共栄学園中学校（東京都葛飾区）の中1・中2で2026年10月の中間試験で英語が平均点以下だったら、12月の期末試験へ向けて学校の「特進クラス」「進学クラス」の学習目的を確認し、失点を語彙・語順・読解・英作文に分けて復習しましょう。共栄学園の公式年間行事は10月に中学校の中間試験・学力試験、12月に期末試験・冬期特訓講習、1月に学力試験を掲載しています。また公式クラス紹介は特進クラスと進学クラスが中1からあり、中3まで授業進度をそろえつつ、特進は発展的な問題、進学は基礎学力の完全定着を重視すると説明しています。
さらに同校の公式案内によると、冬期特訓講習は特進クラスでは受講必須、進学クラスでは希望制です。中1・中2で英語が苦手な家庭が「特進は難しいから文法の基礎へ戻ってはいけない」「進学クラスは冬休みの英語復習が不要」と考えるのは適切ではありません。今回の記事は、学校の月別行事とクラス別の公式支援を使い、12月期末→冬期講習→翌1月の学力試験までの学び直し、慶英会の独自32問と全解答を整理します。学校が公表していない2026年の期末試験の正確な日付・範囲・合格点を創作していません。
監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。共栄学園の公式制度と独自問題・家庭学習を区別して説明します。監修者プロフィール。LINEで最大1か月完全無料体験・英語学習相談。無料体験の対象・条件。
共栄学園中学校の秋冬の公式月別行事｜10月中間・12月期末・1月学力試験
| 学校公式で公表された月別行事 | 何が行われるか | 中1・中2の家庭学習 |
|---|---|---|
| 10月 | 中間試験・学力試験・学校行事 | 返却答案の間違いの種類を記録 |
| 11月 | 校外学習など | 学校英語の新出内容を積み重ねる |
| 12月 | 期末試験・冬期特訓講習・終業式 | 学校の範囲表と講習の対象・指示を確認 |
| 翌年1月 | 始業式・学力試験 | 冬休みで直した文法を初見で再検査 |
| 3月 | 期末試験・春期特訓講習（新中2・新中3） | 学年末に基礎と発展の誤答を整理 |
学校公式「行事」は月単位であり、2026年10月中間や12月期末の全教科の時間割を示すものではありません。試験の実施日・範囲・提出物、冬期特訓講習の日程と費用・時間帯は、本人と保護者への正式な学年別案内が優先です。学校は学年やコースによって講習の条件を分けているため、他の学年・高校生向けの冬期授業を中学生の必修事項として転用しないでください。
特進・進学の授業進度と冬期講習｜公式の違い
| 確認すること | 特進クラス | 進学クラス |
|---|---|---|
| 授業の方向 | 基礎を前提に発展的な研究・問題へ | 学校の基本内容を確実に定着 |
| 中3までの進度 | 基本的な授業進度はそろえる方針 | 同左 |
| 冬期特訓講習 | 学校公式では受講必須 | 希望制と学校公式に案内 |
| 学校の期末に向けて | 発展問題の失点でも基礎不足がないか点検 | 解いた問題を翌日に自力で再現できるか |
中学1年から特進・進学の2クラスで学び、学校は特進では内容を社会での利用や高校以降の学習へ結びつけ、進学では電子黒板や工夫された教材も用いて基礎を定着させると説明しています。どちらのクラスも英語が難しくなったとき、学校の返却答案と指定教材へ戻ることが最初の対応です。クラス名だけで英語の教科書名や全員の試験問題が同じ／別だと推測してはいけません。
また学校は進学クラスの夏期特訓講習を必修と紹介する一方、冬期・春期は希望制と説明しています。中1・中2で学校が指定した冬期の補習や追加課題がある場合は、希望制であっても本人の正式な通知が最優先です。冬期の希望講習へ参加しない家庭も、学校の教材に沿って基礎の再検査を行うことはできます。
進学クラスから特進へ｜期末の1回の英語得点だけで決まるとは限らない
学校公式「進路指導」は、2年進級時または3年進級時に学力・希望などによって進学クラスから特進クラスへ移ることができると説明しています。ここでの「学力・希望など」が具体的に何点・何位・どの試験で判定されるかは公式の該当ページに明示されていません。つまり12月英語で何点以上なら自動的に特進へ上がる、逆に補習を受けたら希望できない、と決めつけるのは避けるべきです。
進級やクラス変更を意識する中1・中2の家庭は、学校の面談で本人の希望と学習状況を伝え、当年度の具体的な判断条件を確認してください。英語の答案の改善は本人の学力を伸ばすための重要な取り組みですが、一度の試験の結果だけを将来の進路全体と同一視する必要はありません。進学クラスから特進への移行条件と英語の独自30問ではこの学校の制度を別記事で解説しています。
中1で平均点を下回ったら｜基礎単語・主語・動詞の穴を把握
中1で英語が難しくなる背景には、新しい単語だけでなく主語と動詞の位置、三人称単数、be動詞と一般動詞の違いがあります。「He play tennis.」と書いてしまう場合は”He plays tennis.”へ、疑問文なら”Does he play tennis?”へ変えることを確認します。どの文法が学校の2026年12月範囲に含まれているかは本人の正式な範囲表が優先です。
家庭で使う問題は、新しい参考書より学校のワークを中心にします。解説を見ながらできることと、翌日に白紙から自分で答えられることは違います。間違えた単語を5個書けたら、次に同じ単語を別の主語・別の文に変え、意味と語順を説明します。日々の短い復習で解答の再現が安定してから、学校の期末に合わせた初見問題に進むことを推奨します。
