英検準2級プラスの会話表現・音読を7日間で練習｜独自7台本・28課題・全訳【音声なし】

英検準2級プラスの会話表現を、英文読解と音読で学ぶ補助教材です。7日間の独自7台本・28課題を使い、「最初の予定→変更→最終判断→条件」を文章から整理します。全台本・全訳・全解答を掲載しています。音声が付属しないため、この28課題だけでListeningの聞き取り力は測定できません。

対象：準2級プラスの会話文の意味や音読に不安がある中学生・高校生。本記事に録音音声はありません。文章を読み、予定変更・否定・条件の意味を確認し、自分の声で音読するための教材です。家族や講師が台本を読み上げれば追加練習はできますが、英検公式の試験音声や本番形式を再現するものではありません。実際のListening技能は日本英語検定協会が公開する公式音源で別に確認してください。

7日間の使い方

1. まず英文を黙読し、登場人物・最初の予定・変更点を整理する。続けて意味の区切りを意識して音読する。
2. 最初の予定・最終決定・残る条件を簡単にメモする。
3. 4課題に答え、答えの根拠となった英文を探す。
4. 全訳を見て、読み違えた条件表現を再読し、強勢や文の切れ目を意識して音読する。

本教材の正答は読解・会話表現の理解を確認するもので、聞き取り能力の判定ではありません。音声の聞き取りは英検協会が公開する公式リスニング音源を使い、「聞いて回答→台本で根拠確認→再び音を聞く」の順で練習してください。

会話文で意味を取り違えやすい4つの型

表現	読む・音読で確認する情報
not anymore / instead	当初の予定からの変更
not yet / until	まだ確定していない事項
unless / only if	条件付きの行動
some / of the respondents	人数や集団の範囲

Day 1｜学校行事の会場変更

【独自英語台本・家庭読み上げ用】

Student A: I thought the school music show was in the main hall on Friday evening. Student B: It was, but the hall's heating system is being repaired. The show will be held in the smaller theater next to the library. Student A: Is the starting time still six thirty? Student B: Yes, that has not changed. But the theater has fewer seats, so families must reserve tickets online. Student A: Have the tickets already gone on sale? Student B: Not yet. The school will announce the booking link on Monday.

【台本の全訳】A：学校の音楽発表会は金曜夕方に大ホールだと思っていたよ。B：そうだったけど暖房設備を修理中なんだ。図書館の隣の小劇場で開かれるよ。A：開始はまだ6時30分？B：そう、時刻は変わらない。でも座席が少ないから家族はオンラインでチケットを予約しないと。A：もう販売開始した？B：まだ。学校が月曜に予約リンクを知らせるよ。

独自4課題

1. 会話・説明の最初の予定は何だったか日本語で説明する。
2. 最後に実行予定となった内容を日本語で答える。
3. まだ未決定、あるいは条件付きの事項を一つ答える。
4. 次の要点英文を日本語に訳す：The starting time has not changed, but families must reserve tickets online.

Day 1｜全4課題の正答と根拠・全訳

1. 大ホールで開催する予定だった。冒頭時点の情報です。
2. 図書館の隣の小劇場に変更。金曜18時30分開始は変わらない。後半の修正内容が正答の根拠です。
3. 予約リンクはまだ公開されておらず、月曜に案内される。未確定を確定済みと誤認しないことがポイントです。
4. 開始時刻は変わっていませんが、家族はオンラインでチケットを予約しなければなりません。意味の根拠は台本中のThe starting time has not changed, but families must reserve tickets online.です。

【再読・音読の指針】最初の予定だけを覚えてしまった場合、but / instead / not yet / unlessの直後を再読し、その箇所を音読して最終決定を日本語一文で言い直しましょう。

Day 2｜科学館の受付時刻

【独自英語台本・家庭読み上げ用】

Mother: Can we join the science workshop at ten tomorrow? Staff: The ten o'clock session is full. There are places in the one thirty session. Mother: My son has swimming lessons at three. How long is the workshop? Staff: It lasts seventy minutes, so he should finish at two forty. Mother: That sounds possible. Can I reserve two places now? Staff: You can reserve them, but please confirm the names through the email we will send you. The reservation will not be final until you complete that step.

