香川大学附属高松中は11月に9教科の2学期末テスト、愛媛・済美平成中等教育学校は11月21日範囲発表から11月30日〜12月4日の期末考査、高知大学附属中は11月19日範囲発表から26・27日の中1・中2の期末テストを公表しています。

このガイドは各校が学校公式カレンダーで示す日程と、慶英会が提案する英語の復習方法を区別してまとめました。試験範囲や具体的な英語の実施日は学年配布の予定・時間割が最優先です。各学校には既存の詳しい独自36問記事があるため、本記事は4県の日程の「違い」と、学校教材の範囲が未確定な段階で有効な共通診断32問・全解答、提出物と英検二次の優先順位に焦点を絞ります。初見の英語が解けない・学校ワークを何周しても失点する場合は慶英会の最大1か月完全無料体験・Web学習相談でも相談できます。

2026年11〜12月｜四国4県の学校英語・実力考査日程を比較

【11月の英語考査で返却答案を受け取った後の保護者の質問】徳島文理の校内実力、附属高松の9教科期末、済美平成の英語パフォーマンス、高知大学附属の期末は学校によって出題範囲と評価が異なります。答案の誤りが判明したら、学校の担当教員へ「どの単元から先に復習すべきか」「提出物・補習はどう活用するか」を具体的に確認できます。学校の先生に聞く7質問と独自英語32問は考査後の14日間の立て直しに使えます。 慶英会の最大1か月完全無料体験・Web学習相談では学校の教材と答案に合わせた支援を検討できます。

学校・県	学校公式の予定	この記事での英語準備の優先順位
徳島文理中・徳島	10月19〜22日中間考査、11月12日（中2〜）／13日（中1〜）第4回校内実力考査、12月10日期末時間割発表、12月17〜21日期末	中間で間違えた文法の再発を防ぎ、11月の既習範囲確認と12月期末の現行Lessonを別に計画
香川大学附属高松中・香川	10月は5教科の中間、11月は9教科の2学期末テスト（日付の詳細は学校の学年予定を確認）	9教科の提出物と英語のテスト対策を分け、MIRAIの探究活動と英語筆記も区別
済美平成中等教育学校・愛媛	11月21日（土）考査発表、11月30日（月）〜12月4日（金）期末考査（学校の令和8年度公式PDF）	筆記の単元と、学校の英語パフォーマンス評価・会話の準備を別に確保
高知大学教育学部附属中・高知	11月19日（木）中1中2期末範囲発表、26日（木）・27日（金）期末テスト。中3は11月6日発表、16・17日考査	中1中2と中3を混同せず、学校配布の11月19日範囲表を基準に英語を優先

これは4校の公式公表を比較した2026年10月23日時点の情報です。たとえば香川大学附属高松中の公開年間行事は「11月に9教科」と明示していますが、英語が何月何日に何分あるかまでは明記していません。そのため試験日を他校のカレンダーから推測しないでください。済美平成の公式PDFには「予定変更の場合は学校の文書、BLEND、HPを確認」と注意書きがあります。

徳島文理｜11月実力考査と12月期末の復習を同じにしない

徳島文理中・高の2026年度生徒用予定は、11月12日が中2以上、13日が中1以上の第4回校内実力考査と示しています。中2は12日・13日の詳細時間割、中1は13日の実施内容をそれぞれ学年連絡で確かめてください。11月実力考査では既習事項がどの程度自力で再現できるかがポイントになりますが、公開年間行事だけでは英語の具体的な出題単元・配点は分かりません。

学校の教材は教科書に加えてPROGRESSを活用する方針が学校案内で示されています。中間考査で誤った「主語と動詞」「時制」「読解の根拠」を短い文で直し、問題集のページを覚えるより初見の例文へ変形してみましょう。12月の期末考査は12月10日の時間割発表後、学校が配付する範囲に合わせて切り替えます。徳島文理の英検二次×実力考査14日間の両立、より難しい問題ならPROGRESS応用36問を併用できます。

