サレジオ学院中学校の中学1・2年生が「NEW TREASUREの単語・英文法についていけない」「学校の定期考査も英検3級もGTECも不安」と感じたら、最初に学校の小テスト・定期考査の失点原因を整理し、英検やGTECの問題演習は不足する形式だけを追加することが基本です。学校案内2026では、中2で英検3級を取得することを指導上の目安とし、中2〜高1でGTECを受験すると記載しています。ただし、英検3級の取得は同資料で全員の進級必須条件とは書かれていません。
学校公式ではZ会『NEW TREASURE』をベースに英語を先取りし、英語・数学を中心に月・水・金の放課後補習を設けています。英語は週6〜7時間、うち2時間はネイティブ教員2名と日本人教員のチームティーチングによるアウトプット重視型です。定期試験は年5回。「学校の本文を理解できる」「英検の初見問題を解ける」「GTECで必要な技能を使える」は別々に確かめる必要があります。本記事では、学校公式情報と独自作成の診断問題・Eメール返信例・21日間の復習計画を区別し、学習の優先順位を具体化します。
まず学校制度を正確に確認｜2026学校案内と英検公式の違い
| 項目 | 公式で確認できること | 保護者が確認すること |
|---|---|---|
| 学校英語 | Z会NEW TREASUREをベースに先取り、年5回の定期試験 | 学年・クラスのTEXTの版、課題、試験範囲 |
| 英語の授業 | 週6〜7時間のうち2時間は英語のチームティーチング | 会話・スピーチの課題と評価方法 |
| 英検 | 学校案内2026は中2で3級を取得目安として指導 | 本人の受験予定、目標は必須条件と混同しない |
| GTEC | 中2から高1まで受験すると学校案内に掲載 | 当年度の方式・出題技能・結果の扱い |
| 学校補習 | 中学では部活動のない月・水・金に英語・数学を中心とした補習・追試・課題指導 | 対象者、持参教材、開始・終了時間、学年の最新連絡 |
出典：サレジオ学院「学校案内2026 学習について」、同「教科・英語」。学校資料の「目安」は個々の進級可否を示す規程ではありません。GTECの実施方式は学校からの最新連絡を優先します。
公式情報：英検の目安とGTECの受験学年
サレジオ学院の2026年学校案内「学習について」は、英検について中2で3級、中3・高1で準2級、高2で2級、高3で準1級の取得を「目安に指導」すると案内しています。またGTECについては中2から高1まで受験するとの記載があります。
英検は級別の試験であり、GTECは英語運用能力を測定するテストです。スコアの尺度・技能構成・学校で採用する試験方式は、受験する種類によって変わります。年度ごとの受験方式や試験日、結果の成績反映、進級条件は学校の案内で確認してください。英検の目標級を特定の学年の合格保証や内部進学条件と解釈しないよう注意しましょう。
NEW TREASUREの学習は資格試験対策の基礎になる
公式学校案内は、英語についてZ会『NEW TREASURE』をベースに先取り学習を実施すると説明しています。教科書の語彙や基本例文を正確に理解できれば、英検の読解・文法、GTECの言語理解にもつながります。しかし、教科書を読めることと、初見の問題を時間内に解けることは同一ではありません。
まず学校の指定単元を「単語」「基本例文」「練習問題」の三段階に分けます。単語は意味と綴り・発音を確認し、例文は語順と文法を説明できるか試します。その後、学校指定のワークやプリントで初見の文にも応用してください。学校の教材の版・進度・ワークは実際に配布されたものを基準にします。
中1からの準備：基礎の取りこぼしを翌週までに修正
中2の英検3級を意識していても、中1の段階で難しい過去問題を大量に解く必要はありません。学校で学んだ語彙・基本文型を、音声・意味・筆記の三つの面で使えるようにします。be動詞と一般動詞、否定文・疑問文、主語と動詞の対応など、学校の進度に沿った基礎事項を確実に復習しましょう。
例えば「She likes science.」という文を学んだら、「Does she like science?」へ変形して動詞が原形になる理由を確かめます。意味が分かっても自分で書けない場合は、例文を隠して再現する練習を加えます。小テストで失点した問題は翌日と週末に再テストしましょう。
中2の英検3級：学校の先取り範囲と重なる部分を先に固める
英検3級は中学卒業程度を目安とする試験です。学校の授業範囲が英検3級の出題内容と部分的に重なる場合は、学び直しを二重に行うより、学校教材の理解を確実にしてから過去問題へ移る方が効率的です。
英検対策では、一次試験のリーディング・ライティング・リスニングに加え、一次試験合格後の二次試験の面接にも備えます。2024年度から英検3級のライティングは英作文とEメール問題の2題になっています。特にライティングは単語を暗記しているだけでは得点につながりにくいため、短い英文を正確に構成する練習が必要です。最新の問題形式や受験日程は日本英語検定協会の公式情報をご確認ください。
GTEC対策：学校が実施する方式を先に確認
GTECには受験対象や目的に応じた複数の形式があります。学校案内で中2からGTECを受験すると書かれていても、公開資料だけで現在の中2がどの形式・技能数・実施方法を使うかを断定できません。