【台本の全訳】母：明日10時の科学教室に参加できますか。職員：10時は満席ですが1時30分の回には空きがあります。母：息子は3時から水泳です。講座はどのくらい？職員：70分で、2時40分に終わるはずです。母：大丈夫そうです。今2席予約できますか。職員：仮予約はできますが、送るメールで名前の確認をしてください。その手続きを終えるまで予約は確定しません。

独自4課題

5. 会話・説明の最初の予定は何だったか日本語で説明する。
6. 最後に実行予定となった内容を日本語で答える。
7. まだ未決定、あるいは条件付きの事項を一つ答える。
8. 次の要点英文を日本語に訳す：The reservation will not be final until you complete that step.

Day 2｜全4課題の正答と根拠・全訳

5. 午前10時の講座への参加を希望した。冒頭時点の情報です。
6. 午後1時30分開始の70分の講座を2席仮予約する方向になった。後半の修正内容が正答の根拠です。
7. メールでの氏名確認が終わるまで正式な予約ではない。未確定を確定済みと誤認しないことがポイントです。
8. その手続きを完了するまで、予約は正式なものにはなりません。意味の根拠は台本中のThe reservation will not be final until you complete that step.です。

【再読・音読の指針】最初の予定だけを覚えてしまった場合、but / instead / not yet / unlessの直後を再読し、その箇所を音読して最終決定を日本語一文で言い直しましょう。

Day 3｜図書館の返却方法

【独自英語台本・家庭読み上げ用】

Boy: I need to return these books tonight, but the library closes at five. Girl: The return box outside the entrance is open after closing time. Boy: Great. One of the books is damaged. Can I put that in the box too? Girl: I am not sure. The library website says damaged books should be taken to the service desk. Boy: Then I will return the other two tonight and bring the damaged one to the desk tomorrow. Girl: That sounds safer. Check the opening hours before you go.

【台本の全訳】男子：今夜この本を返さないといけないけど図書館は5時で閉まる。女子：入口外の返却箱は閉館後も使えるよ。男子：よかった。1冊傷んでいるんだ。それも箱に入れられる？女子：分からないけど、ウェブサイトでは傷んだ本は窓口へ持参するように書かれているよ。男子：じゃ今夜ほかの2冊を返して、傷んだ1冊は明日窓口へ持っていく。女子：その方が安全だね。行く前に開館時間を確認して。

独自4課題

9. 会話・説明の最初の予定は何だったか日本語で説明する。
10. 最後に実行予定となった内容を日本語で答える。
11. まだ未決定、あるいは条件付きの事項を一つ答える。
12. 次の要点英文を日本語に訳す：I will return the other two tonight and bring the damaged one to the desk tomorrow.

Day 3｜全4課題の正答と根拠・全訳

9. 3冊すべてをその夜に返す予定だった。冒頭時点の情報です。
10. 通常の2冊は今夜返却箱へ、破損した1冊は翌日窓口へ持参する。後半の修正内容が正答の根拠です。
11. 明日の実際の開館時間を事前に確認する必要がある。未確定を確定済みと誤認しないことがポイントです。
12. ほかの2冊は今夜返し、傷んだ1冊は明日窓口へ持っていきます。意味の根拠は台本中のI will return the other two tonight and bring the damaged one to the desk tomorrow.です。

【再読・音読の指針】最初の予定だけを覚えてしまった場合、but / instead / not yet / unlessの直後を再読し、その箇所を音読して最終決定を日本語一文で言い直しましょう。

Day 4｜地域清掃の雨天対応

【独自英語台本・家庭読み上げ用】

Organizer: Our park clean-up is planned for Saturday morning. Volunteer: The forecast says heavy rain may arrive. Will the event be canceled? Organizer: Not automatically. If it rains heavily, we will meet inside the community center and prepare signs for next month's event. Volunteer: So we still come at nine? Organizer: Yes, unless we send a cancellation notice by seven on Saturday morning. Volunteer: Where will you post the notice? Organizer: On the official project website, not on social media alone.

