英検準1級の長文語句空所補充6問×2セット【無料12問】｜文脈・関係詞・条件の全誤答解説

英検準1級の長文語句空所補充は「接続詞を暗記する問題」ではありません。前後の段落を読んで、原因と結果、譲歩、限定、関係詞、試行段階を見極める必要があります。慶英会では、本番の長文空所6問という問題数を踏まえ、6問×2セット、独自4長文12問を制作しました。各選択肢の正誤理由と段落別の日本語解説まで無料で確認できます。

日本英語検定協会の準1級公式出題形式による長文の語句空所補充は合計6問です。本教材はそれぞれの長文に短い語句・表現の空所を3か所設けた独自問題であり、公式過去問や出題形式を完全に再現した模試ではありません。

結論｜語句空所で見るべき4つの根拠

1. 前後の意味：逆接、譲歩、条件、結論のどれが必要か。
2. 文法：空所の前後に接続詞・関係代名詞・動詞句のどの種類が入るか。
3. 確実性：did not establish・could not be attributed solelyなど、過大な断定をしないか。
4. 主体と範囲：誰が調査され、何を数え、どの範囲だけの結果なのか。

第1セット｜長文1・2の語句空所6問

独自長文1｜学校給食の食品ロス｜記録と原因の違い（約201語）

Paragraph 1. A fictional school district wanted to reduce food waste in its lunch program. Staff had been weighing leftovers after every meal, and a few people argued that these figures could reveal which dishes students disliked. However, attendance varied considerably between weeks, and the kitchens sometimes prepared more portions than the number of pupils who arrived. The amount of food left over [1] whether the menu was unpopular. Administrators decided to record food prepared but never served separately from food left on plates.

Paragraph 2. Teachers suggested asking students which meals they preferred, while kitchen workers proposed improving attendance forecasts. Parents were concerned that an automatic reduction in portions could leave some children hungry. The district therefore kept additional portions available [2] its estimates became more accurate. Staff also documented the extra time required to sort waste into categories rather than assuming that collecting better data would cost nothing.

Paragraph 3. After a month, the number of unserved meals appeared to decline. Yet attendance had been unusually stable, so the new forecasts were not necessarily responsible for the entire change. The district decided to compare results across different terms [3] a permanent policy. Its aim was to reduce waste without making nutrition or staff workloads worse.

空欄に入る語句を選ぶ3問

Q1 [1]

1. proved conclusively
2. did not establish
3. fully confirmed
4. settled the question of

Q2 [2]

1. unless
2. even if
3. only after
4. because

Q3 [3]

1. before approving
2. after abandoning
3. without considering
4. instead of assessing

独自長文2｜博物館の古文書デジタル化｜公開速度と正確性（約196語）

Paragraph 1. A fictional museum began digitizing letters and photographs from its storage rooms. Volunteers wanted to place every image online quickly so that more people could study the collection. But several documents contained dates that were difficult to read, and some photographs had been damaged. The curator [4] the assumption that publishing more images immediately would always make the collection more useful. Instead, she proposed releasing a small group of materials with detailed descriptions.

Paragraph 2. Several letters, [5] had unreadable dates, were set aside for further research. Staff compared the handwriting with existing records, but they avoided treating a guess as a confirmed historical fact. The museum also consulted specialists about whether showing exact locations of fragile objects might create security problems. Visitors welcomed the project, although some asked why particular images were not yet available.

Paragraph 3. After its first trial release, the museum collected comments about the clarity of the descriptions. A high number of page views did not prove that the dates were correct or that everyone understood the notes. The curator insisted on labels explaining which dates [6]. The museum decided to improve the descriptions and verify uncertain records before publishing the remainder of the archive.

空欄に入る語句を選ぶ3問

Q4 [4]

1. questioned
2. confirmed
3. guaranteed
4. celebrated

Q5 [5]

1. some of whom
2. some of which
3. that some
4. many of them

Q6 [6]

1. were certainly official
2. required no further study
3. were estimates rather than verified facts
4. had been confirmed without comparison

第2セット｜長文3・4の語句空所6問

独自長文3｜地域のバス交通｜試行と公平性の評価（約164語）

Paragraph 1. A fictional city proposed evening shuttle buses to connect residents with schools, a clinic, and the railway station. Some routes were difficult to use for passengers with mobility limitations. The council said the trial could proceed [7] enough trained drivers were available. It also considered whether additional vehicles could be maintained without taking resources from existing services used by local families.

Paragraph 2. During the first month, reservations increased after the city published clearer timetables. However, other changes had occurred at the same time, including a festival that attracted more visitors. The rise in bookings [8] to the new timetable alone. Drivers reported that some stops remained difficult to approach, while passengers asked for better information about delays.

Paragraph 3. Rather than judging the service only by ticket numbers, the council interviewed [9]. It wanted to know whether the trial improved journeys for residents who had found the old buses difficult to use. Officials planned to assess maintenance costs, working conditions, and actual accessibility before introducing permanent changes.