香川大学附属高松｜9教科の中で英語に割ける時間を確保する

香川大学附属高松中の学校公式年間行事では、10月に5教科の2学期中間テスト、11月に9教科の2学期末テストと示されています。英語だけに全ての時間を割いて美術・音楽・技術家庭などの提出物を放置すると、英語の学習時間も短期的に不安定になりかねません。まず学校の時間割と課題一覧を確認し、試験日や提出締切が近い科目の準備を優先する必要があります。

同校が行うMIRAIは教科の学びと探究活動を結び付ける学びですが、11月期末の英語の設問がすべてMIRAIの探究内容になるとは限りません。現在の授業で学習した英文法・単語・本文の音読や初見読解をまず復習します。目標は「教科書本文の一段落の意味を説明→主語と動詞を確認→同じ意味を別の文で書く」の順で、附属高松・11月9教科期末とMIRAIを分ける英語36問を使い、英語が学校のどの課題に対応するか確かめましょう。

済美平成｜11月21日範囲発表から12月4日までの考査へ

済美平成中等教育学校の令和8年度行事予定PDF（10〜3月の一覧）は、11月21日に考査発表、11月30日から12月4日まで期末考査を予定しています。学校は英語の授業だけでなく、考査ごとの英語パフォーマンステスト（テーマについて書いて発表する活動）を公式FAQで紹介しています。しかし、実際の英語科目やパフォーマンステストの配点・実施日は年度・学年の最新資料で確かめてください。

家庭では「文法・読解の筆記」と「テーマについて書く・話すパフォーマンス」を別の課題として管理すると、練習方法が明確です。例えば本番の筆記に向けて “My friend studies English after school.” を主語だけ替えて書き直す一方、発表では “I think reading books is important. First, it helps us learn new words. Second, we can share interesting stories.” のように短い意見・理由を練習します。済美平成・11月21日範囲発表→12月4日期末英語の独自36問へ。

高知大学附属中｜学年別の期末時間割と英語140時間の教育課程

高知大学附属中学校の公式2026年行事予定では中3は11月16・17日の期末、中1・中2は19日の期末範囲発表後、26・27日が期末テストです。教育課程の公式表は中1・中2とも年間の英語授業時数を140時間と示していますが、年間の時数からその学年のテスト範囲や一週間の宿題量を推測しません。現在の学校ワーク・配付プリントを中心に、テストの本文と習った動詞・語彙を確認してください。

10月8・9日に中間テストを終えた家庭は、テスト直後の誤答を翌日までに直し、11月19日に正式な範囲を受け取ってから問題演習を増やす方法が考えられます。最終日直前に新しい参考書を増やすより、学校教材の提出と初見類題の正答率を確認する方が実用的です。高知大学附属中の中1・中2期末独自36問・全解答を参照してください。

学校での苦手を見極める5種類の失点｜家庭用の確認表

分類	返却された英語答案の特徴	学校教材でやり直す方法
1. 語彙・綴り	意味を理解していてもつづりが正確に書けない	学校の語句を意味→綴り→自作例文の順で確認
2. 動詞・語順	三単現・過去形・疑問文で誤る	同じ短文の主語と時制を変え、理由を説明
3. 読解・根拠	本文の印象で選択肢を選び、質問の根拠が示せない	設問の語句と本文の該当箇所に下線
4. 英作文・発表	日本語の主張はあるが理由を英文で続けられない	結論1文＋理由1文＋具体例1文
5. 音声・会話	音読はできるが短い質問が聞き取れない	短い音声→意味を確認→再度聞く→自分で応答

各校が同じ配点・評価方法でこの5分類を採用しているわけではありません。あくまで慶英会の家庭用診断です。考査では教師の指定する英単語、本文、学校ワークや小テストを最優先し、苦手を確認できた技能から順に短く練習しましょう。英検3級以上の二次面接が11月8日・15日に指定された生徒は、英検二次の級別形式と独自36問を学校課題の合間に利用できます。

