サレジオ学院の放課後英語倶楽部・ライティングセンター｜英検面接・英作文とNEW TREASURE（ニュートレジャー）をつなぐ中1中2の独自24問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

結論｜サレジオ学院の放課後英語倶楽部は、英検の面接・英作文を相談する機会

サレジオ学院中学校の中1・中2で「NEW TREASURE（ニュートレジャー）の授業は理解できるのに、英検のスピーキングで答えが出ない」「学校で書いた英作文を見直しても、何を直せばよいか分からない」「補習と放課後英語倶楽部はどう違うのか」と感じる場合は、まず学校が用意する学習支援を目的別に整理しましょう。サレジオ学院の2027年学校案内は、放課後英語倶楽部・ライティングセンターで、希望者の英語学習をネイティブ教員がマンツーマンで支援し、英検対策やエッセイ添削などを扱うと説明しています。

これは、英語・数学のつまずきに対応する通常の補習や、全員が受ける英語の授業と同一の仕組みだと決めつけてはいけません。放課後に個別で英語の相談ができる学校の特色は有益ですが、具体的な曜日・費用・予約条件・利用できる学年や級・添削の提出方法は公開案内だけでは確定できません。現在の在校生は担任・英語科から配布される最新の学校案内を確認してください。

本記事では学校が公開する2026年版・2027年版の学校案内をもとに、英語倶楽部の役割、通常補習との違い、英検3級・準2級を視野に入れた家庭準備、英作文の自己添削、完全オリジナルの英会話・ライティング24問と全解答、14日間の実行計画まで解説します。学校内部の未公開教材・評価基準・校内英検問題を再現するものではありません。

公式2027年学校案内｜放課後英語倶楽部・ライティングセンターの説明

サレジオ学院「学校案内2027」国際交流（11/24）は「放課後英語倶楽部・ライティングセンター」の項目を設けています。そこでは放課後に、希望者の英語学習をネイティブ教員がマンツーマンで支援し、英検対策やエッセイ添削などを行う趣旨が示されています。2026年学校案内の同じ項目も、放課後にネイティブ教員から通常授業を超える個別サポートを受けられると説明しています。

「希望者」が対象であることと「何曜日でも・予約不要で・無制限に利用できる」ことは別です。最新の受付方法が学校公開サイトに記載されていない場合は、「放課後英語倶楽部の中学生の利用条件」「ライティングセンターで添削を受けられる提出物」「英検対策の受け付け」を学校へ確認する必要があります。校内制度を根拠なく無料と断定したり、誰でも必ず希望の指導枠が取れると説明したりすることは避けます。

通常授業・補習・英語倶楽部の違いを比較

支援の種類	学校が公式に紹介していること	中1・中2が確認すること
放課後英語倶楽部・ライティングセンター	2027年学校案内で、希望者にネイティブ教員がマンツーマンで英語学習をサポートし、英検対策やエッセイ添削などに対応と案内	利用対象、申込方法、予約の要否、利用日、提出可能な原稿や級は当年度の校内案内で確認
英語の通常授業	中1から高1はネイティブ2名と英語教員1名によるチームティーチングを週2時間と学校案内に記載	会話と文法の授業ノートを分け、実際の評価範囲を確認
英語・数学の補習	中学校では主に月・水・金を補習・追試等の日に設定	指名条件、必須課題、補習対象単元、再テスト期限を確認
NEW TREASURE	学校の英語の先取り教育のベースとして2027年学校案内に明記	StageとLesson、学校独自のプリント・小テストの範囲を確認
英検・GTEC	英検は中2で3級を目安に指導、中2〜高1はGTEC受験を紹介	受験級・形式・受検時期・学校試験との優先順位を確認

サレジオ学院の2027年学校案内は、英語のチームティーチングを中1〜高1では週2時間、英検取得目標を中2で3級、中3・高1で準2級の目安と説明しています。同じ2027年案内は、月・水・金を主な中学校補習日とし、英語を含む補習・追試、宿題を忘れた生徒への指導を紹介しています。一方で放課後英語倶楽部は希望者への個別英語学習支援という紹介です。支援制度を複数活用するときは、学校の課題の期限と担当教員の指示を最優先にします。

利用するときに学校へ確認したい六つのこと

• 中1と中2が放課後英語倶楽部・ライティングセンターに参加できる対象・条件は何か
• 予約や相談の申込みは誰に、いつ、どの方法で行うのか
• 校内の英作文・英検のEメール・意見英作文など、どの種類の文章を添削してもらえるのか
• 添削前の自作原稿、返却コメント、再提出はどう扱うのか
• 補習や部活動と時間が重なる場合、どちらの指示を優先するのか
• 指導内容、受講料の有無、利用頻度について当年度の正式な校内案内があるか