空欄に入る語句を選ぶ3問

Q7 [7]

1. even though
2. as if
3. provided that
4. regardless of whether

Q8 [8]

1. was certainly due
2. could not be attributed solely
3. was entirely unrelated
4. had already been proven

Q9 [9]

1. only the officials who designed the buses
2. only visitors with no transport difficulties
3. people who had previously struggled to use the stops
4. only passengers who owned private cars

独自長文4｜都市の屋上菜園｜収穫量だけでは測れない価値（約188語）

Paragraph 1. A fictional neighborhood association started a garden on the roof of a public building. Volunteers hoped to teach residents where food came from and provide small quantities of vegetables to a community kitchen. The garden was popular, [10] it produced only enough food for a limited number of meals. The association therefore cautioned against describing the project as a replacement for ordinary farming.

Paragraph 2. Organizers recorded the weight of vegetables harvested and the number of people attending workshops. Yet some people visited to learn gardening skills without taking any produce home. Others appreciated the shared space and the opportunity to meet neighbors. The project’s social value [11] harvest weight alone, because it might also include education and community ties. At the same time, roof safety and watering costs required ongoing attention.

Paragraph 3. After a season, the association planned to compare maintenance expenses and participation across different weather conditions [12] that all public roofs were suitable for cultivation. Engineers would examine each building separately before any expansion. The organizers concluded that modest harvests could still be useful, but they did not guarantee that every new garden would produce the same benefits.

空欄に入る語句を選ぶ3問

Q10 [10]

1. although
2. because
3. so that
4. provided that

Q11 [11]

1. was fully proven by
2. could not be judged by
3. had to be limited to
4. was entirely unrelated to

Q12 [12]

1. after guaranteeing
2. in order to confirm
3. without assuming
4. because they had established

全12問の正解・段落別和訳・誤答の理由

独自長文1｜学校給食の食品ロス｜記録と原因の違い

第1段落の日本語：架空の学校区では給食の食べ残しを量っていたが、出席人数や作り過ぎも廃棄量に影響した。残った量だけでメニューが不人気だったと判断できず、未提供の料理と皿の食べ残しを分けて記録した。

第2段落の日本語：生徒の好みを調べる一方、調理職員は出席予測の改善を提案。保護者の栄養面の懸念を踏まえて追加分の給食を確保し、記録作業の職員負担も調べた。

第3段落の日本語：未提供の給食が減ったように見えたが、出席状況が安定したことも要因かもしれない。恒久化前に複数学期で比較する方針とした。

重要語彙：attendance forecast＝出席人数の予測／unserved meals＝作ったが提供されなかった食事／permanent policy＝恒久的な方針

Q1 正解B：did not establish。根拠・解説：did not establish whether ～ は『～かどうかを立証しなかった』。出席数や作り過ぎの影響があるため、不人気を断定できない。 誤答を切る理由：AとCは証明済みの断定。Dも原因について結論が出たと意味を強めている。

Q2 正解B：even if。根拠・解説：even if は『仮に予測がより正確になっても』。追加分の確保を続けるという保護者への配慮に対応。 誤答を切る理由：Aは予測が正確なら追加提供をやめる方向、Cは正確になるまで提供しない方向、Dは因果を勝手に固定する。

Q3 正解A：before approving。根拠・解説：before approving a permanent policy は『恒久的な方針を承認する前に』。試行結果を追加比較する段階。 誤答を切る理由：Bは恒久策を破棄したと誤読。C・Dは比較や評価をしない内容になり、本文と矛盾する。

独自長文2｜博物館の古文書デジタル化｜公開速度と正確性

第1段落の日本語：架空の博物館は手紙と写真を電子化し始めたが、一部は日付が読めず損傷もあった。大量公開が必ず有用さにつながると決めつけず、解説付きの小規模な試行公開を選んだ。

第2段落の日本語：日付の不明な手紙の一部を追加調査に回し、筆跡と記録を照合した。推測を事実として示さず、壊れやすい資料の場所を公表する安全面も検討した。

第3段落の日本語：ページ閲覧数が多くても日付の正確さは証明できない。推定と確認済みをラベルで区別し、残る資料の検証を続ける。

重要語彙：digitize＝デジタル化する／curator＝学芸員／verified historical fact＝確認済みの歴史的事実

Q4 正解A：questioned。根拠・解説：questioned the assumption＝『その前提に疑問を投げかけた』。すべてをすぐ公開するより小規模試行を選んだ。 誤答を切る理由：Bは前提を確認、Cは保証、Dは称賛する意味で、後のInstead, she proposed…に合わない。

Q5 正解B：some of which。根拠・解説：先行詞lettersは物で、カンマのある非制限的なsome of whichが『その一部は』を表す。 誤答を切る理由：Aのwhomは人を受ける。Cのthatはこの構造で不適切。Dのmany of themは別の独立節が必要で、そのまま挿入できない。

