2026年の新潟県中高一貫校再編｜柏崎翔洋・佐渡の募集停止と柏崎高校附属中の違い・在校生の英語20問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

「柏崎翔洋中等教育学校はなくなったのか」「佐渡中等教育学校の在校生は2026年にどうなるのか」「柏崎高校附属中学校に変わったのか」と調べているご家庭へ。2026年度から柏崎翔洋中等教育学校と佐渡中等教育学校は新入生の募集を停止しましたが、すでに入学した生徒への教育は継続しています。一方、県立柏崎高等学校附属中学校は2026年4月に開校した別の学校です。学校の名称や設置場所、学年、学習制度を同じものとして扱うと、入学者選考の対象を誤ったり、在校生の英語教材や定期テストの情報を取り違えたりしかねません。本記事では、新潟県教育委員会の2027年度選抜案内、柏崎翔洋・佐渡の学校公式説明、柏崎高校附属中学校の2026年の教育活動を照合し、受験生と在校生それぞれの確認事項を整理します。さらに中学1・2年相当の英語の学び直し方、学校再編期に家庭で使える英語診断20問・全解答も掲載します。

監修：慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。 学校の再編・募集状況については県教委と各学校の公式公表資料を用い、学習方法と問題は慶英会の独自制作としています。募集要項、授業時間割、採用教科書、現在の定期テスト出題範囲は各学校の最新版を確認してください。

結論｜2026年度の「募集停止」と「学校の廃止」は同じ意味ではない

柏崎翔洋中等教育学校は、2026年4月1日付の学校長挨拶で「令和8年に募集停止」と明記し、2026年度は2〜6学年が在籍すると説明しています。したがって2026年4月に全学年が消えたわけではなく、中学2・3年相当の生徒にも学校の学習が続いています。同じ「柏崎」という地名が付く新設の柏崎高校附属中学校と、在籍校やカリキュラムを混同しないでください。

佐渡中等教育学校も、学校発行の2024年9月通信（1ページ）で2026年度からの募集停止を説明し、最後に入学した生徒が卒業するまで中等教育学校の課程を継続するという方針を公表しました。同資料では佐渡高校両津キャンパスが校舎内に設けられた後も、中等教育学校の生徒と両津キャンパスの生徒は学習課程が異なるため、授業を一緒に受けないと説明しています。ただし行事や部活動では可能な範囲で協力する予定とされています。これは2024年に公表された方針なので、2026年度の実際の教科担当・行事・施設利用は学校の最新連絡で確認してください。

2026年開校の県立柏崎高等学校附属中学校は、県立柏崎高校と一貫した教育を構想する新設校です。新潟県教育委員会の学校設置に関する説明には、探究的な学習やSSHにつながる体験、高校生との交流などが紹介されています。柏崎翔洋中等教育学校の英語教材や学校行事がそのまま移転されたわけではありません。

比較｜三つの学校を2026年現在の立場で分ける

• 柏崎翔洋中等教育学校：2003年に開校した県立の中等教育学校。2026年度から前期課程の新入生募集を停止。2026年度は2〜6学年が在籍すると学校長が明記。在籍生の英語学習情報は在校生向け記事を参照。
• 佐渡中等教育学校：2026年度からの新入生募集を停止。2024年の学校通信は在校生が卒業するまで教育課程を継続する方針を説明。2・3年次を中心とした英語の学習ガイドは在校生向け。
• 柏崎高等学校附属中学校：2026年4月開校。県立柏崎高校に附属する新たな中学校。2026年度の中1と次の受験対象の学年を区別し、新しい学校の中1英語ガイドを参照。
• 新潟市立高志中等教育学校：同じ新潟県の中高一貫校でも新潟市立の学校であり、県立校の入学者選抜5校に混ぜて数えない。在校生の英語学習を別に確認。

ここでいう「2027年度の県立入学者選抜5校」とは、新潟県教育委員会の2026年9月30日更新の選抜案内が対象とする県立学校です。学校名がかつての募集一覧に載っていたという理由だけで、柏崎翔洋・佐渡の新入生を募集していると案内してはいけません。すでに通っている生徒の相談は、募集停止後も現在の在籍校の授業と配布教材が基準です。

