慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラスの無料模擬問題・第66セットです。慶英会が新規作成したReading31問（短文語句空所17問・長文語句空所6問・長文内容一致8問）とWriting2題（英文要約・意見英作文）を、問題ごとに解答を隠して練習できる形式で公開します。オリジナルの資料文を使い、長文の全文和訳、4択の根拠、模範答案の語数まで確認できます。
出題数は日本英語検定協会の英検準2級プラス試験内容に沿っています。Reading・Writingは合わせて85分、Listeningは約25分です。英文要約は25〜35語の指定、意見英作文は50〜60語が目安で、公式解答用紙の記載を参照しました。問題・文章・解答は慶英会独自作成であり、公式過去問ではありません。
取り組み方｜全31問の根拠を説明してからWritingへ
短文では品詞・熟語・時制・前置詞を確認し、長文空所では接続関係を読み、内容一致では「予定と確定」「登録と実際の出席」「観察事実と推測」を区別します。Reading31問を終えたら解答を開き、間違えた問題では不正解の選択肢と本文のどの語が衝突するか説明してください。
大問1｜短文空所17問
第1問｜The town plans to ( ) the number of disposable cups used at public events.
A. reduce ／ B. refuse ／ C. receive ／ D. remove of
第1問の正解・和訳・根拠
正解：A．reduce
和訳：町は公共行事で使われる使い捨てコップの数を減らす計画だ。
解説：reduce the number of A＝Aの数を減らす。
第2問｜Please check the new ( ) before you decide which workshop to attend.
A. schedule of ／ B. schedule ／ C. scheduled ／ D. scheduling to
第2問の正解・和訳・根拠
正解：B．schedule
和訳：どの講座に参加するか決める前に新しい日程表を確認してください。
解説：the new schedule：名詞が必要。
第3問｜The librarian asked visitors to keep their phones ( ) during the lecture.
A. quietly ／ B. silent ／ C. silently ／ D. silence to
第3問の正解・和訳・根拠
正解：B．silent
和訳：司書は講演中、来訪者に携帯電話を無音にするよう求めた。
解説：keep A＋形容詞：keep phones silent。
第4問｜The research team could not ( ) whether the new material was safer after only one test.
A. confirming ／ B. confirmed ／ C. confirm ／ D. confirmation
第4問の正解・和訳・根拠
正解：C．confirm
和訳：研究班は1回の実験だけでは新材料がより安全か確認できなかった。
解説：could not＋動詞原形confirm。
第5問｜The museum was closed for repairs. ( ), the online exhibition remained available.
A. Therefore ／ B. In addition ／ C. For example ／ D. However
第5問の正解・和訳・根拠
正解：D．However
和訳：博物館は修理で休館した。しかしオンライン展示は引き続き利用できた。
解説：対比を表すHowever。
第6問｜The repair work will begin only after the committee gives its ( ).
A. permission ／ B. permitting ／ C. permit to ／ D. permissive
第6問の正解・和訳・根拠
正解：A．permission
和訳：委員会が許可して初めて修理工事が始まる。
解説：give permission＝許可を与える。
第7問｜Students are encouraged to ( ) in the community clean-up program.
A. attend to ／ B. participate ／ C. join to ／ D. register of
第7問の正解・和訳・根拠
正解：B．participate
和訳：生徒は地域清掃活動への参加を勧められている。
解説：participate in …。
第8問｜The teacher told the class to pay ( ) to the difference between estimates and measurements.
A. interested ／ B. careful ／ C. attention ／ D. attend
第8問の正解・和訳・根拠
正解：C．attention
和訳：教師は推定値と測定値の違いに注意を払うようクラスに言った。
解説：pay attention to A。
第9問｜Some tools are available to members; ( ), they cannot be borrowed without a reservation.
A. otherwise ／ B. instead ／ C. therefore ／ D. however
第9問の正解・和訳・根拠
正解：D．however
和訳：一部の道具は会員が使える。ただし予約なしには借りられない。
解説：available to membersと予約が必要という制約の逆接。
第10問｜The number of visitors ( ) increased since the new route opened.
