法政大学第二中学校から法政大学への内部進学条件｜TOEIC Bridge・基礎的思考力確認テストと中1中2英語32問【2026年】｜慶應卒・英検1級塾長が解説

結論：法政大学第二中学校から法政大学への進路は、「中学から法政大学第二高校への内部進学」と「高校から法政大学への内部推薦」の2段階です。学校公式Q&Aによれば、中学から高校へは学校所定の成績水準に達し生活面などに問題がなければ進学できます。一方、高校から法政大学への有資格者全入制度は、高校3年間の学内成績、大学指定の英語外部試験（TOEIC Bridge等）、付属校生向け「基礎的思考力確認テスト」、基本的生活習慣などの条件を満たす必要があります。条件を満たせば法政大学のいずれかの学部・学科への推薦資格が得られますが、希望する学部への進学まで保証する制度ではありません。2026年10月時点の学校一般公開資料だけでは、将来の生徒に適用される各英語試験の具体的な合格スコア、英検の取得必須級、学部別配属ラインを一律に確定できません。

法政大学第二中学校に通う中学1・2年生の保護者様が知っておきたいのは、「附属校だから高校・大学への進学が自動的に決まるわけではない」ということです。学校の公式Q&Aによると、法政大学第二高等学校には学校が定める成績水準に達し、生活上などの問題がなければ進学でき、例年ほぼ全員が必要な成績水準に達しています。一方、法政大学への内部推薦には、高校3年間の学内成績に加え、大学が指定する英語外部試験や基礎的思考力確認テストで一定の成績を収めることが求められます。

つまり、中1・中2の段階で重視したいのは、中学校の授業に沿って英語・数学などの基礎を固めることと、高校進級後も自力で学習できる習慣をつくることです。この記事では、中学から高校、高校から法政大学への進学条件を区別し、公式情報で確認できる範囲と未公表の点を明示したうえで、日常の成績管理、英語の定期テスト対策、大学進学を見据えた学習法を解説します。

法政大学第二中学校から高校へは全員進学できる？

学校公式の「よくある質問（中学校）」によると、学校が定める成績水準に達した生徒は、生活上などの問題がない限り、全員が法政大学第二高等学校へ進学できます。学校は毎年ほぼ全員が必要な成績水準に達していると説明しています。ただし、「無条件で全員進級できる」という意味ではありません。

中学校から高校への進学に必要な成績の具体的な数値、科目別基準、補習・再評価の方法は、今回確認した一般公開のQ&Aでは示されていません。平均点や順位について独自の基準を推定せず、学校の学年説明会、配布資料、担任からの正式な案内を確認してください。

他の高校を受験したい場合の注意点

学校公式Q&Aでは、他の私立高校を受験すると第二高等学校への進学の権利を失うとしています。一方、国公立高校の受験を希望する場合は、審議のうえ、進学の権利を維持したまま受験できると説明されています。進路変更を検討する場合は、受験の意思決定前に必ず学校へ確認する必要があります。

法政大学への内部進学条件は中学からの高校進学と異なる

法政大学への内部推薦では、学校公式の「10年一貫教育」および「進学実績」で、主として高校3年間の学内成績、大学指定の英語外部試験、付属校生向けの基礎的思考力確認テストで一定の成績を収めることが条件とされています。基準を満たせば法政大学のいずれかの学部へ進学できる仕組みですが、希望学部への配属まで無条件で保証されるという意味ではありません。

学校公式の高校Q&Aでは英語外部試験の例としてTOEIC Bridgeを挙げ、学校内に年2回の受験機会があると説明しています。ただし、最新の対象試験・必要スコア・判定ルールについては、大学・学校の最新の正式案内を優先してください。英検の級を取得しただけで内部推薦条件を満たしたと考えることはできません。

希望学部を考える場合には高校での成績管理が重要

法政大学への内部進学資格と、希望学部・学科に進むための選考は区別する必要があります。学内成績が一定基準に届くことに加え、希望者が多い学部では学内の選考方法などを確認する必要があります。学部別の配属基準や優先順位を、過去の一般公開情報だけで決めつけないようにしましょう。

外部大学を受験する選択肢もある

法政大学第二高等学校の公式Q&Aでは、法政大学への被推薦権を保持したまま他大学を受験できると紹介されています。ただし、希望学部の扱いには条件が付く場合があります。大学入試を見据えた学習計画は、内部推薦の基準と外部受験の要件をそれぞれ確認して設計しましょう。