2027年度の県立入学者選抜で確認する5校

2027年度入学者向けの県立中高一貫教育校として案内される対象は、柏崎高等学校附属中学校、村上中等教育学校、燕中等教育学校、津南中等教育学校、直江津中等教育学校の5校です。募集停止となった柏崎翔洋・佐渡は、この5校に含まれません。学校の制度が変わる時期には、過年度の募集要項を検索結果で見つけても、入学可能と判断することは避けてください。

受検を検討する保護者は、県教育委員会の「令和9年度県立中高一貫教育校入学者選抜」から最新の選抜要項・調査書・Web出願案内を確認してください。新潟市立高志中等教育学校は設置主体が異なり、県立5校の出願や考査日をそのまま適用することはできません。出願資格、定員、検査日時・会場、県外在住者の扱いも、実際に受ける学校の正式資料が優先です。

慶英会では学校入学試験の合否を保証したり、過去年度の制度を今年度も同一と断定したりしません。受験準備と入学後の英語学習は目的が異なります。これから入学を目指す場合には2027年度県立5校の入試・入学前英語ガイドを、現在通う場合には各在籍校の英語記事をご利用ください。

柏崎翔洋中等教育学校の2・3年次生｜募集停止後も授業の基礎を確実に

2026年度の2年次・3年次に在籍する生徒にとって重要なのは、学校が新しく1年次生を募集しなくなったというニュースよりも、現在の学校からの授業計画・提出物・英語の確認テストです。公式校長挨拶は学力診断テストや学習合宿、地域探究「かしわざき学」、4年次の海外研修旅行を特色として説明しています。新設の柏崎高校附属中学校の中1が学ぶ教科書や新たな英語活動を、そのまま柏崎翔洋の2・3年次の定期テスト範囲として扱ってはいけません。

英語の定期テストや学力診断で失点が続く場合、返却答案を①語彙、②時制・語順、③読解の根拠、④自分の考えを書く英作文、⑤聞き取りに分類します。例えばDoes she plays tennis? と書いたなら、doesの後ろの動詞が原形playになる理由を確認します。解答を赤字で写しただけで終えず、翌日に答えを隠して似た英文を自力で書いてください。クラス編成や学校の行事が変化しても、学習の基本的な再現力を確かめる方法は使えます。

佐渡中等教育学校の2・3年次生｜校舎が同じでも教育課程は別

佐渡中等教育学校の公式通信によれば、佐渡高校両津キャンパスと中等教育学校のカリキュラムは異なり、当時の方針では授業は別に行うと説明されています。同じ敷地や校舎を利用することと、学年別に同じ英語のテストを受けることは同じ意味ではありません。学校から配られた教科書と副教材、現年度の定期考査の範囲を優先する必要があります。

「英語が苦手になったのは学校の募集停止が原因」と決めつけることも避けてください。本人の英語の答案を見なければ、語彙不足なのか、三単現や過去形の理解が曖昧なのか、文章を読む速度の問題なのか判断できません。授業で聞いて理解した内容を翌日に自力で説明できるか、初めて読む英文に習った文法を使えるか確認しましょう。必要であれば学校の教員に具体的な問題番号と本人の解答を示して質問してください。

柏崎高校附属中学校の中1｜2026年開校校の学習情報は年度を確認

柏崎高等学校附属中学校の2026年度の学校情報は、旧来の柏崎翔洋中等教育学校の学校案内とは区別する必要があります。例えば県立柏崎高校の公式note「図書館に広がる英語絵本の世界」（2026年7月1日）は、新設附属中の英語の時間に英語絵本を読むワークショップを行い、約80冊の英語絵本を学校図書館にそろえたことを紹介しています。これは学校の実際の活動例ですが、中1の全ての授業が絵本だけで行われるという意味ではありません。学校の指定教材や成績評価は、本人が配布された最新の資料を確認してください。

その記事は高校の定期考査期間中、附属中学校はその時期に定期考査を実施していなかったと説明しています。この一事例から今後すべての年度・学年で試験を一度も行わないと断定するのではなく、本人の学校が実施する小テスト・単元確認・課題評価の方式を確認しましょう。英語を読む・話すだけでなく、短い英文を日本語から書き直せるかを確かめることが基礎の理解につながります。