A. have ／ B. has ／ C. were ／ D. are
第10問の正解・和訳・根拠
正解：B．has
和訳：新ルートの開設以降、来訪者数は増加した。
解説：The number（単数）が主語なのでhas。
第11問｜The school will cancel the outdoor activity ( ) the storm warning is lifted by morning.
A. unless ／ B. although ／ C. because of ／ D. despite
第11問の正解・和訳・根拠
正解：A．unless
和訳：朝までに暴風警報が解除されなければ学校は屋外活動を中止する。
解説：unless＝もし〜でなければ。
第12問｜The organizers need to ( ) that every participant understands the safety rules.
A. ensure ／ B. refuse ／ C. predicting ／ D. realized
第12問の正解・和訳・根拠
正解：A．ensure
和訳：主催者は参加者全員が安全規則を理解していることを確実にする必要がある。
解説：ensure that＋節。
第13問｜The club contributed ( ) the local project by collecting useful data.
A. for ／ B. with ／ C. to ／ D. of
第13問の正解・和訳・根拠
正解：C．to
和訳：部活は有用なデータを集めることで地域企画に貢献した。
解説：contribute to A。
第14問｜We must finish the inspection ( ) allowing visitors to use the equipment.
A. before ／ B. because ／ C. despite ／ D. unless of
第14問の正解・和訳・根拠
正解：A．before
和訳：来訪者が器具を使えるようにする前に検査を終えなければならない。
解説：before doing。
第15問｜This ticket is valid ( ) the end of the month, but not after that.
A. after ／ B. until ／ C. despite ／ D. from of
第15問の正解・和訳・根拠
正解：B．until
和訳：この券は月末まで有効だが、それ以降は使えない。
解説：valid until the end of …。
第16問｜The meeting was postponed ( ) an unexpected power failure.
A. despite of ／ B. although of ／ C. due to ／ D. because
第16問の正解・和訳・根拠
正解：C．due to
和訳：突然の停電のため会議は延期された。
解説：due to＋名詞句。becauseは接続詞なのでこのままでは置けない。
第17問｜The students decided to ( ) the first experiment under more similar conditions.
A. repeat ／ B. replacement ／ C. repeating ／ D. in repetition
第17問の正解・和訳・根拠
正解：A．repeat
和訳：生徒はより似た条件でもう一度最初の実験を行うと決めた。
解説：decide to＋動詞原形repeat。
大問2｜長文空所6問（2長文×3問）
長文空所1｜町の工具シェア事業
People sometimes buy expensive tools for only one project. To help residents save money, a small town opened a tool-sharing center. Members could borrow drills and other equipment for a few days. (18), several families were able to complete repairs without buying new tools.
The center attracted more users than expected. (19), the volunteers soon noticed that some borrowed tools were returned with missing parts. They introduced a short checklist and required borrowers to report any problems.
Each item is now inspected (20) it is lent to the next person. The center plans to measure how much waste the program actually prevents rather than assuming that every borrowed tool saves the same amount.
第18問｜Which phrase best fits (18)?
A. As a result ／ B. In contrast ／ C. For instance ／ D. On the other hand
第18問の正解・和訳・根拠
正解：A．As a result
和訳：文章の前後関係から適切な語を選ぶ。
解説：センター開設の結果、家族が購入せず修理可能になった。As a result。
第19問｜Which word best fits (19)?
A. Similarly ／ B. Furthermore ／ C. However ／ D. Therefore
第19問の正解・和訳・根拠
正解：C．However
和訳：文章の前後関係から適切な語を選ぶ。
解説：好調な利用状況に続いて部品紛失の問題を述べる逆接。However。
第20問｜Which word best fits (20)?
A. because ／ B. before ／ C. afterwards ／ D. unless of
第20問の正解・和訳・根拠
正解：B．before
和訳：文章の前後関係から適切な語を選ぶ。
解説：次の利用者へ貸す前の点検。before＋節。
長文空所1の全文和訳
一度きりの作業のために高価な工具を買う人もいる。町は節約を助けるため工具共有センターを開き、会員はドリルなどを数日間借りられるようになった。その結果、複数の家族が新しい道具を買わずに修理を終えた。予想以上の利用があったが、返却時に部品が欠けている問題も見つかった。ボランティアは点検表と問題報告を導入した。今は次の利用者へ貸し出す前に各工具を確認する。実際に減らした廃棄物の量を測る方針で、すべての貸出で同じ削減量が出たとは仮定しない。
長文空所2｜空き地を利用する都市菜園
An apartment complex created a shared garden on an unused piece of land. Some residents hoped it would provide vegetables, while others wanted a quiet place to meet neighbors. The management team agreed to run a six-month trial. (21), it did not promise that the garden would become permanent.
