監修：慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。 経歴と編集方針。入試の制度は学校公式の2027年度募集要項で確認し、入学後の英語の練習は慶英会の独自提案として分けて記載しています。
結論｜2027年度の募集80名、検査Ⅰでは英語を出題せず、入学後の英語は別に準備する
名古屋大学教育学部附属中学校の2027年度募集人員は80名（男子40名・女子40名）です。学校が2026年8月31日に掲載した正式な2027年度募集要項では、検査Ⅰは小学校で学ぶ内容の総合力を問い、英語の学習内容は問いませんと明示しています。検査Ⅱは作文などによる思考力・表現力、検査Ⅲは面接による適性確認です。調査書も入学者決定の資料となります。したがって、受検直前に英検対策を増やすより、学校が示す検査内容・出願書類・日程を最優先するのが基本です。
一方、入学後の英語の授業でつまずかないことは別の課題です。学校が公表した2026年度の英語教科書はNEW CROWNですが、2027年度新入生の使用版・副教材・試験範囲は、入学後の学校配布資料で改めて確認する必要があります。この記事では正式な2027年度の募集要項を踏まえ、出願条件と日程、検査Ⅰ～Ⅲの違い、出願書類の取り扱い、2027年春の英語準備、独自の英語24問と解答・解説を整理します。学校の2027年度入学案内を必ず併せて確認してください。
2027年度名古屋大学教育学部附属中学校の募集要項｜最初に確認する8項目
- 募集人員：80名。男子40名・女子40名をそれぞれ選抜。
- 入学資格：2014年4月2日から2015年4月1日までの出生で、募集要項が指定する卒業見込み・修了見込み等の条件を満たすこと。
- 第一志望：本人・保護者ともに同校を第一志望とし、入学を許可された場合は入学する条件。
- 通学条件：入学までに保護者と同居し、片道通学時間70分以内であること。出願時は範囲外でも入学までに満たす予定の場合、指定の誓約書が必要。
- Web出願登録：2026年12月1日（火）～12月18日（金）。入学検定料は5,000円。
- 書類提出：郵送は2026年12月10日（木）～23日（水）消印有効、持参は12月22日（火）～24日（木）の9:00～17:00。
- 検査：2027年1月9日（土）に検査Ⅰ・Ⅱ、翌10日（日）に検査Ⅲ（面接）。
- 結果発表・手続き：2027年1月18日（月）15:00にWeb発表、入学届は1月22日（金）消印有効までに郵送。
この8項目は学校が公開した2027年度中学校生徒募集要項（正式PDF）によります。出願資格や第一志望条件には例外を推測して追加せず、申込の直前にも最新の学校公式資料で確認してください。特に通学時間は自宅からの距離だけでは決まりません。保護者と居住する場所から公共交通機関等の実際の片道所要時間を確認し、不明なら学校へ問い合わせるのが確実です。
最重要：第一志望・通学70分以内を募集定員より前に確認する
第一志望と入学意思について
2027年度要項では、志願者本人と保護者の双方に同校が第一志望であることを応募条件とし、入学許可時には必ず入学することを求めています。これは単なる学校紹介での「第一志望におすすめ」という説明ではありません。複数校の受検や入学手続きの方針を決める前に、家庭内で通学・教育方針・6年一貫教育を確認する必要があります。別の学校にも出願する際には、入学意思と各学校の手続き期限が矛盾しないかを慎重に整理してください。
70分という条件は出願時と入学時で扱いが異なる
学校の2027年度募集要項では、入学までに保護者と片道通学70分以内の場所で同居することを求めています。現在70分を超える場所に居住している場合でも、入学時までに条件を満たす計画があるケースについては誓約書の提出が案内されています。「現住所が70分超でも必ず出願できる」と単純化せず、入学までの転居計画と要項の応募条件を学校へ確認してください。誓約書は該当者だけの書類で、70分以内に住んでいる場合の必須提出書類ではありません。
Web出願と書類郵送は別の手続き｜2026年12月のミスを防ぐ
2026年12月1～18日：Webで出願登録する
出願登録期間は2026年12月1日（火）から18日（金）です。学校サイトの「入学案内」から中学男子・中学女子を選び、指定のWebシステムで登録します。入学検定料5,000円を学校案内に従って納付した後、受検票・写真票を印刷できる仕組みです。受検票と提出用の写真票を混同せず、必要な切り取り箇所や受検番号票を学校の図示に合わせて確認します。