中学1年生で最優先したい英語の勉強法

英語の授業と定着確認を毎週つなげる

法政二中は英語などで少人数分割授業を取り入れ、基礎学力の定着と自発的な学習意欲の育成を重視しています。授業中に理解した内容を週末に自力で再現できるかを確認し、わからないままの項目を蓄積しないことが重要です。

英単語は「意味がわかる」「発音できる」「英語で正確に書ける」を別々に確認します。例えば月曜日に習った単語を翌日と週末に再テストし、間違えた語だけ復習する方法が効率的です。学校の具体的な単語テストの範囲と実施方法は教員からの案内を優先してください。

be動詞と一般動詞の基礎を確実にする

「She is happy.」と「She plays soccer.」では、否定文や疑問文への書き換え方が違います。学校で学んだ単元の基本英文を使い、主語・動詞・語順・時制を説明できるか確認しましょう。読める英文を自分で書ける状態まで仕上げることが、後の英作文や読解につながります。

学校生活と学習を両立する習慣をつくる

学校の10年一貫教育では、部活動などの自主活動との両立も重視しています。英語の学習に毎日長時間を費やせない場合でも、授業当日の短い復習と週末の解き直しを固定することで、学習量と学校生活のバランスを取りやすくなります。

中学2年生で成績が低下した場合の立て直し方

直近の答案を失点原因ごとに分類する

平均点を下回った場合でも、原因が単語の暗記不足か、基本語順の理解不足か、読解の速度不足かによって対策は異なります。定期テストや授業の確認試験の答案を見て、語彙、文法、並べ替え、英作文、読解、リスニングなどに分けます。

中1文法の抜けに戻る

中2の単元が難しく感じる場合、時制や三単現、代名詞、疑問文の語順など、以前に学んだ単元が定着していないことがあります。すべてを一からやり直すのではなく、直近の失点に関係する文法だけを重点的に復習すると効率的です。

読解と英作文を一体で練習する

教科書の英文を読んで内容を理解した後に、同じ文型を使って自分のことを2〜3文で書きます。例えば「I think … because …」などの表現を使い、主張と理由を正確な英文で述べる練習をすると、読解・英作文・発話を関連付けられます。

定期テストの2週間前にすべきこと

14〜8日前：学校の範囲表から逆算する

学校の試験範囲表、授業ノート、教科書、配布プリント、指定問題集をそろえ、指定された全範囲を一度復習します。点数を上げるためには、勉強したページ数より、間違いの原因がわかった問題数を重視しましょう。

7〜4日前：誤答の解き直しをする

単語はつづりを再テスト、文法は語順と動詞の形を確認、長文は設問の根拠を探す、英作文は文の構造を点検するなど、誤答の種類別に学習内容を変えます。一度正解できた問題も、翌日何も見ずに解けるかを確かめてください。

3日前〜前日：学校教材を優先する

新しい問題集を広げるより、学校の範囲と過去の誤答を確実に解き直します。提出課題の完了、他教科との時間配分、十分な睡眠も含めて準備しましょう。

英検と内部進学の英語要件を混同しない

中学生の英検受験は語彙力や4技能の向上を測る一つの手段になります。ただし、学校が法政大学への内部推薦要件として指定している英語外部試験と、英検で取得した級が同一の要件とは限りません。中学段階では学校の英語学習を優先し、英検は本人の習得度に合った級で受験すると合理的です。

高校段階でTOEIC Bridgeなどが指定される場合には、学校が定める試験の種類、期限、必要スコアを確認して対策します。英語の資格やスコアに関する制度は変更されることがあるため、古い記事や他の附属校の基準をそのまま適用しないでください。

高校への進学と大学への推薦｜同じ「内部進学」でも条件が異なる

段階	学校公式で確認できること	公開資料だけでは確定できないこと
法政二中→法政二高	学校所定の成績水準と生活面の条件。例年ほぼ全員が必要な水準に到達	在籍学年の具体的な科目別点数・順位・欠席の判定基準
法政二高→法政大学	高校3年間の学内成績、指定英語外部試験、基礎的思考力確認テスト、生活習慣	年度・学部別の個別スコア基準、希望学部の確定ルール
法政大学の希望学部	有資格なら大学のいずれかの学部・学科へ推薦できる制度	特定学部・学科への進学保証
他大学併願	推薦権を保持して他大学を受験する制度を説明	本人に適用される併願条件と志望学部の優先関係
中学での学び	英語・数学の分割授業など基礎学力の定着	中1・中2の特定英検級を大学推薦に直結させる基準