During the first month, volunteers planted several crops and built a simple watering schedule. (22) some residents worked during the day, the team also arranged evening sessions so that more people could help.
The team will collect information about participation and maintenance costs (23) it decides whether to continue the project after the trial. Residents have been asked to share both positive and negative experiences.
第21問｜Which word best fits (21)?
A. As a result ／ B. Therefore ／ C. For example ／ D. However
第21問の正解・和訳・根拠
正解：D．However
和訳：文章の前後関係から適切な語を選ぶ。
解説：試行への同意と恒久化未決定の対比。However。
第22問｜Which word best fits (22)?
A. Unless ／ B. Because ／ C. Although of ／ D. Despite of
第22問の正解・和訳・根拠
正解：B．Because
和訳：文章の前後関係から適切な語を選ぶ。
解説：昼は働く人もいるため、夜にも作業を設定した因果。Because＋節。
第23問｜Which word best fits (23)?
A. until of ／ B. because of ／ C. before ／ D. despite
第23問の正解・和訳・根拠
正解：C．before
和訳：文章の前後関係から適切な語を選ぶ。
解説：判断する前に情報収集。before＋節。
長文空所2の全文和訳
集合住宅は使っていない空き地に共同菜園を作った。野菜を育てたい住民も、静かな交流場所が欲しい住民もいた。管理者は6か月の試行に同意したが、恒久化までは約束しなかった。最初の月にボランティアが作物を植え、散水予定を作った。昼間は働く住民もいるため、夜の作業時間も設けた。試行後の継続を判断する前に参加状況や維持費を記録し、住民には良かった点と悪かった点を知らせるよう求めている。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
大問3｜長文内容一致8問（Eメール1題＋説明文1題）
長文内容一致1｜水質調査見学の更新メール
Subject: Updated Plan for the Water Research Visit
Dear Students,
Thank you for registering for next Thursday’s visit to the town’s water research center. Forty students registered, but only thirty-four have returned their permission forms. Please hand in any missing forms to the school office by Tuesday at noon.
We originally planned to meet outside the west gate at 9:40 a.m. Because the west gate is under repair, we will now meet at the south gate at 9:20 a.m. The tour itself begins at 10:00 a.m. Please bring a pencil and a notebook. Lunch will be provided, but you should bring your own water bottle.
There will also be an optional water-testing activity after lunch. Signing up for the center visit does not automatically reserve a place in this activity, because the number of seats is limited. Students who request a place will receive a separate confirmation email on Wednesday. If you have any questions about the new meeting point, contact your homeroom teacher.
Best regards,
School Science Team
第24問｜How many registered students have not returned forms?
A. Six ／ B. Thirty-four ／ C. Forty ／ D. Seventy-four
第24問の正解・和訳・根拠
正解：A．Six
和訳：本文の該当する情報を確認する。
解説：登録40－提出34＝未提出6。
第25問｜Where and when is the new meeting point?
A. West gate at 9:40 ／ B. South gate at 9:20 ／ C. South gate at 10:00 ／ D. Research center at noon
第25問の正解・和訳・根拠
正解：B．South gate at 9:20
和訳：本文の該当する情報を確認する。
解説：now meet at the south gate at 9:20 a.m.。旧予定とは異なる。
第26問｜Which item should students bring even though lunch is provided?
A. A lunch box ／ B. A bicycle helmet ／ C. A water bottle ／ D. A ticket to the optional activity
第26問の正解・和訳・根拠
正解：C．A water bottle
和訳：本文の該当する情報を確認する。
解説：bring your own water bottle。
第27問｜What is true about the optional water-testing activity?