調査書・写真票・誓約書は誰が準備するのか
2027年度要項では、写真票に必要なカラー写真は出願前3か月以内に撮影した上半身・正面・脱帽・無背景のものを用意します。調査書は学校所定様式に受検番号票を付けて小学校の担任の先生へ依頼し、厳封後のものを受け取ります。厳封済みの調査書を勝手に開封すると無効になるため、保護者が内容を確認するために開けないでください。誓約書は通学70分の条件によって必要となる場合のみ提出します。要項にある「調査書用」「誓約書用」の受検番号票はそれぞれ対応する書類に貼り付けます。
2026年12月10～23日郵送・22～24日持参：送付方法が重要
書類郵送の受付は12月10日（木）から23日（水）消印有効、持参は12月22日（火）から24日（木）の指定時間（9～17時）です。郵送では学校がレターパックプラスを指定し、レターパックライトは使用不可と明記しています。一方、合格後の入学届にはレターパックライトを指定しています。別の段階で使う封筒の種類を取り違えると手続き上の問題になり得ます。提出先の宛名票と封筒の作り方も学校の2027年度原本を優先してください。
2027年1月9・10日の検査Ⅰ・Ⅱ・Ⅲを混同しない
検査Ⅰ＝100点。小学校の総合的な学習内容を問う（英語は問わない）
2027年度の検査Ⅰでは、小学校で学習する内容の総合力を問いますが、募集要項には英語の学習内容は問わないとあります。英検の級があれば検査Ⅰで英語が得点源になる、という説明はしません。国語・算数・理科・社会等の学びをどう整理するかは、学校の公開検査例集や選抜資料を確認し、実際の検査Ⅰに適した対策を行ってください。配点100点は要項に記載されたものです。
検査Ⅱ＝30点。作文などで考える力・表現する力を問う
検査Ⅱは作文等による思考力・表現力を確かめる内容で、配点は30点です。「英作文が必ず出る」とは書かれていません。物事を観察して根拠を挙げ、自分の考えを分かりやすくまとめる練習は有用ですが、学校の検査問題を独自に再現したと誤認させないことが必要です。保護者は小学校で取り組んだ学習活動をもとに、結論と理由を順番に説明できるか確認するとよいでしょう。
検査Ⅲ＝30点。面接で適性を確認（作業は伴わない）
検査Ⅲは面接によって適性を見るもので、配点30点、作業を伴うものではないと明示されています。受検者が正確に聞き取って自分の意見を説明できることは重要ですが、面接の実際の質問・言語・採点細則をここで想像して作成することはできません。学校の教育方針や志望理由を、本人の言葉で具体的に説明できるようにしておきましょう。調査書の審査も入学者決定に含まれるため、検査Ⅰ～Ⅲの得点だけを単純合算して合否が決まると断定しないでください。
当日の時刻・合格発表・手続きを時系列で整理する
- 2027年1月9日（土）：検査Ⅰ・Ⅱ。集合8:50、検査Ⅰの第1部9:30～10:00／第2部10:25～10:55、検査Ⅱ11:20～11:50。受検票・筆記具・上履き等を持参。
- 2027年1月10日（日）：検査Ⅲ（面接）。女子は8:50集合、男子は12:00集合と案内。受検票・上履き等。筆記具は不要と記載。
- 2027年1月18日（月）15:00：Webシステムで結果発表。学校は電話での合否照会に対応せず、個々の通知も行わないと説明。
- 2027年1月22日（金）まで：合格者の入学届を学校指定方法で郵送（消印有効）。募集要項ではレターパックライトを指定。
- 2027年3月9日（火）：合格者指定出校日。本人の出校と提出書類は、合格後に学校が提供する資料で確認。
特に「1月9日の筆記用具」と「1月10日の面接の持参品」は異なります。校内の集合場所や入場開始時刻、遅刻の取り扱いにも要項の細かな定めがあります。公開中の正式PDFを読み、当日用チェックリストを家庭で作ってください。学校は、社会状況により募集要項を変更する場合があること、追検査を実施しないことも記載しています。最新のお知らせを受検直前まで確認します。
検査例集をどこで入手する？2027年度の学校公式案内を使う
学校公式「入学案内」では、2027年度検査例集（中学校向けの過去5年分）の販売について案内しています。2026年7月18日からの販売と、2026年10月時点の案内での頒布価格1,000円が記載されており、学校事務室での購入または郵送請求の方法を示しています。ただし販売価格・在庫・送料・郵送手順は変更される可能性があるため、購入直前に学校ページの最新条件を確認してください。過去の検査例集と2027年度の出題を同一視せず、出題の考え方や時間配分を確認する資料として扱います。
