2027年新中1・都城泉ヶ丘高校附属中学校の入学前英語8週間｜学校紹介・英作文につなぐ独自32問【全解答】

結論：2027年度に都城泉ヶ丘高等学校附属中学校への進学を目指すご家庭で、英語の入学準備を始める場合、最初から未確認の教材や高度な英文法を先取りするよりも、短い学校紹介を自分の言葉で組み立てられるか確認してください。学校公式には、過年度の中1生が小学生へ英語メッセージを作った活動や、中2生が夏の思い出などを英文で表現した実例があります。ただし、それを2027年度の全員必修課題や最初の定期テスト範囲と断定しません。このページでは入学前8週間を『聞く→文を作る→初見を読む→自分のことを伝える』に分け、学校の公開情報と独立した創作英文・独自32問と全解答を掲載します。

宮崎県立都城泉ヶ丘高等学校附属中学校の2026年度公式情報と、2027年新中1が区別すべきこと

2027年度選抜の変更と英語準備は別

宮崎県教育委員会の2026年8月公表資料では、2027年度の都城泉ヶ丘高等学校附属中学校の募集定員は35人となり、作文を廃止。適性検査Ⅰは県立3校共通、適性検査Ⅱは学校の特色に応じた内容となります。この変更は入試制度であり、学校入学後の英語教科書・試験範囲を示しません。

学校公式が公表した英語の表現活動

学校公式サイトには過年度に中1が学校説明会の小学生へ英語でメッセージを作成した活動、中2による学校紹介・夏休みの英語作品の例があります。2027年に同じ作品を必ず提出するという意味ではありません。表現活動の参考として『伝えたい内容を決めて短文にする』練習へ応用します。

教材名と学年進度は入学後に確認

県立附属中学校という名称や入試難度だけでは、副教材、ニュートレジャー等の採用、レッスンの進度は決まりません。学校の当年度案内・配布物・担当教員の説明で確定してから購入や先取りの範囲を判断してください。

入学までの8週間｜中学英語の基礎から学校別の特色へ

以下は慶英会が設計した一般的な学習案です。学校の正式な宿題や入学準備資料が届いた場合はそれを優先します。英検の合格級や学校の実際のカリキュラムを推定して設定していません。

第1週｜自己紹介の音と語順

I am … / My name is … / I like … を使い、名前・好きなことを話す。アルファベットの大文字、小文字、単語間のスペースを確認する。

第2週｜主語とbe動詞

I am / You are / She is を区別し、肯定文を否定・疑問へ変える。毎日5文を見ずに書けるか点検する。

第3週｜一般動詞と三単現

I play … と He plays … を比較。Does she …? の後は動詞原形になることを一文ずつ説明する。

第4週｜学校生活の質問

What do you like? / Where is …? / When do you …? を扱い、質問に合った情報だけを答える。

第5週｜日付・順序と初見英文

before / after / first / then の短い文章を読む。本文にない情報を勝手に補わない。

第6週｜出来事を伝える

過去の出来事を1文で伝える。未習の場合は現在形だけでもよい。教科書の未確認Unitを先取りしない。

第7週｜創作文章の根拠読解

下記の架空の校内紹介文を読み、日時・人数・理由・変更点の根拠へ線を引く。

第8週｜学校紹介3〜5文と再診断

自分の好きな場所・学びたいこと・理由を英語で伝え、32問から誤答のみ再テストする。学校の新入生向け正式課題が届いたらそちらを優先する。

完全オリジナル32問｜入学前の弱点診断と全解答・解説

全設問・読解英文・登場人物・数値は慶英会が独自に作成しました。学校の入試問題・教科書本文・ワークブック・実際の学校行事教材は含みません。小学生に未習の文法がある場合は発展問題として扱い、正答率だけで学校の成績を予測しないでください。

基礎8問｜入学前に確認するbe動詞・動作

問題 1〜8

1. I (am / is) a new student.
2. This (is / are) my notebook.
3. My friends (is / are) kind.
4. I (study / studies) English every day.
5. He (play / plays) soccer after school.
6. Does Aya (like / likes) music?
7. We (go / went) to the library yesterday.
8. We can (make / to make) a poster.

全解答・解説 1〜8

1. am — 主語Iはamを使います。
2. is — thisは単数なのでisです。
3. are — friendsが複数なのでareです。
4. study — 主語Iなのでstudyです。
5. plays — 三人称単数現在の動詞はplaysです。
6. like — Doesの後の動詞は原形です。
7. went — yesterdayで過去を表すためwentです。
8. make — canの後に動詞の原形を置きます。

文法8問｜短い学校紹介を自力で書く

問題 9〜16

9. Did she visited a museum? を訂正。
10. He doesn’t likes science. を訂正。
11. They were at the library. を疑問文に。
12. 『あなたは何時に起きますか』を英語に。
13. This story is (more interesting / interestinger) than that one.
14. I want (study / to study) science.
15. There (is / are) five clubs at the school.
16. 『これは私の一番好きな場所です』を英語に。