質問をまとめる際は「英作文が苦手です」だけで終わらず、直近の答案のどこで減点されるかを一つ示してください。例えば「英検3級のEメールで質問に答える文が作れない」「準2級の意見英作文で理由を二つ考えられない」「学校の単語テストでは綴りを誤る」と具体的に伝えると、学校の先生から助言を受けやすくなります。ただし、学校が実際に提供する指導の範囲は各年度で異なり得ます。

NEW TREASURE（ニュートレジャー）と英検英作文を一緒に復習する順序

サレジオ学院の学校案内は中高一貫校の先取り学習の一環としてZ会『NEW TREASURE』をベースに英語を学ぶと説明しています。学校で今扱うStage・Lessonの例文を使って正しい主語・動詞・時制を確認することが、英検の英作文を長くするより先に必要な場合があります。英検の過去問題で文章が書けない原因が基本文法なら、難しい表現を増やすだけでは改善しません。

例えば “She studies English.” を疑問文にすると “Does she study English?” です。Does の後の動詞は原形になり、英検のメールや意見英作文でも同じ規則を使います。逆に「現在の学校のLessonではまだ扱っていない表現」の練習を先に大量に追加すると、学校の定期試験対策が後回しになる危険があります。学校の課題と、英検で追加する技能を区別して学習量を配分しましょう。

学校の補習を先に利用すべき場合

月・水・金の補習・追試対象となる語彙・文法の知識が不安定な場合は、その解消を優先します。サレジオ学院の学校案内は学習が遅れがちな生徒への放課後指導を明示しており、補習の存在だけで学校成績の不足が自動的に解決するとは限りません。補習で理解できた内容を、翌日と数日後に自力で解けるか確認することが重要です。

学校の小テスト・追試で同じ種類の誤答が続く場合は、英検の難しいライティングよりも、短い学校例文を使う練習が先です。逆に通常の定期試験で基礎が安定しており、英検の面接で答えが出ない場合は、校内の放課後英語倶楽部で質問応答や発話の練習について相談することが合理的です。利用条件が合わない場合は、自宅で短い質問への応答から練習できます。

英検3級と準2級の文章の作り方｜公式問題形式を確認

日本英語検定協会は、英検3級以上のライティングで級別の問題形式を示しています。3級と準2級では文章の長さや設問内容、求められる表現の難度が異なり、受験回・方式による注意事項もあります。準2級では、意見英作文やEメールへの返信を学校で習った基本文法から組み立てる練習が有効です。日本英語検定協会の公式試験情報を優先し、過年度の例と今年度の実際の試験形式を混同しないでください。

意見英作文を準備する場合は、まず自分の立場を短く明確にし、理由を二つに分け、同じ説明を言い換えるだけにならないようにします。Eメールへの返信であれば、相手が尋ねている質問に答え、必要な追加情報を確認します。英語倶楽部で原稿添削を相談する際も、添削後の正しい英文を一度写すだけで終わらず、自分の言葉で類題をもう一つ書き直せるかが定着の判断になります。

英検面接は丸暗記より「短い答え＋理由」を重視

英検のスピーキングで質問を聞き返す必要がある場合、丁寧な聞き返しを準備しましょう。例えば “Could you say that again, please?” と言えるか、簡単な現在形や過去形で一文を作れるかが基礎です。実際の英検面接の課題内容と採点方法は、必ず受験級・方式の最新公式資料を確認してください。

面接の練習は、①質問の意味を理解する、②答えを一文で伝える、③理由か具体例を追加する、④自分の間違いを説明する、の四段階で行うと復習しやすくなります。学校のライティングセンターでは英語の文章相談、放課後英語倶楽部では英検のスピーキングについて相談することが考えられますが、実際の対応区分は公表内容だけでは断定できず、学校の担当教員の案内を優先してください。

慶英会の独自教材｜英検英作文・会話のための24問

以下は慶英会が中1・中2の学習用に新規制作したオリジナル問題です。サレジオ学院が配布する課題・ライティングセンターの添削例・英検の過去問題・NEW TREASURE本文を転載または再現したものではありません。受験級・学校の進度に応じて必要な問題から解いてください。

A｜主語と動詞を正しく書く（1〜6）

• 【1】She (study / studies) English every evening.
• 【2】Does Ken (plays / play) soccer after school?
• 【3】We (went / go) to a park yesterday.
• 【4】My friends (is / are) interested in English.
• 【5】I can (speaking / speak) English with my friends.
• 【6】She does not (likes / like) reading books.