最初の進学で必要な中学校の成績水準と、後の大学推薦に必要な高校3年間の成績・外部英語試験は、目的も評価時期も違います。中学の英語定期テストが一度低得点だったから大学推薦の資格を失った、英検2級を中学で取得していれば大学進学が確定した、という結論は学校公式の記載からは導けません。

大学推薦での英語外部試験｜TOEIC Bridge等の条件を誤解しない

学校公式Q&Aには、大学が指定する英語外部試験の一例としてTOEIC Bridgeが示されています。また学校内で年2回受験の機会があると説明しています。ただし、入学する年度や進学年度の指定検定、必要スコア、認定時点は学校からの正式な説明が優先されます。「中2で英検3級が必須」「高校で英検2級を取らないと推薦不可」などの独自の条件を、学校の一般公開情報から作ることはできません。

外部試験のスコアを上げる学習と、学校の英語授業に必要な英文法・読解・単語・発表活動の勉強は重なりつつも同一ではありません。中1・中2では、まず学校の毎週の「英語定着」と定期考査の返却答案を基に、意味が分からない単語・書けない語形・読解の根拠・英文の組み立てのどこに課題があるか見極めてください。学習の基礎が整っていれば、将来の外部英語試験にもつながります。

基礎的思考力確認テストとは？中学生が対策を先取りすべきか

学校の「10年一貫教育」は、大学内部推薦の条件として法政大学付属校生を対象にした基礎的思考力確認テストで一定の成績が必要と説明しています。これは高校生の大学推薦の要件として示されるもので、現在の中学1・2年生が受験する定期考査そのものではありません。試験内容や正式な基準は学校からの学年別案内で確認する必要があります。

中学生が将来の試験だけを意識して難しい先取り教材を大量に買うより、学校授業の各教科をバランスよく学び、説明文から根拠を探す、資料の条件を整理する、自分の意見と理由を説明する、といった基礎的な学習態度を積み上げる方が自然です。法政二中の公式10年一貫教育でも、中学時代を「基本の確立期」とし、学力と自主的な学習意欲の育成を重視しています。

法政大学以外の大学も受験できる？推薦権保持と学部優先

学校公式の高校Q&Aでは、法政大学への被推薦権を保持したまま国公立・私立の他大学を受験できると説明しています。一方、法政大学の学部・学科の希望では法政大学を専願とする生徒が優先されることがあるとしています。そのため、「他大学を併願できる」と「法政大学で第一希望学部が必ず確保される」は別です。

また法政二中の公式Q&Aでは、他の私立高校を受験する場合は法政第二高等学校への進学権を失うとし、国公立高校の場合は審議を経て権利を保持できる可能性があると説明しています。中学から高校を外部受験するルールと、高校から大学を併願するルールを混同しないようにしましょう。受験先が決まった段階で学校の進路指導担当へ確認してください。

慶英会オリジナル32問｜中1・中2で高校・大学につながる英語基礎を確認

以下の32問は慶英会による完全オリジナルの中1・中2向け英語練習です。法政大学の内部推薦試験、TOEIC Bridge、基礎的思考力確認テスト、法政二中の本試験のいずれも再現していません。学校で習った文法を自分で使い、復習の原因を説明する学習用です。

A｜語形・動詞の基礎（問1〜8）

• 問1 She (study) English after school every day.
• 問2 My friends (not play) soccer yesterday.
• 問3 (Do / Does) your brother read English stories?
• 問4 There (be) many books in the library now.
• 問5 They (practice) giving presentations now.
• 問6 You should (review) your mistakes.
• 問7 I have (learn) English for three years.
• 問8 If I (have) time, I will study English.

B｜学校で使える短い英作文（問9〜16）

• 問9 私は英語で意見を説明する練習をします。
• 問10 私は昨日、英語の小テストを受けました。
• 問11 私は法政大学の学部について調べたいです。
• 問12 この問題の答えをもう一度説明していただけますか。
• 問13 私は兄より速く英語を読みます。
• 問14 英語の学習を毎週振り返ることは重要です。
• 問15 英語の外部試験と学校の授業は異なります。
• 問16 私は今日学んだことを二文でまとめたいです。

C｜オリジナル英文の読解（問17〜22）

慶英会独自英文：Aki wanted to improve her English scores but kept making the same mistakes. She often copied the correct answers without checking why they were right. Her teacher suggested writing new example sentences with different subjects. After each quiz, Aki wrote down one mistake and its reason. Three days later, she tried a similar question without looking at her notes. After two weeks, she could write more sentences correctly and learned that understanding a mistake was more useful than copying the answer.

