慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラス無料模擬問題・第67セット。慶英会が新たに制作したReading31問（短文空所17問、長文空所6問、長文内容一致8問）とWriting2題（英文要約、意見英作文）、合計33課題を公開します。全選択問題の正解と根拠、長文全文和訳、語数確認済みのWriting模範答案を収録。解答を閉じた状態で、最初に必ず自分の力で解いてください。
日本英語検定協会の公式出題構成はReading17＋6＋8問、Writingは要約と意見英作文が各1題、Reading・Writingは85分です（公式出題内容）。2026年度第1回公式問題冊子では要約25〜35語、意見英作文50〜60語が目安と明記されています。本教材の英文・問題は公式過去問ではなく慶英会独自制作です。
学習の順序｜31問を解く→語数を確認→根拠を説明する
短文は動詞の語法・前置詞・品詞、長文の空所は原因・結果・逆接・時間関係、内容一致では変更前後の時刻と「申込数・実出席数」の違いを確認します。Writingは要点を勝手に作り足さず、英作文では立場と異なる理由2つを明示します。
Reading 大問1｜短文空所17問
第1問｜The town plans to ( ) the number of plastic cups used at public events.
A. reduce ／ B. refuse ／ C. remind ／ D. recognize
第1問の解答・全文和訳・根拠
正解：A. reduce
和訳：町は公共行事で使うプラスチックカップの数を減らす計画だ。
根拠・解説：reduce the number of …。
第2問｜Our teacher asked us to ( ) our findings in a short report.
A. consume ／ B. summarize ／ C. borrow ／ D. cancel
第2問の解答・全文和訳・根拠
正解：B. summarize
和訳：先生は調査結果を短い報告書にまとめるよう求めた。
根拠・解説：summarize findings＝調査結果を要約する。
第3問｜The town introduced rules to protect ( ) animals near the river.
A. growing of ／ B. natural to ／ C. wild ／ D. predict
第3問の解答・全文和訳・根拠
正解：C. wild
和訳：町は川沿いの野生動物を守るため新しい規則を導入した。
根拠・解説：wild animals＝野生動物。
第4問｜The event will take place ( ) the weather is safe for outdoor activities.
A. because of ／ B. despite ／ C. unless of ／ D. provided that
第4問の解答・全文和訳・根拠
正解：D. provided that
和訳：屋外活動に安全な天候であることを条件に行事が実施される。
根拠・解説：provided that＋文＝〜という条件で。
第5問｜The committee will ( ) the proposed budget before giving final approval.
A. review ／ B. contribute ／ C. complain ／ D. decline of
第5問の解答・全文和訳・根拠
正解：A. review
和訳：委員会は最終承認前に予算案を検討する。
根拠・解説：review＝審査・検討する。
第6問｜A clear sign will help visitors ( ) the correct entrance.
A. realizing ／ B. identify ／ C. estimated ／ D. criticize of
第6問の解答・全文和訳・根拠
正解：B. identify
和訳：明確な案内板は来訪者が正しい入口を見つけるのに役立つ。
根拠・解説：help A identify B。
第7問｜The new system is ( ) to save time, but its results have not been measured.
A. possible to ／ B. probable of ／ C. expected ／ D. expecting of
第7問の解答・全文和訳・根拠
正解：C. expected
和訳：新システムは時間短縮が期待されているが、実績は未測定だ。
根拠・解説：be expected to do。
第8問｜Students need ( ) about the sources of images in their reports.
A. permissioned ／ B. careful ／ C. care ／ D. information
第8問の解答・全文和訳・根拠
正解：D. information
和訳：生徒は報告書に使った画像の出典情報が必要だ。
根拠・解説：need information about＋事柄。
第9問｜The safety check was completed ( ) the equipment was lent to visitors.
A. before ／ B. although of ／ C. despite ／ D. unless of
第9問の解答・全文和訳・根拠
正解：A. before
和訳：来訪者に器具を貸す前に点検が終わった。
根拠・解説：before＋節。
第10問｜We are trying to find a more ( ) way to use the limited classroom space.
A. effective of ／ B. efficient ／ C. efficiency ／ D. efficiently
第10問の解答・全文和訳・根拠
正解：B. efficient
和訳：限られた教室をより効率的に使う方法を探している。
根拠・解説：more efficient way。
第11問｜The researcher told students not to draw a ( ) before collecting enough data.
A. decision of ／ B. preparation ／ C. conclusion ／ D. permission to
第11問の解答・全文和訳・根拠
正解：C. conclusion
和訳：研究者は十分なデータ収集前に結論を出さないよう指示した。
根拠・解説：draw a conclusion。
第12問｜The town ( ) a temporary bus service while the bridge was repaired.