参考資料を入手する際は、検査Ⅰ～Ⅲそれぞれにどのような力が求められるかを整理します。小学校の学びを総合的に使う練習、指定字数・時間に合わせて考えを説明する練習、面接で相手の質問を聞いて答える練習を混同しないことが重要です。英語力そのものは入学後にも役立ちますが、出願条件と検査内容に無理に結び付けないようにしてください。
名古屋大学教育学部附属と愛知教育大学附属を取り違えない
「名大附属中」「愛教大附属名古屋中」「愛教大附属岡崎中」は異なる学校です。名古屋大学教育学部附属中学校は名古屋大学の中にある学校で、国立大学法人の併設型中高一貫校です。他方、愛知教育大学附属名古屋中学校と愛知教育大学附属岡崎中学校は、設置主体・校名・授業の実態が別です。募集人数、日程、指定教科書、進級条件、大学附属としての研究活動が一律に同じだと考えてはいけません。
志望校検索では「大学名」と「附属中学校の正確な校名」をセットで確認してください。英語教材も、名古屋大学教育学部附属中学校の2026年度公式採択資料にNEW CROWNが載っていることから、2027年度に入学する全員の副教材・時間割を決めつけることはできません。学校から届く案内と実際の教材を第一にします。
入学後の中1英語はどう準備する？2026年度NEW CROWNの公式情報と分けて考える
学校が公開した2026年度の中学校使用教科書一覧では、中1～中3の英語に三省堂NEW CROWN English Series 1～3がそれぞれ掲載されています。ただし、これは2026年度の公式事実であって、2027年度の新入生の教科書や副教材を保証するものではありません。2027年度の教材が通知されたら、その教材を基準に学習内容を決める必要があります。入学までの一般的な準備としては、英語で簡単な文を読み書きし、相手の質問へ短く正確に答えられるかを確かめます。
英検5級・4級・3級の取得状況だけで、入学後の定期試験の成績は決まりません。英検に合格していても、学校教材の語順・動詞の形・綴りを自分で再現できないことはあります。逆に英検未受験でも、アルファベットと基本英文を正しく書く練習から始めれば、中学英語の準備を進められます。入学後にNEW CROWNを用いる場合の具体的な復習例は名大附属中・2026年度NEW CROWNの定期テスト対策に整理しています。
入学直前の英語で確認したい5つの力
- 語彙：学校生活に関する語（classroom, friend, library, studyなど）を読んで意味を説明し、短い英文に入れられる。
- 基本文：be動詞と一般動詞を使う文を区別し、主語・時制を変えて書ける。
- 疑問文：What / When / Where / Do / Doesなどの質問を理解し、答えを一文で返せる。
- 短文読解：60～100語程度の短い英文から「だれが、いつ、何をしたか」を拾い、本文の根拠を説明できる。
- 短い意見：好きな教科、学校生活の希望、興味のある活動について、理由を添えた英語二文が書ける。
慶英会独自の英語診断24問｜2027年新中1の準備用・解答付き
ここからの24問は慶英会が基礎学力を確認するために新しく作成した練習問題です。名古屋大学教育学部附属中学校の2027年度検査Ⅰ～Ⅲの出題予想ではなく、NEW CROWN等の出版社の著作物や学校の過去問を転載したものでもありません。英語入試への得点対策として本校に出ると勘違いしないでください。入学前・入学後の英語学習に使う任意の確認問題です。
短いオリジナル読解｜設問15～20に共通
On Monday, Aoi visited the school library first. She found a book about the stars. She wanted to learn more about space, so she asked her science teacher a question. Her friend Ken listened to her idea and said, “Why don’t we make a poster together?” Aoi agreed. They collected information and wrote short sentences after school. They plan to show the poster to their classmates on Friday. Aoi thinks that asking questions can make learning more interesting.