全解答・解説 9〜16

9. Did she visit a museum? — didの後は原形visitに戻します。
10. He doesn’t like science. — doesn’tの後は原形です。
11. Were they at the library? — be動詞wereを文頭に置きます。
12. What time do you get up? — What timeとdo＋主語＋原形です。
13. more interesting — interestingはmoreを使って比較します。
14. to study — want to＋動詞原形です。
15. are — five clubsは複数なのでareです。
16. This is my favorite place. — favorite placeで好きな場所を表します。

創作英文読解8問｜学校案内を正確に読む

【慶英会創作英文・架空の学校】Mina and two friends made an English video about their school. On Monday, they planned to introduce three places: the library, the garden, and the music room. On Wednesday, it rained, so they could not record outside. They recorded the library and the music room first. On Friday, they filmed the garden. Mina said, “Our library is my favorite place because I can read quietly there.” The group showed the video to their teacher on the following Monday.

問題 17〜24

17. How many students made the video?
18. How many places did they plan to introduce?
19. Why couldn’t they record outside on Wednesday?
20. Which two places did they record first?
21. When did they film the garden?
22. What is Mina’s favorite place?
23. Why does Mina like that place?
24. When did the group show the video to the teacher?

全解答・解説 17〜24

17. Three. — Mina and two friendsなので3人です。
18. Three. — three placesと記載があります。
19. Because it rained. — it rainedが理由です。
20. The library and the music room. — 本文のrecorded … firstが根拠です。
21. On Friday. — On Fridayと書かれています。
22. The library. — Our library is my favorite placeと述べています。
23. Because she can read quietly there. — because以下が理由です。
24. On the following Monday. — the following Mondayは次の月曜日です。

英作文8問｜自分の考え・経験を伝える

問題 25〜32

25. 『私の学校には図書館があります』を英語に。
26. 『その部屋は静かです』を英語に。
27. 『私は科学が好きです』を英語に。
28. 『昨日、友達と話しました』を英語に。
29. 『この本はあの本より面白いです』を英語に。
30. 『私は英語で学校を紹介したいです』を英語に。
31. 『あなたはなぜこの学校が好きですか』を英語に。
32. 『私はこの学校が好きです。なぜなら新しいことを学べるからです』を2文で。

全解答・解説 25〜32

25. There is a library at my school. — There is＋単数名詞の形です。
26. The room is quiet. — be動詞＋形容詞quietです。
27. I like science. — 一般動詞likeを使います。
28. I talked with my friend yesterday. — 昨日の出来事なのでtalkedを使います。
29. This book is more interesting than that one. — more interesting thanで比較します。
30. I want to introduce my school in English. — want to introduceで希望を表します。
31. Why do you like this school? — whyの後はdo疑問文です。
32. I like this school. This is because I can learn new things. — 意見と理由を分けます。

保護者向け｜学習を増やす前に見る4つの指標

①学習した翌日に再現できるか：解答を見て写した回数より、翌日に教科書を閉じて正しい英文を作れるかで定着を確認します。②学校の正式な教材と一致しているか：2027年度の教科書・副教材・学年別範囲が未確認なら、特定のレッスンや進級条件を断定しません。③本人が誤答理由を説明できるか：単語が分からないのか、文の形が理解できないのか、英文の根拠を見落とすのかを分類します。④学校内の支援を活用できるか：学校の先生へ質問できる内容と、外部個別指導が必要な内容を区別します。

よくある質問

英検はどの級から始めればよいですか？

現在の英語経験や学校英語の理解によって異なります。英検は英検協会の公式出題形式と本人の解答を基に判断し、学校の進級に必要な級と未確認のまま同一視しません。英検対策だけで学校の定期考査が自動的に得点できるとも限りません。

入学後の定期テスト予想問題ですか？

いいえ。入学前に英文法・短い読解・英作文を確認する独自教材です。学校の問題、過去問、出題形式、学年の採点基準を再現したものではありません。

追加の塾が必要かどうかは？

学校から課される教材を本人が理解し、初見の類題も解けるのであれば、追加の授業を増やす必要はありません。一方、毎週同じ種類の失点が残り、学校の学習支援を活用しても改善しない場合は、誤答の原因を一緒に分析して学習時間を配分する方法が考えられます。

学校別の関連ガイド・学習相談

• 都城泉ヶ丘附属中学校の既存英語・定期テスト総合ガイド
• 2027年度・宮崎県立中3校の入試変更を比較
• 宮崎県の学校別英語ガイド

現在の教科書、学校プリント、返却答案をもとに英語の学習計画を確認する場合は、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご利用ください。学校公認・提携・監修のサービスではありません。無料体験の回数・受講条件・空き状況は案内ページの最新情報を確認してください。

参考にした学校・教育委員会等の公式情報

• 宮崎県教育委員会・2027年度県立附属中の選抜変更
• 都城泉ヶ丘附属中・学校公式トップと英語による学校紹介

公式情報確認日：2026年11月10日。学校固有の公表事実と、慶英会独自の8週間計画・32問・模範解答は明確に区別しています。