中2で英文法・英作文が不安｜英会話で話せてもテストは別
共栄学園の公式「英語・グローバル教育」は、中学生の週1回のネイティブ教員の英会話授業、K-sepという中2向けの体験型英語学習プログラム、さらに中3段階でのタブレットを使ったオンライン英会話を紹介しています。しかし、K-sepで英語が使えたから学校の文法テストが自動的に上がるわけではありません。英作文や書き換え問題で失点するなら、学校の教科書・ワークへ戻る必要があります。
例えばK-sepのような活動で”I want to talk with students from other countries.”という希望を口頭で伝えられた場合でも、否定文や疑問文への書き換え、理由付きの作文ができるかは別に確認します。中3のオンライン英会話の準備をしたい場合は、短い問いを聞き、答えた後に自分から一つ質問する練習が考えられます。共栄学園K-sepで英語を話す練習と中3オンライン英会話への準備を目的別に参照してください。
12月期末へ向けた4週間｜学校の文法と提出物を優先
| 週 | すること | 何ができればよいか |
|---|---|---|
| 第1週 | 10月中間の英語答案と学校の指定ワークを確認 | 語彙・動詞・読解・作文の上位2弱点 |
| 第2週 | 学校の期末範囲にある単元の弱点を基礎から学び直す | 答えを見ずに別の文を自力で書く |
| 第3週 | 初見英文の根拠確認と短い英作文を練習 | 本文にない内容を答えにしない |
| 第4週 | 提出物・指定教材を仕上げ、誤答を時間を測って再検査 | 学校の範囲を別問題で再現できる |
4週間という期間は慶英会が作成した家庭学習の例であり、共栄学園の2026年12月の正式な期末対策日程ではありません。すでに学校の試験範囲表・宿題が配布された場合は学校の指示を優先します。文化祭、校外学習、部活動、体調など予定によって時間が限られる生徒は毎日の単語5つ・文法2問・本文1段落から始め、翌日に自力で解けるか確かめる方法もあります。
冬期特訓講習｜特進必須・進学希望制を勉強の終わりにしない
学校のクラス紹介は冬期特訓講習の受講区分を案内していますが、各生徒が実際に何を学ぶかはその年度の講習案内によります。参加前に「どの単元の英語が弱いのか」「学校のワークのどの問題で失点したか」を準備し、講習後に解説なしで同じ文法の別問題を解き直します。
特進の中1・中2でも発展問題だけに時間を費やして基本の主語・動詞を放置すれば、次の定期試験へ影響する可能性があります。進学クラスで講習を希望しない場合でも、学校での学習内容を維持できるよう短い家庭学習を組み立てられます。参加条件・追加補習・冬休みの宿題については学校からの案内が第一です。
1月の学力試験は12月期末と同じ物差しではない
学校公式の年間行事に1月の中学校学力試験が記載されていますが、12月期末とどの教科・範囲・配点が同じかは公開の月別予定だけでは分かりません。期末に出た本文や例文だけを暗記すると、初めて見る文章や前に習った語彙が必要なときに対応できない場合があります。学校が示す学力試験の案内で試験の形式を確かめ、基本文法を異なる英文でも使えるかを冬休み中に再検査してください。
このように12月の定期考査、冬期の希望・必修講習、1月の学力試験は、それぞれの学習目的を意識して使い分けます。英検の上位級も本人の目標に応じて進められますが、学校の現在の文法・語彙が不安定な場合は冬休みのすべてを英検の難しい問題へ使うのではなく、学校英語の弱点へ戻ることを勧めます。
保護者の相談の目安：中1で同じ三単現の間違いを2回以上繰り返す、学校の指定ワークは解けるが別の英文では理解が止まる、中2で英会話ができても英作文の語順が崩れる、学校の講習の後も文法の誤答が続く場合は、一度答案と教材を並べて優先順位を整理しましょう。学校の指導を尊重し、不足する部分だけを補います。LINEで最大1か月完全無料体験・学校英語相談。
【慶英会独自32問】12月期末・冬期復習の英文法と初見読解
ここからの32問は慶英会による独自教材です。共栄学園中学校の2026年12月期末の非公開問題、冬期講習の実際の教材、K-sep・英検の本番問題を転載・再現していません。学校の正式な試験範囲に当てはまる単元から利用してください。
問1〜8｜語彙・動詞・疑問文
- 1．My brother (like / likes) science. 正しい形を選びなさい。
- 2．The students (is / are) in the classroom. 正しい形を選びなさい。
- 3．She (don’t / doesn’t) know the answer. 正しい形を選びなさい。
- 4．We (played / play) tennis yesterday. 正しい形を選びなさい。
- 5．「私は毎日英語を勉強します」を英語にしなさい。
- 6．「彼は学校へバスで行きます」を英語にしなさい。
- 7．He is tired. を疑問文へ書き換えなさい。
- 8．Do they read books after school? に「はい」と英語で答えなさい。
問9〜16｜文法の応用と理由
- 9．If she (comes / will come) tomorrow, we will practice English. 正しい形を選びなさい。
