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英検準2級プラス短文空所補充の会話文24問|予定変更・依頼・断り・条件【全和訳】

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

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英検準2級プラスの短文空所補充で、単語の意味だけを覚えていても、会話の流れが分からず正解を選べないことがあります。慶英会では、日程変更、依頼・断り、条件、理由と結果、学校生活などを題材としたオリジナル会話文24題を作成しました。前の人の発言と、次の人の返答をつなげて語彙・熟語・文法を判断する実戦練習です。全問に4択・会話全体の和訳・詳しい解説を掲載しています。

英検協会の準2級プラス公式試験内容では、Readingの短文の語句空所補充は17問、本文の種類には短文・会話文が含まれます。会話を題材にした独立の「会話文空所補充」大問があるわけではありません。本記事は短文空所補充の会話文タイプを重点的に練習する慶英会独自の24題であり、公式の問題数・難度・出題割合を再現するものではありません。

結論|空欄の前後を読み、返答の役割と語法を同時に確認する

  • ①会話の目的:予定の変更、依頼、断り、提案、確認のどれかを考える。
  • ②手掛かり:but、because、No、Not yet、unlessなどに注目する。
  • ③文法上の形:動詞の原形、to不定詞、動名詞、前置詞の違いを確かめる。
  • ④解答の根拠:正解だけでなく、残り3択が合わない理由を説明する。
  • ⑤復習:答えを隠して音読し、自分の学校生活に言い換えてみる。

会話の英文を聞いて答える問題とは異なり、これは紙面の空所補充を読む練習です。Listeningで1回放送される会話15問と混同しないでください。音声ファイルは付属しません。

慶英会独自の会話文24問|4択と全和訳・全解説

予定変更・日時の確認(問題1〜4)

問1|会話の語句空所補充

A: I thought the meeting was on Thursday.

B: It was, but the hall is not available. We have ( ) it until Friday.

  • A. canceled
  • B. postponed
  • C. completed
  • D. announced
問1の正解・会話の全和訳・解説

正解:B postponed

会話の和訳:A:会議は木曜日だと思っていた。B:そうだったがホールが空いていないため金曜日まで延期した。

解説:postpone A until B=AをBまで延期する。開催を取りやめるcancelとは違う。

本文の手掛かり:金曜へ日時が移ったことが根拠。

問2|会話の語句空所補充

A: Can I join the museum workshop without signing up?

B: I’m afraid not. Everyone must ( ) in advance because places are limited.

  • A. collect
  • B. exchange
  • C. register
  • D. develop
問2の正解・会話の全和訳・解説

正解:C register

会話の和訳:A:申込みなしで博物館の講座に参加できる? B:残念ですができません。定員があるので全員が事前登録する必要があります。

解説:register in advance=事前登録する。places are limitedが理由。

本文の手掛かり:I’m afraid notは丁寧な否定。

問3|会話の語句空所補充

A: Did they cancel the outdoor concert because of rain?

B: No, it will be ( ) indoors at the same time.

  • A. lost
  • B. broken
  • C. closed
  • D. held
問3の正解・会話の全和訳・解説

正解:D held

会話の和訳:A:雨で屋外コンサートは中止になった? B:いいえ、同じ時刻に屋内で開催されます。

解説:be held=開催される。cancelではなく場所だけの変更。

本文の手掛かり:Noとat the same timeが重要。

問4|会話の語句空所補充

A: Is our science report still due on Wednesday?

B: No. The teacher ( ) the deadline to Friday after the website stopped working.

  • A. extended
  • B. removed
  • C. collected
  • D. divided
問4の正解・会話の全和訳・解説

正解:A extended

会話の和訳:A:理科の報告書の締切はまだ水曜日? B:違う。ウェブサイトの不具合で先生は金曜日まで延長した。

解説:extend the deadline=締切を延長する。

本文の手掛かり:Fridayが新しい期限。

丁寧な依頼・提案・申し出(問題5〜8)

問5|会話の語句空所補充

A: I don’t understand what the last sentence means.

B: I can ( ) it to you after class, if that helps.