中学1・2年の英語で共通して確かめたい5項目

• 単語を知っているか：文字で見て意味が分かる、音を聞いて認識できる、日本語からつづれる、短い文で使える、の違いを理解する。
• 動詞の形を説明できるか：be動詞と一般動詞、三単現、否定文・疑問文、時制を本人が説明できるか確認する。
• 初見英文の根拠を示せるか：「誰が」「いつ」「何をしたか」を本文中の語句から説明できるか確認する。
• 英作文で伝えられるか：質問への回答と理由を短い英文にまとめ、主語・動詞・語順に注意する。
• 翌日に再現できるか：解答を見て分かった問題を翌日答えなしで書き直し、知識が定着したか測る。

学校の教育方針が「英語を使って学ぶ」「探究する」方向であっても、本人の基本英文法のつまずきは個別に確認する必要があります。新設校に通う中1と、募集停止後の中等教育学校に通う2・3年次で、まったく同じ教科書や試験形式を前提にしてはいけません。一方、上の5項目は一般的な中学英語の学び直しに使える確認観点です。

保護者が学校へ質問するときの5つの確認事項

• 学校の現在の校種と在籍学年に対応した2026年度の正式なシラバス・英語教材はどれか。
• 学年別の英語の評価は、小テスト・定期考査・実技・課題など何をもとに行われるか。
• 教科書・副教材の単元について、本人が解き直す必要がある範囲はどこか。
• 学校内で先生に質問したり、授業外の補習・自習支援を受けたりできる時間はあるか。
• 学校再編による今後の学年行事・進級先・施設利用の扱いは、現年度の学校通知でどう案内されているか。

教員からの回答は、可能な範囲で学年・教材名・確認日と一緒に記録すると、前年度の情報や別校の制度との取り違えを防ぎやすくなります。とくに「2027年度の新入生募集」と「現在の中等教育学校2・3年次の学習指導」は確認すべき窓口と資料が異なります。

在校生の英語を14日間で整理する家庭学習モデル

1〜3日目｜現在の教材・返却答案を整理

今使っている学校の英語教材名、単元、授業プリント、返却答案をそろえます。募集停止前の過去の受験案内や新設校の教材写真を、本人の教材の代わりとして利用しないことが重要です。誤答を語彙、文法、初見読解、英作文、聞き取りへ分類し、どこが最も多いか確認してください。

4〜7日目｜英文の短い再現を重点化

学校で習った英文法から3問選び、解答を見ずに答える練習をします。Does she play soccer? の仕組みを理解したら、Does he like music? に置き換えます。英文を暗唱できることと、初めて使う単語でも正しく書けることを分けて確認してください。学年の授業範囲外の難しい表現を無理に追加する必要はありません。

8〜11日目｜初見読解と英作文で応用

一般的な学習用の短い初見英文を読み、設問に答える根拠のある文へ印を付けます。英作文では「自分はどう思うか」「なぜそう思うか」を短く書きます。学校の実際の定期テスト問題を再現したものではなく、習った文法を別の文脈でも使えるか確認するための家庭練習です。

12〜14日目｜自力で解けた問題と残る誤答を比較

学校の解説を読んで分かった問題と、何も見ずに自力で解けた問題を分けます。まだ誤答の多い文法だけを短く復習し、必要に応じて学校の先生へ質問してください。勉強時間を増やすことだけを目標にせず、翌日に自力で再現できる英文の数が増えたかを確認するのが合理的です。

慶英会独自20問｜学校を問わず英語の基礎の抜けを診断

以下の20問は慶英会が自主制作した基礎英語の確認問題です。柏崎翔洋、佐渡中等、柏崎高校附属中学校の2026年度の出題内容や正式な教科書、県立中高一貫校入学者選抜の適性検査を再現したものではありません。学校で未習の単元は飛ばし、在籍する学校の学習進度に合わせて使ってください。

A｜語順・動詞の形（問1〜8）

• 1．I (am / is) a junior high school student.
• 2．She (study / studies) English every day.
• 3．(Do / Does) your friend play tennis?
• 4．We (don’t / doesn’t) have a test today.
• 5．He can (speak / speaks) English clearly.
• 6．They (was / were) tired yesterday.
• 7．Did you (visit / visited) your grandmother?
• 8．I enjoy (read / reading) books.

