2027年1月24日は千葉中・東葛飾中の二次検査と英検第3回が同日｜準会場・12月S-CBTの選び方と独自英語32問

結論：2027年1月24日（日）は、千葉県立千葉中学校・東葛飾中学校の入学者決定二次検査と、2026年度第3回英検の個人申込・本会場一次試験が同じ日です。千葉県教育委員会の2027年度募集要項は両校の二次検査を1月24日と定め、9時30分集合、10時〜12時に適性検査2題、13時から集団面接等を実施します。面接が終わった人から解散するため、全員共通の終了時刻はありません。一方、日本英語検定協会の2026年度第3回個人申込は同日を本会場一次試験としています。したがって、二次検査に進む可能性がある小学6年生が同日の英検本会場も申込む場合、「午後なら両方行ける」「会場を近くにできる」と自己判断するのは危険です。英検は団体準会場に別日程もありますが、申込資格と開催日を主催団体へ確認する必要があります。この記事では出願前にチェックすべき時刻、一次結果後の3つの選択肢、12月S-CBTとの違い、英語の家庭学習用オリジナル32問と全解答を整理します。

監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。日程・申込資格・検査時刻は千葉県教育委員会と日本英語検定協会の2026年度／2027年度公式資料を使用しています。慶英会は県立中・英検の試験日変更、申込代行、欠席・返金の可否判断を行いません。本記事の学習提案・32問は慶英会による独自制作であり、県立中の適性検査や英検の公式問題を再現したものではありません。

【先に確認する別々の申請期限｜受験上の配慮は通常の英検申込開始より前に受付】2027年1月24日の県立千葉中・東葛飾中二次と英検第3回の日程衝突に加え、障がい等により受検・受験上の配慮を必要とする方は申請期限を別管理してください。①県立中の受検：千葉県教育委員会の2027年度募集要項は、志願先中学校長宛の「適性検査等の受検に係る特別配慮申請書」（様式11）により、願書提出開始日（11月16日）の1週間前、土日祝を除いて11月9日（月）までの事前申請を定めています。学校によって必要書類や確認事項があるため早めに志願校へ相談してください。②英検第3回：英検協会「受験上の配慮について」による2026年度第3回の配慮申請期間は個人申込10月23日（金）〜12月4日（金）、団体申込10月23日（金）〜12月7日（月）です。一般の英検第3回申込受付10月30日（金）開始より配慮申請が早く始まり、通常の12月14日申込締切とは別です。二次試験のみ配慮が必要な場合も英検協会は指定期間内の申請を求めています。どちらの配慮申請も、他方の申請や試験日変更を自動的に認めるものではありません。個人の状況を塾のフォームに書き込むのではなく、必要な配慮の相談は県立中学校・英検協会の正式窓口へ。英語の読み書き・聞き取り・短い発話の学習支援だけ慶英会の無料学習相談をご利用ください。（千葉県教委・英検協会公式案内を2026年10月26日照合）

【2027年1月24日は千葉市立稲毛国際も二次検査｜県立2校の受検時刻と同一視しない】千葉市の稲毛国際公式2027年度日程は12月5日一次検査・12月11日結果・1月24日二次検査・2月1日合格発表を示しています。同日の英検第3回本会場一次と重なりますが、稲毛国際の二次は外国語適性検査Ⅲ45分と面接であり、県立千葉中・東葛飾中の9:30集合や13時開始の面接時間を市立稲毛国際へ流用しないでください。また市立稲毛国際は11月4日23:59にWeb出願締切・11月5〜9日必着で願書郵送、県立2校は10月27日〜11月9日にWeb登録・11月16〜18日に配達日指定郵便です。稲毛国際の一次結果12月11日は英検の個人申込最終日12月14日より前ですが、県立2校の一次結果12月16日は後です。稲毛国際専用｜英検同日衝突・適性検査Ⅲ・独自24問で市立校の制度を詳しく確認できます。本記事の県立2校の二次時間割・報告書・英検準会場の注意は県立2校の受験者向けです。学校・英検の申込変更等の正式窓口は主催者で、英語の学習診断のみ慶英会の最大1か月無料体験で対応します。