  • A. borrow
  • B. explain
  • C. prevent
  • D. request
問5の正解・会話の全和訳・解説

正解:B explain

会話の和訳:A:最後の文の意味が分からない。B:よければ授業後に説明できますよ。

解説:explain A to B=BにAを説明する。

本文の手掛かり:itが最後の文を指す。

問6|会話の語句空所補充

A: Would you ( ) opening the window? The room is getting hot.

B: Of course not. I’ll open it now.

  • A. avoid
  • B. finish
  • C. mind
  • D. stop
問6の正解・会話の全和訳・解説

正解:C mind

会話の和訳:A:窓を開けていただけますか。部屋が暑くなっています。B:もちろん構いません。すぐ開けます。

解説:Would you mind -ing?=丁寧な依頼。No, not at all.など否定で了承する場合がある。

本文の手掛かり:mindの後ろにopeningという動名詞が続く。

問7|会話の語句空所補充

A: I am not sure which bus goes to the museum.

B: You may want to ( ) the station staff first.

  • A. imagine
  • B. refuse
  • C. borrow
  • D. ask
問7の正解・会話の全和訳・解説

正解:D ask

会話の和訳:A:どのバスが博物館に行くのか分からない。B:まず駅員に聞いてみるとよいですよ。

解説:ask+人=人に尋ねる。may want toは控えめな助言。

本文の手掛かり:目的語the station staffと結びつく動詞。

問8|会話の語句空所補充

A: These boxes are too heavy for me to carry alone.

B: I’ll ( ) you a hand. Let’s move them together.

  • A. lend
  • B. raise
  • C. compare
  • D. decline
問8の正解・会話の全和訳・解説

正解:A lend

会話の和訳:A:この箱は一人では重すぎる。B:手を貸すよ。一緒に運ぼう。

解説:lend someone a hand=手助けする。

本文の手掛かり:I’ll … は自発的な申し出。

参加条件・許可・禁止(問題9〜12)

問9|会話の語句空所補充

A: Is the free workshop open to everyone?

B: Yes, but unless visitors ( ) online, they cannot attend.

  • A. compare
  • B. register
  • C. replace
  • D. volunteer
問9の正解・会話の全和訳・解説

正解:B register

会話の和訳:A:無料講座には誰でも参加できる? B:はい。ただしオンライン登録しなければ参加できません。

解説:unless visitors register=もし登録しなければ。if … notと近い条件。

本文の手掛かり:open to everyoneにも登録条件がある。

問10|会話の語句空所補充

A: How long can I borrow these tools?

B: You can keep them as ( ) as you return them by Saturday.

  • A. fast
  • B. little
  • C. long
  • D. many
問10の正解・会話の全和訳・解説

正解:C long

会話の和訳:A:道具はどれくらい借りていられますか。B:土曜までに返す限り保管してよいですよ。

解説:as long as=〜する限り(条件)。

本文の手掛かり:by Saturdayで返却期限を示す。

問11|会話の語句空所補充

A: Can students enter the laboratory alone?

B: No. They are not ( ) to go inside without a teacher.

  • A. able
  • B. used
  • C. interested
  • D. allowed
問11の正解・会話の全和訳・解説

正解:D allowed

会話の和訳:A:生徒は一人で実験室に入れますか。B:いいえ。先生がいないと中へ入ることは許可されていません。

解説:be allowed to do=〜することを許可される。

本文の手掛かり:Noが許可の否定を示す。

問12|会話の語句空所補充

A: When must we submit the entry form?

B: You have to hand it in ( ) Tuesday at the latest.

  • A. by
  • B. since
  • C. during
  • D. from
問12の正解・会話の全和訳・解説

正解:A by

会話の和訳:A:申込書はいつまでに提出が必要ですか。B:遅くとも火曜日までに提出してください。

解説:by Tuesday=火曜までに。untilは継続状態の終点を示す場合に使う。

本文の手掛かり:at the latest=遅くとも。

原因・対比・結論(問題13〜16)

問13|会話の語句空所補充

A: Why did the school install new lights?

B: They hope to ( ) electricity use with more efficient equipment.

  • A. divide
  • B. reduce
  • C. produce
  • D. require
問13の正解・会話の全和訳・解説

正解:B reduce

会話の和訳:A:学校はなぜ新しい照明を付けたの? B:効率の良い機器で電力使用を減らしたいからだよ。

解説:reduce electricity use=電力使用量を減らす。

本文の手掛かり:more efficientが理由の根拠。

問14|会話の語句空所補充

A: Many students wanted to use the study room, but there were only ten seats.

