慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
結論：2026年12月2日（水）〜6日（日）実施の英検S-CBTは、クレジットカード払いの申込期限が2026年10月27日（火）午前10時です。同じ実施期間のコンビニ・郵便局ATM（Pay-easy）払いは10月23日（金）23時59分ですでに締切となりました。2026年11月30日のS-CBTも10月27日10時がカード決済の締切ですが、12月7〜13日、14〜20日の受験分は別の期限です。英検協会の公式日程に基づき、新潟・長野・富山・石川・福井の中高一貫校生が、従来型の英検・学校期末・GTECと混同しないための受験判断を整理します。後半には慶英会独自の4技能24問と全解答を掲載します。
10月27日10時は「申込締切」かつ「システムメンテナンス開始」｜当日の操作リスク
日本英語検定協会「英検S-CBTシステムメンテナンス予定」（2026年10月16日更新）は、2026年10月27日（火）10:00〜15:00にメンテナンスを行うと公表しています。停止対象はS-CBTの新規申込、成績情報の表示、マイページの受験票ダウンロードなどです。一方、協会公式の試験日程では2026年12月2〜6日実施分のカード決済申込締切が10月27日10:00。両者は同時刻なので、「10時に登録を開始すれば間に合う」「メンテナンス後15時に再開すれば締切も延びる」とは判断できません。公式に延長が告知されていない限り、期限は10時のままです。
安全な手順：①10月26日のうちに協会公式の会場・級・空席と申込情報・写真の条件を確認、②10月27日は10時の直前ではなく余裕のある時間までに申込・カード決済を完了、③協会マイページの登録状況・完了メールを確認します。申し込み途中の画面表示、カード認証画面へ進んだだけでは決済成立を保証しません。希望会場が満席だったり本人確認・カード決済に問題があったりしても、慶英会が代理申込・空席確保・期限変更を行うことはできません。
12月7〜13日、14〜20日など別週の申込締切はそれぞれ異なり、今回のメンテナンス時刻だけでその後の全日程を判断できません。会場・受験級・学校期末との関係を整理するには本文の4技能オリジナル24問と慶英会の無料学習相談を利用できます。申込そのものは必ず英検協会の正規画面で進めてください。
10月26日の一次合格だけでは12月S-CBTの「一次免除」は申請できない
【2026年10月26日公開・申込判断上の注意】英検協会の英検S-CBT「一次試験免除について」によると、従来型英検の一次試験に合格しても、英検S-CBTで利用できる免除資格が発生するのは二次試験のウェブ合否公開日時です。2026年度第2回は二次A日程11月8日受験→11月17日（火）11:00以降、B日程11月15日受験→11月24日（火）11:00以降が免除資格発生の基準（協会の二次合否予定を参照）です。一次合否の10月26日だけで12月2〜6日のS-CBTを「一次免除・Speakingのみ」で申込可能とは判断できません。
【10月27日10:00のカード決済期限との関係】12月2〜6日分のカード決済申込締切は10月27日10:00、二次結果の発表より前です。すでに別の検定回で有効な免除資格を取得済みなら条件を確認できますが、今回の10月26日一次合格を根拠に、申込締切後の11月17／24日まで免除申請を待てばよいという意味ではありません。協会は、S-CBTの申込を完了した後でも当該受験日の申込期間中なら本人が追加の免除申請をできると案内しています。期限経過後の追加申請や申込条件の変更を保証するものではありません。免除者も通常と同額の検定料が必要です。
判断の順番：①本人の過去の有効な免除資格を協会の正式画面で確認、②今回の10月26日一次合格とは区別、③希望するS-CBT実施週のカード決済期限・メンテナンス・会場枠を確認、④学校の11〜12月定期考査と調整、⑤新たに有効な免除資格が発生した場合は協会が認める申請方法・期限を確認してください。詳細は慶英会の英検一次免除・二次不合格時の解説も参照。学習面は本文の独自4技能24問を解き、最大1か月完全無料体験で本人の弱点に合わせて相談できます。申込手続・免除認定を慶英会が代行するものではありません。
北信越5県の全地域に希望級・希望日の空席があると確認したものではありません。協会のS-CBT申込は先着順で、期限前でも会場と時間帯により申込できない場合があります。受験日・決済方法・対象級・移動時間は公式の申込画面で本人が確認してください。学校の2027年度中学入試に利用できる英検証明書の種類・提出期限も別に確認が必要です。慶英会は検定料決済、受験票の代理発行、本人の合否確認は行いません。学校英語と英検の学習上の課題は最大1か月完全無料体験で相談できます。
