日本大学三島中学校のStudy Hourで英語の苦手を残さないために
日本大学三島中学校で英語の定期テストや単元別テストに不安がある中学1・2年生は、学校で確保されている学習時間を「宿題を終えるだけの時間」にせず、誤答の復習に活用することが大切です。学校公式の「私の1日」では、木曜日と金曜日の7限がStudy Hourと紹介されています。また、放課後には部活動に取り組んだ後も利用できる「日大三島Study Design Center」が案内されています。同校は英語と数学で少人数・習熟度別の授業を行い、中1は週7時間、中2は週6時間の外国語の授業を確保しています。通常の授業に加えて学習する機会があるからこそ、授業で理解できなかった部分をその週のうちに見つけ、短く復習することが重要です。この記事では、学校が公表する時間割と教育課程、年間行事をもとに、英語の語彙・文法・読解・英作文を補い、単元別テスト、定期試験、英検を両立させる方法を説明します。
学校公式の時間割で確認できるStudy Hourとは
学校公式「私の1日」の中学1年生の時間割モデルでは、木・金曜の7限（15時15分～16時05分）にStudy Hourが設定されています。「モデル」と明記された時間割であるため、実際のクラス・年度で同じ曜日や時刻になるとは限りません。生徒様は当年度の学校時間割を確認してください。
同じ公式ページには、放課後の学習場所として日大三島Study Design Centerが紹介され、21時まで学習できるという案内があります。ただし、すべての生徒様が毎日21時まで利用できると保証するものではありません。利用可能日、登録条件、下校時刻、部活動との関係などは学校の最新規程に従ってください。
Study Hourで重要なのは、学習した時間の長さではなく「前日は解けなかった問題が、今日は自力で解けたか」を確認することです。
中1は週7時間、中2は週6時間――英語の学習量をどう考える？
日大三島中学校の公式「教科の学び」に掲載された教育課程では、外国語は中1が週7時間、中2・中3が週6時間です。括弧内に示された国の標準的な週当たり時間数は各学年4時間とされています。学校は英語・数学・国語を基礎期の重点教科と位置づけています。
授業時間が多いと、理解できる内容を増やす機会があります。一方、習った単語や文法を家庭で再確認しなければ、理解不足が蓄積することもあります。中1の段階では「今日習った基本文を読める、意味を説明できる、何も見ずに書ける」という三段階を意識しましょう。
中2では、既習の文法を使った長文読解や英作文へ応用できるかを確認します。学習内容や課題量は実際の授業に合わせて調整してください。
少人数・習熟度別授業に合った復習をする
学校は公式サイトで、英語と数学について少人数・習熟度別の授業を行い、基礎学力の定着と発展的学習を目指すと説明しています。また英語の文法指導には「中高一貫校用のテキスト」を使用すると案内しています。ただし、公式の当該ページは教材の固有名を特定していません。
授業の基礎に不安がある場合は、いま学んでいる単元に必要な中1の文法へ戻って確認します。例えば過去形の疑問文が難しいなら、Do you play tennis?の語順を理解してからDid you play tennis yesterday?を練習します。
発展的な問題に取り組む生徒様は、選択肢がある問題だけでなく、日本語から英文を組み立てたり、初見の文章から理由を説明したりできるかを確かめましょう。習熟度の編成基準や変更条件は学校の最新の案内を確認してください。
中1のStudy Hourで最優先にしたい英文法
中学1年生は、学校の実際の進度に合わせてbe動詞と一般動詞、肯定文・否定文・疑問文、三人称単数現在、時制などを練習します。
例えばI am tired.とI play soccer.は、どちらも短い英文ですが動詞の働きが異なります。Are you tired?とDo you play soccer?という疑問文に変えられるか確認してください。He plays soccer.をDoes he play soccer?に直したとき、なぜplaysがplayに戻るかを説明できれば、別の動詞でも応用しやすくなります。
Study Hourでは学校で扱った例文を見ながら理解するだけでなく、解答を隠してもう一度書くことを重視しましょう。時間内に宿題が終わっても、間違えた一文を翌日に再現できなければ復習が必要です。
中2で英語の点数が落ちたら答案を5種類に分類
中学2年生で英語が難しくなった場合は、新しい文法の理解不足だけでなく、中1の基礎が十分に使える状態になっていない可能性があります。返却答案を次の五つに分けて原因を調べます。
①単語・熟語：意味が分からなかったのか、つづりを書けなかったのか。
②文法・語順：時制、動詞の形、疑問文などの規則を誤ったのか。
③読解：語彙不足なのか、文構造が理解できないのか、時間不足なのか。
④リスニング：文字なら理解できるが音声では分からないのか。
⑤英作文：内容を考えられないのか、正しい英文に直せないのか。
失点の大きな原因を二つ選び、次のStudy Hourでその単元の問題を解き直します。「英語が苦手」という大きな悩みを、対処できる小さな課題へ変えることが重要です。
木・金曜のStudy Hourを使った50分復習モデル
学校の公式時間割にあるStudy Hourの1時限は50分です。実際の時間割や課題の指定を優先しつつ、英語の自習を行う場合の一例を紹介します。