問1｜文法：I (am / is / are) twelve years old.
解答例：I am twelve years old. 解説：主語Iと組み合わせるbe動詞はamです。
問2｜文法：My friend (play / plays) the piano.
解答例：My friend plays the piano. 解説：my friendは三人称単数なので現在形はplays。
問3｜文法：We (don’t / doesn’t) have a science class today.
解答例：We don’t have a science class today. 解説：主語weにはdon’tを使います。
問4｜文法：(Do / Does) your brother like English?
解答例：Does your brother like English? 解説：your brotherは三人称単数。Doesの後は動詞の原形です。
問5｜文法：There (is / are) two books on the table.
解答例：There are two books on the table. 解説：後ろの名詞booksは複数なのでare。
問6｜文法：She (study / studied) at home yesterday.
解答例：She studied at home yesterday. 解説：yesterdayに合わせて過去形を使います。
問7｜文法：I can (swim / swimming) very well.
解答例：I can swim very well. 解説：canの後は動詞の原形です。
問8｜文法：Which is (tall / taller), Ken or Riku?
解答例：Which is taller, Ken or Riku? 解説：2人を比較しているので比較級taller。
問9｜英作文：「私は週に3回英語を勉強します」を英語で。
解答例：I study English three times a week. 解説：頻度はthree times a weekと表せます。
問10｜英作文：「彼女は昨日その本を読みました」を英語で。
解答例：She read the book yesterday. 解説：readの過去形は綴りが同じですが発音が異なります。
問11｜英作文：「あなたは放課後何をしますか」を英語で。
解答例：What do you do after school? 解説：疑問詞What＋do＋主語＋動詞の原形。
問12｜英作文：「私の兄はサッカーが好きではありません」を英語で。
解答例：My brother doesn’t like soccer. 解説：doesn’tの後はlike。likesにはしません。
問13｜英作文：「この学校には図書館があります」をThere isで。
解答例：There is a library in this school. 解説：数えられる単数名詞にaを付けます。
問14｜英作文：「雨が降っていたので私は家にいました」を英語で。
解答例：I stayed home because it was raining. 解説：becauseの後にも主語と動詞が必要です。
問15｜読解：下の英文に登場するAoiが学校で最初にしたことは？
解答例：She visited the library. 解説：文中のfirstを確認し、Aoiが最初に取った行動を答えます。
問16｜読解：Aoiが図書館で見つけたのは何？
解答例：A book about the stars. 解説：図書館で見つけた本の題材に注目。
問17｜読解：Aoiが先生に質問したのはなぜ？
解答例：Because she wanted to learn more about space. 解説：理由を示すbecause以降の内容に基づきます。
問18｜読解：Aoiの友人Kenは次に何を提案した？
解答例：To make a poster together. 解説：提案した活動を英文から抜き出します。
問19｜読解：AoiとKenはいつ発表する予定？
解答例：On Friday. 解説：曜日のFridayを拾います。
問20｜読解：上の英文の内容を日本語2文で要約。
解答例：葵は星に関する本を見つけ、宇宙についてもっと学びたいと思いました。健と一緒にポスターを作り、金曜日に発表することになりました。 解説：時系列と「発見→質問→共同作業→発表」の流れを押さえます。
問21｜表現：What subject do you enjoy? に2文で答える。
解答例：I enjoy science. I like learning about animals. 解説：教科と理由を簡単な英文でつなぎます。
問22｜表現：What do you want to try at junior high school? に2文で答える。
