慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
学校の英語ポスターはWednesday、先生のメールはThursday。両方を読んだとき「後から来たメールが必ず正しい」と決めつけてよいでしょうか。英語の案内文が食い違う場合は、明示された訂正・両資料が一致する部分・確認が必要な部分を分けます。慶英会では英検とNEW TREASUREのReadに役立つ独自4組8資料40問・全文和訳・全回答例・丁寧な確認メールを公開します。
学校・部活・展示の通知は慶英会が作成した架空の教材です。実際の学校からのお知らせではありません。英検公式過去問やＺ会NEW TREASUREの本文・出版社解答を転載していません。
元メールのtoday・tomorrowは、転送しても自動的には変わりません：送信日・転送日・正式訂正を読み分ける独自4資料48問で、メールに書かれた日時と読んだ日を区別する練習へ進めます。
二つの正式な案内の日時を比較したら、未承認の新しい下書きにも注意：V1・V2・V3のうち正式な最新版を読む独自4資料48問で、更新日時と学校による承認の違いを理解できます。
ポスターとメールが違う場合だけでなく、予報と正式な変更通知も分ける：降水確率・中止・延期・屋内開催を区別する独自4資料48問では、雨が降る可能性と主催者の最終的な決定を混同しないために原文の日時・判断条件を確認します。
結論｜「違う情報」と「訂正情報」と「別の費目の説明」を区別
1．二つの通知の同じ項目を比べる。2．Correction / replacesなど明示の訂正があるか探す。3．後の文書があるからといって、訂正と明記されない場合の最終日程を勝手に断定しない。4．双方で一致している参加費や締切は一致する事実として残す。5．admission（入場料）とmaterials fee（材料費）のように、違う項目を述べているだけの場合は矛盾と決めつけない。
解答前の4つのチェック
①同じ項目か：開催曜日同士、会場同士、入場料と入場料を比較。②文書の関係：Correction / replaces / updated planの指示があるか。③確定情報：変更が明記されたものは最新の訂正を使い、未確認の場合は問い合わせる。④何を質問するか：Which information should we follow? のように双方の記載を示します。
問題編｜慶英会独自4組40問
A｜ポスターとメールの曜日・教室が異なる
英文資料A：Notice A (school poster, posted Monday): The English workshop will be held on Wednesday at 4:00 p.m. in Room 203. All students should bring a notebook. The notice does not mention any change to this plan.
英文資料B：Notice B (staff email, sent Wednesday morning): We are preparing for the English workshop on Thursday at 4:00 p.m. in Room 208. Please bring a notebook. The email does not say that it is a correction or that it replaces the poster. The organizer has not sent a final confirmation.
問1．ポスターでは何曜日・何教室と案内している？
問2．担当者メールでは何曜日・何教室と書いている？
問3．2つの資料の開催曜日は一致している？
問4．会場の教室番号は一致している？
問5．メールの方が後に発信されたことは明示されている？
問6．後に送られたメールが旧ポスターを置き換えると明示されている？
問7．どちらの曜日が最終確定か、2資料だけで断定できる？
問8．最終曜日を尋ねる英語の確認質問を書く。
問9．教室番号を含めた丁寧な問い合わせ文を書く。
問10．現在の確定状況を英語一文で要約する。
B｜「訂正」と明記された新しい案内がある
英文資料A：Notice A (Monday): The English presentation will begin on Friday at 4:00 p.m. in Room 205. Registration closes on Thursday at noon. Participants must bring a printed outline.
英文資料B：Notice B (Tuesday, headed ‘Correction — replaces Monday’s notice’): The English presentation will begin on Friday at 4:30 p.m. in Room 106, not Room 205. The registration deadline remains Thursday at noon, and participants must still bring a printed outline. This corrected notice replaces the previous event details.
問11．旧案内の開始時刻は？
問12．訂正後の開始時刻は？
問13．旧案内の会場は？
問14．訂正後の会場は？
問15．開催曜日は変更された？
問16．申込期限は変更された？
問17．印刷した構成メモの持参は必要？
問18．訂正が元の案内を置き換える根拠の語句は？
問19．参加者が使うべき最新の日時・会場を英語で伝える。
問20．変更点と変わらない点を英語一文でまとめる。
C｜参加対象の学年だけが食い違う
英文資料A：Notice A (club flyer): Students in Years 7 to 9 may attend the science club workshop. It is free, and applications close on Friday at noon. Bring a notebook.
