慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
一般選抜で慶應義塾大学に合格し、2023年卒業。高校在学中に英検1級を取得。英検対策・中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）などを指導しています。
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慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体主催の
英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
【英検・英語指導実績例】
小学生：英検2級・英検準1級合格
中学生：英検準1級合格／内申2から5へ大幅向上／
学年順位1桁／海外留学前の英語特訓
高校生：英検1級合格／
国立医学部・旧帝大・早慶上智GMARCHへの現役合格をサポート
社会人：現役英語講師・英検面接官の
英検1級合格をサポート
結論｜都城泉ヶ丘附属中の英語でつまずいたら学校教材から復習する
宮崎県立都城泉ヶ丘高等学校附属中学校の中学1・2年生で、英語の定期テストが平均点以下、長文を読めない、英作文を自分で書けないという場合は、学校の指定教材・授業プリントと返却答案の失点を照合することが改善の第一歩です。同校の公式サイトでは2026年度学校案内が公開され、過年度に中1生が英語で学校の魅力を伝えた作品、中2生が英語で学校紹介や夏の思い出を表現した作品も案内されています。ただし過去の活動を2026年度の全員必修課題と混同することはできません。学校の教科書・単語・文法・発表課題を分けて確認し、定期考査に必要な語彙・英文法・読解・英作文を復習しましょう。本記事では学校公式情報と慶英会の独自提案を区別し、独自20問と解答・14日間の試験対策を解説します。
まず確認する3点｜試験範囲・提出物・返却答案
| 資料 | 確認事項 | 優先順位 |
|---|---|---|
| 学校の試験範囲表 | 実施日、教科書・副教材・プリント、リスニング・英作文の範囲 | 現行の学年資料が最優先 |
| 提出課題・学校ワーク | 指定ページ、期限、未完成、前回の小テスト | 期限までに自力演習し誤答に印 |
| 直近の返却答案 | 語彙・文法・読解・英作文・音声の失点 | 失点の大きい1～2分野を重点復習 |
問題集を購入する前に学校の教科書名・版、配布された副教材と試験範囲を確認します。NEW TREASUREやPROGRESSは同校の2026年度全学年の教材として公式確認できていないため、学校指定と断定しません。
学校制度の補足｜都城泉ヶ丘は高校併設型の中高一貫校
宮崎県は同校を県立高校併設型の中高一貫教育校と位置づけています。文部科学省「中高一貫教育の概要と設置状況」は、併設型は高校入学者選抜を行わずに附属中学校から接続する高校へ進む仕組みと説明しています。ただし学校が定める日々の成績評価・在籍者への指導、他の進路を選ぶ場合の手続きなどを無視してよいという意味ではありません。英語の特定の点数を勝手に高校進学不可の基準とすることは避けます。
学校の概要｜都城市妻ヶ丘町の県立中高一貫校
都城泉ヶ丘高等学校附属中学校は、宮崎県都城市妻ヶ丘町27街区15号にある県立の中高一貫校です。学校の公式ページは高校のホームページへの導線、行事予定、2026年度の学校案内、探究ポータルサイトなどを掲載しています。中学校と高校が関わる教育環境であっても、現行の中学校の授業が高校と同じ教材・進度であると推測することはできません。学年と年度を区別して情報を確認してください。
2026年度学校案内の確認方法
学校公式トップページでは2026年度（令和8年度）の学校案内パンフレットが公開されています。授業や学校生活を把握するには、まず最新の学校案内と、その後に配布された学年通信・シラバス・教材購入案内を照合しましょう。パンフレットの掲載があることは確認できますが、今回の本文ではPDF内の未検証の時間割や英語授業数を断定していません。生徒ごとの実際の学習計画は、現在使っている学校教材が最優先です。
定期テスト｜学校公式の年間行事で日程を確認
学校公式ページに掲載された2025年度行事案内には、中学3年生の第1回定期テストが6月24日、1・2年生が6月25～26日と記載されています。これは過年度の例であり、2026年度の同じ日付に試験があるという意味ではありません。次の考査に備える際は在籍学年の最新の行事予定、考査範囲表、課題締切を確認してください。家庭学習ではテスト前日から始めるのではなく、普段の小テストの間違いを残さないことが重要です。
英語による学校紹介｜実際の英語表現活動
学校は生徒の作品として「英語による学校紹介」を公式ページで紹介しています。2021年には中1が学校説明会に参加した小学生へ英語でメッセージを作った取り組みを報告しており、2025年の夏の思い出を英語で紹介する中2作品の案内も掲載されています。これは公開された過去の実施例であり、2026年度に全員が同じ課題を提出するという意味ではありません。学校で学ぶ英文法を使って自分の経験や考えを伝える学習の参考になります。
学校紹介の英文を書く練習