解答例：I want to join the music club. I love playing the guitar. 解説：今できる表現で希望と理由を伝えます。
問23｜表現：Do you like studying with friends? に理由を加える。
解答例：Yes, I do. We can help each other. 解説：Yes/Noだけでなく理由を含めます。
問24｜表現：「家で勉強することも大切だと思います。集中できるからです」を英語2文で。
解答例：I think studying at home is important. I can focus better there. 解説：意見と理由を区別します。学校指定の模範答案ではありません。
24問の結果で何をやり直す？正解率だけでなく誤答の原因を見る
問題1～8で誤答が多ければ、be動詞・一般動詞・三人称単数・疑問文など文の骨組みを確認します。9～14で失点する場合は、自分で書く際の語順と時制に戻ります。15～20が難しかったときは、本文を日本語に全訳するより「人物・行動・時・理由」を英文に印を付けて探す練習を繰り返します。21～24では、話したいことの量よりも正確な一文と根拠となる二文目が書けているかを見ます。
全問正解でも2027年度の入学後の成績や英検合格を保証するものではありません。問題の英文・選択肢は一般的な中学英語の基礎練習であり、実際の学年の教科書範囲とは一致しない可能性があります。答えを見て理解できたら翌日と3日後に答えを隠して再テストし、実際の学校教材へつなげることをおすすめします。
2027年1月の検査後から4月まで｜6週間の英語準備計画
第1週：自分の英語の出発点を確認する
英語に初めて触れる場合はアルファベットの大文字・小文字、短い挨拶、学校生活の基本語を読む・書く・声に出すことから始めます。英検を取得している場合は問題集の級だけで判断せず、今回の24問と同じ種類の問題を時間を置いてもう一度解けるか確認します。家族が教え込むより、本人が一文を自分で書けることを大切にしてください。
第2週：be動詞と一般動詞を使い分ける
I am a student. と I study English. の違いを考え、主語をheやtheyに変更したり、否定文・疑問文へ変換したりします。単語を増やすより、最初に習う基本の語順を安定させることが目標です。「理解できた」と口頭で言うだけでなく、ノートに書いて再現してみましょう。
第3週：動詞の現在・過去と頻度の表現
today, every day, yesterdayなど時を示す表現と、動詞の形を結び付けます。readなど書き方が同じでも現在形と過去形で発音が異なる語もあります。年度・学校の進度を先回りして難しい時制をすべて学ぶ必要はありません。すでに学んだ表現を正しく使い分けられることを確認します。
第4週：短い初見英文を読み、答えの根拠を示す
50～100語程度の英語を読み、登場人物・時・場所・理由・行動を探します。分からない単語を全て辞書で引く前に、文の主語と動詞を見つけることを優先します。設問に答えたら、本文のどの一文を根拠にしたかを説明する習慣を付けます。読み方を知ることと、暗記した内容を繰り返すことは異なります。
第5週：短い自分の意見を英語で話す・書く
好きな教科、学校生活で挑戦したいこと、友人と学びたいことなど、身近な題材で英語二文を作ります。最初はI want to… や I like… といった確実な表現を使い、Why? という質問へbecauseで一文答えます。英語を長くするために未習の構文を詰め込まず、相手が理解できる文を目指します。
第6週：学校から案内される教材・宿題に合わせて調整する
2027年度の正式な教科書や副教材、入学前課題が届いたら、家庭で組み立てた計画より学校の課題を優先します。慶英会では中高一貫校の英語と英検を扱っていますが、学校に配布された教材・学習範囲が最も重要な基準です。学校指定の新しい単語を10語ずつ確認し、授業で聞きたい質問をメモする程度でも、最初の授業の準備になります。
保護者が相談を検討する際の判断基準
入学前に英語を大幅に先取りしていることと、中1の定期テストで点を取れることは同じではありません。保護者が確認するのは「子どもが自分で説明できるか」「翌日に同じ文法を別の英文で使えるか」「新しい学校課題が出たときに優先順位を組み直せるか」です。学校の補習や担任への質問で解決できる場合は、そちらを利用する選択も合理的です。
反対に、英語の基本文を何度練習しても自力で作れない、宿題を終えても意味が理解できない、入学後に学校の授業と英検の両立で手が止まる場合は、実際の教材と答案から不足部分を特定する個別指導を検討できます。最初の相談時に氏名・学校名・答案画像を共有する必要はありません。学年、今使っている教材、英語の悩みが分かる範囲であれば相談を始められます。