スコア票が返却されたら、測定された技能の内訳を確認し、同じ方式・尺度の結果と比較しましょう。聞き取りが弱ければ学校の音声教材を使い、意味を確認した英文を繰り返し聞きます。読解が弱ければ、単語の意味と文構造の理解を分けて確認します。書く・話す技能を受験した場合は、評価項目と本人の答案・応答の傾向を整理すると、次の学習課題を設定しやすくなります。
定期考査年5回を中心に年間計画を立てる
2026年学校案内では、学校は3学期制で、定期試験は年5回と説明しています。したがって、英検・GTECの練習をするときも、学校の試験や提出課題に合わせて学習の比重を調整しましょう。
通常期は学校英語の復習を軸に、週に数回、英検の過去問題やリスニングを短時間取り入れる方法が考えられます。定期考査の2週間前からは学校指定の範囲・ワーク・小テストの誤答を優先します。英検の受験直前期は、日程が重なる場合の負担を確認し、無理のない計画に修正してください。具体的な試験日程は学校と検定団体の公式案内を優先します。
公式が示す英語授業のインプットとアウトプット
学校の教科紹介では、英語を週6〜7時間学び、そのうち4〜5時間を日本人教員によるインプット重視の授業、2時間をネイティブ教員2名と日本人教員によるチームティーチングのアウトプット重視の授業に充てると説明しています。
英語を「聞く・話す」ことが得意でも、定期考査の筆記で失点する場合があります。授業で発話した一文をノートへ書き、主語・動詞・時制・語順を確認する習慣を設けると、会話と英作文を結びつけられます。逆に筆記が得意でも発話に不安がある場合は、一問一答の短い受け答えから練習を始めましょう。
英検3級の英作文とEメール問題を練習する
英検3級では、与えられた問いに対して自分の考えを説明する英作文と、Eメールに返信する問題が出題されます。練習では、まず相手が尋ねている内容を読み違えないこと、質問へ直接答えること、文法的に正確な英文を作ることが重要です。
例えば週末の過ごし方について聞かれたら、「I usually read books on weekends.」「I like reading because I can learn new things.」のように、既習の表現で簡潔に答える練習ができます。これらは家庭用の例文であり、実際の英検問題の転載ではありません。
語数制限や採点基準は最新の英検公式資料に従ってください。単に長く書くより、設問への応答・内容の一貫性・語彙・文法を確認しましょう。
英検3級の現行ライティング｜Eメール返信と意見英作文を別々に練習
英検公式の現行形式では、3級のライティングに「Eメール返信」1問と「意見英作文」1問があります。英語の短いメールを読んで相手の質問に対応することと、ひとつの意見に理由を2つ付けることは別の技能です。英検3級の公式試験内容と採点観点で現行条件を確認しましょう。学校のNEW TREASUREの作文・英検の作文は重なる文法があっても、問題の目的と採点条件は同じではありません。
| 形式 | 公式が示す課題 | 優先する確認 |
|---|---|---|
| 英検3級 Eメール | 受信した英文メールへの返信（15〜25語目安）、指定された2つの質問に答える | 質問への対応、時制、自然な英語、語数 |
| 英検3級 意見英作文 | 身近な問いに対する自分の意見と理由2つ（25〜35語目安） | 一貫した立場、異なる理由2つ、語彙・文法・構成 |
| 学校の記述問題 | 授業・定期考査の範囲表と担当教員の指定による | 学校の指定文型と単元、綴り・語順の正確さ |
家庭用・Eメールのオリジナル問題：友人から Where do you usually study English? How do you practice it? と聞かれました。以下の文は返信本文の例で、英検の過去問の転載ではありません。
I usually study English in my room. I practice with my classmates after school, and we check each other’s sentences.（空白区切り 20語）。最初の質問には in my room、2つ目には with my classmates と check each other’s sentences が対応します。メール全体の宛名などは実際の問題用紙の指定に従ってください。
家庭用・意見英作文のオリジナル問題：Do you think students should read books in English? と聞かれたとします。
Yes, I do. First, reading English books helps students learn new words. Second, stories are interesting, so students can enjoy studying English. I think reading every week is useful.（空白区切り 29語）。意見はYes、理由1は新しい単語を学べること、理由2は話を楽しみながら学べることです。学校の考査や実際の英検で使う際は、表現の丸暗記よりも問われた内容への対応を優先します。
NEW TREASUREの復習から英検・GTECへつなぐ8問の診断
以下は慶英会作成の一般的な英文法・読解用オリジナル問題です。学校の過去問・GTEC公式問題ではありません。未習の項目は除いてください。
- 問1 He (study / studies) English every day.