このページの無料教材をすぐ使う： 4技能24問を解く ｜ 全解答・解説を見る ｜ 無料体験・学習相談へ。解答を先に見るより、問題を解いた後で照合し、48時間後に自力で再現できるか確認してください。
2026年11月末〜12月のS-CBT申込締切を正確に比較
| S-CBT受験期間 | コンビニ・Pay-easy | カード決済の締切 | Web合否公開予定 |
|---|---|---|---|
| 11月30日（月） | 10月23日23:59で締切 | 10月27日10:00 | 2027年1月18日17:00 |
| 12月2〜6日 | 10月23日23:59で締切 | 10月27日10:00 | 2027年1月18日17:00 |
| 12月7〜13日 | 10月31日23:59 | 11月4日10:00 | 2027年1月25日17:00 |
| 12月14〜20日 | 11月7日23:59 | 11月11日10:00 | 2027年2月1日17:00 |
この表は協会の2026年度第2回・第3回S-CBT日程から作成しました。12月実施分すべてが10月27日締切なのではなく、受験する週と決済方法で変わります。12月2〜6日の成績表必着予定日は2027年1月29日、12月7〜13日分は2月5日、14〜20日分は2月15日。たとえば2026年12月上旬に中学校へ英検取得級の合格証明書を提出する必要がある場合、12月2日受験の新しい結果はまだ出ていないため、通常は間に合いません。学校がWeb画面・デジタル証明書・紙原本のどれを受理するかは、学校自身の募集要項に従ってください。
従来型英検の2027年1月24日一次と同じ制度ではない
| 内容 | 2026年12月の英検S-CBT | 従来型英検・2026年度第3回 |
|---|---|---|
| 受験できる級 | 準1級、2級、準2級プラス、準2級、3級 | 1級〜5級。二次面接は3級以上で条件が異なる |
| 試験の実施 | 受験する会場・日時を本人が選択。通常は同日4技能 | 個人本会場の一次は2027年1月24日、団体の準会場は別の実施日程 |
| Speaking | 会場で音声録音する形式 | 3級以上は一次合格後に別日の対面二次面接 |
| Writing | 手書き型かタイピング型を選択 | 一般に紙の解答用紙で記述 |
| 申込窓口 | 英検S-CBTの専用ページで個人が申し込む | 学校・塾の団体申込と個人受験で締切や会場が異なる |
| 結果と証明書 | 実施週によってWeb結果・紙の成績表必着が異なる | 一次と二次の結果公開・証明書発送を別に照合 |
英検協会「英検S-CBTについて」では、出題内容・難易度・採点基準は従来型と変わらないと説明されています。ただし英語を使う技能が同じでも、PCでReadingとListeningを解答し、Speakingを録音し、Writingは手書き型かタイピング型を選ぶため、事前に慣れておく操作は異なります。従来型で一次合格・二次不合格となり一次免除資格を持つ場合、規定に沿ってS-CBTでもSpeakingだけを受験できることがありますが、免除は本人が条件と申請方法を確認すべき制度です。北信越5県の2027年1月従来型英検・独自36問の記事と役割を分けます。
10月27日10時までに保護者が確認する6つの実務
- 級を確認：S-CBTの対象は準1級・2級・準2級プラス・準2級・3級。4・5級は対象外。受けられない級を画面で探し続けない。
- 受験地と時間を確認：協会の申込画面で本人の級・都合のよい日程・移動可能な会場と空席を確認。北信越全域で毎週開催と仮定しない。
- 決済方法を確認：12月2〜6日分の10月27日10時締切はカード払い。現金系・Pay-easyは10月23日で終了。過去の締切を現金払いのまま延長できるとは限らない。
- 生涯学習アカウント：申込にはメール認証・ログインが必要。家族が受信できるメールアドレスで確認し、塾にIDや認証リンクを送信しない。
- 本人の顔写真：S-CBT公式申込の流れに沿い受験者のカラー証明写真データを登録。学年・氏名・生年月日の誤入力にも注意。
- 申込完了：日時を選んだ、写真を入れた、決済画面を開いた、だけで終わらせず、決済完了とマイページの申込記録を確認。