21日間の英語復習計画｜学校の試験日から逆算

時期	毎日の行動（目安15〜25分）	確認する結果
21〜15日前	返却答案を分類、学校の教材と範囲の見通しを整理、語彙・動詞を短文で再現	間違えた単元と課題の提出期限が明確
14〜8日前	今週の学校ワーク・本文を音読し、誤文訂正・設問の根拠へ進む	同じ誤りの再発が減っている
7〜4日前	学校正式範囲・提出物に合わせて初見類題と英作文を組み合わせる	範囲表に示された内容の不足が明らか
3〜1日前	新しい教材を増やさず、誤答だけ再確認。学校が指定する持ち物を確認	短い模擬確認をし、睡眠と学校生活を維持
試験後48時間	本人の手応えと答案返却後の誤答を記録	同じ失点を次の学校テストへ持ち越さない

21日前から始められない家庭でも、学校が正式に範囲を発表する前は授業で既習の単元の再現を確認できます。範囲表発表後に優先順位を更新することが重要です。短い時間で難しい文法を大量に先取りするより、日常の学校課題の理解と提出を優先してください。

慶英会独自32問｜基本文法12問・創作読解8問・英作文8問・質問応答4問

以下は4県の学校英語に共通して役立つ基礎を検査する慶英会の独自教材です。4校の期末考査・校内実力考査の過去問や出題予想ではなく、現在の学習段階に応じて既習範囲だけ採点してください。

Part A　英文法と語順（問1〜12）

• 問1：My sister (study / studies) English after school. 正しい語を選ぶ。
• 問2：There (is / are) two notebooks on the desk. 正しい語を選ぶ。
• 問3：He can (speaks / speak) English with his teacher. 正しい語を選ぶ。
• 問4：My classmates (was / were) excited yesterday. 正しい語を選ぶ。
• 問5：She plays the piano every day. を否定文にする。
• 問6：(did / what / you / learn / yesterday / ?) を正しい語順にする。
• 問7：Where (do / does) your brother live? 正しい語を選ぶ。
• 問8：I am (interesting / interested) in this book. 正しい語を選ぶ。
• 問9：She has three (dictionary / dictionaries). 正しい語を選ぶ。
• 問10：This test is (more / most) difficult than the last one. 正しい語を選ぶ。
• 問11：We (didn’t / don’t) go to school yesterday. 正しい語を選ぶ。
• 問12：『私は次のテストで英語の作文を改善したいです』を英訳する。

Part B　学校生活を題材にした創作読解（問13〜20）

慶英会が作った架空の英文：Haruka and Kenta received their English tests on Monday. Haruka understood the story, but she made mistakes with verb forms. Kenta remembered many words, but he couldn’t find evidence for his answers in the passage. They studied together for twenty minutes every evening. Haruka changed the subjects in five sentences and wrote them again. Kenta underlined the parts of the passage that answered the questions. A week later, both students tried new questions to see if they had improved. 実在校のテスト・生徒を描写したものではありません。

• 問13：When did Haruka and Kenta receive their English tests?
• 問14：What did Haruka understand?
• 問15：What mistakes did Haruka make?
• 問16：What was Kenta good at remembering?
• 問17：What couldn’t Kenta find?
• 問18：How long did they study together every evening?
• 問19：How many sentences did Haruka change?
• 問20：Why did they try new questions a week later?