• 問17 Why did Aki keep repeating the same mistake?
• 問18 What did Aki’s teacher suggest?
• 問19 What did Aki do after each quiz?
• 問20 When did Aki try a similar question again?
• 問21 What was she able to do after two weeks?
• 問22 What did Aki learn?

D｜学校と進路についての英語での意見（問23〜28）

• 問23 What are you interested in learning at university? に英語で答える。
• 問24 Why is studying English useful for your future? に答える。
• 問25 What is one way to improve your vocabulary? に答える。
• 問26 学校の英語授業で答えられなかった質問を聞き返す。
• 問27 What do you do when you make a mistake in a quiz? に答える。
• 問28 学校生活と勉強を両立する方法を二文で書く。

E｜誤文訂正・意見の理由（問29〜32）

• 問29 誤文訂正：Does she studies English?
• 問30 誤文訂正：He didn’t went to school.
• 問31 Do you think university students should study foreign languages? 賛否と理由を書く。
• 問32 問31とは別の理由を一つ加える。

独自32問の模範解答・短い解説（問1〜16）

• 問1：studies。三単現の現在の習慣。
• 問2：did not play。過去の否定はdid not＋原形。
• 問3：Does。三単現の疑問文。
• 問4：are。複数主語に合わせる。
• 問5：are practicing。現在進行形be＋-ing。
• 問6：review。should＋原形。
• 問7：learned。現在完了の過去分詞。
• 問8：have。if条件節は現在形。
• 問9：I practice explaining my opinion in English.。practice＋動名詞。
• 問10：I took an English quiz yesterday.。take a quizの過去形。
• 問11：I want to learn about the departments at Hosei University.。want to＋原形。学部名称の正式表記は大学資料で確認。
• 問12：Could you explain the answer to this question again, please?。丁寧な依頼文。
• 問13：I read English faster than my older brother.。副詞fastの比較級faster。
• 問14：It is important to review my English study every week.。It is＋形容詞＋to不定詞。
• 問15：External English tests are different from school lessons.。different fromを使う。
• 問16：I want to summarize what I learned today in two sentences.。want toとwhat節。

独自32問の模範解答・短い解説（問17〜32）

• 問17：Because she copied the correct answer without understanding it.。理由を本文から説明。
• 問18：Writing new sentences with different subjects.。教師の助言を示す。
• 問19：She wrote down one mistake and why it happened.。間違いと原因を記録。
• 問20：Three days later.。時間表現を見つける。
• 問21：She could write more sentences correctly without looking at the answers.。改善を本文から確認。
• 問22：Understanding a mistake was more useful than copying the answer.。教訓を要約。
• 問23：I am interested in learning about business because I want to understand how companies work.。関心と理由を述べる。
• 問24：English can help me learn from people in other countries.。目的・理由を簡潔に。
• 問25：I can use new words in my own sentences.。実践的な方法を述べる。
• 問26：Could you repeat the question, please?。丁寧な聞き返し。
• 問27：I check why I was wrong and try a similar question later.。行動と再テストを説明。
• 問28：I make a short study plan each week. I also leave time for club activities and rest.。両立の具体策。
• 問29：Does she study English?。Doesの後は原形。
• 問30：He didn’t go to school.。didn’tの後は原形。
• 問31：Yes, I do. Learning another language can help students communicate with more people.。賛否と理由の一貫性。
• 問32：It can also help them read information from many countries.。前の理由と重複しない。

問23〜28・31〜32は本人の経験や考えによる自然な別解が成立します。正解を暗記するだけでなく、本人の学校の返却答案で繰り返した失点の種類を見つけ、3日後に別の英文で解けるか再確認してください。