【公式比較】2027年1月24日に重なるのはどの試験？

制度	公式に確認できる内容	家庭が注意すること
県立千葉中・県立東葛飾中の二次検査	2027年1月24日（日）9時30分集合、13時から面接等。県公式募集要項	一次検査の通過者だけが対象。終了時刻を保護者が固定できない
英検2026年度第3回・個人本会場	2027年1月24日（日）一次試験。英検個人申込の日程	個人で別の準会場日程へ自動変更できるわけではない
英検2026年度第3回・団体準会場	2027年1月15・16・17・22・23・24日のA〜F日程。英検団体申込の公式日程	主催者が実施日程を選び、本人が任意に6日から選べるとは限らない
2026年12月の英検S-CBT	会場・週・級によって別の申込締切。S-CBT公式表	12月試験でも合否発表は2027年1月以降。県立中の出願加点と混同しない

注意：同じ「英検第3回」でも本会場と準会場の違いがあります。協会公式の団体日程に1月15・16・17・22・23日が掲載されていても、希望する小学生がその日に受験できる、特定の塾で誰でも受けられる、という意味ではありません。個人申込の本会場は英検協会が会場を指定します。受付前に受験予定の本人が学校・団体・英検協会に受験可能な回次を確認することが重要です。

千葉中・東葛飾中の二次検査｜9:30集合から午後の面接まで

時間	千葉県が案内する二次検査の工程	両立についての判断
9:30	集合・着席完了。出席確認・注意事項	指定会場へ遅れず到着する必要がある
10:00〜10:45	適性検査2-1	資料を読んで課題を設定・説明
11:15〜12:00	適性検査2-2	聞き取り・読解・経験に基づく表現
12:00〜12:50	昼食・休憩	昼食を忘れない
12:55	控室着席完了	午後の面接前に移動が必要
13:00〜	集団面接等。東葛飾中はプレゼンテーション的内容を含む	受検者によって面接終了時刻が異なり、英検会場への移動を見込めない

令和9年度募集要項の二次検査時間割は「面接等が終了した者から解散」と記載しています。仮に英検本会場の本人の級が午後開始だったとしても、県立中の面接終了時刻、英検の着席時間、別会場への移動の可否が確定しない限り、両方を受験できるとは説明できません。英検協会も受験地の希望を申込時に聞きますが、具体的な会場は協会が指定し、希望会場に固定できるものではありません。

第一段階｜12月5日一次検査と12月16日一次結果で分岐する

県立中二次検査は、誰でも1月24日に参加するわけではありません。県公式2027年度募集要項では2026年12月5日（土）に一次検査を行い、12月16日（水）9時に二次検査受検候補者を発表します。結果が出る前の10月30日から英検第3回の個人受付が始まるため、同日重複の可能性を抱えたまま申込むことができます。申込後の英検の扱いを勝手に予想せず、二次検査へ進む場合にどうするか家族内で優先順位を先に決めておきましょう。

12月16日の結果	1月24日に予定すること	合理的な次の確認
県立中二次検査候補になった	千葉中・東葛飾中の二次検査を受検するか判断	同日英検本会場との競合を避ける。変更・欠席の扱いは英検の正式規定を確認
二次検査候補ではなかった	県立中二次検査は受けない	英検第3回を改めて検討する。ただし本会場個人申込は12月14日が締切
英検を別日程で受けたい	団体準会場・別月S-CBT・次回を検討	実際に申込可能な受験資格・開催級・空席・学習準備があるか確認

10月30日開始の英検第3回｜個人申込・準会場の違い

英検協会の個人申込日程では、2026年度第3回の個人受付は2026年10月30日（金）〜12月14日（月）。コンビニ・Pay-easy支払を選ぶ場合の締切は12月11日（金）です。これに対して県立中の一次結果は12月16日。つまり「一次結果が出てから英検個人の受付に申し込む」ことは、この予定のままではできません。早い段階で競合リスクの扱いを検討する必要があります。

