慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
森村学園中等部の英語全体を確認する：この記事は中1の三単現・疑問文の専門教材です。中1・中2のEE・通常ルートの違い、GL授業、小テスト・定期考査、学校補習、英検準2級の目標、家庭学習は森村学園中等部の英語対策完全ガイド（学校別基幹ページ）にまとめています。学校の指定教材と現在の授業範囲を優先し、必要な技能を練習してください。
結論：森村学園中等部の中1で英語の小テストや書く問題に失点が多い場合、まず①be動詞の疑問文、②一般動詞のdo/does、③三単現のs、④過去のdid、⑤疑問詞への完全な英文での応答を区別することが重要です。EEルートは英語を英語で学ぶ経験、通常ルートは日本語を用いた基礎理解を活かしながら、同じ文法を別の例文で再現できるかを確認します。本稿は慶英会オリジナルの選択12問・疑問文書換10問・英問英答10問・誤文訂正8問、合計40問と全問の正答・和訳・解説を収録します。
対象は横浜市緑区にある森村学園中等部の中1・保護者です。学校の試験範囲・ルートごとの採用教材や採点基準は、学校が配布する最新の資料を優先してください。この40問は学校の小テスト・追試・教科書本文の転載ではなく、基本の疑問文と語順を定着させる慶英会独自教材です。
目次
- 学校公式のEE／通常ルート・小テストと補習
- do・does・be動詞・didの4つの見分け
- 独自40問：選択・書換・英問英答・誤文訂正
- 全40問の正答と和訳・解説
- 7日間の家庭復習と再テスト
- 保護者FAQ・公式情報と関連教材
学校公式：EEルート／通常ルートと英語小テスト
森村学園の公式FAQでは、英語で英語を学ぶEEルート、日本語も使って基礎を固める通常ルートの2種類があり、中1・中2はどちらも20名前後の少人数で授業すると説明しています。また中1から英語・国語の小テストを頻繁に実施し、宿題とともに家庭学習のペースメーカーとしていることを明記しています。授業についていくのが難しい生徒には補習・追試で対応し、自学自習を重視する方針も説明されています。
英語教育の公式案内は中1・中2をコミュニケーションの道具として英語を使えるようにする段階と位置づけ、授業の少人数化・レシテーション・スピーチなどの活動を紹介します。コミュニケーションで意味が通じても、書く小テストではDoes she study…? / Is she studying…?の形の違いを確実に再現する必要があります。
EE／通常ルートの両方に共通する補強方法として、返却された小テストから「主語」「助動詞」「動詞の形」を切り分け、同じ文法を知らない題材で書き直す練習を提案します。これは慶英会の学習提案であり、学校が出題した特定の試験問題や現行採点基準ではありません。
疑問文の4つの入口を区別する
| 元の文 | 疑問文 | 理由 |
| Hana is in the library. | Is Hana in the library? | be動詞isを前に出す |
| Hana studies English. | Does Hana study English? | 三単現ではdoes＋原形 |
| The students study English. | Do the students study English? | 複数にはdo＋原形 |
| Hana studied yesterday. | Did Hana study yesterday? | 過去はdid＋原形 |
| Hana can swim. | Can Hana swim? | canを前へ、動詞原形はそのまま |
疑問文で最初に考えるのは、元の述語がbe動詞なのか、一般動詞なのかです。「He is busy.」は「Is he busy?」、「He studies English.」は「Does he study English?」となります。三単現のsはdoes側に移るため、疑問文の本動詞はstudyになります。過去の場合も同じで、「He went home.」は「Did he go home?」です。
疑問詞も種類ごとに答えが異なります。Whereは場所、Whenは時、Whyは理由、How manyは数、How oftenは頻度です。「Where does she study?」に「At four.」とは答えません。英問英答では、学校が「完全な文で答える」と指定するときは、主語＋動詞を省略せず書きます。
慶英会独自40問｜問題編
Aは4択の語形選択12問、Bは平叙文を疑問文へ書き換える10問、Cは与えられた資料に基づく英問英答10問、Dは誤文訂正8問です。Bは疑問符、Cは完全な英文と時制を確認します。未習の過去形は、学校の範囲に応じて後回しにしてください。
A｜be動詞・do/does・三単現の選択（問1〜12）
問1：My sister ___ a book every evening.