【台本の全訳】主催者：公園清掃は土曜の午前を予定しています。参加者：大雨の予報ですが中止ですか。主催者：自動的に中止にはなりません。大雨なら地域センター内で集まり、来月の案内を準備します。参加者：では9時に集合ですか。主催者：はい。ただし土曜朝7時までに中止通知を送った場合は別です。参加者：どこに載せますか。主催者：SNSだけでなく、公式のプロジェクトサイトに載せます。

独自4課題

13. 会話・説明の最初の予定は何だったか日本語で説明する。
14. 最後に実行予定となった内容を日本語で答える。
15. まだ未決定、あるいは条件付きの事項を一つ答える。
16. 次の要点英文を日本語に訳す：We still meet at nine unless we send a cancellation notice by seven.

Day 4｜全4課題の正答と根拠・全訳

13. 土曜9時から公園で清掃する予定だった。冒頭時点の情報です。
14. 原則9時集合。大雨の場合は地域センター内の準備作業に変更する。後半の修正内容が正答の根拠です。
15. 土曜7時までに公式サイトで中止通知が出る可能性がある。未確定を確定済みと誤認しないことがポイントです。
16. 7時までに中止通知を送らない限り、9時に集合します。意味の根拠は台本中のWe still meet at nine unless we send a cancellation notice by seven.です。

【再読・音読の指針】最初の予定だけを覚えてしまった場合、but / instead / not yet / unlessの直後を再読し、その箇所を音読して最終決定を日本語一文で言い直しましょう。

Day 5｜交換留学生の学校案内

【独自英語台本・家庭読み上げ用】

Teacher: The exchange students will arrive next Wednesday, not Tuesday as we first expected. Student: Does that mean the welcome lunch has moved too? Teacher: Yes. It will take place on Thursday after the first lesson. Student: Can our class make a short video for them? Teacher: You may prepare a draft, but the school must check it before anyone shares it online. Student: I understand. We will show the draft to you on Monday. Teacher: Good. Do not upload it before the school gives permission.

【台本の全訳】教員：交換留学生は当初の火曜ではなく来週の水曜に到着するよ。生徒：歓迎ランチも移りますか。教員：うん、木曜の1時限目の後です。生徒：短い動画を作ってもいいですか。教員：下書きは作ってよいけれど、オンラインで共有する前に学校の確認が必要です。生徒：分かりました。月曜に下書きを見せます。教員：いいね。学校の許可前にアップロードしないでね。

独自4課題

17. 会話・説明の最初の予定は何だったか日本語で説明する。
18. 最後に実行予定となった内容を日本語で答える。
19. まだ未決定、あるいは条件付きの事項を一つ答える。
20. 次の要点英文を日本語に訳す：You may prepare a draft, but the school must check it before anyone shares it online.

Day 5｜全4課題の正答と根拠・全訳

17. 留学生は火曜日に到着する予定だった。冒頭時点の情報です。
18. 水曜到着、歓迎ランチは木曜1時限目後。動画は月曜に教員へ下書き提出。後半の修正内容が正答の根拠です。
19. 動画のオンライン公開には学校の許可が必要。未確定を確定済みと誤認しないことがポイントです。
20. 下書きを準備してもかまいませんが、オンラインで誰かが共有する前に学校が確認しなければなりません。意味の根拠は台本中のYou may prepare a draft, but the school must check it before anyone shares it online.です。

【再読・音読の指針】最初の予定だけを覚えてしまった場合、but / instead / not yet / unlessの直後を再読し、その箇所を音読して最終決定を日本語一文で言い直しましょう。

Day 6｜スポーツクラブの料金

【独自英語台本・家庭読み上げ用】

Father: We saw an advertisement for the weekend basketball class. Does the monthly fee include equipment? Staff: It includes the use of basketballs, but participants need their own indoor shoes. Father: Is there a discount for joining with a friend? Staff: There is a discount for siblings, not for friends. Father: I see. Can we start this weekend? Staff: If a place is available, yes. Please submit the form first, and we will email you by Thursday to confirm. Father: So sending the form alone does not guarantee a place? Staff: That's right.

【台本の全訳】父：週末のバスケ講座の広告を見ました。月謝に道具は含まれますか。職員：ボールの使用は含まれますが、室内履きは各自必要です。父：友達と入ると割引がありますか。職員：友達ではなく兄弟割引です。父：分かりました。今週末から始められますか。職員：空きがあれば可能です。まず申込書を送り、木曜までに確認メールを送ります。父：送るだけでは参加確定ではない？職員：そのとおりです。

独自4課題

21. 会話・説明の最初の予定は何だったか日本語で説明する。
22. 最後に実行予定となった内容を日本語で答える。
23. まだ未決定、あるいは条件付きの事項を一つ答える。
24. 次の要点英文を日本語に訳す：Submitting the form alone does not guarantee a place.