B: ( ), the school introduced a reservation system.

  • A. For instance
  • B. Otherwise
  • C. Therefore
  • D. Although
問14の正解・会話の全和訳・解説

正解:C Therefore

会話の和訳:A:自習室を使いたい生徒は多かったが席は10しかなかった。B:そのため学校は予約制度を導入した。

解説:Therefore=その結果・したがって。

本文の手掛かり:座席不足→予約制度という因果。

問15|会話の語句空所補充

A: The outdoor market was crowded ( ) the heavy rain.

B: Yes, more people came than the organizers expected.

  • A. because
  • B. unless
  • C. despite
  • D. until
問15の正解・会話の全和訳・解説

正解:C despite

会話の和訳:A:大雨にもかかわらず屋外市場は混雑していた。B:そうだね、主催者の予想以上に人が来た。

解説:despite+名詞句=〜にもかかわらず。becauseにはbecause ofが必要。

本文の手掛かり:雨が降ったのに混雑した譲歩。

問16|会話の語句空所補充

A: The experiment showed promising results.

B: ( ), we still need more evidence before drawing a conclusion.

  • A. Instead
  • B. In addition
  • C. For example
  • D. However
問16の正解・会話の全和訳・解説

正解:D However

会話の和訳:A:実験では有望な結果が出た。B:しかし結論を出す前に、まだ証拠が必要だ。

解説:However=しかし、という逆接の接続副詞。

本文の手掛かり:有望な結果と未確定の結論を対比。

学校活動・費用・情報の検証(問題17〜20)

問17|会話の語句空所補充

A: I heard the new method helped students understand difficult words.

B: It may ( ) their reading skills, but more study is needed.

  • A. improve
  • B. ignore
  • C. cancel
  • D. restrict
問17の正解・会話の全和訳・解説

正解:A improve

会話の和訳:A:新しい方法は難しい語の理解に役立ったと聞いた。B:読解力を改善する可能性はあるけど、さらに調査が必要だね。

解説:improve skills=技能を向上させる。mayとmore study is neededで慎重な推定。

本文の手掛かり:改善したと断定しないことに注目。

問18|会話の語句空所補充

A: Why don’t we buy new computers for the club?

B: It would cost less to ( ) the old ones first.

  • A. announce
  • B. repair
  • C. deliver
  • D. publish
問18の正解・会話の全和訳・解説

正解:B repair

会話の和訳:A:クラブ用に新しいパソコンを買わない? B:まず古いものを修理する方が費用が安く済むよ。

解説:repair old computers=古い機器を修理する。

本文の手掛かり:buy newとold onesの対比。

問19|会話の語句空所補充

A: I want to join the local science program. Can anyone sign up?

B: Not everyone. Only residents can ( ) for it.

  • A. invent
  • B. explain
  • C. apply
  • D. interrupt
問19の正解・会話の全和訳・解説

正解:C apply

会話の和訳:A:地域の科学プログラムに参加したい。誰でも申し込める? B:全員ではなく、住民だけ申し込めるよ。

解説:apply for a program=プログラムに申し込む。

本文の手掛かり:only residentsが条件。

問20|会話の語句空所補充

A: The team thinks the new device saves energy.

B: We still need more ( ) before we can be sure.

  • A. equipment
  • B. income
  • C. attention
  • D. evidence
問20の正解・会話の全和訳・解説

正解:D evidence

会話の和訳:A:チームは新しい装置が省エネルギーだと考えている。B:確信するにはまだ証拠が必要です。

解説:evidence=証拠。be sureにするには確認が必要。

本文の手掛かり:thinkとbe sureの確信度の違い。

正確な事実・語法・学校英語(問題21〜24)

問21|会話の語句空所補充

A: Can we use the old machine for our project?

B: Not yet. It must be ( ) before anyone uses it.

  • A. inspected
  • B. invited
  • C. supported
  • D. included
問21の正解・会話の全和訳・解説

正解:A inspected

会話の和訳:A:その古い機械を使える? B:まだです。誰かが使う前に点検されなければなりません。

解説:must be+過去分詞=受動態。「点検される必要がある」。

本文の手掛かり:safety inspectionの文脈に合う。

問22|会話の語句空所補充

A: When will the school library open again?