学校紹介や日常の出来事を英語で表現するときは、何を伝えるか日本語で整理した後、学校で既習の構文を使って短い英文を組み立てます。学校の場所や好きな授業を一文、理由を一文、具体例を一文で書きましょう。難しい表現を一度に増やすより、時制・語順・主語と動詞の一致を正確にすることを優先してください。書き終わったら声に出して読み、内容を見ずに説明する練習につなげます。
学校公式の英語作品は中1・中2の表現力を示す過年度の実例
2021年7月14日の学校公式記事は、中1生が小学生へ向けて英語でメッセージを作った活動を紹介しています。学校公式トップページには中2の「My school」や2025年の「Diary in summer Izumi 2025」の作品も掲載されています。中2全員が2026年度にも同じ提出課題を行うとする根拠ではありませんが、授業で習った文法を使って学校生活・経験・意見を表現する家庭練習の着眼点になります。
例えばI visited a museum with my family last Sunday.／I enjoyed the visit because I learned about science.のように、出来事と理由を2文で書けるかを確認します。これらは慶英会が新たに作成した例文であり、学校が公開した生徒作品からの転載ではありません。
中1の英語｜単語を読めるだけで終わらせない
中学1年生では、学校で扱った新出語を意味・音・つづりの三つで確認します。英語を見て意味が分かる単語でも、日本語から英語で書けるとは限りません。学校の重要語を10語選んでつづりをテストし、間違えた語は翌日にもう一度確認しましょう。語数は本人の負担に合わせて調整し、学校の小テストや授業で必要な語句を優先します。
中1の文法｜主語と動詞の確認から始める
授業が難しく感じる場合は、今学んでいる英文の主語と動詞を見つけ、肯定文・否定文・疑問文の違いを説明できるか確認しましょう。be動詞、一般動詞、三人称単数、過去形などは一般的な復習候補ですが、同校の学期別の履修順序を示すものではありません。教科書の重要英文を三文選び、意味を説明し、音読してから英文を隠して書き直す練習を勧めます。
中1の定期テストで失点が多かった場合
点数だけを見て焦るのではなく、語彙・文法・本文・初見読解・英作文など失点の種類を分けてください。例えば単語を覚えているのに語順問題で失点するなら、文型と時制を重点的に復習します。重要なことは、学校の考査で間違えた問題を翌日にもう一度解き、二週間後にも正答できるか確かめることです。新しい参考書を大量に追加する必要はありません。
中2の英語｜初見長文と基本文法を結び付ける
中学2年生では単元別の文法問題は解けても、初見の長文で主語や動詞を見失い、意味を取り違えることがあります。学校で既習の接続詞、比較、不定詞、動名詞などを含む英文を選び、文の骨格と修飾語句を区別して読みましょう。段落の中心的な内容を日本語で一文にまとめると、文章全体の流れを理解しやすくなります。これらの文法が当該学年の特定学期に出題されるとは限らず、現行の範囲表が基準です。
中2の英作文｜意見と理由を書けるようにする
自分の経験や学校生活を英語で説明する場面では、内容を一文、感想や意見を一文、その理由を一文で書くことから始めます。英文を見直すときは時制、語順、冠詞、名詞の単複を確認し、分からない表現は既習の簡単な語に置き換えましょう。過去に公開された英語による学校紹介のような活動は、教科書で習った文法を実際に使う機会と考えられます。
暗唱と自分で話す力を区別する
教科書の英文を音読・暗唱する練習は、語順と表現の定着に役立ちます。しかし暗唱した文章をそのまま読むことと、初めての質問に自分の言葉で答えることは別です。暗唱した英文の主語や場所を変えて別の英文を作ったり、相手に質問を返したりする練習を加えると、会話やスピーチへの応用につながります。
定期考査の誤答を六つに分類
採点済み答案を①単語・つづり、②文法・時制・語順、③教科書本文・授業プリント、④初見長文、⑤英作文、⑥リスニング・時間配分に分類します。語彙問題はできても作文の減点が多ければ短文を書く練習を優先します。教科書本文は読めても初見長文が苦手なら、英文の構造や段落の要点を捉える練習が必要です。学校が毎回六つ全ての形式を出題するとは限りません。
学校ワークは解き直して初めて定着を確認できる
提出期限までにワークを終えることは必要ですが、解答を見ながら記入した問題は試験本番で再現できない場合があります。まず自力で解いて間違いを確認し、翌日に解説なしで解き直します。文法問題は主語や時制を変えた類題も一問作ってみましょう。すでに正解できる問題を何度も解くより、誤答が残っている部分に時間を配分することが有効です。
【14日間】学校範囲を優先する定期テスト対策計画
定期テストの学年別日程と学校の指定範囲が最優先です。学校の試験日から逆算し、1回解いた問題を答えの丸暗記で終わらせず、翌日と数日後に正解できるかを確認してください。以下は慶英会の家庭学習例であり、学校の正式な行事・試験時間割ではありません。
| 期間 | 学校教材を使って行うこと | 達成確認 |
|---|---|---|
| 14〜11日前 | 学校の範囲表・提出ワーク・授業プリント・小テストをそろえ、前回の失点を分類する。 | 失点の大きい2分野を選べる。 |
| 10〜7日前 | 学校ワークを1周し、間違えた単語・文法・読解を翌日に解き直す。 | 既習の基本問題を見ずに解ける。 |