期限の異なる次の週を検討する場合も、受験日の方が後なら学校定期考査や入試の提出物と衝突しないか確認してください。S-CBTの申込開始時刻、会場による枠数、キャンセル・申込変更の条件は変更される場合があり、この記事だけで受験資格を認定したり、席を確保したりすることはできません。
顔写真付き身分証の原本とA4印刷の受験票｜2026年度からの重要変更
英検協会の2026年度S-CBT携行品ページでは、A4サイズに印刷した受験票と有効期限内の顔写真付き身分証明書の原本を確認事項としています。受験票をスマートフォンで見せても無効です。電子学生証、顔写真が付いていない証明書、写真付き原本のコピーなどを「同じもの」とみなさないでください。印刷受験票と顔写真付き身分証を両方忘れた場合は受験できないと協会が明記しています。2026年4月実施分以降は筆記用具を会場で貸与し、持参した筆記用具の使用を認めないことも協会FAQが説明しています。
中学生の生徒手帳に写真欄がない場合、英検S-CBT公式FAQは、学校発行の生徒手帳の余白・裏面に本人の写真を貼り、その写真に学校の割り印を押すなどすべての条件を満たせば有効とする例を挙げています。ただし学校が無条件に割り印を押せると決めつけず、本人と学校が確認してください。受験日までにパスポートやマイナンバーカード、写真付き生徒手帳等の原本の有効期限と本人名を照合します。当日有効な身分証を忘れた場合には所定の手続・翌々日9時30分までの後日提出が案内されていますが、成績無効・認証失格を避けるため最初から原本を持参することが重要です。
学校の英語期末・GTEC・英検S-CBTを同時に考えるとき
新潟明訓中学校の2026年11月24〜27日、新潟第一中学校の同26・27日の期末考査は学校が日付を公表しています。星稜中学校は12月期末と中2・中3GTEC、福井の北陸中は11月GTEC・12月期末、長野や富山にも学年別の学校行事があります。ただし各校の具体的なテスト範囲・実際の配点・全校共通の使用教材を決めつけることはできません。北信越5県の11〜12月期末・GTEC6校比較と独自36問を使って、学校の正式予定と本人のワーク進捗を優先します。
| 本人の状況 | まず優先すること | 並行させる方法 |
|---|---|---|
| 期末まで7日を切った | 学校の未提出ワーク・誤答・配布範囲表 | 学校英文法15分と英検Speaking3分 |
| GTECとS-CBTが近い | 正式な技能・試験形式と日付を別に記録 | ListeningやWritingを短時間で積み上げる |
| 学校英語が平均点以下 | 級を上げるより文法・語順の原因を診断 | 本人が自力で書けない文を翌々日再測定 |
| 希望会場の空席がない | 学校と英検協会の正規の選択肢を照合 | すぐに申し込まなくても語彙・文型の復習は続ける |
| 小学6年の中学受験生 | 学校が正式に課す国算等の試験と出願 | 合格後に学校の採用教材を確認して英語を始める |
従来型英検の2026年度第2回で3級以上の一次合格者は、11月8日・15日の二次受験票・本人確認を優先します。北信越の従来型二次の公式手続・独自40問を確認してください。英検4級・5級の児童はS-CBTが対象外なので、4・5級の独自32問で学校英文法と語彙を整えることができます。学校の返却答案に問題がない児童が「全員S-CBTを受験すべき」という制度でもありません。
慶英会オリジナル4技能24問｜Reading・Listening・Writing・Speaking
ここからの英文と設問は全て慶英会の独自制作です。協会の実際の英検S-CBT問題・過去問、学校の定期テストやGTEC設問の転載ではありません。Listeningは保護者が読み上げ台本を読んで本人が英文を見ずに回答し、Speakingは録音可能な環境なら短い自分の声を確かめ、寮の端末制限がある場合は口頭練習に替えます。英検形式の完全再現や級別の合格可能性を判定する問題ではありません。
Reading：オリジナル長文2本・設問1〜6
長文A： Aya wants to make a guide for visitors to her town. She will write about a museum near the river. The museum is free for children on Saturdays, but closed on Mondays. Her friend Ken wants to add the library because it has books in many languages. They will take pictures next week and finish the guide in December.