B: The notice says it won’t reopen ( ) Monday.

  • A. for
  • B. until
  • C. since
  • D. at
問22の正解・会話の全和訳・解説

正解:B until

会話の和訳:A:学校の図書館はいつ再開するの? B:掲示には月曜まで再開しないと書いてある。

解説:not … until=〜までしない。「月曜まで再開しない」はnot … until Mondayで表す。untilは再開する時点を示す。

本文の手掛かり:再開予定の終点に注目。

問23|会話の語句空所補充

A: My report is too long. What should I do?

B: Consider ( ) details that are not important to your main point.

  • A. to remove
  • B. remove
  • C. removing
  • D. removed
問23の正解・会話の全和訳・解説

正解:C removing

会話の和訳:A:報告書が長すぎます。どうすればいいですか。B:主題に重要でない細部を削ることを考えましょう。

解説:consider -ing=〜することを検討する。

本文の手掛かり:余計な詳細の削除が助言。

問24|会話の語句空所補充

A: Is the plan ready to start next week?

B: No, we haven’t made a final ( ) yet.

  • A. equipment
  • B. possibility
  • C. measurement
  • D. decision
問24の正解・会話の全和訳・解説

正解:D decision

会話の和訳:A:計画は来週開始できる状態? B:いいえ。まだ最終決定していません。

解説:make a final decision=最終決定する。

本文の手掛かり:not … yetが未決定を示す。

24問の正解一覧・間違い方別の復習

全解答:1 B / 2 C / 3 D / 4 A / 5 B / 6 C / 7 D / 8 A / 9 B / 10 C / 11 D / 12 A / 13 B / 14 C / 15 C / 16 D / 17 A / 18 B / 19 C / 20 D / 21 A / 22 B / 23 C / 24 D

  • 依頼・提案で間違えたら、Could you、Would you mind -ing、may want to+原形を見直す。
  • 時間で間違えたら、by、until、postpone、extendの役割を比較する。
  • 条件で間違えたら、unless=if not、as long as=条件付きの許可と整理する。
  • 理由と結果で間違えたら、because・therefore・however・despiteの役割を示す。
  • 語法で間違えたら、responsible for -ing、consider -ing、be allowed toなどを覚え直す。

会話文から長文・リスニング・二次面接へ

短文で学んだ表現は、長文や会話の聴解、二次面接にも役立ちます。次は会話表現60・独自30問で意味と応答をまとめて復習し、リスニングの独自30問で聞き取りの確認へ進めます。Reading全体の初見練習は総合演習第3セット(Reading31問+Writing2題)を活用してください。

学校の定期テストに応用する場合は、実際のNEW TREASURE等の既習文法の範囲と比べて、まだ学んでいない語法を先に確認します。教科書本文の転載はせず、慶英会の独自例文で対応します。

よくある質問

準2級プラスに会話文の独立した大問がありますか?

公式のReadingでは短文の語句空所補充17問があり、問題文の種類には会話文も含まれます。ただし準2級の会話文空所補充と同じ独立大問があるわけではありません。

この24問は公式過去問ですか?

いいえ。慶英会のオリジナル学習教材です。問題と和訳・解説は当塾が制作しました。

Listening対策にも使えますか?

会話の語彙・表現の理解は役立ちますが、音声を聞き分ける力は別途練習が必要です。英検協会の公式音源を使って確認してください。

何問正解すれば合格できますか?

慶英会独自の24問の正答数から公式の英検CSEスコアや合否は判断できません。

公式情報・慶英会の関連教材

公式の級別構成は日本英語検定協会の案内で確認しました。このページの会話・語句・選択肢・和訳・解説は慶英会の独自制作です。公式の出題割合や得点を保証する教材ではありません。

学校英語・準2級プラスの個別支援

慶英会では、慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の指導方針のもと、中高一貫校の学校英語と英検準2級プラス対策をサポートしています。会話文で文脈は分かるのに熟語で間違える、前置詞や動詞の形が不安な場合など、答案に沿って復習項目を整理できます。最大1か月無料体験・学習相談はこちら。

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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。

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体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する