A. estimated ／ B. refused ／ C. complained ／ D. provided
第12問の解答・全文和訳・根拠
正解：D. provided
和訳：町は橋の修理中に臨時バスを提供した。
根拠・解説：provide a service。
第13問｜The guide asked visitors to ( ) quiet near the animals.
A. remain ／ B. remaining ／ C. remained ／ D. remains
第13問の解答・全文和訳・根拠
正解：A. remain
和訳：案内人は動物の近くで静かにしてほしいと頼んだ。
根拠・解説：ask A to remain quiet。
第14問｜The museum director ( ) the volunteers for their careful work.
A. accused ／ B. praised ／ C. delayed ／ D. prevented
第14問の解答・全文和訳・根拠
正解：B. praised
和訳：館長はボランティアの丁寧な仕事を褒めた。
根拠・解説：praise A for B。
第15問｜The new timetable is ( ) online, but printed copies will arrive next week.
A. valid of ／ B. temporary to ／ C. available ／ D. suitable to
第15問の解答・全文和訳・根拠
正解：C. available
和訳：新時刻表はオンラインで公開されているが、印刷版は来週届く。
根拠・解説：available online。
第16問｜The project was delayed ( ) heavy rain during the first week.
A. although ／ B. unless ／ C. despite to ／ D. because of
第16問の解答・全文和訳・根拠
正解：D. because of
和訳：最初の週の大雨が原因で計画は遅れた。
根拠・解説：because of＋名詞句。
第17問｜There are ( ) seats for all thirty students who registered.
A. enough ／ B. little ／ C. much ／ D. each
第17問の解答・全文和訳・根拠
正解：A. enough
和訳：登録した30人全員に十分な席がある。
根拠・解説：enough seats。
Reading 大問2｜長文空所6問
長文空所1｜街の無料給水所
People often buy bottled water when they travel. To reduce plastic waste, one town placed refill stations near its railway stations. Residents and visitors could fill their own bottles free of charge. (18), some people began carrying reusable bottles instead of buying new drinks.
The town was pleased with the first month’s results. (19), it could not say exactly how many plastic bottles had been saved because some visitors had refilled their bottles more than once. Staff started counting refills and asking users short questions.
Each station is checked every morning (20) the public can use it. The town plans to publish a report after collecting several months of data.
第18問｜What fits (18)?
A. As a result ／ B. In contrast to ／ C. Although of ／ D. For example of
第18問の解答・全文和訳・根拠
正解：A. As a result
和訳：前後の論理関係に合う語を選ぶ。
根拠・解説：設置の結果、再利用ボトルを持つ人が現れた。As a result。
第19問｜What fits (19)?
A. Similarly ／ B. However ／ C. Therefore ／ D. For instance
第19問の解答・全文和訳・根拠
正解：B. However
和訳：前後の論理関係に合う語を選ぶ。
根拠・解説：良い初期評価と正確な削減量未確定の対比。However。
第20問｜What fits (20)?
A. because of ／ B. despite ／ C. before ／ D. unless of
第20問の解答・全文和訳・根拠
正解：C. before
和訳：前後の論理関係に合う語を選ぶ。
根拠・解説：一般利用の前に点検する。before＋文。
長文空所1の全文和訳
旅行時にボトル入り水を買う人は多い。ある町はプラスチックごみを減らすため駅近くに無料給水所を置いた。その結果、再利用ボトルを持ち歩く人も現れた。初月の成果は好評だったが、1人が何度も給水する場合があり、減らせた使い捨てボトルの正確な数は分からない。職員は給水回数を数え、利用者へ質問し始めた。各給水所は一般利用前に毎朝点検され、数か月分のデータ収集後に報告を公表する予定である。
長文空所2｜地域のデジタル地図づくり
Students worked with residents to create an online map showing public benches and shaded places. They collected photographs and checked each location. (21), they could not upload every picture immediately because some owners had not granted permission.
They listed the images that could be used and contacted the owners of the remaining photographs. (22) some owners did not reply, students used short written descriptions instead of those images.
The map was published after all necessary checks. Students plan to update it (23) the town installs new benches or changes public walking routes.
第21問｜What fits (21)?
A. For example ／ B. Therefore ／ C. However ／ D. Since of
第21問の解答・全文和訳・根拠
正解：C. However
和訳：前後の論理関係に合う語を選ぶ。
根拠・解説：収集済みだが全て掲載できないという逆接。
第22問｜What fits (22)?
A. Because ／ B. Despite of ／ C. Unless of ／ D. As soon of
第22問の解答・全文和訳・根拠
正解：A. Because
和訳：前後の論理関係に合う語を選ぶ。
根拠・解説：返信がないので説明文に代えた。Because＋節。
第23問｜What fits (23)?