A. All visitors are already registered ／ B. It has no limit on seats ／ C. It takes place before the tour ／ D. A separate confirmation will be sent to students requesting a place
第27問の正解・和訳・根拠
正解：D．A separate confirmation will be sent to students requesting a place
和訳：本文の該当する情報を確認する。
解説：optional, seats limited, separate confirmation on Wednesday。
長文内容一致1の全文和訳
件名：水研究センター見学の更新案内。来週木曜の見学には40人が登録したが、許可書を提出したのは34人。未提出者は火曜正午までに事務室へ出す。もともとは午前9時40分に西門集合だったが、西門修理のため午前9時20分に南門へ変更。ツアー開始は午前10時。鉛筆・ノート・水筒を持参し、昼食は提供される。昼食後の希望制水質検査活動は定員があり、センター見学登録だけでは席は確保されない。希望者には水曜に別の確認メールが届く。集合場所について不明点があれば担任へ確認する。
長文内容一致2｜古い衣服を修理する図書館の取り組み
A neighborhood library started a monthly repair workshop to help residents use clothes for longer. Volunteers teach visitors how to replace buttons, repair small holes, and take care of different materials. The workshop is free, but visitors must book a place because the room holds only twenty people.
During the first three months, sixty people registered for the workshops, while fifty-two actually attended. Thirty-one attendees completed at least one repair during their session. However, the library has not measured how long the repaired clothes remained in use afterward. The organizers therefore say that the workshop offers useful skills, but they do not claim that it has already reduced the town’s total clothing waste.
The library plans to ask participants about their clothes several months after each session. Staff members also hope to provide more evening workshops for residents who work during the day. The program’s budget will be reviewed before any additional sessions are approved.
第28問｜Why is booking required for the free workshop?
A. The room has a limited number of places ／ B. The volunteers are paid by each visitor ／ C. The event takes place abroad ／ D. The library sells sewing machines
第28問の正解・和訳・根拠
正解：A．The room has a limited number of places
和訳：本文の該当する情報を確認する。
解説：room holds only twenty people。無料と予約不要は同義ではない。
第29問｜How many registered people actually attended during the first three months?
A. Thirty-one ／ B. Fifty-two ／ C. Sixty ／ D. Twenty
第29問の正解・和訳・根拠
正解：B．Fifty-two
和訳：本文の該当する情報を確認する。
解説：fifty-two actually attended。31は修理完了人数。
第30問｜Why do the organizers avoid claiming a reduction in total clothing waste?
A. No one has learned any skills ／ B. The library charges a fee ／ C. They have not tracked how long repaired clothes stay in use ／ D. No clothing has ever been repaired
第30問の正解・和訳・根拠
正解：C．They have not tracked how long repaired clothes stay in use
和訳：本文の該当する情報を確認する。
解説：have not measured how long … remained in use afterward。
第31問｜What must happen before more workshops are approved?
A. The workshop must move to a new country ／ B. Every visitor must repair three items ／ C. All staff must resign ／ D. The program budget must be reviewed
第31問の正解・和訳・根拠
正解：D．The program budget must be reviewed
和訳：本文の該当する情報を確認する。
解説：budget will be reviewed before any additional sessions are approved。
長文内容一致2の全文和訳
地域の図書館は衣服を長く使うため月1回の修理講座を始めた。ボランティアがボタン交換や小穴の修理、素材別の手入れを教える。無料だが部屋の定員20人のため予約が必要。最初の3か月に60人が登録し52人が実際に出席、出席者31人が少なくとも1件の修理を終えた。ただし修理後どれくらい衣服が使われたかは測っておらず、町の衣服廃棄物がすでに減ったとは主張していない。今後は数か月後に参加者へ追跡調査を行い、働く住民向けの夕方講座も検討する。増設には予算審査が必要である。
Writing 第32課題｜英文要約 25〜35語
第32課題：次のオリジナル英文の主要情報を、25〜35語で英語要約してください。本文にない推測や感想は加えず、利点と問題点の両方を残してください。
Many towns are considering small libraries where residents can borrow everyday tools. People sometimes need a drill or a ladder for only one day, and buying such equipment can be expensive. Shared tools may reduce spending and make it easier for families to complete small repairs.