- 10．He enjoys (to read / reading) interesting stories. 正しい形を選びなさい。
- 11．This problem is (difficult / more difficult) than that one. 正しい形を選びなさい。
- 12．The library was (open / opened) by a teacher yesterday. 正しい形を選びなさい。
- 13．「私はこの活動が好きです。なぜなら新しいことを学べるからです」を英語にしなさい。
- 14．「私は昨日、英語で友達に質問しました」を英語にしなさい。
- 15．I wonder (where he lives / where does he live). 正しい語順を選びなさい。
- 16．「彼らは今、試験の準備をしています」を現在進行形で英語にしなさい。
問17〜24｜架空の文化活動とグループワーク
架空の英文（慶英会制作）：Thirty students joined a school project about local traditions. Twelve students wanted to study food, ten preferred festivals, and eight chose music. The students met on Tuesdays and Fridays. On Tuesday, each group read a short article and wrote three questions. On Friday, they shared what they learned with other students. At first, some students used difficult words they did not fully understand. Their teacher suggested using shorter sentences and explaining ideas clearly. After trying this approach, students found it easier to answer questions. They planned to share a short report with their class next month.
- 17．How many students joined the project? 英語で答えなさい。
- 18．How many were interested in food? 数字で答えなさい。
- 19．Which topic did eight students choose? 英語で答えなさい。
- 20．What did groups do on Tuesday? 英語で答えなさい。
- 21．How many questions did each group write? 数字で答えなさい。
- 22．What happened on Friday? 英語で答えなさい。
- 23．Why did the teacher suggest shorter sentences? 日本語で説明しなさい。
- 24．What did students plan to share next month? 英語で答えなさい。
問25〜32｜学校英語と冬休みの英作文
- 25．「すみません、もう一度説明していただけますか」を英語にしなさい。
- 26．「次回はもっと分かりやすく発表したいです」を英語にしなさい。
- 27．「私は昨日、文法の問題を解き直しました」を英語にしなさい。
- 28．学校の英語で改善したいことと、その理由を英語2文で書きなさい。
- 29．「あなたはどのようにその答えを考えましたか」を英語で質問しなさい。
- 30．「私は英語を学ぶことが大切だと思います。なぜなら人と話せるからです」を英語にしなさい。
- 31．「授業のあと、私は自分の間違いを確認します」を英語にしなさい。
- 32．冬休み中の英語学習の予定を曜日・回数を含め英語3文で書きなさい。
独自32問の解答と解説
1〜8｜基本文法
- 1．likes。My brotherは三単現。
- 2．are。studentsは複数。
- 3．doesn’t。Sheの否定はdoesn’t＋原形。
- 4．played。yesterdayは過去。
- 5．I study English every day. 習慣の現在形。
- 6．He goes to school by bus. 主語によりgoes。
- 7．Is he tired? be動詞を前に出す。
- 8．Yes, they do. Theyで答える。
9〜16｜文構造
- 9．comes。条件のif節は現在形。
- 10．reading。enjoy＋動名詞。
- 11．more difficult。thanを伴う比較級。
- 12．opened。was＋過去分詞、動作主by a teacher。
- 13．I like this activity because I can learn new things. 理由を加える。
- 14．I asked my friend a question in English yesterday. 過去形asked。
- 15．where he lives。間接疑問の語順。
- 16．They are preparing for their exams now. 現在進行形。