- 問2 Does your sister (play / plays) tennis?
- 問3 Did they (go / went) to school yesterday?
- 問4 This book is as (interesting / more interesting) as that one.
- 問5 We have (already / yet) finished our homework.（肯定文）
- 問6 『私は昨日英語を勉強しませんでした』を英文にする。
- 問7 『彼女は医者になりたいです。なぜなら人々を助けたいからです』を英文にする。
- 問8 本文：Tom likes science because he can learn how things work. 質問：Why does Tom like science?
診断8問の解答・つまずきの見つけ方
- 答1 studies：三人称単数現在、study→studies。
- 答2 play：Doesの後は動詞の原形。
- 答3 go：Didの後は動詞の原形。
- 答4 interesting：as＋原級＋asの間には原級。
- 答5 already：現在完了肯定文の「すでに」。文脈によっては他の表現もあり得ますが、この2択ではalready。
- 答6 I did not study English yesterday.：did notの後は原形。didn’tも可。
- 答7 She wants to be a doctor because she wants to help people.：wants to＋原形、becauseで理由を接続。
- 答8 Because he can learn how things work.：本文のbecause以下が理由。
問1〜3・6を誤る場合は中1の動詞変化から、問4〜5は現在の学校教材で該当する比較・現在完了から、問7は英作文から、問8は読解の根拠探しから再確認します。英検やGTECの成績をこの8問だけで予測することはできません。翌日に答えを隠して再テストし、3日後に別の語を使った類題で確認します。
リスニングと音読は毎日の授業に接続する
リスニングが苦手な場合、聞き取れなかった原因を「単語の音が分からない」「単語の意味が分からない」「文全体の意味が追えない」に分けます。学校の音声教材を用い、一度聞いて内容を予測し、英文を確認してからもう一度聞きます。
音読では、音声をまねることに加え、意味を理解しているかを確かめましょう。長い時間より、短い英文を継続的に聞き、自分で言い直せる状態を目指してください。チームティーチングで実際に使った表現を復習対象にすると、学校の活動との関連も明確になります。
読解で伸び悩む場合は語彙と構造を区別する
読解問題で失点すると、長文をたくさん読むことだけを解決策にしがちです。しかし、語彙の意味が分からないのか、主語と動詞を捉えられないのか、選択肢の根拠を見つけられないのかによって対策は変わります。
学校のNEW TREASURE本文や指定問題集を使い、英文の中心となる動詞を探し、接続詞や指示語がどの内容をつなぐかを確かめましょう。内容を説明できたら、同じテーマの短い初見英文へ進みます。英検の過去問題を使う際も、正答したかだけでなく選択肢の根拠を説明できるか確認してください。
英検の級だけを目標にしすぎない
学校が英検の目安を公表していることは、学習の到達点を考えるうえで役立ちます。一方、3級に合格していても学校の定期考査で文法や語彙を繰り返し誤る場合は、学習を見直す必要があります。
資格試験の得点を上げることと、学校の提出物や授業を安定して進めることは両立すべき目標です。保護者様は「何級を持っているか」だけではなく、授業で新しく学んだ内容を翌週も使えるか、英作文を自分の力で書けるかを確認してみてください。
補習・追試がある場合の優先順位
学校案内は、中学では月・水・金を補習の日とし、英語・数学を中心に補習・追試、宿題を忘れた生徒への指導を行うと説明しています。補習の対象になった場合は、英検やGTECの問題を増やす前に、学校が指定した内容を理解して解き直せることを優先しましょう。
補習で教わった問題をその日に一題、翌日に別の一題解き、数日後にも同じ文法を使えるか確認します。補習の実施日・対象条件・教材は年度や学年の最新案内を確認してください。