中学の英語定着と高校大学進学を結ぶ14日間の家庭学習

家庭での時期	優先すること	結果の確認方法
1〜2日目	学校の現在の教材と返却答案・提出物を整理	語彙・文法・読解・英作文の失点を分類
3〜4日目	動詞・疑問文の基本を復習	主語や時制を変えて書く
5〜6日目	毎週の「英語定着」の誤答を再テスト	答えを隠して正答できるか
7日目	学校の先生への質問を整理	未理解を言葉にできるか
8〜9日目	短い長文で理由と根拠を探す	本文に戻って答える
10〜11日目	授業で使う単語を使って英作文	書くときの語順・語形
12〜13日目	英会話の質問に意見と理由で答える	話した内容を筆記へ直す
14日目	最初の誤答に近い初見問題で再確認	次の週に残す課題を選ぶ

この14日間は慶英会の一般的な家庭学習提案であり、法政二中が指定する内部推薦準備プログラムではありません。中学生の間は学校の定期考査・英語定着や部活動のバランスを重視し、大学の進路条件は将来の正式な学年説明を確認してください。

学校の英語が苦手で、長期的な内部進学も不安な保護者様へ：慶英会の学習相談・最大1か月完全無料体験では、現在の学校教材と答案に合わせて必要な英語学習を整理できます。法政第二中高や法政大学の内部推薦可否・英語外部試験の必要点数を判定するサービスではなく、学校の公式な進路判断を代行するものでもありません。

学校の中高内部進学・英語定着の総合対策は法政二中から高校への内部進学と独自40問で、毎週の英語定着とディクテーションは英語定着・聞き取り学習の実践ガイドで扱います。本記事は高校から法政大学への内部推薦資格と中1・中2からできる英語の土台づくりに重点を置いています。

保護者様からよくある質問

法政二中から法政二高への内部進学率は100％ですか？

公式Q&Aでは、必要な成績水準に達した生徒は原則進学でき、例年ほぼ全員がその水準に達していると説明されています。ただし、無条件の100％進学を保証する説明ではありません。

中学の定期テストで何点以上なら高校へ進めますか？

学校の一般公開Q&Aでは必要な成績水準の具体的な点数は確認できません。年度や学校規定による正式基準を確認してください。

法政大学への内部進学に英検2級は必須ですか？

確認した公式情報では、大学指定の英語外部試験で一定の成績が必要とされています。英検2級取得だけで条件を満たす、あるいは全員に英検2級が必須とは断定できません。

法政二中ではNEW TREASUREを使用していますか？

今回参照した学校公式ページからは、現在の各学年でのNEW TREASURE採用状況を確定できません。配布された教科書・副教材を確認する必要があります。

塾に通わなくても内部進学できますか？

塾に通うこと自体が内部進学の条件ではありません。学校の授業と課題を自力で理解し、必要な成績を維持できていれば、まずその習慣を続けるのが合理的です。一方、英語の苦手単元が積み重なっている、復習計画が立てられないといった場合には、個別指導などの補助的な学習支援を検討できます。

法政二中の成績と英語を長期的に安定させたい保護者様へ

中学から高校、大学へとつながる附属校の強みを生かすには、早い時期から学習の基礎と家庭学習習慣を定着させることが重要です。英語の定期テストで失点が続く場合には、学校教材と答案を確認して、単語・文法・読解・英作文のどこに問題があるかを整理しましょう。

慶英会では中高一貫校の中学生向けに、学校の授業進度と教材、定期テスト範囲に合わせたオンライン個別指導を行っています。英検対策と毎日のLINE学習サポートにも対応しています。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長による学習相談、最大1か月完全無料体験については公式サイトをご覧ください。

慶英会公式サイト：https://keio-edu.com/

参考にした主な公式情報

• 法政大学第二中・高等学校「よくある質問（中学校）」https://hosei2.ed.jp/admission/faq_jhs
• 法政大学第二中・高等学校「よくある質問（高等学校）」https://www.hosei2.ed.jp/admission/faq_hs
• 法政大学第二中・高等学校「10年一貫教育」https://www.hosei2.ed.jp/aboutus/ten-year
• 法政大学第二中・高等学校「進学実績」https://hosei2.ed.jp/hs/result

学校公式一次情報確認日：2026年10月16日。中学校から高校への成績・生活条件、大学推薦の英語外部試験・基礎的思考力確認テスト、他大学併願の原則は法政二中高の公式Q&A・10年一貫教育に基づきます。推薦に必要な具体的スコアや希望学部の割当は学校の入学後の正式案内を優先してください。独自32問・14日間の学習計画は慶英会制作であり、指定試験の再現ではありません。