• 個人本会場：1月24日の試験日を前提にする。試験会場は申込締切後に受験票で通知され、受検する県立中の場所と近い保証はない。
• 学校などの準会場：協会の団体日程は1月15・16・17・22・23・24日。ただし団体が実際に選んだ一日程や受験できる対象者を事前確認する必要がある。
• 英検S-CBT：3級・準2級・準2級プラス・2級・準1級のみ。12月実施分には複数の申込期限があり、希望会場の空席は協会の画面で確認。
• 学校の英語定着：受験回数を増やすことより、本人の語彙・読解・英文構成・発話で何が弱いかを優先して確認する。

二次候補者の必要書類は英検の証明書ではない

県の2027年度二次検査向け募集要項によれば、二次検査候補者となった家庭は2027年1月8日（金）または12日（火）に届くように、小学校長が作成し厳封した報告書と志願理由書等を簡易書留で郵送します。1月12日消印まで有効の条件も明記されています。英検の級の新規取得、英検の合格証明書が県立中の二次候補者に必要な正式提出物と同じとは考えないでください。結果・必要書類・本人の郵送先は県の募集要項で照合してください。千葉県立中2校の出願手続と報告書変更の記事でも具体的に解説しています。

12月英検S-CBTを代替と考える前に｜合否日と写真付き身分証を確認

英検協会の2026年12月S-CBT日程では、12月2〜6日受験分はカード申込が10月27日10:00締切、Web合否は2027年1月18日17:00、12月7〜13日分はコンビニ・Pay-easyが10月31日23:59、カードが11月4日10:00締切で、Web合否は1月25日17:00予定です。合格発表日も県立中の二次検査1月24日と前後するため、資格を1月の県立中入試に使えると思い込まず、そもそもその入試で資格証明が必要か公式募集要項を確認してください。S-CBTは空席・希望会場・級の別確認が必要です。2026年度は顔写真付き本人確認書類・A4印刷受験票の条件も改定されているため、千葉県向け12月S-CBTの申込・持ち物・4技能24問を参照してください。

家庭の受験判断ワーク｜10問のチェックリスト

• 県立千葉中・東葛飾中のどちらを受検するか、正式な志願校を選んでいる
• 10月27日〜11月9日のmiraicompass登録と検査料納付を予定表に書いている
• 11月16〜18日の願書配達日指定と在籍小学校の校長押印を確認している
• 12月5日一次検査・12月16日一次結果を家族で共有している
• 12月16日に二次候補となった場合の1月8日・12日の報告書郵送を確認している
• 県立中二次は1月24日9時30分集合、13時から面接等と理解している
• 同日英検第3回を個人本会場で申し込む場合、変更・欠席・返金の取り扱いを公式窓口で確認している
• 団体準会場は開催団体の日時・受入資格を確認するまで代替枠として当てにしない
• S-CBTの結果が県立中出願に加点されるとは決めつけない
• 受験優先順位を決めた後も、語彙・作文・短い発話の家庭復習を続ける

判断の順序：県立中の出願をする家庭は、まず本人の進学希望と二次検査を受検する優先順位を確認します。英検の級取得を急ぐ理由がある場合、学校や協会が案内する実際に申込可能な別日程を確かめ、家庭の学習負荷も見ます。英検受験を勧めるために県立中の二次検査を欠席させることは、慶英会の提案ではありません。どちらの試験も本人の将来に関わるため、制度面は必ず主催者へ問い合わせてください。

完全オリジナル英語32問｜予定表読解8・文法8・英作文8・質疑応答8

ここからは慶英会が作成したオリジナル32問です。県立中の適性検査2-1・2-2の再現、英検過去問・予想問題ではありません。内容は「公式日程を丁寧に読む」「必要な情報を説明する」「意見と理由を英語で短く伝える」ための英語練習です。小学校の英語の学習状況に合わせ、未履修の問題は後回しにして構いません。