B｜意見と理由を作る（7〜12）

• 【7】「私は英語を学ぶことが大切だと思います」を英訳してください。
• 【8】「なぜなら、外国の人と話せるからです」を英訳してください。
• 【9】「私は放課後に図書室を利用します」を英訳してください。
• 【10】「私は友達を助けるのが好きです」を英訳してください。
• 【11】「勉強するとき、私は短い休憩を取ります」を英訳してください。
• 【12】「オンラインで学ぶことは便利です」を英訳してください。

C｜メール・やり取り用の質問（13〜18）

• 【13】友達に「いつ学校に行きますか」と英語で聞いてください。
• 【14】友達に「どんな本が好きですか」と英語で聞いてください。
• 【15】相手が言ったことが聞き取れないとき、丁寧に聞き返してください。
• 【16】「私たちは明日図書室で会えますか」と英語で聞いてください。
• 【17】「あなたは週末に何をする予定ですか」と英語で聞いてください。
• 【18】「あなたが一番好きな教科は何ですか」と英語で聞いてください。

D｜英作文の改善・面接準備（19〜24）

• 【19】I like English. を because を使う文に発展させてください。
• 【20】Yesterday I go to school. の文法上の誤りを直してください。
• 【21】She can speaks English. の誤りを直してください。
• 【22】“Do you like reading?” に、理由を含めて二文で答えてください。
• 【23】“What did you do last Sunday?” に過去形で一文で答えてください。
• 【24】学習の目標とその理由を英語で二文書いてください。

24問の解答と復習ポイント

• 【1】studies。三人称単数の主語で現在形。
• 【2】play。does の後は原形。
• 【3】went。yesterday の過去。
• 【4】are。friends は複数。
• 【5】speak。can の後は原形。
• 【6】like。does not の後は原形。
• 【7】I think learning English is important. など。
• 【8】Because I can talk with people from other countries. など。
• 【9】I use the library after school. など。
• 【10】I like helping my friends. など。
• 【11】When I study, I take short breaks. など。
• 【12】Learning online is convenient. など。
• 【13】When do you go to school?
• 【14】What kind of books do you like?
• 【15】Could you say that again, please?
• 【16】Can we meet at the library tomorrow?
• 【17】What are you going to do this weekend?
• 【18】What is your favorite subject?
• 【19】I like English because I can learn about other cultures. など。
• 【20】Yesterday I went to school.。go→went。
• 【21】She can speak English.。can の後は原形。
• 【22】Yes, I do. Reading helps me learn new things. など。
• 【23】I played soccer with my friends last Sunday. など。
• 【24】I want to write English more accurately. I often make mistakes with verbs. など。

7〜18・19・22〜24は解答例以外にも文法と意味が適切なら正答があり得ます。まず自力で書き、次に正しい理由を説明し、翌日に再度書けるか確認します。これらの問題だけから英検の合否や学校の評価を予測することはできません。

実践｜英語倶楽部へ持っていく原稿を自分で改善する4手順

• 手順1：質問に答える内容を日本語で一文に整理する。意見と理由を別にして書き、同じ内容を繰り返さない。
• 手順2：学校で習った語彙・文法を使って英作文を自力で書く。AIや翻訳機に最初から完成文を作らせない。
• 手順3：主語・動詞・時制・綴り、質問への答えになっているかを自己点検する。
• 手順4：学校の先生から受けた添削の意味を確認し、別の題材でも同じ構文が使えるか自力で書いて再テストする。

学校がICTや生成AIを段階的に導入していると2027年学校案内に記載されていますが、個別の英作文課題でAI利用が許可されているとは限りません。学校の提出・引用・AI利用ルールを必ず確認してください。学習用のAIや翻訳は、自分の間違いを理解する補助手段として使い、提出物については学校の指示が優先されます。

14日間の中1・中2英語改善計画

• 1日目：直近の学校単語テスト、定期試験、英検の受験結果を確認して苦手な技能を一つ選ぶ。
• 2日目：学校のNEW TREASUREの現在のStage・Lessonを確認し、基本例文を3文書き直す。
• 3日目：自分の英作文を一つ書き、主語・動詞・時制の誤りをチェックする。
• 4日目：前日に書いた英文を見ずに再現し、同じ文法で別の内容を書く。
• 5日目：英検の公式問題で受験級のライティングまたはスピーキングの設問形式を確認する。
• 6日目：意見と理由を2つに分け、短い英文で説明する。
• 7日目：本記事の独自24問から苦手なものを解き、誤答を分類する。
• 8日目：校内で個別支援を希望する場合、学校の正規受付方法・利用できる学年・日程を確認する。
• 9日目：添削を受ける原稿がある場合、まず自分で直してから疑問点を整理する。
• 10日目：英語で答えられない質問を3つ選び、短い英文で応答する。
• 11日目：学校の補習や提出物がある場合、それを優先して未定着の単元を直す。
• 12日目：過去に間違えた例文を主語や時制を変えて書き直す。
• 13日目：英語を1分程度話し、内容をそのまま3〜5文で書き取る。
• 14日目：最初の誤答と比較し、同じ種類の間違いが減ったか点検する。