Q6 正解C：were estimates rather than verified facts。根拠・解説：were estimates rather than verified facts＝『確認済みの事実ではなく推定だった』。日付の不確実性を明示する。 誤答を切る理由：A・B・Dはいずれも未検証の情報を確定的に扱い、資料を照合中という本文と矛盾する。

独自長文3｜地域のバス交通｜試行と公平性の評価

第1段落の日本語：架空の都市は学校・診療所・駅を結ぶ夜のバスを計画した。移動に制限がある乗客の問題に対応するため、研修済みの運転手を確保できることを試行の条件にした。

第2段落の日本語：時刻表の説明後に予約は増えたが、同時期に祭りもあった。予約増を時刻表だけの効果と断定せず、停留所の安全や遅延案内の課題も調べた。

第3段落の日本語：従来バスを使いにくかった住民へ聞き取りを行い、単なる予約数ではなく、実際のアクセス・費用・勤務条件を長期比較した。

重要語彙：mobility limitation＝移動に関する制約／attribute a change to＝変化を～に起因するとみなす／accessibility＝利用のしやすさ

Q7 正解C：provided that。根拠・解説：provided that＋節＝『～という条件で』。研修済みの運転手が確保できれば試行可能。 誤答を切る理由：Aは譲歩、Bは仮定的な見かけ、Dは条件を無視する意味になり、安全な運行要件と異なる。

Q8 正解B：could not be attributed solely。根拠・解説：could not be attributed solely to ～＝『～だけが原因とは言えない』。同時期の祭りの影響があり得る。 誤答を切る理由：A・Dは単独原因の確定という過大主張。Cも時刻表が無関係だとは言っていない。

Q9 正解C：people who had previously struggled to use the stops。根拠・解説：旧バスを使いにくかった人の実際の改善を確認するため、previously struggled to use the stopsの人を調査。 誤答を切る理由：A・B・Dは従来の困難を抱える乗客へのアクセス改善を評価する対象として不適切。

独自長文4｜都市の屋上菜園｜収穫量だけでは測れない価値

第1段落の日本語：架空の地域団体は屋上菜園を設け、食の学習と地域食堂への少量の野菜提供を目指した。活動は好評だったが供給量は限定され、通常の農業の代わりになるとは考えなかった。

第2段落の日本語：収穫重量と講座参加を記録し、収穫しない学習者や交流目的の参加者もいた。社会的価値は収穫重量だけでは判断できず、建物の安全・水やり費用も考慮した。

第3段落の日本語：季節ごとの費用・参加を比較し、すべての屋上が栽培に適すると決めつけずに一棟ずつ調査してから拡大を判断する。

重要語彙：rooftop garden＝屋上菜園／harvest weight＝収穫重量／cultivation＝栽培

Q10 正解A：although。根拠・解説：although＝『～だけれども』。人気と供給量の小ささを対比。 誤答を切る理由：Bは少量の生産を人気の原因とし、Cは目的、Dは条件になって本文の論理と合わない。

Q11 正解B：could not be judged by。根拠・解説：could not be judged by ～ alone＝『～だけでは評価できない』。教育と交流という別の価値もある。 誤答を切る理由：AとCは重量だけで評価できるとする誤答。Dは重量と完全に無関係だという逆の断定で不適切。

Q12 正解C：without assuming。根拠・解説：without assuming that all public roofs were suitable＝『すべての屋上が適するとは決めつけず』。建物ごとの点検を予定。 誤答を切る理由：A・B・Dは全屋上への適合を既定・証明済みとする方向で、後続の個別調査と矛盾する。

解答を見て終わらせない復習方法

第1段階では空所だけでなく段落全体を読み、意味のつながりを自分の言葉で説明します。第2段階では選択肢をすべて一度入れて、不適切な理由を本文に照らして言語化します。第3段階では空所の正答語句を別の英文に使い、rather than、provided that、some of which、could not be attributed solelyなどの語法を身につけます。

7日間の学習順序

1. 初日：Q1〜Q6を解く。
2. 2日目：第1セットの12個の誤答候補について、文法と論理の違いを説明する。
3. 3日目：Q7〜Q12を解く。
4. 4日目：第2セットの誤答を本文に戻って検証する。
5. 5日目：4長文の主張・制約・結論を各3文でまとめる。
6. 6日目：以前間違えた設問を時間制限付きで再挑戦する。
7. 7日目：英検協会の公式過去問の長文空所6問へ進む。

よくある質問

準1級の長文空所補充は何問ですか？

日本英語検定協会の2026年10月時点の公式案内では6問です。本教材は6問を2セット、合計12問としています。

逆接・条件の訳語だけで正答できますか？

語句の意味に加え、前後の事実・文法・時点・確実性を確認する必要があります。逆接に見えても、主語や動詞の形が合わない選択肢は不正解です。

この12問から合否やCSEスコアを予測できますか？

できません。慶英会による独自教材であり、公式問題の難度・採点方法を再現したものではありません。

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参照した公式情報

日本英語検定協会｜準1級の出題形式／日本英語検定協会｜過去問。2026年10月28日確認。英文・問題・模範解答は慶英会の独自制作です。