最初の10分：その週の小テストや授業で間違えた英単語を確認し、意味・発音・つづりを点検します。
次の15分：学校の文法問題やワークの誤答を、答えを見ないで再演習します。
次の15分：授業で扱った英文を音読し、文の構造を説明してから短い英作文を行います。
最後の10分：翌週の小テスト、提出課題、英検の受験予定などを整理し、家庭で復習する問題を決めます。
これは学校指定のStudy Hourの使い方ではなく、学習計画の参考例です。学校が課題や教科を指定している場合は、そちらを優先してください。
Study Hourで何を直したか分かる「復習記録シート」
Study Hourで学校の指定課題を終えたあとに復習時間を取れる場合は、問題番号・間違いの原因・正しい考え方・翌日の再テスト結果を1行で残します。ノートをきれいに作ることより、同じ誤りを翌週に繰り返さないことが目的です。これは学校公式の提出書式ではなく、慶英会が提案する家庭用の記録例です。
| 問題 | 最初の誤答 | 原因 | 正しい形・判断理由 | 翌日／1週間後 |
|---|---|---|---|---|
| 三人称単数現在 | She go to school. | 主語sheなのに動詞を原形にした | She goes to school.／現在形の三人称単数 | 見ずに書き直して○×を記録 |
| 過去形の疑問文 | Did you went there? | Didと動詞の過去形を重複 | Did you go there?／Didの後は原形 | 主語と動詞を変えた類題も解く |
| 一般動詞の否定文 | He don’t play soccer. | 主語heに対する助動詞が誤り | He doesn’t play soccer.／doesn’tの後は原形 | 翌日に新しい単語で再確認 |
表の英文は中学英語の一般的な演習例であり、日本大学三島中学校の実際のテスト問題・過去問ではありません。学校が指定するワークや提出物がある場合は、そちらを先に終えてください。
同じ文法を使う確認問題4問
① She (study / studies) English every day.
② Does he (likes / like) music?
③ Did they (visited / visit) Kyoto last year?
④ 次の文を否定文に：My father cooks dinner.
解答・解説
① studies：sheは三人称単数。studyは子音字＋yで終わるので-ies。② like：Doesの後は原形。③ visit：Didの後は原形。④ My father does not cook dinner.：my fatherは三人称単数なのでdoes not、後続のcookは原形。doesn’tも可。
もし翌日に同じ4問をすべて解けても、1週間後に失点が戻る場合は、学校の既習単元と組み合わせた再演習を追加します。Study Hourの時間が学校指定の学習支援に充てられるときは、勝手に別の課題へ変更せず、担当教員に確認してください。
単元別テストと定期試験では準備の仕方を変える
学校の公式年間行事には5月と11月の単元別テスト、7月の前期中間試験、9月の前期期末試験、12月の後期中間試験、2月の学年末試験が掲載されています。予定は変更される可能性があるため、実際の実施日と試験範囲は学校配布の最新資料で確認してください。
単元別テストは、指定された単元の文法や単語を重点的に確認する機会として利用できます。一方、定期試験では複数の単元や既習事項を組み合わせて考える問題にも備える必要があります。試験範囲に沿って、まず学校の問題集を一巡し、誤答を再演習した後、異なる単元が混じった問題も解きましょう。
単元別テストがどの科目でどのような形式で実施されるかは、年間行事だけでは特定できません。英語の実際のテスト形式を担当教員の案内で確認してください。
英検の日程を学校生活の予定に組み込む
学校公式の年間行事では、英検一次試験が5月・10月・1月、二次試験が7月・11月・2月の予定として紹介されています。学校の行事予定に英検があることは確認できますが、どの級が全員必須か、受験日が個人ごとに同じか、進級条件にどう関係するかはこの予定表から断定できません。
英検対策は学校英語の基礎を生かしつつ、公式過去問で試験形式を確認します。リーディング・リスニングに加え、受験級のライティングやスピーキングの出題形式を確認してください。学校の定期試験が近い週は学校教材を優先し、それ以外の時期に英検特有の形式別演習を増やすと計画を立てやすくなります。
実際の試験日と出題内容は、日本英語検定協会の最新案内を確認してください。
試験3週間前からの学習計画
3週間前には試験範囲表、学校の教科書・副教材、授業プリント、小テストを集めます。問題を一度自力で解き、間違えた原因を語彙・文法・読解・リスニング・英作文に分けます。
2週間前には間違えた問題を答えを隠して解き直します。学校で習った基本例文を見ずに書き、主語・時制・文の種類を変えても正しく作れるか確認します。
1週間前には時間を決めて練習し、まだ繰り返している失点に集中します。新しい参考書を増やすより、学校指定の教材を確実に仕上げることを重視しましょう。
試験後は解説を読んで終えるのではなく、翌日と数日後にもう一度解き、同じ誤りが残っていないか確かめます。
部活動とStudy Design Centerをどう両立する？
