慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英語メールのtomorrow・yesterday・this Fridayを、自分がメールを読んだ日から数えていませんか。実際は、原則としてその言葉を書いた人の送信時点を基準に解釈します。転送された英語メールや、後日届いた正式な訂正を読み違えないため、慶英会では英検・NEW TREASUREに役立つ架空の4資料48問・全解答・全文和訳・日付の根拠を無料公開します。
本記事はDay 1が月曜日の架空の28日月（Practice Month）を使用します。実際の2026年10月や学校行事の日程を示すものではありません。4通のメール・48問は慶英会の独自作成で、英検公式過去問やＺ会NEW TREASURE教科書本文・出版社解答は転載していません。
結論｜tomorrowは「元のメッセージが書かれた日の翌日」
| 英語表現 | 基準 | 確認事項 |
|---|---|---|
| yesterday | その発言・メールの前日 | 読者が読む前日とは限らない |
| tomorrow | その発言・メールの翌日 | 転送時点で自動更新されない |
| this Friday | 書かれた時点の今週金曜（本教材の明示日付） | 月日や曜日の補足を優先 |
| next Wednesday | 元のメールが指す次の水曜 | あいまいなら明示日付を確認 |
| official correction / replaces | 正式訂正・旧通知の置換 | 改訂版が旧日程を変更する |
| request an extension | 締切延長の依頼 | 承認済みの延長とは異なる |
例えば木曜Day4に送られたTomorrow, on Day5なら、土曜Day6に読んでもtomorrowはDay5です。一方、正式に旧日程を置き換える訂正メールが届いた場合は、元の文章の日付だけでなく、訂正後の確定日程も読み取る必要があります。
4資料48問の学習順
①送信日時、②メッセージ内の相対日付、③読んだ日時、④転送か訂正か、⑤現時点で確定したこと、を分けます。以下の4資料には日時が明示されているため、next Fridayなど曖昧になりやすい語だけで判断せず、Day番号を根拠に答えてください。
問題編｜慶英会独自4資料48問
資料A｜木曜に書いたメールを土曜に読む
独自英文：In the fictional Practice Month, Day 1 is Monday and the month has 28 days. On Day 4 (Thursday), Ms. Ito emails: ‘Yesterday I checked the reading room. Tomorrow, on Day 5, we will hold a short English meeting at 4:00 p.m. Please send your questions by Sunday, Day 7. We will review them on the following Monday, Day 8.’ Ken opens this same email on Day 6 (Saturday). There is no new notice. All relative time words in the quoted email refer to when Ms. Ito wrote it, not to when Ken reads it.
問1．元のメールを書いた日は？
問2．ケンが開いた日は？
問3．メール中のYesterdayは何日？
問4．会合の実施予定日は？
問5．会合の開始時刻は？
問6．質問送付の期限は？
問7．質問の確認予定日は？
問8．ケンが読んだ6日の『明日』が会合の日？
問9．4日の前日は何曜日？
問10．6日に新しい日程通知が届いた？
問11．元のメールが案内した会合日を英語で示す。
問12．Kenが後から読んだ事実だけで会合を7日に変更できる？
資料B｜5日後に転送された水曜メール
独自英文：In the same fictional month, Day 10 is Wednesday. On Day 10, the school librarian writes: ‘We collected the posters last Monday, Day 8. Please come to the library this Friday, Day 12, at 3:30 p.m. We will send our feedback next Wednesday, Day 17.’ On Day 15, a student forwards the original email to a friend without changing its words or adding a revised schedule. The friend must interpret this Friday and next Wednesday from the original Day 10 email. The library has not announced a different meeting time.
問13．元のメールの送信日は？
問14．転送した日は？
問15．last Mondayは何日？
問16．this Fridayは何日？
問17．会合は何時？
問18．講評を送る日は？
問19．元のメールのthis Fridayを転送日の週の金曜日と解釈する？
問20．転送によって元の会合日が変更された？
問21．15日には会合は既に過去？
問22．講評は15日時点でまだ予定日の前？
問23．資料から会合が実際に実施されたと確定できる？
問24．転送の注意点を英文で答える。
資料C｜翌日に届いた正式訂正で予定が変わる
独自英文：On Day 18 (Thursday), the Science Club sends an email: ‘Our talk will take place in two days, on Day 20 (Saturday), at 10:00 a.m. in Room 201. Please bring a notebook.’ On Day 19 (Friday), the club sends a second email marked ‘Official correction—this replaces yesterday’s schedule.’ It states: ‘The talk will take place on Day 21 (Sunday) at 11:00 a.m. in Room 106. Please bring the same notebook.’ A student reads both messages on Day 20. There is no third notice. The club has not said whether the talk actually took place on Day 21.