選択肢：A read / B reads / C reading / D is read
問2：___ Ken and Ryo play tennis on Sundays?
選択肢：A Does / B Is / C Do / D Are
問3：___ Aya from Yokohama?
選択肢：A Do / B Does / C Are / D Is
問4：Where ___ this notebook?
選択肢：A do / B does / C is / D are
問5：She ___ have a dictionary.
選択肢：A doesn’t / B don’t / C isn’t / D aren’t
問6：There ___ three chairs near the window.
選択肢：A is / B are / C has / D be
問7：How often ___ he read English stories?
選択肢：A do / B are / C does / D is
問8：What time ___ your English class begin?
選択肢：A is / B are / C do / D does
問9：___ your parents busy this evening?
選択肢：A Are / B Is / C Do / D Does
問10：He ___ two dogs.
選択肢：A have / B has / C is / D are
問11：How many photographs ___ in the box?
選択肢：A is there / B are there / C does there / D there are
問12：Did Yui ___ to the library yesterday?
選択肢：A went / B goes / C going / D go
B｜直接疑問文への書換（問13〜22）
問13：She practices English every morning.
指示：Yes/Noで答えられる疑問文に書き換えなさい。
問14：They play tennis on Fridays.
指示：Yes/Noで答えられる疑問文に書き換えなさい。
問15：Ken is in the library.
指示：Yes/Noで答えられる疑問文に書き換えなさい。
問16：The books are on the desk.
指示：Yes/Noで答えられる疑問文に書き換えなさい。
問17：Yui wrote a report yesterday.
指示：Yes/Noで答えられる疑問文に書き換えなさい。
問18：Mika has a blue pen.
指示：Yes/Noで答えられる疑問文に書き換えなさい。
問19：There are fifteen seats in the room.
指示：Yes/Noで答えられる疑問文に書き換えなさい。
問20：The club meets at four.
指示：Yes/Noで答えられる疑問文に書き換えなさい。
問21：He can swim.
指示：Yes/Noで答えられる疑問文に書き換えなさい。
問22：They were tired yesterday.
指示：Yes/Noで答えられる疑問文に書き換えなさい。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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C｜英問英答（問23〜32）
問23：What time does the reading club begin?
資料：4:20 p.m.
指示：主語と動詞を含む英文で答えなさい。
問24：Where does Hana study English?
資料：in the library
指示：主語と動詞を含む英文で答えなさい。
問25：Who keeps the classroom key?
資料：the teacher
指示：主語と動詞を含む英文で答えなさい。
問26：How many seats are in the room?
資料：16 seats
指示：主語と動詞を含む英文で答えなさい。
問27：How often does Ryo practice English?
資料：twice a week
指示：主語と動詞を含む英文で答えなさい。
問28：Why do the students stay inside?
資料：it is raining
指示：主語と動詞を含む英文で答えなさい。
問29：What did they prepare yesterday?
資料：a poster
指示：主語と動詞を含む英文で答えなさい。
問30：Which book does Aki prefer?
資料：the shorter blue book
指示：主語と動詞を含む英文で答えなさい。
問31：Do the students use a computer in the meeting?
資料：paper notes only
指示：主語と動詞を含む英文で答えなさい。
問32：Is the museum open on Monday?
資料：closed Monday / opens Tuesday
指示：主語と動詞を含む英文で答えなさい。
D｜誤文訂正（問33〜40）
問33：He don’t read books every day.
指示：文法上の誤りを訂正し、一文で書き直しなさい。
問34：Does your sister studies science?
指示：文法上の誤りを訂正し、一文で書き直しなさい。
問35：Where does the library is?
指示：文法上の誤りを訂正し、一文で書き直しなさい。
問36：What time your class start?
指示：文法上の誤りを訂正し、一文で書き直しなさい。
問37：Is Ken and Emi ready?
指示：文法上の誤りを訂正し、一文で書き直しなさい。
問38：Did Mika went home early?
指示：文法上の誤りを訂正し、一文で書き直しなさい。
問39：There is six students in the room.
指示：文法上の誤りを訂正し、一文で書き直しなさい。
問40：What do she like?