| 6〜3日前 | 主語や時制を変えた類題、初見の短い英文、学校の題材に合う英作文を解く。 | 別の文章にも知識を使える。 |
| 2日前〜前日 | 未提出課題、重要例文、繰り返す誤答を最終確認。睡眠・他教科を優先して調整。 | 残る弱点を本人が説明できる。 |
勉強が苦手な中1・中2の1日25分の例
- 5分：学校指定語彙を意味から英語に書き戻す。
- 10分：学校ワークの文法・英作文の誤答を、答えを隠して解く。
- 5分：指定音源・授業英文の意味を確認し、短く音読。
- 5分：主語・時制・場所を変えて自力で英文を再現する。
授業当日・翌日・週末の復習サイクル
授業の当日は新しく学んだ単語と重要例文を短く確認し、翌日には答えを見ずに書き直します。週末にはその週の誤答をまとめて確認してください。授業時間の長さだけでなく、以前に間違えた問題を今は自分で解けるかが学力定着の指標となります。部活動が忙しい日でも小さな単位の復習を維持することが大切です。
探究活動と英語の思考・表現
学校の公式トップページには探究ポータルサイトや学校の特色への案内が掲載されています。自分で情報を整理し、考えや理由を伝える力は英語のライティングにも生かせます。身近なテーマを選び、事実を一文、自分の考えを一文、その理由を一文で書く練習ができます。ただし学校の全ての探究活動が英語で行われる、英語の定期考査へ直接出題されるという意味ではありません。
英語による学校紹介作品を家庭学習に応用
公式サイトに掲載された過年度の生徒作品から、学校生活や夏の思い出を英語で表すというテーマを参考にできます。生徒本人にとって身近な題材は内容を整理しやすく、英作文の練習に適しています。まず易しい英文で正確に伝え、次に接続詞など既習の表現を加え、文章を少しずつ充実させましょう。過去の作品をそのまま写すのではなく、自分の内容を作ることが重要です。
【独自20問・前半】文法と動詞の確認問題1〜10
慶英会が独自に作成した練習問題です。学校の定期テスト・教科書本文・生徒作品の転載ではありません。未習の文法は飛ばし、なぜその答えになるかも説明してください。
- 1．She (study) English every morning. 正しい形にする。
- 2．(Is / Does) your brother tired today? 正しい語を選ぶ。
- 3．Does Ken (play / plays) tennis on Mondays? 正しい語を選ぶ。
- 4．They (watch) a movie now. 現在進行形にする。
- 5．I (go) to the library yesterday. 過去形にする。
- 6．My friends (be) at school last night. be動詞の過去形にする。
- 7．She likes reading books. を疑問文に書き換える。
- 8．I enjoy (talk) with my classmates. 正しい形にする。
- 9．This book is (interesting) than that one. 比較級にする。
- 10．If it (rain) tomorrow, we will stay home. 正しい形にする。
問題1〜10の解答と解説
- 1．studies：三人称単数She。studyはyをiesに変える。
- 2．Is：tiredは形容詞。Is your brother tired today?が適切。
- 3．play：Doesの後は動詞の原形。
- 4．are watching：Theyにはare、現在進行形はbe動詞＋-ing形。
- 5．went：goの過去形。yesterdayが過去の手掛かり。
- 6．were：My friendsは複数で、過去のbe動詞はwere。
- 7．Does she like reading books?：Doesの後はlikeと原形にする。
- 8．talking：enjoyの後は動名詞（-ing形）。
- 9．more interesting：interestingの比較級はmore interesting。
- 10．rains：未来の条件を表すif節は通常現在形。主語itなので動詞に-sが付く。
【独自20問・後半】学校紹介・読解・英作文11〜20
以下の英文は慶英会が独自に作成した学習用英文です。都城泉ヶ丘附属中の生徒作品・テスト本文から転載していません。
【独自英文】Rina wanted to introduce her school to visitors. On Monday, she made a list of her favorite places. She chose the science room and the library. On Wednesday, her friend Taro helped her write four short sentences in English. Rina then added two sentences about the school festival. On Friday, she read her introduction to three visitors. They asked her about the library, and she answered their questions.