B｜学校生活を英語で説明する（問9〜12）

• 9．「私は新潟県に住んでいます」を英語で書く。
• 10．「私は昨日図書館で本を読みました」を英語で書く。
• 11．「あなたの好きな教科は何ですか」と英語で尋ねる。
• 12．「私は英語をもっと上手に話したいです」を英語で書く。

C｜短い初見英文で根拠を探す（問13〜17）

慶英会オリジナル短文：My name is Yui. I am a second-year student. My school has many interesting activities. I like English, but I sometimes make mistakes when I write sentences. Last week, my teacher helped me understand the past tense. I wrote three short sentences in a notebook. The next day, I wrote them again without looking at my notes. I could write two sentences correctly. Now I want to practice the last one and read more English stories.

• 13．Yuiは何年生ですか。
• 14．Yuiが英語で時々間違えるのはどの活動ですか。
• 15．先生は何の文法を説明しましたか。
• 16．Yuiは何文をノートに書きましたか。
• 17．翌日に正しく書けたのは何文ですか。

D｜自分の考えを英語で書く（問18〜20）

• 18．好きな教科とその理由を英語2文で書く。
• 19．学校での英語学習で改善したい点を一文で書く。
• 20．改善のために明日取り組む行動を、英語2文で書く。

独自20問の解答と復習方法

Aの答え（問1〜8）

• 1．am：主語Iのbe動詞。
• 2．studies：Sheは三人称単数でstudies。
• 3．Does：your friendは三人称単数でplayは原形。
• 4．don’t：Weの否定文。
• 5．speak：canの後は原形。
• 6．were：Theyの過去のbe動詞。
• 7．visit：Didの後ろは原形。
• 8．reading：enjoyの後ろは動名詞。

Bの解答例（問9〜12）

• 9．I live in Niigata Prefecture.
• 10．I read a book at the library yesterday.
• 11．What is your favorite subject?
• 12．I want to speak English better.

Cの解答（問13〜17）

• 13．A second-year student.
• 14．Writing English sentences.
• 15．The past tense.
• 16．Three short sentences.
• 17．Two sentences.

Dの模範例（問18〜20）

• 18．I like science. I enjoy learning about plants.
• 19．I want to improve my English writing.
• 20．I will review the past tense. Then I will write three short sentences.

Dは本人が実際に興味を持つ教科や目標に合わせて変更してください。A・Bの正解数が少ない場合は、まず学校で扱う基本の例文へ戻りましょう。Cの答えが曖昧な場合は本文の根拠となる一文を指摘し、Dでは内容と文法を分けて確認します。この問題の成績を各校の定期テスト点や県立入学者選抜の結果に換算することはできません。

学習相談を検討する場合｜どの学校の教材かを最初に明確に

学校再編の過渡期には、過去の学校紹介と新設校の案内を混ぜて学習を進めてしまう危険があります。保護者が学校英語について相談する前に、①正式な在籍校・学年、②現在使用している教材、③直近の英語の返却答案、④学校で質問できる機会、⑤今後の学年での学校行事について、本人と一緒に整理するとよいでしょう。学校の募集停止だけを理由に、今の授業や進路の継続性を推測しないことも重要です。

学校の先生に質問しても同じ英作文や読解の誤りが数週間続く場合、外部の個別指導が学習整理を補う選択肢になることがあります。中高一貫校の英語学習相談準備シートを使えば、文法・読解・英作文のどこで困っているかを整理できます。現在の学校の教材で復習できていれば、無理に塾を追加する必要はありません。

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。 慶英会は新潟県教育委員会、柏崎翔洋中等教育学校、佐渡中等教育学校、柏崎高等学校附属中学校と提携している教育機関ではありません。中1・中2相当の学校英語、NEW TREASURE（ニュートレジャー）等の教材、英検の学習については、無料相談・最大1か月完全無料体験の対象と条件からご相談ください。使用教材・学年・現在の困りごとを伺い、担当可能な講師と学習内容をご案内します。

よくある質問｜2026年の募集停止・新設校と英語

Q．柏崎翔洋中等教育学校は2026年に廃校になりましたか？

いいえ。公式の2026年4月1日付学校長挨拶によれば、2026年度の前期課程1年次の新入生募集を停止した後も2〜6学年が在籍しています。募集停止と在校生への教育の終了を混同しないでください。