指示：文法上の誤りを訂正し、一文で書き直しなさい。
全40問の解答・和訳・詳しい解説
A｜選択12問の正答
問1 正答：B
和訳：姉（妹）は毎晩本を読みます。
解説：My sisterは三単現でreads。
問2 正答：C
和訳：ケンとリョウは日曜にテニスをしますか。
解説：複数主語、一般動詞playにはDo。
問3 正答：D
和訳：アヤは横浜出身ですか。
解説：fromの前はbe動詞is。
問4 正答：C
和訳：このノートはどこですか。
解説：場所を尋ねるWhere is…。
問5 正答：A
和訳：彼女は辞書を持っていません。
解説：doesn’t＋原形have。
問6 正答：B
和訳：窓の近くには椅子が3脚あります。
解説：three chairsは複数でThere are。
問7 正答：C
和訳：彼はどれくらいの頻度で英語の物語を読みますか。
解説：heの一般動詞にはdoes。
問8 正答：D
和訳：英語の授業は何時に始まりますか。
解説：classが単数、does begin。
問9 正答：A
和訳：ご両親は今夜忙しいですか。
解説：busyは形容詞、複数parentsにAre。
問10 正答：B
和訳：彼は犬を2匹飼っています。
解説：三単現のhaveはhas。
問11 正答：B
和訳：箱の中に写真は何枚ありますか。
解説：How many＋複数＋are there。
問12 正答：D
和訳：ユイは昨日図書館へ行きましたか。
解説：Didの後は動詞原形go。
B｜疑問文書換10問の正答
問13 正答：Does she practice English every morning?
和訳：彼女は毎朝英語を練習しますか。
解説：三単現の疑問文はDoes＋she＋原形practice。
問14 正答：Do they play tennis on Fridays?
和訳：彼らは金曜にテニスをしますか。
解説：theyの一般動詞はDoから始める。
問15 正答：Is Ken in the library?
和訳：ケンは図書館にいますか。
解説：be動詞isを文頭へ。
問16 正答：Are the books on the desk?
和訳：その本は机の上にありますか。
解説：複数booksのareを文頭へ。
問17 正答：Did Yui write a report yesterday?
和訳：ユイは昨日レポートを書きましたか。
解説：過去形wrote→Did＋原形write。
問18 正答：Does Mika have a blue pen?
和訳：ミカは青いペンを持っていますか。
解説：has→Does＋主語＋have。
問19 正答：Are there fifteen seats in the room?
和訳：部屋には15席ありますか。
解説：There areの疑問形はAre there…。
問20 正答：Does the club meet at four?
和訳：クラブは4時に集まりますか。
解説：単数club＋Does、meets→meet。
問21 正答：Can he swim?
和訳：彼は泳げますか。
解説：助動詞canを文頭に置く。
問22 正答：Were they tired yesterday?
和訳：彼らは昨日疲れていましたか。
解説：過去のbe動詞wereを文頭へ。
C｜英問英答10問の模範解答
問23 正答：The club begins at 4:20 p.m.
和訳：読書クラブは午後4時20分に始まります。
根拠・語順：資料：4:20 p.m.。主語The club＋beginsを残す。
問24 正答：Hana studies English in the library.
和訳：ハナは図書館で英語を勉強します。
根拠・語順：資料：in the library。三単現studiesに注意。
問25 正答：The teacher keeps the classroom key.
和訳：先生が教室の鍵を管理します。
根拠・語順：資料：the teacher。Whoに主語＋動詞で答える。
問26 正答：There are sixteen seats in the room.
和訳：部屋には16席あります。
根拠・語順：資料：16 seats。There are＋複数。
問27 正答：Ryo practices English twice a week.
和訳：リョウは週2回英語を練習します。
根拠・語順：資料：twice a week。三単現practices。
問28 正答：They stay inside because it is raining.
和訳：雨が降っているので、生徒たちは屋内にいます。
根拠・語順：資料：it is raining。becauseの理由節。
問29 正答：They prepared a poster yesterday.
和訳：昨日ポスターを準備しました。
根拠・語順：資料：a poster。didに対応する回答は過去形prepared。
問30 正答：Aki prefers the shorter blue book.
和訳：アキは短い青い本の方を好みます。
根拠・語順：資料：the shorter blue book。三単現prefers。
問31 正答：No, they don’t. They use paper notes.
和訳：いいえ、コンピューターは使わず紙のメモを使います。
根拠・語順：資料：paper notes only。複数students→they。
問32 正答：No, it isn’t. It opens on Tuesday.