Reading 1〜8｜架空の予定表を読む

Reading A：これは架空の英語学習クラブの予定表であり、千葉中・東葛飾中・英検の公式案内ではありません。

This is a fictional schedule for an English learning club, not an official school notice. On Friday, members write a short paragraph about their favorite subject. On Saturday, they practice asking and answering questions. On Sunday, they review the words they missed. The club leader says that students who cannot join on Saturday can use the practice cards at home. The cards are examples written for the club, not an examination paper.

• 1. 英文A：メンバーは金曜日に何を書く？
• 2. 英文A：土曜日は何を練習する？
• 3. 英文A：日曜日に確認するのは何？
• 4. 英文A：土曜日に参加できない人向けの代替策は？

Reading B：これは2つの行事が重なった架空の生徒の話です。

This is another fictional story. Yuna was preparing for two important activities on the same day. One required her to attend an interview at school in the afternoon. The other was an English test at a different venue. She checked the official schedules and learned that the interview did not have a fixed ending time. She decided not to make two appointments for that day. Instead, she spoke to the organizers, reviewed other valid dates, and made a weekly plan to continue learning English.

• 5. 英文B：Yunaには同日に何があった？
• 6. 英文B：なぜ二つを同日に予定しなかった？
• 7. 英文B：別日程を確認するために最初にしたことは？
• 8. 英文B：その後も続けたことは何？

Grammar 9〜16｜語順・時間・条件

• 9. Choose: If it (rain / rains / will rain) tomorrow, we will study inside.
• 10. Choose: I don’t know (when will it end / when it will end).
• 11. Complete: You should (check / checking / checked) the official website.
• 12. Choose: She has studied English (since / for) three years.
• 13. Rewrite: They prepared the cards yesterday. → Passive voice.
• 14. Correct: He suggested to practice every day.
• 15. Join with although: It was difficult. She kept trying.
• 16. Translate: 私はその会議がいつ終わるか分かりません。

Writing 17〜24｜公式日程を説明する練習

• 17. 1文英訳：私は学校の公式日程を確認します。
• 18. 1文英訳：二つの予定が同じ日なので困っています。
• 19. 先生への丁寧な質問：「この活動は何時に終わりますか？」
• 20. 英語で30〜45語：予定が重なったとき、自分は何を最初にするか。
• 21. 30〜45語：英語の勉強を続ける理由を書こう。
• 22. 友達へのメール返信30〜45語：日程が重複する不安に答えよう。
• 23. 意見と理由を2文：計画を早めに立てることは大切か。
• 24. 英語で3文：学習の目標、毎日の行動、7日後の確認方法を書こう。

Speaking 25〜32｜面接ではなく自主発話の練習

20〜40秒を目安に答えを声に出します。県立中の集団面接の実問題・採点基準ではなく、慶英会独自の英文の自己表現練習です。身の回りの活動を説明し、質問が理解できない場合には丁寧に聞き返す力を養います。

• 25. Speaking：What do you do before an important event?
• 26. Speaking：Which English skill do you want to improve? Why?
• 27. Speaking：If two events are on the same day, what would you do?
• 28. Speaking：Ask a teacher politely about the finishing time.
• 29. Speaking：Explain why checking information matters.
• 30. Speaking：Your friend says, ‘We can attend both events.’ Reply without agreeing automatically.
• 31. Speaking：Describe a study habit that you can continue during a busy week.
• 32. Speaking：Give a short conclusion with one reason and a suggestion about scheduling.