英文資料B：Notice B (club message): The workshop is open only to students in Years 8 and 9. It is free, and applications still close on Friday at noon. Bring a notebook. The message does not say that Notice A is canceled, and neither notice explains the difference in eligible years.
問21．資料Aにある参加対象学年は？
問22．資料Bにある参加対象学年は？
問23．8年生は両方の案内で対象になる？
問24．7年生が参加できると断定できる？
問25．両資料で参加料金は一致している？
問26．申込締切は一致している？
問27．必要な持ち物は一致している？
問28．参加資格が不明な学年を確認する英語の質問を書く。
問29．2資料の学年の相違を丁寧に説明する英文を書く。
問30．確定した情報と不明点を一文にまとめる。
D｜入場無料でも材料費は必要：本当は矛盾していない
英文資料A：Notice A (school website): Admission to the Saturday art workshop is free. The workshop begins at 10:00 a.m. in the art room. Students must register by Wednesday at 5:00 p.m.
英文資料B：Notice B (materials email): Admission is still free, but every participant must bring 300 yen for materials. The fee is for the materials, not admission. The workshop remains in the art room at 10:00 a.m. on Saturday, and the Wednesday 5:00 p.m. registration deadline has not changed.
問31．資料Aは入場料について何と述べている？
問32．資料Bは入場料について何と述べている？
問33．材料費はいくら？
問34．参加者は材料費を持参する必要がある？
問35．『無料』と『300円持参』は同じ費目の矛盾？
問36．参加者が用意する金額は？
問37．開始曜日・時刻は二資料で一致する？
問38．登録締切は変更された？
問39．参加者に必要な費用を正確な英文で伝える。
問40．両資料が本当に食い違っているか、英語一文でまとめる。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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全40問の模範解答・根拠と8資料の全文和訳
A｜ポスターとメールの曜日・教室が異なる｜解答と解説
問1．模範解答：Wednesday, Room 203. 理由：Notice Aに記載。
問2．模範解答：Thursday, Room 208. 理由：Notice Bに記載。
問3．模範解答：No. 理由：WednesdayとThursdayが異なる。
問4．模範解答：No. 理由：203と208が異なる。
問5．模範解答：Yes. 理由：poster Monday、email Wednesday morning。
問6．模範解答：No. 理由：no correction / no replacesと書かれている。
問7．模範解答：No. 理由：主催者からの最終確認がない。
問8．模範解答：Could you confirm whether the workshop is on Wednesday or Thursday? 理由：対立する二候補を明示する。
問9．模範解答：The poster says Wednesday in Room 203, while the email says Thursday in Room 208. Which information should we follow? 理由：情報源と相違点を正確に述べる。
問10．模範解答：The poster and email disagree about the day and room, and the final details have not been confirmed. 理由：勝手に新しい予定を確定させない。
資料A・Bの全文和訳：資料A（月曜日掲載の校内ポスター）は、英語ワークショップが水曜午後4時・203教室で、ノートを持参すると案内しています。資料B（水曜朝の担当者メール）は木曜午後4時・208教室で準備中と書いていますが、ポスターの訂正や置き換えとは明記していません。主催者から最終確認も出ていません。
B｜「訂正」と明記された新しい案内がある｜解答と解説
問11．模範解答：4:00 p.m. 理由：Notice A。
問12．模範解答：4:30 p.m. 理由：Notice B。
問13．模範解答：Room 205. 理由：Notice A。
問14．模範解答：Room 106. 理由：Notice B。
問15．模範解答：No. 理由：どちらもFriday。
問16．模範解答：No. 理由：remains Thursday at noon。
問17．模範解答：Yes. 理由：must still bring a printed outline。
問18．模範解答：Correction — replaces Monday’s notice. 理由：明示のreplacesが決め手。
問19．模範解答：The presentation is on Friday at 4:30 p.m. in Room 106. 理由：訂正後の情報を採用。
問20．模範解答：The time and room changed, but the registration deadline and outline requirement stayed the same. 理由：日時・会場と締切・持参を分ける。