Day 6｜全4課題の正答と根拠・全訳

21. 広告を見て週末から参加したいと考えた。冒頭時点の情報です。
22. ボール使用は料金に含まれ、室内履きは持参。申込書を先に提出する。後半の修正内容が正答の根拠です。
23. 空席と木曜までの確定メールが必要で、申請だけで参加確定ではない。未確定を確定済みと誤認しないことがポイントです。
24. 申込書を提出するだけでは参加枠は保証されません。意味の根拠は台本中のSubmitting the form alone does not guarantee a place.です。

【再読・音読の指針】最初の予定だけを覚えてしまった場合、but / instead / not yet / unlessの直後を再読し、その箇所を音読して最終決定を日本語一文で言い直しましょう。

Day 7｜学校新聞の調査結果

【独自英語台本・家庭読み上げ用】

Editor: The survey results are ready. Sixty students said they would use a bicycle parking area near the gym. Reporter: So we can write that most students support it? Editor: Not yet. We only received ninety responses from a school of six hundred students. Reporter: Then we should explain how many answered the survey. Editor: Exactly. We can report that sixty of the ninety respondents supported the idea. Reporter: Has the school approved the new parking area? Editor: No. The school has only agreed to review the proposal next month.

【台本の全訳】編集者：アンケート結果ができたよ。60人が体育館近くの駐輪場を使いたいと答えた。記者：じゃ大多数の生徒が賛成と書ける？編集者：まだだよ。全校600人のうち回答は90人だけ。記者：回答人数を説明すべきだね。編集者：そう。回答者90人中60人が支持したと報告できる。記者：学校は駐輪場を承認しましたか。編集者：いいえ。来月提案を検討すると合意しただけだよ。

独自4課題

25. 会話・説明の最初の予定は何だったか日本語で説明する。
26. 最後に実行予定となった内容を日本語で答える。
27. まだ未決定、あるいは条件付きの事項を一つ答える。
28. 次の要点英文を日本語に訳す：We can report that sixty of the ninety respondents supported the idea.

Day 7｜全4課題の正答と根拠・全訳

25. 60人の賛成をもとに学校全体の多数が支持したと書こうとした。冒頭時点の情報です。
26. 回答者90人中60人が支持したと限定して報道する。後半の修正内容が正答の根拠です。
27. 駐輪場は未承認で、学校が来月検討する予定。未確定を確定済みと誤認しないことがポイントです。
28. 回答者90人のうち60人がその案を支持した、と報告できます。意味の根拠は台本中のWe can report that sixty of the ninety respondents supported the idea.です。

【再読・音読の指針】最初の予定だけを覚えてしまった場合、but / instead / not yet / unlessの直後を再読し、その箇所を音読して最終決定を日本語一文で言い直しましょう。

7日後の復習と公式音源への接続

最初の情報だけで答えてしまう場合はDay1・Day5、申請と確定を混同する場合はDay2・Day6、数や集団を読み違える場合はDay7を再演習します。台本が読めても実音声では聞き取れない場合は、公式音源を使い、音の連結や弱形を確認してください。

FAQ

このページの音声はどこにありますか？

このページに音声はありません。英語台本を家族や先生に読み上げてもらうか、英検協会の公式ページでリスニング音源を利用してください。

音読は何回してもよいですか？

はい。意味を取り違えた箇所は繰り返し読んで構いません。ただし、本教材の音読練習と本番の1回放送を聞いて理解する力は別です。英検協会の公式音源を用いて必ず後者も練習してください。

準2級プラスと準2級のListeningは同じですか？

出題構成が異なります。準2級プラスは会話内容一致15問と文内容一致15問、各1回放送が案内されています。現在の公式形式を見て練習してください。

関連教材・無料体験

• 準2級プラス無料教材一覧
• 否定疑問のYes・Noを聞く独自課題
• 長文読解7日間・全訳28課題

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公式情報と著作権

日本英語検定協会｜準2級プラス試験内容、公式過去問・リスニング音源。形式は2026年11月4日確認。掲載の7台本・28課題・全訳・解説は慶英会の独自制作です。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する