長文B： Tom forgot his notebook on a rainy day. His friend Haru gave him some paper so he could write his homework. Their teacher suggested checking new English words at the school library after class. The rain stopped before lunch. Tom thanked Haru and said he would help someone else next time.
問1． What does Aya want to make?
問2． Where is the museum?
問3． When is the museum free for children?
問4． Why does Ken want to add the library?
問5． What did Tom forget?
問6． Where could Tom check new English words after class?
Listening：読み上げ台本と設問7〜12
保護者が台本A・Bを読むとき、生徒はまず本文を見ずに解答します。一回聞いた後に答え、二回目で取り違えた曜日・時刻を確認します。文字を先に読んだ場合は聞き取りの初見診断とは扱いません。
読み上げ台本A： Good afternoon, everyone. Our English club will meet in Room Three on Thursday at four o’clock. Please bring one photograph of your town. If you cannot come, please tell Ms. Green by Wednesday. On Monday we will make short posters.
読み上げ台本B： Hello, Yui. This is Ken. I want to study at the library on Saturday. It opens at ten. Can you meet me there at eleven? Please bring your vocabulary notebook. After studying, let’s have lunch near the station.
問7． On which day will the club meet?
問8． At what time will the club begin?
問9． What should members bring?
問10． Who should absent members tell?
問11． What time will Ken meet Yui?
問12． What should Yui bring to the library?
Writing：短文・意見・メール設問13〜18
問13． Write one sentence about what you do after school.
問14． Invite your friend to study English in two short sentences.
問15． Describe a place in your town in two sentences.
問16． Write one sentence about what you did yesterday.
問17． Do you like studying English with friends? Give a reason.
問18． Write a short email inviting a friend to a school festival.
Speaking：自己紹介・意見・聞き返し設問19〜24
問19． Introduce yourself in two sentences.
問20． What do you usually do on weekends?
問21． Why do you like your school?
問22． Ask the speaker to repeat the question more slowly.
問23． Which is better for you, reading or watching videos? Why?
問24． Suggest one way to help a new student at your school.
全24問の解答・解説
Reading（1〜6）
1．A guide for visitors to her town. 冒頭のwant to make以下。
2．Near the river. near the river。
3．On Saturdays. Saturdaysと直接記載。
4．Because it has books in many languages. because以下が理由。
5．His notebook. Tom forgot his notebook。
6．At the school library. teacher suggested…library。
Listening（7〜12）
7．Thursday. meet on Thursday。
8．At four o’clock. four o’clock。
9．One photograph of their town. bring one photograph。
10．Ms. Green. Ms. Greenが根拠。
11．At eleven. meet me there at eleven。
12．Her vocabulary notebook. bring your vocabulary notebook。
Writing（13〜18）
13．I read English books after school. 本人の習慣に応じた別解可。