資料A・Bの全文和訳：資料A（月曜）は、金曜午後4時・205教室、登録締切は木曜正午、印刷した構成メモを持参と案内しています。資料B（火曜）は月曜の案内を置き換える訂正通知で、開始を金曜午後4時30分、会場を106教室に変更します。申込締切の木曜正午と印刷メモの持参は変更ありません。
C｜参加対象の学年だけが食い違う｜解答と解説
問21．模範解答：Years 7 to 9. 理由：Notice A。
問22．模範解答：Years 8 and 9 only. 理由：Notice B。
問23．模範解答：Yes. 理由：8はどちらにも含まれる。
問24．模範解答：No. 理由：AとBで対象が食い違う。
問25．模範解答：Yes. It is free. 理由：Both state free。
問26．模範解答：Yes. Friday at noon. 理由：Both state Friday at noon。
問27．模範解答：Yes. A notebook. 理由：双方でBring a notebook。
問28．模範解答：Can students in Year 7 attend the science workshop? 理由：相違のあるYear 7を直接尋ねる。
問29．模範解答：The flyer includes Year 7, but the club message says only Years 8 and 9 can join. Could you clarify who is eligible? 理由：矛盾する部分だけを示す。
問30．模範解答：The workshop is free and closes for registration on Friday at noon, but Year 7 eligibility needs confirmation. 理由：一致している情報と不一致を分離。
資料A・Bの全文和訳：資料A（部のチラシ）では7〜9年生が理科ワークショップに参加でき、無料、金曜正午締切、ノート持参です。資料B（部のメッセージ）では8・9年生のみ対象で、無料・金曜正午締切・ノート持参は同じです。資料Aを撤回したとは書かれておらず、対象学年の違いの説明もありません。
D｜入場無料でも材料費は必要：本当は矛盾していない｜解答と解説
問31．模範解答：Admission is free. 理由：Notice A。
問32．模範解答：Admission is still free. 理由：Notice B。
問33．模範解答：300 yen. 理由：Notice B。
問34．模範解答：Yes. 理由：must bring 300 yen for materials。
問35．模範解答：No. 理由：admissionとmaterialsの費目が違う。
問36．模範解答：300 yen. 理由：入場は無料、材料費300円。
問37．模範解答：Yes. Saturday at 10:00 a.m. 理由：Both notices agree。
問38．模範解答：No. 理由：Wednesday 5:00 p.m. remains。
問39．模範解答：Admission is free, but participants must bring 300 yen for materials. 理由：入場と材料を区別。
問40．模範解答：The notices are consistent: admission is free, while a separate 300-yen materials fee is required. 理由：表面上の違いと意味上の一致を区別。
資料A・Bの全文和訳：資料A（学校サイト）では土曜午前10時に美術室で行うワークショップの入場は無料、申込締切は水曜午後5時です。資料B（材料費のメール）では入場無料は変わらず、参加者全員が材料費300円を持参しなければならないと説明しています。会場・開始時刻・締切も変わりません。入場料と材料費は別の費目なので矛盾とは限りません。
英語で情報の食い違いを丁寧に確認する例文
The poster says Wednesday at four, but the email says Thursday at four. Could you confirm the correct day and time?（ポスターには水曜4時、メールには木曜4時とあります。正しい日時をご確認いただけますか。）文書の情報を改変せず、相違している項目だけ明確に尋ねると相手が回答しやすくなります。
一致しない資料を読んだとき避けたい3つのミス
第一に、新しい日付の資料が必ず旧資料を正式に置き換えたと決めつけること。第二に、訂正が明記されているにもかかわらず旧時刻・旧教室を使うこと。第三に、無料の入場料と別途必要な材料費を同じ「参加費」の項目と考えて矛盾と断定することです。実際の行事では、主催者・学校からの最終的な正式情報を確認してください。
7日間の復習例
1日目A、2日目B、3日目C、4日目Dを解きます。5日目に二つの資料の「同じ情報」「異なる情報」を表に整理し、6日目に訂正の有無と問い合わせの英文を確認します。7日目には学校の授業で扱った別のオリジナル案内を二通作り、どこを変更したか英語で明確に説明してみましょう。
関連する慶英会の無料教材
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よくある質問
Q．新しく届いたメールの方を無条件に信じればよい？
A．明示された訂正通知ならその変更点を優先しますが、別々の文書が矛盾し、置き換えが明示されていない場合は主催者への確認が適切です。
Q．後の連絡に書かれていない条件は全て無効になりますか？
A．そうとは限りません。訂正通知が何を変更し、何を維持しているかを確認してください。
Q．Admission is freeとBring 300 yenは矛盾しますか？
A．入場料と材料費が別に規定されていれば、どちらの文も成り立ちます。何の費用なのか確認してください。
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参考にした公式情報
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する