32問の全解答・解説

Reading 1〜8：根拠を説明できるか

問	解答例	根拠
1	A short paragraph about their favorite subject.	最初のFridayの文を読む。
2	Asking and answering questions.	土曜日の活動は質疑応答。
3	Words they missed.	missed wordsは間違えた単語。
4	Use practice cards at home.	本文で提示された代替活動。
5	An afternoon interview and an English test.	面接と試験の二つ。
6	The interview had no fixed ending time.	終わりが未確定のため。
7	She checked the official schedules and spoke to organizers.	公式資料と主催者に確認した。
8	She made a weekly plan to keep learning English.	受験日を変えても学習は継続。

Grammar 9〜16：語順と文法

問	解答例	ポイント
9	rains	条件を表すif節には一般に現在形。
10	when it will end	間接疑問の平叙文語順。
11	check	shouldの後は原形。
12	for	期間はfor。
13	The cards were prepared yesterday.	過去の受動態。
14	He suggested practicing every day.	suggest+動名詞。
15	Although it was difficult, she kept trying.	although＋節と主節。
16	I don’t know when the meeting will end.	when節の語順に注意。

Writing 17〜24：表現・理由の解答例

問	慶英会独自解答例	観点
17	I will check the official school schedule.	公式日程・未来の行動。
18	I have a problem because two events are on the same day.	原因をbecauseで説明。
19	What time will this activity end?	時刻の質問、丁寧ならCould you tell me…も可。
20	First, I check the official schedules of both events. I also ask the organizers if the information is unclear. I do not assume that I can attend both events on the same day.	公式確認→質問→推測回避。
21	I want to improve my English because it helps me understand new ideas and communicate with others. Even when I am busy preparing for school, I can practice a little every day.	目的と短時間継続。
22	I understand why you are worried. Please check the official information before you make a decision. You could also ask your teacher about the schedule. We can study English together on another day.	共感・公式確認・提案。
23	Yes, planning early is important. It gives us more time to compare choices and avoid mistakes.	意見＋具体的な理由。
24	My goal is to write clear English sentences. I will practice for ten minutes every day. After one week, I will try new questions without looking at the answers.	目標・行動・検証の3つ。

Speaking 25〜32：短く説明して応答する

問	慶英会独自解答例	観点
25	I check the date, place, and things I need. Then I prepare a simple plan.	手順を具体的に。
26	I want to improve speaking because I sometimes stop when someone asks me a new question.	技能と理由。
27	I would check the official information and ask the organizers about other choices.	仮定の質問にwouldで答える。
28	Could you tell me what time the activity will finish?	丁寧な間接疑問。
29	It helps us avoid mistakes. For example, a test might finish later than we expect.	抽象的な理由と例。
30	Maybe, but we should confirm the schedules first because one event may end late.	慎重な反論。
31	I review five English words after dinner and use one of them in a new sentence.	実行可能で測れる方法。
32	I think we should make decisions early because some dates cannot be changed. Let’s check the official details together.	結論・理由・提案。

家庭診断用には、1〜16を各1点（16点）、Writing17〜24を「質問・条件に合う」1点＋「意味が伝わる文法」1点で16点、Speaking25〜32を「質問に答えている」1点＋「理由・例・次の質問」1点で16点、合計48点満点とする方法があります。この点数は県立中の適性検査・集団面接・英検CSEに換算できません。特定の模範と同じ英文でなくても、内容・語順が適切なら評価できるようにしてください。学校の正規課題と食い違う場合は学校の指示を優先します。

県立中の受検準備と英語を両立する14日学習プラン

期間	県立中の必要な確認	家庭の英語学習
1〜3日	県募集要項・miraicompass出願の工程を確認。志願校を間違えない	独自Reading 1〜8で情報を正しく読み取る。基本英語の語順も確認
4〜7日	必要なら小学校に願書・報告書作成の手順を質問する	Grammar 9〜16を解き、翌日に別の主語で書き換える
8〜10日	12月5日・12月16日・1月24日の予定を家族で共有する	Writing 17〜24から2〜3問を自力で書く
11〜13日	本人の受験優先順位を再確認。団体英検の可否は主催者へ質問	Speaking 25〜32を短時間で練習し、理由と例を付ける
14日	新しい公式情報と家庭内の持ち物・提出物の記録を見直す	最初の誤答を別の英文で再テストし、必要な技能だけ継続する