- 11．Why did Rina make a list of her favorite places? 日本語で答える。
- 12．Which two places did Rina choose? 日本語か英語で答える。
- 13．How many sentences were in Rina’s introduction after she added two more? 数字で答える。
- 14．What did the visitors ask Rina about? 日本語か英語で答える。
- 15．「私は昨日、学校で英語を勉強しませんでした」を英語で書く。
- 16．「あなたは昨年その博物館に行きましたか」を英語で書く。
- 17．学校で好きな場所と理由を、英語で2文書く。
- 18．What do you enjoy doing after school? に英語1文で答える。
- 19．Which is more helpful, reading books or watching videos? に意見と理由を英語2文で書く。
- 20．「もう一度言っていただけますか」を英語で1文書く。
問題11〜20の解答と解説
- 11．学校を訪問者に紹介するため。第1・2文の内容が根拠。
- 12．The science room and the library.／理科室と図書館。第3文。
- 13．6文。4文を書いた後に2文追加したので4＋2＝6。
- 14．The library.／図書館。最後の文が根拠。
- 15．I did not study English at school yesterday.：didの後は動詞原形study。didn’tも可。
- 16．Did you visit that museum last year?：Did＋主語＋動詞原形。Did you go to that museum last year?も可。
- 17．例：My favorite place at school is the library. I like it because I can read books there.：場所と理由の自然な別解も可。
- 18．例：I enjoy playing tennis after school.：enjoyの後は動名詞。実際の活動に合わせた別解も可。
- 19．例：I think reading books is more helpful. I can learn new words when I read.：意見と理由が対応した別解も可。
- 20．Could you say that again, please?／Could you repeat that, please?：丁寧に聞き返す。
1〜3で失点した場合はbe動詞・三単現、4〜7なら時制と疑問文、8〜10は未習なら飛ばして既習文法の確認、11〜14なら読解の根拠、15〜20なら英作文・発話を優先します。20問の点数は学校の試験の成績や高校への進級基準を推定するものではありません。
英検と定期テストは別々の試験形式
英検3級・準2級・準2級プラス・2級などでは、学校英語と重なる単語・文法に加えて、級ごとの初見長文、リスニング、ライティング、スピーキング対策が必要です。学校の定期考査が近いときは指定範囲の教材を優先し、英検本番が近づいたら日本英語検定協会の公式過去問や問題例で形式に慣れましょう。受験級は学年ではなく、現在の実力と準備期間を基準に選びます。
英検ライティング｜自分の考えを正確な文で書く
英検ライティングには級別の形式がありますが、学校の英作文と共通するのは読み手に伝わる内容を正確な文法で示すことです。自分の考えを述べる問題では、結論、理由、具体例を区別して整理しましょう。無理に難語を使わず、既習構文で書けることを優先します。正式な語数・問題数・評価基準は日本英語検定協会の最新案内を確認してください。
英検二次試験のスピーキングへつなぐ
英語で学校を紹介する活動や音読練習は発話の基礎になりますが、英検の面接には級別の所定の形式があります。受験級の公式問題例を使い、質問へ簡潔に答える、理由を加える、聞き取れなかったときに落ち着いて対応する練習をしましょう。暗唱に慣れている生徒も、その場で自分の考えを話す練習を別に行うことが重要です。
NEW TREASUREの採用は公式確認が必要
NEW TREASURE（ニュートレジャー）やPROGRESSなどは中高一貫校で使用されることのある教材ですが、今回確認した公式HTMLの学校紹介や日誌からは、都城泉ヶ丘高等学校附属中学校の2026年度の英語教材として採用されているとは確定できません。学校で配布された教科書と副教材の表紙、購入案内、考査範囲表で確認してください。教科書名を推測して特定Lessonの対策を学校のものとして掲載することは避けます。