これは学校指定の14日間講座ではなく、慶英会の家庭学習モデルです。部活動、補習、学校の提出期限、英検の受験日程によって順番や量を変えてください。校内の放課後英語倶楽部を使える場合は、その利用日を中心に準備と復習を組み合わせると学習の継続に役立ちます。

保護者が外部指導を検討する目安

サレジオ学院は学校案内で、学校の学習と補習を中心に大学受験まで支える教育体制を説明しています。そのため、まず担任・英語科・校内の補習・放課後英語倶楽部を確認し、学校で解決できる課題は学校内で対応する方が合理的です。小テストと定期考査で同じ基礎文法の誤りが続き、学校の支援を活用しても家庭で自力学習が定着しない場合、個別の補助学習を考えます。

英検対策でも、学校英語に無理なく取り組めているなら外部塾が必須とは限りません。必要なのは、学校の現物教材・返却答案と、英検の級別公式問題で現状を分け、足りない技能だけを練習することです。慶英会はサレジオ学院と提携・公認している教育機関ではありません。学校の非公開基準、英検の合格、定期考査の成績向上を保証するものではありません。

関連ガイド｜サレジオ学院の英語を目的別に復習

• サレジオ学院のNEW TREASURE・英語定期考査対策：教科書・先取り授業と基本文法の復習。
• 月・水・金の補習・追試対策：基礎の遅れと学校補習の利用。
• サレジオ学院の中2英検3級・GTEC対策：資格試験と学校英語の学習順序。
• イングリッシュキャンプの英会話・発表練習：実際の交流に備える。
• 慶英会の無料体験・学習相談：学校教材と英検の課題を整理。

よくある質問

Q．放課後英語倶楽部はサレジオ学院の中1・中2も使えますか？

2027年学校案内では希望者の英語学習を放課後にサポートすると説明していますが、学年ごとの予約・受講条件までは確認できません。現在の利用条件を学校の正式案内で確認してください。

Q．学校のライティングセンターで英検の英作文を添削してもらえますか？

学校案内は英検対策とエッセイ添削を個別支援の例に挙げています。ただし英検のすべての級・方式の英作文を添削対象としているか、提出方法や添削回数は公開案内だけで確定しません。学校の担当者に確認しましょう。

Q．月曜・水曜・金曜の補習とは同じですか？

同じと断定できません。学校案内での主な補習は基礎学力の遅れや追試・宿題指導、放課後英語倶楽部・ライティングセンターは希望者への英語学習のマンツーマン支援という説明です。併用や時間帯は学校の案内に従ってください。

Q．英検3級は中2で全員合格が必要ですか？

学校案内は中2で3級を取得する「目安」として指導すると説明しており、全員の進級必須条件とする資料ではありません。実際の校内基準・受験機会は学校に確認してください。

Q．NEW TREASUREを勉強していれば面接対策は不要ですか？

文法や語彙の基礎として有益ですが、面接では初めての質問を理解し、自分で短い英文を作って答える技能が必要です。受験級の公式問題で不足する技能を確認してください。

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2027年度の帰国生「英語＋算数」入試は1月10日（日）、出願は1月8日（金）16時までです。英語・日本語の個別面接は試験当日11時以降に受験番号順に実施されます。新方式の合格者に予定される週2コマのAll English取り出し授業と、在校生向けの放課後英語倶楽部・ライティングセンターは別の仕組みです。出願条件、CEFR B1〜B2相当の独自筆記、日英面接、入学後の英語学習は2027年度サレジオ学院帰国生入試・英語対策にまとめています。根拠：2027年度学校公式募集要項。

関連記事：放課後英語倶楽部で練習した発信を学校の筆記問題へ生かすため、12月期末の英語対策と独自32問も用意しています。サレジオ学院の12月期末・英作文とNEW TREASUREの復習。学校ごとの実際の試験日・教材範囲は配布資料を優先してください。

参考にした主な公式情報

• サレジオ学院「学校案内2027」国際交流（11/24）：放課後英語倶楽部・ライティングセンターの個別支援。
• サレジオ学院「学校案内2026」国際交流（11/24）：英検・ライティング添削を含む希望者向け支援の説明。
• サレジオ学院「学校案内2027」学習Q&A（21/24）：NEW TREASURE、チームティーチング、英検の目標級、月水金の補習。
• サレジオ学院「Q&A」学習について：補習と個別の学習支援の説明。
• 日本英語検定協会「各級の試験内容」：受験級ごとの形式・公式情報。

情報確認日：2026年10月15日。学校の公式案内が示す個別支援・学習制度と、慶英会が独自制作した24問・添削の準備例・14日間学習計画は別です。2027年学校案内の内容が現行年度の全学年へ同一条件で適用されることは保証できません。最新の学年案内・利用方法・費用・英検の正式な問題形式を優先してください。