この14日は学習の構造化を目的とした自主モデルで、県立中学校の入学検査準備を英語問題に置き換える意味ではありません。小学校の授業・家庭の睡眠・受験準備を優先し、英語は1日10〜20分の弱点補強から始めても構いません。県立中の適性検査が求めるものと英検の級別対策は別の内容であり、慶英会の英語個別指導は資格や適性検査の合否を保証しません。

保護者FAQ

Q. 2027年1月24日の英検と県立中二次を午前・午後で両方受検できますか？

県立中は9時30分集合、13時から面接等で、終了者から解散する日程です。終了時刻を事前に本人が選ぶ制度と確認できないため、両立可能とは案内できません。本会場英検の集合・検査時間や県立中からの移動も未確定です。申込前に公式窓口へ確認し、同日に二つの出席を前提にしないでください。

Q. 英検を1月23日の準会場に変更できますか？

英検協会は2027年1月23日を団体準会場のE日程として公表していますが、本人が自由に選べるとは限りません。所属学校・受け入れ団体の開催日時、受検資格、実施級を確認してください。慶英会は受験席や申込受付を保証しません。

Q. 12月16日の一次結果を見てから英検第3回の個人申込はできますか？

協会の個人申込締切は2026年12月14日で、県立中の一次結果は12月16日です。公式予定が変更されない限り、結果を見てから個人第3回へ初めて申込むことはできません。申込・支払・欠席の正式条件をあらかじめ確認しておきましょう。

Q. 1月24日の県立中二次は誰が受けますか？

12月5日の一次検査を受け、12月16日に二次検査受検候補者に決定した志願者が対象です。候補者は小学校長が厳封した報告書・志願理由書等を1月8日または12日到着指定で郵送します。必要書類を英検の合格証明書と混同しないでください。

Q. 県立中受検を優先すると英語学習が遅れますか？

受験回数を増やすことと、英語の技能が定着することは同義ではありません。学校の英語の授業を軸に、5〜10分の語彙再現や短い英作文・質問への発話を続けることができます。受検が終わった後に入学先が決まれば、学校別教材へ焦点を切り替えて学習できます。県立千葉中と東葛飾中の学校英語の違いも参考になります。

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千葉県立中を受検する小学6年生で、英検3級・準2級への挑戦も考えているご家庭へ。慶英会では出願や試験日調整を代行せず、学校英語に必要な英文の語順・読解・英作文・短い口頭応答を区別して診断します。本人の2027年1月24日の受験予定を尊重し、資格の回数を無理に増やす提案はしません。まず学校名・学年・現在の英語教材・受験予定級・一番困っている問題を分かる範囲で共有してください。最大1か月完全無料体験・Web学習相談はこちら。コース料金と無料体験条件、千葉県の中高一貫校英語対策一覧もご確認いただけます。

参考にした主な公式情報

• 千葉県教育委員会・令和9年度県立中学校募集要項：一次12月5日・12月16日発表、1月8・12日の書類、二次1月24日と9:30〜面接時刻
• 千葉県教育委員会・令和9年度入学者決定実施要項：出願方法、受検上の注意、公立中等教育学校との併願制限
• 日本英語検定協会・2026年度第3回個人申込：2026年10月30日〜12月14日受付、2027年1月24日本会場一次試験
• 日本英語検定協会・2026年度第3回団体申込：2027年1月15〜24日の準会場A〜F日程
• 日本英語検定協会・2026年12月S-CBT：支払方法別締切、受験週、2027年1月以降のWeb合否予定

公式情報確認日：2026年10月26日。県立中の検査や英検の正式な出願・変更・受検資格・返金等は各主催者の最新版を優先してください。本記事の予定表読解・文法・英作文・口頭応答32問は慶英会が独自作成した学習用例題であり、実際の入試問題・英検公式過去問・合否判定ではありません。

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