問25．最初のメールを書いた日は？
問26．最初のin two daysは何日？
問27．最初の会場は？
問28．訂正メールの送信日は？
問29．訂正メールは正式な置換と明記された？
問30．訂正後の会合日は？
問31．訂正後の開始時刻は？
問32．訂正後の部屋は？
問33．持参する物は変更された？
問34．20日に読むと20日10時が現在の正式予定？
問35．21日に講演が実際に行われたことまで分かる？
問36．最終的な予定を英語一文で答える。
資料D｜同じtomorrowでも返信日が違えば別の日
独自英文：On Day 23 (Tuesday), a teacher emails Sora: ‘Please upload your English report by tomorrow, Day 24 (Wednesday), at 5:00 p.m.’ Sora does not submit it on Day 24. On Day 25 (Thursday), Sora replies: ‘I could not open the portal yesterday, Day 24. Could I submit it tomorrow, Day 26 (Friday)?’ The teacher has not yet answered this request. The original deadline remains Day 24 at 5:00 p.m. unless the teacher grants an extension. No such extension is confirmed in the story.
問37．先生の元メールの送信日は？
問38．元メールのtomorrowは何日？
問39．元の提出期限時刻は？
問40．ソラは24日に提出した？
問41．ソラの返信日は？
問42．ソラのyesterdayは何日？
問43．ソラのtomorrowは何日？
問44．先生は延長を認める返事をした？
問45．Day26を正式な新期限と断定できる？
問46．延長なしの正式期限は何日？
問47．先生と生徒のtomorrowは同じ日を指す？
問48．状況を英語で一文にまとめる。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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全48問の模範解答・日付の根拠と全文和訳
資料A｜木曜に書いたメールを土曜に読む｜解答と詳解
問1．正解：Day 4 (Thursday). 理由：On Day 4。
問2．正解：Day 6 (Saturday). 理由：Ken opens on Day 6。
問3．正解：Day 3 (Wednesday). 理由：Day4の前日。
問4．正解：Day 5 (Friday). 理由：Tomorrow, on Day 5。
問5．正解：4:00 p.m. 理由：at 4:00 p.m.。
問6．正解：Day 7 (Sunday). 理由：by Sunday, Day7。
問7．正解：Day 8 (Monday). 理由：following Monday, Day8。
問8．正解：No. 理由：tomorrowは送信日の4日基準。
問9．正解：Wednesday. 理由：Day3。
問10．正解：No. 理由：There is no new notice。
問11．正解：The meeting was scheduled for Friday, Day 5, at 4:00 p.m. 理由：送信日を基準に解釈。
問12．正解：No. 理由：読んだ日が変わっても通知内容は変わらない。
英文全文和訳：架空の28日月は1日が月曜です。伊藤先生は4日（木曜）に「昨日、読書室を確認しました。明日の5日16時に英語会合をします。質問は日曜7日までに送り、その翌月曜8日に確認します」とメールしました。ケンが同じメールを開いたのは6日（土曜）ですが、新通知はありません。原文の相対的な日時は4日の送信時点が基準です。
資料B｜5日後に転送された水曜メール｜解答と詳解
問13．正解：Day 10 (Wednesday). 理由：On Day10。
問14．正解：Day 15. 理由：On Day15。
問15．正解：Day 8. 理由：Day8と明記。
問16．正解：Day 12. 理由：Day12と明記。
問17．正解：3:30 p.m. 理由：at3:30。
問18．正解：Day 17. 理由：next Wednesday Day17。
問19．正解：No. 理由：原文はDay10基準。
問20．正解：No. 理由：no revised schedule。
問21．正解：Yes. 理由：Day12よりDay15が後。
問22．正解：Yes. 理由：Day17より前。
問23．正解：No. 理由：予定は示されているが実施記録はない。
問24．正解：The forwarded message still refers to Day 12 for the meeting and Day 17 for the feedback. 理由：転送しても元メールの参照日が変わらない。