A. neither ／ B. whenever ／ C. despite ／ D. unless of
第23問の解答・全文和訳・根拠
正解：B. whenever
和訳：前後の論理関係に合う語を選ぶ。
根拠・解説：変更があるたびに更新。whenever。
長文空所2の全文和訳
生徒は住民と協力してベンチや日陰を示すオンライン地図を作った。写真を集めて場所を確認したが、所有者が許可していない画像はすぐには掲載できなかった。掲載できる写真を分け、残りの所有者に連絡した。返信がなかった写真の代わりには短い文章で説明を付けた。必要な確認後に地図を公開し、新しいベンチの設置や散策路の変更があれば更新する予定である。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
Reading 大問3｜内容一致8問：Eメールと説明文
内容一致1｜地域修理講座のお知らせメール
Subject: Updated Information for Saturday’s Community Workshop
Dear Students,
Thank you for registering for next Saturday’s repair workshop. Fifty students completed the online registration form, but only forty-two returned their permission slips. If you have not submitted yours, please bring it to the school office by Thursday at noon.
The meeting place has changed from the north entrance to the community hall’s east entrance because the northern path is under repair. Please arrive at 9:15 a.m. The activity starts at 9:45. Bring a notebook and a pencil. Gloves and tools will be provided, so do not bring your own equipment.
Participants will work in small groups. Registration for the workshop does not guarantee a place in your first-choice group, as some activities have limited spaces. A separate group confirmation email will be sent on Friday.
Sincerely,
Community Learning Team
第24問｜How many registered students have not returned permission slips?
A. Eight ／ B. Forty-two ／ C. Fifty ／ D. Ninety-two
第24問の解答・全文和訳・根拠
正解：A. Eight
和訳：本文の根拠に合う選択肢を選ぶ。
根拠・解説：50－42＝8。
第25問｜Where and when is the updated meeting point?
A. North gate at 9:45 ／ B. East entrance at 9:15 ／ C. School office at noon ／ D. East entrance at 9:45
第25問の解答・全文和訳・根拠
正解：B. East entrance at 9:15
和訳：本文の根拠に合う選択肢を選ぶ。
根拠・解説：east entrance at 9:15。
第26問｜What will the organizers provide?
A. Notebooks and pencils ／ B. Lunch and drinks ／ C. Gloves and tools ／ D. Bus tickets
第26問の解答・全文和訳・根拠
正解：C. Gloves and tools
和訳：本文の根拠に合う選択肢を選ぶ。
根拠・解説：Gloves and tools will be provided。
第27問｜What is not guaranteed by workshop registration?
A. Receiving any email ／ B. The workshop taking place ／ C. Being asked to bring a pencil ／ D. A place in a first-choice group
第27問の解答・全文和訳・根拠
正解：D. A place in a first-choice group
和訳：本文の根拠に合う選択肢を選ぶ。
根拠・解説：does not guarantee … first-choice group。
内容一致1の全文和訳
件名：土曜の地域修理講座の更新案内。50人がネット登録したが、許可書を提出したのは42人。未提出者は木曜正午までに学校事務室に出す。北側通路が工事中なので集合は北入口からホールの東入口へ変更、9時15分集合、活動開始9時45分。ノートと鉛筆が必要で、手袋と工具は提供される。小グループで活動するが人数制限のため第1希望グループへの参加は登録だけでは確約されない。金曜にグループ確認メールが届く。
内容一致2｜街路樹と気温の観測
A student group wanted to understand whether trees could make walking routes more comfortable during hot weather. On the same afternoon, they compared two streets: one had many large trees while the other had very few. Students measured air temperature at three points on each street. Average readings were lower on the tree-lined street, but they did not conclude that trees were the only cause. One street was closer to a busy road, and the buildings were different heights.
The group’s teacher suggested repeating the observations on several days and at different times. The students also planned to record wind and shade conditions. They hope their report will help their town discuss more comfortable walking routes. However, no new planting policy has been approved, and officials will review the evidence before deciding where more trees may be useful.
第28問｜What did students compare?
A. Two streets with different numbers of trees ／ B. Two rivers at night ／ C. The price of three tree species ／ D. Two schools abroad
第28問の解答・全文和訳・根拠
正解：A. Two streets with different numbers of trees
和訳：本文の根拠に合う選択肢を選ぶ。
根拠・解説：one street with many trees, the other had few。
第29問｜What did the measurements show?
A. Both streets were always identical ／ B. Lower average readings on the tree-lined street ／ C. A new planting policy had been approved ／ D. Every tree cooled the area by five degrees
第29問の解答・全文和訳・根拠
正解：B. Lower average readings on the tree-lined street
和訳：本文の根拠に合う選択肢を選ぶ。
根拠・解説：Average readings were lower。
第30問｜Why did the students avoid a firm conclusion about the cause?