However, lending equipment also creates problems. Volunteers must check whether each item is safe and keep records of who has borrowed it. If tools are returned late or damaged, other residents may be unable to use them. Towns therefore need clear rules and reliable staff before expanding these services.
第32課題｜模範英文要約・語数と和訳
模範要約（31語）： Shared tool libraries can help residents save money and complete repairs without buying equipment. However, volunteers must inspect tools and manage borrowing carefully to prevent damage and delays for other users.
和訳：工具を共有する図書館は、道具を買わずに修理できるようにして住民の節約に役立つ。ただし、ボランティアは道具の点検や貸出管理を注意深く行い、破損や他の利用者の遅れを防ぐ必要がある。
要点：①共有の利点（節約・修理）、②運営の課題（安全点検・貸出管理）の2段落をまとめる。記載のない「実際に廃棄物が何トン減った」などの結果は書かない。
Writing 第33課題｜意見英作文・50〜60語を目安
第33課題：Do you think schools should have more activities where students work with people in their local communities? 自分の考えを示し、異なる理由を2つ挙げて、50〜60語を目安に英語で答えてください。
第33課題｜模範意見英作文・語数と和訳
模範答案（52語）：I think schools should offer more activities with local residents. First, students can learn practical skills from people with different experiences. Second, working together can help students understand problems in their neighborhoods. Schools should choose safe activities and prepare clear schedules. These experiences can make lessons more meaningful and strengthen local connections.
和訳：学校は地域住民と活動する機会を増やすべきだと思う。第一に、生徒はさまざまな経験を持つ人から実用的な技能を学べる。第二に、一緒に取り組むことで地域の問題を理解できる。学校は安全な活動を選び、予定を明確に準備すべきだ。これらの経験は授業をより意味のあるものにし、地域とのつながりを強められる。
構成：賛成→理由①技能→理由②地域理解→安全への条件→結論。模範答案は一例で、反対意見でも2つの理由を論理的に述べれば成立する。
解き直しの手順｜正答の数字より説明力
大問1では17問を品詞・動詞の語法・接続詞・限定表現に分類します。大問2は「原因→結果」と「利点→反対面」を意識して、各空所の前後を声に出して説明します。大問3では、Eメールの新旧情報や「登録者・出席者・修理達成者」など数値の母数を整理しましょう。Writingは内容・構成・語彙・文法を別々に点検し、単語数だけで出来を判断しないことが重要です。
英検の合否は各技能の結果に基づき判断されるため、この独自問題の素点から英検CSEスコアを直接換算することはできません。
よくある質問
第66セットは英検協会が作った過去問ですか？
いいえ。英検準2級プラスの出題数を参考に、慶英会が英文と選択肢を独自に作成した教材です。公式問題は英検協会の過去問ページで確認してください。
英文要約と意見英作文の語数は同じですか？
同じではありません。公式解答用紙では、英文要約は25〜35語と指定され、意見英作文は50〜60語が目安です。各回の最新指示を優先してください。
短文問題で間違えやすいのは何ですか？
動詞の後の前置詞（contribute to / pay attention to）や、単数主語（the number of … has）、受け身と完了形などです。正解だけでなく、誤答の形がなぜ不自然か確認することが有効です。
第66セットにリスニング音声はありますか？
このページはReading31問とWriting2題の教材です。リスニングは別教材の独自英文台本か、公式過去問の音源をご利用ください。
次に取り組む無料教材
第65セット・Reading31問＋Writing2題 ／ リスニング第43セット・独自30問 ／ postpone・delay・cancel・suspend・resumeの独自40問。
こちらも学べます：Listening第44セット・独自30台本と全訳 ／ 二次面接第28セット・独自8カード40課題。既習の問題と比較し、間違いの原因を確認しましょう。
英検準2級プラスと中高一貫校の授業・NEW TREASUREを並行して学びたい方は、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご確認ください。
参考：日本英語検定協会・準2級プラスの試験内容／準2級プラス解答用紙（語数指定・目安）。記事の問題文・解答例・和訳・人物・施設は慶英会が作成した架空の独自教材です。
次の学習へ進む：次の模擬・第67セット｜Reading31問＋Writing2題・全訳。解答を開く前に初見で取り組み、前の教材の失点原因を確認してください。
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