学校は公式サイトで、部活動の後に日大三島Study Design Centerで勉強できることを紹介しています。家庭学習の時間を確保しにくい生徒様には、自宅へ帰る前に少しでも誤答を解き直しておくことが役立つ場合があります。
ただし、21時という掲載時刻は「必ずそこまで学習すべき」という意味ではありません。健康や通学事情、学校の利用ルールを優先し、集中できる範囲で学習することが重要です。
帰宅後は学校で終わらなかった問題だけを短く確認し、翌日の授業に備えましょう。Study Hour、放課後学習、家庭学習をすべて追加の長時間学習にせず、それぞれの役割を決めることが継続の鍵です。
NEW TREASUREを使っているかは学校教材を確認する
日本大学三島中学校の公式「教科の学び」には、英語の文法指導で「中高一貫校用のテキスト」を使用するとあります。ただし、一般公開ページのこの説明から、その教材をNEW TREASUREと特定することはできません。
中高一貫校用教材には複数の種類があるため、「中高一貫校用テキスト」という表現だけで使用教材を決めつけるのは避けましょう。生徒様が実際に使っている教科書・副教材の表紙、教材購入一覧、試験範囲表を照合してください。
また、検定教科書の出版社と、学校独自に追加する副教材は別々に確認する必要があります。外部の個別指導を受ける際も、教材の現物と最近の答案を示して相談すると、具体的な復習計画を立てやすくなります。
中3以降を見据えた中1・中2の学習習慣
日本大学三島中学校は中1・中2を6年間の「基礎期」と位置づけ、英語・数学・国語を中心に学習習慣を身につける方針を示しています。中3以降は一部の教科で高校内容に取り組む教育課程が紹介されています。
そのため、中1・中2の段階では、定期テスト直前だけの詰め込みに頼らず、授業の理解を週ごとに整理する習慣が大切です。習熟度別の授業を活用しつつ、苦手な単元を見つけたら学校教材へ戻り、分からない点を先生へ質問しましょう。
高校段階の所属コースや内部進学の詳細条件は、一般的な教育紹介だけで判断できません。個別の規程・制度は最新の学校資料をご確認ください。
保護者様が確認するべきこと
保護者様が英語の学習状況を確認する際、点数だけではなく、本人が間違えた理由を説明できるかを見ましょう。「単語が分からなかったのか」「文法は理解したが書けなかったのか」「時間が不足したのか」という質問から始めると、必要な支援が見えてきます。
次に、Study Hourをどのように使っているか、学校から指定された課題に取り組めているかを確認してください。「毎日何時間やったか」よりも「以前間違えた問題を解けるようになったか」を重視すると、家庭での確認が具体的になります。
学校の先生への質問や学校の学習支援を利用しても理解不足が解消しない場合は、外部の個別指導も選択肢になります。学校の教材と答案に基づいて弱点を分析できるかを確認しましょう。
よくある質問
Q. 日大三島中学校のStudy Hourはいつありますか？
A. 学校公式の中1時間割モデルでは、木曜日と金曜日の7限に設定されています。実際の時間割は学校の当年度の案内をご確認ください。
Q. 日大三島中学校の英語は週何時間ですか？
A. 公式の教育課程では中1が週7時間、中2・中3が週6時間です。実際の履修内容は学校の最新の時間割を確認してください。
Q. 英語の習熟度別授業はありますか？
A. 公式サイトで英語・数学の少人数・習熟度別授業が紹介されています。編成基準や変更条件は学校へ確認してください。
Q. NEW TREASUREを採用していますか？
A. 学校公式サイトには「中高一貫校用のテキスト」という説明がありますが、教材の固有名は特定できません。学校配布資料を優先してください。
Q. 英検は何級が必須ですか？
A. 学校の年間予定には英検の実施が記載されていますが、全員必須の級や進級条件はその資料からは分かりません。最新の学校案内をご確認ください。
日大三島中学校の英語を学校進度に合わせて学びたい保護者様へ
慶英会では、中高一貫校に通う中学生・高校生へオンライン個別指導を行っています。学校の教科書・副教材、定期テスト範囲、返却答案を確認し、英文法・読解・英作文・英検対策を生徒様の理解度に合わせて組み合わせます。また、毎日のLINE学習サポートで授業外の復習習慣づくりを支援しています。
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慶英会公式サイト：https://keio-edu.com/
公式参考資料・情報確認日
日本大学三島中学校「教科の学び」 https://www.mishima.hs.nihon-u.ac.jp/jhs/education/subject/
日本大学三島中学校「私の1日」 https://www.mishima.hs.nihon-u.ac.jp/jhs/schoollife/day/
日本大学三島中学校「年間行事」 https://www.mishima.hs.nihon-u.ac.jp/jhs/schoollife/schedule/
日本大学三島中学校「教育情報」 https://www.mishima.hs.nihon-u.ac.jp/jhs/education/
日本大学三島中学校「よくある質問」 Study Hour（7時限目帯の学習サポート）
公益財団法人日本英語検定協会 https://www.eiken.or.jp/eiken/
情報確認日：2026年10月11日。授業時間、Study Hourの実施、放課後施設の利用条件、英検・定期試験の運用は最新の学校配布資料を優先してください。