17〜24｜読解
- 17．Thirty students. 30人。
- 18．Twelve. 食文化は12人。
- 19．Music. 8人が音楽。
- 20．They read an article and wrote questions. 火曜の活動。
- 21．Three. 3つの質問。
- 22．They shared what they learned with other students. 学習内容を共有。
- 23．難しい語句を十分に理解せず使っていたため、短い分かりやすい文を使うよう勧めた。
- 24．A short report. 翌月の発表予定。
25〜32｜自由英作文例
- 25．Excuse me, could you explain that again, please? 丁寧に依頼。
- 26．I want to give a clearer presentation next time. 次回の目標。
- 27．I corrected my grammar exercises yesterday. 過去の活動。
- 28．I want to improve my writing. I sometimes forget to use the correct verb forms. 本人の弱点に変更。
- 29．How did you come up with that answer? 考え方を尋ねる。
- 30．I think learning English is important because it helps me talk with other people. 理由を示す。
- 31．I check my mistakes after class. 習慣。
- 32．I review new words on Monday. I practice grammar three times a week. I read a short story on Friday. 曜日と頻度。
25〜32の英作文は模範解答と同じでなくても、本人の経験に基づき、設問の内容に合う正しい英文であれば適切です。学校の実際の2026年12月期末試験や冬期特訓講習に使われる教材を推測で再現したものではありません。学校の試験範囲・返却答案を優先し、同じ間違いの再発を減らしてください。
よくある質問（FAQ）
Q1．共栄学園の2026年12月は期末試験がありますか？
学校公式の年間行事は12月に中学校の期末試験を掲載しています。ただし正確な日付、学年別の時間割と英語の試験範囲は学校からの正式な連絡を確認してください。
Q2．特進クラスでは冬期講習が必修ですか？
学校公式のクラス紹介では、特進クラスは冬期特訓講習が必修、進学クラスは希望制と説明しています。学年ごとの正式な案内と追加課題の指示を優先してください。
Q3．進学クラスから特進へ移るには英語何点以上必要ですか？
学校は中2・中3進級時に学力や本人希望等による変更が可能と説明していますが、固定した英語の点数だけで自動的に決めるとは公表していません。具体的な判断条件は学年の進路担当へ確認してください。
Q4．共栄学園は中2でK-sepがありますか？
学校公式の英語教育紹介では中2向けK-sepを体験型英語プログラムとして紹介しています。2026年度の実施日・参加条件は当年度の案内を確認してください。
Q5．中3からオンライン英会話が始まりますか？
学校公式の英語・グローバル教育では中3にタブレットを使うオンライン英会話を授業内で実施すると紹介しています。中1・中2の週1ネイティブ英会話授業と区別して学習してください。
Q6．英検の勉強は期末よりも優先するべきですか？
学校の試験範囲・提出物、本人への講習や学習支援の指示を優先してください。英検の受験予定がある場合は、学校の文法・語彙の誤りが十分に改善したうえで、級別の読解・リスニング・作文を追加しましょう。
慶英会の無料体験｜共栄学園の英語・定期考査とクラスの不安
慶英会では中高一貫校の中1・中2を中心に、学校の教材・定期考査・英作文・英検・英会話の苦手をオンライン個別指導で支援します。共栄学園中学校の特進・進学どちらであっても、学校のワークや返却答案をもとに文法・読解・作文の誤答を整理し、勉強の順序を決めることが重要です。学校の冬期特訓講習や教員への質問を優先し、そこでも残る弱点を補う方法を相談できます。
公式LINEで最大1か月完全無料体験・学校英語の学習相談はこちら。LINEで学校名・学年・クラス、英語の教材・困っていることを送ってください。無料体験の期間・回数・対象条件を確認できます。慶英会は共栄学園中学校と公式に提携する塾ではなく、特進クラスへの移行・学校の成績・英検合格を保証しません。
参考にした主な公式情報
- 共栄学園中学校・高等学校「行事」：10月中間・12月期末と冬期特訓講習・翌1月学力試験の月別案内。
- 同校「中学クラス紹介」：特進と進学の違い、授業進度、夏・冬・春の特訓講習の必修／希望区分。
- 同校「進路指導」：中2または中3進級時に学力・希望等で特進へ移る制度。
- 同校「英語・グローバル教育」：中2K-sep、中学生の週1ネイティブ英会話、中3オンライン英会話・海外研修。
学校一次情報の確認日：2026年10月17日。月別行事と年度別の具体的な期末日付・講習の実施時刻や教材は区別しています。慶英会独自32問・全解答・4週間学習表・架空の英文は学校の定期考査・冬期講習・K-sepの過去問題を再現していません。