よくある質問｜2027年度の名大附属中入試と入学後の英語
Q．2027年度の名大附属中入試に英語の問題は出ますか？
学校の2027年度募集要項には、検査Ⅰについて英語の学習内容は問わないと明記されています。入学後の英語学習とは別に考えてください。検査Ⅱ・Ⅲの具体的な内容は学校の公式要項と検査例集で確認します。
Q．募集80名の男女別内訳は？
2027年度は男子40名、女子40名です。入学者の決定では検査Ⅰ・Ⅱ・Ⅲと調査書の審査を総合的に扱うと説明されています。受験者数・倍率は年度によって変わるため、確定していない数字を予想しません。
Q．英検3級に合格していると検査Ⅰの加点がありますか？
英語の学習内容を検査Ⅰでは問わないという公式の記載を、英検級の得点換算だと解釈してはいけません。具体的な資格・優遇要件は学校が公開する2027年度募集要項で確認してください。英検取得の有無と、入学後の英語の学習準備は分けて考えることが重要です。
Q．片道70分を超える場所に住んでいる場合は？
学校は入学までに通学70分以内の場所に保護者と住んでいることを条件とし、出願時に超える場合でも入学時に満たす予定がある家庭向けの誓約書を説明しています。詳細条件と個別事情は学校へ確認してください。
Q．出願はインターネットだけで完了しますか？
いいえ。Web出願登録に加えて、写真票や厳封された調査書、該当する場合の誓約書など、別途提出する書類があります。書類の受付期間・提出方法は公式の2027年度要項に従います。
Q．名大附属中と愛教大附属名古屋中は同じ学校ですか？
違います。名古屋大学教育学部附属中学校、愛知教育大学附属名古屋中学校、愛知教育大学附属岡崎中学校は別の学校で、募集・授業内容・使用教材も学校ごとに確認する必要があります。
Q．2027年度入学者も必ずNEW CROWNを使いますか？
2026年度の学校公式の使用教科書資料ではNEW CROWNを確認できますが、2027年度の新入生の教材・版・副教材をここで確定しません。入学後の学校配布資料に基づいてください。
Q．小6のうちに英検3級まで取るべきですか？
学習歴と小学校の他科目の課題、受検準備の負担によって異なります。資格取得だけを急ぐより、基礎英文を自分で読み書きできることと、検査Ⅰ～Ⅲの正式な条件に合う準備を優先します。英検を受ける場合は協会の級別公式資料を確認してください。
Q．合格後いつから中1英語の勉強を始めればよいですか？
入学前の時間に余裕があれば、アルファベット、基本文、短い英文の読み取りから少しずつ始められます。学校が入学前課題を指定したら、その指示が最優先です。無理な先取りや教材の買い足しは必要ありません。
慶英会の個別指導｜名大附属中の入学後の英語を、学校教材に合わせて準備する
慶英会は、慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営するオンライン個別指導塾です。学校の教材、テスト範囲、英語の現在地を見ながら、基礎文法・語彙・読解・英作文・英検の学習を設計します。名古屋大学教育学部附属中学校との公式な提携関係はなく、受験合格・学校成績の向上を保証するものではありません。検査Ⅰ～Ⅲの実際の問題や志望校面接を再現する講座であるとも説明していません。
入学後の英語が不安な方は、最大1か月完全無料体験・学習相談のご案内から現在の学年・入学予定校・英語の困りごとをご連絡ください。体験の対象・回数・担当講師・受付状況は、開始前に最新の条件をご案内します。学校の授業や家庭学習で十分に進められる場合も含め、相談時に具体的な課題を整理します。
参考にした主な公式情報
- 名古屋大学教育学部附属中・高等学校「入学案内」：2027年度募集要項と出願・検査例集の正式な案内
- 名古屋大学教育学部附属中学校「2027年度生徒募集要項」（PDF、5ページ）：募集80名・出願資格・70分条件・検査内容・配点・日程・結果・手続き
- 名古屋大学教育学部附属中・高等学校「学校生活」：月別学校行事と2026年度学習環境
- 名古屋大学教育学部附属中・高等学校「2026年10月14日・協同的探究学習の英語科研究会」：研究活動と入試・学校評価の区別
- 日本英語検定協会「各級の試験内容」：英検の正式な試験内容・受験級の情報
- 慶英会「名大附属中・2026年度NEW CROWN英語対策」：2026年度学校教材に関する一次情報を引用した既存の学習ガイド
学校公式資料確認日：2026年10月16日。2027年度の募集・出願・検査については学校の2027年度募集要項を参照しています。2026年度の教科書実績を2027年度の指定教材と誤認しないよう区別しました。学校側が検査・手続き等を変更した場合は最新の告知を優先してください。慶英会独自24問、6週間プラン、保護者向け学習提案は入学者選抜の出題予測・合格保証ではありません。