中高一貫教育でも進級条件は学校資料を確認
都城泉ヶ丘高校附属中学校が中高一貫校であることと、高校への進学条件や英語の補習対象点数、英検の取得義務などの具体的基準は別の話です。学校の正式な進級・進学規程と学年の案内を確認し、成績に不安がある場合は直近の答案、課題の提出状況を整理して担任・英語担当者へ相談してください。
保護者が週に一度確認したい四項目
学校の課題を期限までに終えたか、重要な英単語を日本語から英語で書けるか、小テストや定期考査の誤答を解説なしで解き直せるか、次の定期テストや英検の予定を本人が説明できるかを確認してください。本人が自分の弱点を具体的に言えることも大切です。保護者は勉強時間だけを管理するのではなく、間違いを改善する行動が続いているかに注目しましょう。
保護者様によくある質問
都城泉ヶ丘附属中学校は中高一貫校ですか？
はい。宮崎県立の高校併設型中高一貫教育校です。文部科学省の説明では、併設型高等学校は対応する併設型中学校の生徒に対する高校入学者選抜を実施しません。一般の中学から高校受験する仕組みと違いますが、校内の成績評価や学校生活に関する相談は別に確認してください。
学校で使用する英語教材はNEW TREASUREですか？
公式に確認できた学校案内・過年度の活動紹介だけでは、2026年度の中1・中2全員がNEW TREASUREを指定教材にしているとは確定できません。本人に配られた教科書・副教材の現物を確認してください。
学校の英語は何月に定期テストがありますか？
学校公式の2025年6月予定には中3が6月24日、中1・中2が6月25～26日という過年度の例がありますが、2026年度の試験日ではありません。当年度の学年行事予定・配布範囲表で確認してください。
英検何級に合格しないと附属高校に進めませんか？
今回確認した学校公式の一般公開情報から、英検特定級を中学から高校への進学に必須とする規定は確認できません。英検は学力を測る手段であり、学校の進級・高校への移行基準とは区別してください。
中1・中2の英語が平均点以下なら最初に何をすべきですか？
前回の答案から語彙・文法・読解・英作文・リスニングのどこで失点したか集計し、学校ワークの該当単元を翌日・数日後に解き直します。具体的な教材が不明なら、学校の担当教員の指示を優先してください。
過去に掲載された英語の学校紹介は2026年度にも全員の必修課題ですか？
2021年の中1による英語メッセージ、2025年の中2作品などは公式掲載の過年度の実例です。2026年度の全学年の課題内容や評価方法は学校の最新案内を確認する必要があります。
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参照した学校・宮崎県・文部科学省の公式情報
- 宮崎県立都城泉ヶ丘高等学校附属中学校・公式トップページ：学校案内パンフレット2026年度と英語による学校紹介作品
- 学校公式・学校案内・2025年6月行事予定掲載欄：定期考査の日程の過年度例
- 学校公式・2021年7月14日「学校説明会の後日談」：中1の英語メッセージ作成
- 宮崎県教育委員会・令和8年度県立附属中入学者選抜要綱：入学者選抜と学校所在地
- 文部科学省・中高一貫教育の概要と設置状況：併設型中高一貫校と高校入学者選抜の扱い
- 日本英語検定協会・英検の級別試験内容と過去問
情報確認日：2026年10月12日。学校の制度・過去の教育活動の実例と、慶英会独自の20問・14日間復習計画は区別しています。2026年度の使用教科書・副教材・定期考査範囲・学年別行事・英検の取り扱いは在校生に配布される正式な学校資料を優先してください。
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私立中高一貫校・ニュートレジャー対策・定期テスト対策
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慶應卒の英語塾｜慶英会とは
慶英会は、英検対策、ニュートレジャー（NEW TREASURE）対策、私立中高一貫校の英語・定期テスト対策、英語スピーチコンテスト対策、海外高校留学・海外大学進学準備において、高度な専門性を強みとするオンライン英語塾・オンライン個別指導塾です。
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