A. They had lost the thermometers ／ B. There were no trees ／ C. Traffic and building conditions also differed ／ D. Everyone was absent
第30問の解答・全文和訳・根拠
正解：C. Traffic and building conditions also differed
和訳：本文の根拠に合う選択肢を選ぶ。
根拠・解説：busy road and buildings’ different heights。
第31問｜What will happen before planting locations are decided?
A. All trees will be removed ／ B. The school will stop observations ／ C. A policy will start tomorrow ／ D. The town will review the evidence
第31問の解答・全文和訳・根拠
正解：D. The town will review the evidence
和訳：本文の根拠に合う選択肢を選ぶ。
根拠・解説：review the evidence before deciding。
内容一致2の全文和訳
生徒は夏の暑さの中で木が散策路を快適にするかを調べた。樹木の多い通りと少ない通りを同じ午後に比較し、各通り3地点の気温を計測した。街路樹の多い通りは平均値が低かったが、木だけが原因とは断定していない。交通量の多い道路への距離や建物の高さが違っていたためである。教師は別の日や時刻にも観測し、風や日陰の条件も記録するよう助言した。報告書は町の散策路改善に役立つと期待されるが、新しい植樹政策は未承認で、役所は証拠確認後に適地を判断する。
Writing 第32課題｜英文要約25〜35語
課題32：次の説明文を25〜35語の英語で要約してください。利点と課題を両方残し、本文にない数値は作らないこと。
Some towns have opened community repair centers where residents can bring small broken household items. Volunteers teach people to replace buttons, repair chairs, and fix simple equipment safely. These centers may help families save money and encourage residents to use their possessions for longer. They also offer a chance for neighbors to share skills with one another.
However, the centers need trained helpers, safe tools, and places where people can work. Some items cannot be repaired without special equipment, and volunteers must decide when a product is unsafe. Towns also need funding to maintain the tools and keep their services available throughout the year.
課題32｜模範要約（32語）・和訳
Model: Community repair centers can save residents money, extend the use of household items, and help neighbors share skills. However, they require trained volunteers, safe tools, suitable spaces, and funding for continued operation.
和訳：地域の修理センターは節約や製品の長寿命化、技能の共有に役立つ。しかし継続には訓練済みのボランティア、安全な道具、適切な場所と資金が必要だ。
根拠：原文第1段落の利点とHowever以降の問題点を保持する。
Writing 第33課題｜意見英作文50〜60語を目安
課題33：Do you think schools should give students more chances to learn from local professionals? 自分の意見と異なる理由2つを含めて英語で書きます。
課題33｜模範英作文（54語）・和訳
Model: I think schools should invite more local professionals to teach students. First, students can learn useful skills that are difficult to understand from textbooks alone. Second, meeting people with different jobs may help students think about their futures. Schools should plan these activities carefully and make sure every student has a chance to participate.
和訳：地域の専門家をもっと学校に招くべきだと思う。第一に教科書だけでは分かりにくい役立つ技能を学べる。第二に異なる仕事の人と会うことで将来を考える助けになる。学校は慎重に計画し全生徒に参加機会を設けるべきだ。
解説：賛成→理由①技能→理由②職業理解→実施条件の順。別の意見も論理的なら成立する。
採点と復習｜数字・条件・断定を見直す
短文17問は語法と品詞、長文空所6問は接続詞や時間関係、内容一致8問は「登録50人と許可書42人」「測定した差と原因の証明」「案内変更前と変更後」を分けて復習してください。Writingは設問と一致するか、英文要約の利点と課題を両方残したかを確認します。本教材の素点から英検CSEスコアや合否は算出できません。
FAQ｜この問題は公式の過去問ですか？
いいえ。英検準2級プラスの出題構成を参照した慶英会独自の模擬教材です。公式過去問は英検協会公式ページで確認できます。
FAQ｜要約と英作文はそれぞれ何語ですか？
2026年度第1回の公式問題冊子では英文要約25〜35語、意見英作文50〜60語が目安です。受験時の問題の指示を優先してください。
FAQ｜リスニングもこの模試に含まれますか？
本記事はReading31問とWriting2題だけです。Listeningは別の30問セットと公式音源をご利用ください。
関連記事と学習相談
前回の無料模擬第66セット ／ estimate・predict・forecast・expectの独自40問 ／ Listening第44セット。
英検準2級プラスとNEW TREASURE・中高一貫校の英語を併行して学びたい方は、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご確認ください。
参照した公式情報：英検準2級プラス公式出題内容／2026年度第1回公式問題冊子（語数・形式）。英文、数値、例題、和訳は慶英会が新しく制作した架空の教材です。
次の学習へ進む：第45リスニング｜新作30問・全英文台本と全訳 ／ 第29二次面接｜独自8カード40課題。解答を開く前に初見で取り組み、前の教材の失点原因を確認してください。
次の無料教材：続きの無料模擬第68セット｜Reading31問＋Writing2題・全解答。前回の復習後に初見で取り組んでください。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する