定期考査・英検・GTECの21日間の優先順位
| 期間 | 学校NEW TREASUREを中心に行うこと | 英検・GTECの扱い |
|---|---|---|
| 21〜15日前 | 試験範囲表、ワーク、本文と小テストを照合。誤答を語彙・文法・英作文・読解に分類 | 受験予定・方式だけ確認し、学校学習を優先 |
| 14〜8日前 | 学校教材の指定問題を答えを見ずに解き、翌日・3日後に再テスト | 英検3級作文の2形式を短時間で練習 |
| 7〜4日前 | 学校の過去の誤答と類題の書き換え・時間配分 | 学校課題が済んだら受験級の公式問題 |
| 3〜1日前 | 定期試験の範囲と提出物、同じ誤答を最終確認 | 直前に新しい教材を増やさず負担を調整 |
学校の考査日・英検試験日が異なる場合は、それぞれの締切に合わせて前後させます。これは学校の正式なカリキュラムや受験計画ではありません。学校の補習で疑問点を解決できるときは、まず学校の機会を活用してください。
中1・中2の30日間学習チェック
最初の一週間は学校教材と返却答案から、誤答が多い単元を二つ選びます。二週目はNEW TREASUREの基本例文と学校指定問題集を使って復習し、同じ文法を別の短文で使えるか確かめます。
三週目に英検の過去問題や学校のリスニング教材から弱い技能を一つ取り上げ、短時間ずつ練習します。四週目には最初に間違えた問題をもう一度解き、今の授業範囲とつながっているか確認します。必要に応じて学校の先生や補習で質問しましょう。これは家庭学習の一例であり、学校の公式指導計画ではありません。
保護者様からよくある質問
Q. サレジオ学院では中2で英検3級を取得しなければいけませんか？
学校案内は中2で3級を目安に指導すると記載していますが、全員の合格義務や進級条件だとは明記していません。
Q. GTECは中2から受けますか？
2026年の学校案内では中2から高1まで受験すると案内しています。現行の方式と実施条件は学校に確認してください。
Q. 中学英語の教科書はNEW TREASUREですか？
学校公式案内はZ会『NEW TREASURE』をベースに学ぶと明記しています。学年ごとの版や併用教材は学校配布資料を確認してください。
Q. 中2で英語の点数が下がったら英検を一度休むべきですか？
一律の正解はありません。受験日程と学校試験の状況を比較し、文法や語彙の基礎を立て直す時間を確保してください。
Q. GTECのスコアと英検級は直接換算できますか？
異なる評価尺度のため、単純な換算は避けましょう。具体的には各試験団体が公表する測定技能・評価基準と個人の結果資料を確認してください。
慶英会のオンライン個別指導
慶英会では、中高一貫校に通う中学1・2年生を中心に、学校英語・定期考査・英検・英作文のオンライン個別指導を提供しています。サレジオ学院で使用するNEW TREASURE、授業プリント、定期考査や小テストの答案を確認し、語彙・文法・読解・ライティングの弱点に応じて復習計画を立てます。授業に加えて毎日のLINE学習サポートも行っています。
英検3級やGTECの学習を始めたいが、学校の英語の成績も安定させたいとお考えの保護者様は、最大1か月完全無料体験をご検討ください。詳細は慶英会公式サイト https://keio-edu.com/ をご覧ください。
公式参考情報・確認日
サレジオ学院「学校案内2026年・学習について」（NEW TREASURE・英検の目安・GTEC・年5回の試験・補習）：https://www.salesio-gakuin.ed.jp/webbook/2026/pageindices/index21.html
サレジオ学院「教科・英語」（週6〜7時間、チームティーチング、英語4技能）：https://www.salesio-gakuin.ed.jp/subject/
日本英語検定協会「英検3級」：https://www.eiken.or.jp/eiken/exam/grade_3/
日本英語検定協会「ライティングテストの出題形式の変更について」：https://www.eiken.or.jp/eiken/2024renewal/
GTEC公式サイト：https://www.benesse.co.jp/gtec/
情報確認日：2026年10月12日。学校公表の学習目標と家庭での学習提案を区別しています。