Q．佐渡中等教育学校の現在の2・3年次の授業はなくなりますか？

学校が2024年に発行した通信は、最後に入学した生徒が卒業するまで現在の中等教育学校の課程を続けると説明しています。実際の学年別の時間割・教科担当・学校行事は2026年度の学校からの最新連絡を確認してください。

Q．柏崎高校附属中学校は柏崎翔洋が名前を変えた学校ですか？

同じ柏崎市の県立中高一貫教育の仕組みに関係していますが、2026年4月に柏崎高校に併設して開校した新しい中学校です。柏崎翔洋の学校名だけを変えたという理解は不正確です。

Q．2027年度の県立中高一貫校の受検対象は何校ですか？

新潟県教育委員会が2026年9月30日に公開した令和9年度の選抜資料には県立の5校が案内されています。募集校名と具体的な定員・出願期限は教育委員会の正式資料を確認してください。市立の高志中等教育学校は別の設置主体です。

Q．旧校と新設校は同じ英語教材を採用していますか？

学年・学校ごとの指定教科書や副教材を、今回確認した公式資料から一律に断定することはできません。NEW TREASURE（ニュートレジャー）などの採用についても各校の実際の配布物を優先してください。

Q．募集停止となる学校でも英検対策は必要ですか？

英検の受験希望や学校での評価、進級の条件は本人の学習目標と現年度の学校連絡によります。学校が募集停止になったこと自体で、在校生の英語学習や進級に必要な内容がなくなるわけではありません。

Q．この記事の20問は入学者選抜の過去問ですか？

いいえ。慶英会の中学英語の自主診断であり、県立中高一貫校の適性検査や各校の定期テスト・英語副教材を再現したものではありません。

関連記事｜学校別・受験生と在校生を分ける

• 柏崎翔洋中等教育学校｜2026年2・3年次の英語・定期テスト
• 佐渡中等教育学校｜募集停止後の在校生英語
• 柏崎高校附属中学校｜2026年開校・中1英語の学び
• 2027年度県立5校入試・英語の入学前準備
• 甲信越・北陸6県の学校別記事索引

まとめ｜募集停止後も在校生の学校英語は続く

柏崎翔洋・佐渡の中等教育学校は2026年度から前期課程の新規募集を停止しましたが、在校生は引き続きそれぞれの学校で学んでいます。柏崎高校附属中学校は2026年開校の別校であり、県立の2027年度入学者選抜で確認すべき対象です。募集停止校の在校生や新設校の中1が学校で何を学ぶかは、過去の受験案内ではなく現在の学校教材と授業の説明が基準です。学校再編を不安だけで捉えず、英語の返却答案から語彙・文法・読解・英作文を整理し、翌日自力で正解できる問題を増やすことを優先しましょう。

参考にした主な公式情報

• 新潟県教育委員会「令和9年度県立中高一貫教育校入学者選抜」2026年9月30日更新：2027年度募集校と正式手続。
• 柏崎翔洋中等教育学校「学校長挨拶」2026年4月1日付：2026年度は2〜6学年が在籍する説明。
• 柏崎翔洋中等教育学校「学校概要」：学校種・学年・所在地。
• 佐渡中等教育学校「2024年9月通信」PDF1ページ：募集停止後の存続と佐渡高校両津キャンパスとの教育課程の区別。
• 佐渡中等教育学校公式サイト：2026年度の学校だより・行事予定。
• 新潟県教育委員会「柏崎高校附属中学校の開校について」：県立中学校の設置と探究活動の方針。
• 県立柏崎高等学校附属中学校公式サイト：2026年度開校と学校の案内。
• 柏崎高校公式note「英語絵本の世界」2026年7月1日：新設附属中の英語絵本の実践例。

情報確認日：2026年10月16日。2024年の佐渡学校通信は当時の継続方針であり、現年度の具体的な教員配置・授業実施詳細の保証ではありません。学校の入学資格・検査日・定員は最新の2027年度募集要項を確認してください。英語の学習手順、14日間の提案、独自20問・全解答は慶英会が作成した自主教材です。

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