Part C　短文の誤りを直す・英作文（問21〜28）

• 問21：He don’t understand this sentence. の誤りを直す。
• 問22：Can you explains this word? の誤りを直す。
• 問23：They was happy after the test. の誤りを直す。
• 問24：What did you learned yesterday? の誤りを直す。
• 問25：『本文のどこにその答えの根拠がありますか』を英訳する。
• 問26：『私は毎日15分ずつ英語の復習をします』を英訳する。
• 問27：『発表する前に英語の文章をもう一度確認します』を英訳する。
• 問28：『私は次の試験に向けて二つの目標があります』を英訳する。

Part D　学校の先生に質問する（問29〜32）

• 問29：先生の説明が聞き取れないとき、もう一度言ってほしいと丁寧に頼む英文を書く。
• 問30：What did you learn from your last test? に英語1文で答える。
• 問31：How will you prepare for your next English test? に英語2文で答える。
• 問32：What is one thing you want to improve in English? に理由を添えて英語2文で答える。

32問の全解答・理由

• 問1：studies。My sisterは三人称単数。
• 問2：are。two notebooksは複数。
• 問3：speak。canの後は動詞の原形。
• 問4：were。classmatesは複数。
• 問5：She doesn’t play the piano every day. doesの後は原形。
• 問6：What did you learn yesterday? 疑問詞＋did＋主語。
• 問7：does。your brotherは三人称単数。
• 問8：interested。I am interested in this book.
• 問9：dictionaries。dictionaryの複数形。
• 問10：more。thanが比較を示す。
• 問11：didn’t。yesterdayが過去。
• 問12：I want to improve my English writing on the next test. など。
• 問13：On Monday. 本文第1文。
• 問14：The story. understood the story。
• 問15：Mistakes with verb forms. 動詞の形。
• 問16：Many words. remembered many words。
• 問17：Evidence for his answers in the passage. 本文の根拠。
• 問18：For twenty minutes. 20分。
• 問19：Five sentences. 5文。
• 問20：To see if they had improved. 改善確認。
• 問21：He doesn’t understand this sentence. 三人称単数否定。
• 問22：Can you explain this word? canの後は原形。
• 問23：They were happy after the test. Theyは複数。
• 問24：What did you learn yesterday? didの後は原形。
• 問25：Where can I find evidence for the answer in the passage? など。
• 問26：I review English for fifteen minutes every day. など。
• 問27：I will check my English sentences again before the presentation. など。
• 問28：I have two goals for the next test. など。
• 問29：Could you say that again, please? 丁寧な聞き返し。
• 問30：I learned that I need to check verb forms carefully. など。
• 問31：I will review my mistakes. I will try similar questions again. など。
• 問32：I want to improve my writing. I often make mistakes with verb forms. など。

問12・25〜32の英作文・応答は例です。生徒本人の実際の考えに合った自然な別解も正答として扱いましょう。学校でまだ習っていない文法は誤答の点数に含めず、先生が配付した試験範囲に合わせて問題を選んでください。

学校の無料体験・個別相談で用意する3つの資料

英語が難しいと感じる場合、①現在の学校の教材・Lesson・先生の指示、②返却された答案の誤答、③期末考査や校内実力考査までの残り日数の3点を整理するのが有効です。慶英会では慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が監修し、学校英語・定期テスト・英検をオンラインで個別指導します。学校の評価方法が違うからこそ、一般的な模擬問題の正答数だけでなく、本人が間違える文法・読解・英作文を学校配布資料から診断します。最大1か月完全無料体験・Web学習相談はこちら。

参考にした主な学校公式情報

• 徳島文理中・高｜令和8年度2学期生徒用行事予定（10月中間・11月実力・12月期末）
• 香川大学附属高松中｜公式学校生活・11月9教科2学期末テスト
• 済美平成中等教育学校｜令和8年度行事予定PDF（11月21日発表・11月30日〜12月4日）
• 高知大学附属中学校｜2026年11月の期末テスト・学年別予定
• 高知大学附属中｜中1・中2の英語年間140時間・公式教育課程
• 英検協会｜2026年度の二次試験日程（A・B日程）

公式情報の確認日：2026年10月23日。学校公表の考査日程と慶英会が独自に作成した復習表・英語32問を分離して掲載しています。学校が出題するPROGRESS、MIRAI、授業資料や英語のテスト内容を慶英会が代わりに確定・監修したものではありません。実際の日程と出題範囲は学校の最新連絡を優先してください。

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