和訳：いいえ、月曜は開館しておらず火曜に開きます。
根拠・語順：資料：closed Monday / opens Tuesday。isの否定で応答。
D｜誤文訂正8問の正答
問33 正答：He doesn’t read books every day.
和訳：彼は毎日本を読むわけではありません。
解説：三単現heにはdoesn’t。
問34 正答：Does your sister study science?
和訳：姉（妹）は理科を勉強しますか。
解説：Doesの後は原形study。
問35 正答：Where is the library?
和訳：図書館はどこにありますか。
解説：be動詞の疑問文では余分なdoesを除く。
問36 正答：What time does your class start?
和訳：授業は何時に始まりますか。
解説：一般動詞startの疑問文にdoesが必要。
問37 正答：Are Ken and Emi ready?
和訳：ケンとエミは準備ができていますか。
解説：Ken and Emiは複数でAre。
問38 正答：Did Mika go home early?
和訳：ミカは早く帰宅しましたか。
解説：Didの後は原形go。
問39 正答：There are six students in the room.
和訳：部屋に生徒が6人います。
解説：six studentsは複数、There are。
問40 正答：What does she like?
和訳：彼女は何が好きですか。
解説：sheにはdoesを使い、likeは原形。
家庭用診断ではA12点・B10点・C10点・D8点の独自40点満点とします。これは学校小テストの配点・補習基準や英検の合否に換算できません。正解していても「なぜdoesの後にstudiesを置かないのか」を説明できない場合は、例文を変えて翌日に再テストしてください。
7日間の補習・追試に向けた復習モデル
| 日 | 内容 | 確認 |
| 1日目 | 学校の答案・範囲とA12問 | be動詞か一般動詞かを分ける |
| 2日目 | Bの1〜5題を書換 | does＋動詞原形を再現 |
| 3日目 | Bの残り5題と不正解再テスト | 過去・助動詞も区別 |
| 4日目 | Cの英問英答を口頭→筆記 | Where・When・Whyへの答え |
| 5日目 | Dの誤文訂正と理由説明 | よくある誤りの再発防止 |
| 6日目 | 学校の指定教材・小テストをやり直す | 学校の実際の単元へ戻る |
| 7日目 | 40問の誤答を別の主語・時刻で再テスト | 暗記ではなく転用できる |
EEルートでは英語での発話・聞き取りで使った短文を翌日に書き直すと、発話と筆記の違いが明確になります。通常ルートでは日本語で主語・時制・文の種類を説明してから英語の書換に進む方法があります。ただしどちらも本人に合う方法を選び、学校の補習や追試を優先してください。
保護者FAQ・公式情報・関連記事
森村学園のEEルートなら三単現・疑問文は自然に身につきますか。
英語を英語で学ぶ機会は有効ですが、書く小テストでの文法の定着を保証するものではありません。doesの後の動詞原形、主語の数、過去のdidを実際の答案で確認してください。
通常ルートで英語が苦手なら、まずどの問題を解きますか。
be動詞の疑問文と一般動詞の疑問文を分け、三単現を確認します。本稿のAとBの既習問題から始め、未習なら過去形・発展内容は後回しにします。
小テストの点数が悪いとすぐ外部塾が必要ですか。
学校公式は自学自習と学校での補習・追試を重視しています。まず返却答案から同じ誤りを分類し、学校教員への質問と補習で解消できるか確かめてください。改善しない場合に個別指導を検討できます。
英問英答は短い回答だけでも正解ですか。
設問の指示により異なります。会話では「At four.」が自然でも「完全な英文で答えなさい」なら「The club begins at four.」のように主語・動詞が必要です。学校の採点指示を優先します。
同じ疑問文を何度も写すのは効果的ですか。
写すだけでは記憶の再生を確認できません。1回見て理解し、見ずに書き、翌日に主語をHeからTheyへ替えるなど新しい文で試す方が、同じ文法の転用を確認できます。
学校公式一次情報（2026年11月4日確認）：森村学園中等部｜EE／通常ルート、英語小テスト、補習・追試／同｜4技能英語教育と少人数授業。
関連記事：森村学園の小テスト・補習・追試の全体対策／同校の英検4級・過去形・比較・整序／森村学園中等部に英語塾は必要か。
掲載した英語問題・文例・全解答・和訳・解説は慶英会が独自に制作したものです。森村学園のテスト問題、授業プリント、教科書の転載ではなく、学校公認・提携を示しません。
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体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
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