14．Let’s study English together. We can meet at the library. 勧誘と場所を示す。
15．There is a park near my home. Many children play there. 場所と特徴がある。
16．I played tennis yesterday. 動詞を過去形へ。
17．Yes, I do. We can help each other. 賛否と理由を示す。
18．Hi Mika, Our school festival is next Saturday. I will help at the book corner. Would you like to come with your sister? Please tell me by Wednesday. See you soon! 行事・招待・返信依頼を含む独自例。
Speaking（19〜24）
19．My name is Emi. I like music. 本人の内容に替えてよい。
20．I play soccer with my friends. 習慣の動詞を現在形で。
21．I like my school because I can learn new things. becauseで理由を示す。
22．Could you say that again more slowly, please? 聞き返す表現。
23．Reading is better for me because I can learn new words. 意見と理由を含む。
24．We can make a map of the school. 具体的な提案。
48時間後にもう一度解けるか｜7日間の家庭復習
| 日 | 学習すること | 何を確認するか |
|---|---|---|
| 1日目 | Readingの根拠に線を引く | 文章を推測でなく証拠から理解したか |
| 2日目 | Listeningを1回だけ聞く | 時刻や曜日を聞き分けたか |
| 3日目 | Writingの主語・動詞・理由を確認 | 添削後に別の主語で書けるか |
| 4日目 | Speakingを3問・各2文で話す | 聞き返しとbecauseが出るか |
| 5日目 | 学校の提出ワークを優先 | S-CBT勉強で学校範囲を放置していないか |
| 6日目 | 誤答の主語・場所・曜日を変える | 解答例の丸暗記から離れられるか |
| 7日目 | 誤答5問を翌々日再現する | 何も見ずに正しい英文を作れるか |
例えばListeningでThursdayとTuesdayを聞き間違えたら、台本を何度も読むだけでなく、別の「Meet me on Wednesday」のような英文を保護者に読んでもらい、音の違いを確認します。Writingの「He go」なら、翌日に「She goes」「My brother goes」を自分で書けるか試します。Speakingでbecauseが出ない児童には身近な学校行事や地域の施設を題材にして、意見と理由の2文を作ります。これらは慶英会の自主練習例であり、英検合格の採点基準や学校の定期テスト配点ではありません。
S-CBT申込・学校英語・証明書についてのFAQ
Q．10月27日10時までコンビニ払いを選べる？
A．いいえ。12月2〜6日分のコンビニ・Pay-easy締切は10月23日23:59です。10月27日10時はカード決済の期限です。
Q．12月7〜13日受験も10月27日まで？
A．異なります。現金系は10月31日23:59、カードは11月4日10:00です。
Q．北信越5県なら毎週希望級を受けられる？
A．保証できません。申込画面から試験会場と級・日時別の空席を確認してください。
Q．英検4級・5級もS-CBTに申し込める？
A．対象外です。S-CBTの級は準1級・2級・準2級プラス・準2級・3級です。
Q．Writingは必ずタイピング？
A．いいえ。手書き型・タイピング型を選択できます。
Q．受験票をスマホ画面で見せることはできる？
A．できません。A4印刷の受験票と顔写真付き身分証の有効な原本が必要です。
Q．12月第1週の結果を12月の中学入試に提出できる？
A．Web結果公開予定が2027年1月18日なので、2026年12月中の提出には通常間に合いません。
Q．無料体験で英検ID・カード番号が必要？
A．必要ありません。学校・学年・教材・苦手な技能の情報だけを分かる範囲で伝えてください。
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慶英会では、英検1級を取得し慶應義塾大学を卒業した塾長が、学校英語・英検の学習方針を監修しています。S-CBTの録音形式を不安に感じるのか、学校の期末で三単現・語順・英作文を誤るのかを、本人が実際に使っている教科書・学校ワークと本記事24問の誤答から区別します。まず学校の正式範囲を確認し、翌々日にも正しい英文を再現できるか見たうえで、外部指導の必要性を判断してください。学校の補習や自習で改善できる場合、無理に有料授業を増やす必要はありません。
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参考にした主な公式情報
- 英検協会｜S-CBT試験日程・申込締切
- 英検協会｜S-CBT申込窓口
- 英検協会｜S-CBT申込の流れと写真
- 英検協会｜S-CBTの4技能・Writing形式
- 英検協会｜S-CBT当日の携行品
- 英検協会｜本人確認・生徒手帳の条件
確認日：2026年10月26日。英検協会の受験日程・申込・本人確認に変更があれば、本人の申込画面と公式資料が優先です。4技能24問・解答例・7日復習は慶英会独自の自主教材であり、英検協会・学校が出題した問題ではありません。
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