英文全文和訳：同じ月の10日は水曜日です。司書は「先週の月曜8日にポスターを集めました。今週の金曜12日15時30分に図書室へ来てください。来週の水曜17日に講評を送ります」と書きました。15日に生徒が文面を変えず友人へ転送しましたが、改訂日程は付けていません。元のthis Fridayとnext Wednesdayは10日のメールから判断します。
資料C｜翌日に届いた正式訂正で予定が変わる｜解答と詳解
問25．正解：Day 18. 理由：On Day18。
問26．正解：Day 20. 理由：18＋2。
問27．正解：Room 201. 理由：original Room201。
問28．正解：Day 19. 理由：On Day19。
問29．正解：Yes. 理由：Official correction—replaces。
問30．正解：Day 21 (Sunday). 理由：Day21。
問31．正解：11:00 a.m. 理由：11:00。
問32．正解：Room 106. 理由：Room106。
問33．正解：No. 理由：the same notebook。
問34．正解：No. 理由：訂正メールが元の予定を置き換えた。
問35．正解：No. 理由：実施記録はない。
問36．正解：The talk was rescheduled for Sunday, Day 21, at 11:00 a.m. in Room 106. 理由：正式訂正の日時と場所。
英文全文和訳：18日（木曜）に科学部は「2日後の20日（土曜）10時、201教室で講演。ノート持参」と連絡しました。しかし19日（金曜）には「公式訂正：昨日の日程を置き換えます」として21日（日曜）11時、106教室に変更したメールが届きました。ノートは引き続き必要。生徒が両方を読んだのは20日ですが、3通目はなく、21日の講演が実施されたかは不明です。
資料D｜同じtomorrowでも返信日が違えば別の日｜解答と詳解
問37．正解：Day 23 (Tuesday). 理由：On Day23。
問38．正解：Day 24 (Wednesday). 理由：tomorrow, Day24。
問39．正解：5:00 p.m. 理由：at5。
問40．正解：No. 理由：does not submit。
問41．正解：Day 25 (Thursday). 理由：On Day25。
問42．正解：Day 24 (Wednesday). 理由：返信日の前日。
問43．正解：Day 26 (Friday). 理由：返信日の翌日。
問44．正解：No. 理由：has not yet answered。
問45．正解：No. 理由：only requested。
問46．正解：Day 24. 理由：original deadline remains。
問47．正解：No. 理由：メールを書いた日が異なる。
問48．正解：Sora requested permission to submit on Day 26, but the original deadline was Day 24 and no extension was confirmed. 理由：依頼と許可済みを区別。
英文全文和訳：23日（火曜）に先生は「明日24日（水曜）17時までに英語レポートをアップロード」と連絡。ソラは24日に提出できず、25日（木曜）に「昨日24日はポータルを開けませんでした。明日26日（金曜）に提出してもよいですか」と返信しました。先生はまだ返信しておらず、延長が承認されない限り元の期限24日17時のままです。
転送しただけのメールは日程の訂正にならない
水曜Day10のメールがDay15にそのまま転送されても、元のthis Fridayが転送日の金曜日へ自動でずれることはありません。転送後に別の日時が書かれていない限り、元のメッセージを基準に読みます。ただし、実際の行事の最新状況は主催者の正式な変更通知で確認します。
同じtomorrowでも送信者と日付が変われば指す日も変わる
先生がDay23に「tomorrow」と書けばDay24です。生徒がDay25に「tomorrow」と書けばDay26です。Day26の提出をお願いしたからといって、先生が締切を延長したと決まったわけではありません。日付の読み分けと承認状況の確認を一緒に行ってください。
7日間の復習｜元のメールの日付に印をつける
1〜4日目に一資料ずつ解き、5日目にすべての送信日と相対表現をDay番号の表にします。6日目には送信日・閲覧日・訂正日の役割を説明し、7日目には架空のメールを別の日に転送する問題を自作して相対表現が変わるか確認してください。
関連する慶英会無料教材
学校のポスターとメールの訂正・不一致を読む40問、毎週・隔週・第1第3曜日の予定を読む48問、先生への提出期限の相談英文48問も利用できます。
よくある質問
Q．転送メールのtomorrowは転送日の翌日？
A．元のメールを引用・転送しただけなら、通常は元の書き手がその表現を使った時点を基準に読みます。
Q．next Fridayはいつでも同じ解釈？
A．用法や文脈によって曖昧になることがあります。重要な予定は月日を明示した案内を確認してください。
Q．延長をお願いしたら締切も変更される？
A．いいえ。お願いしただけなら正式な承認ではありません。主催者からの変更確認が必要です。
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参考にした主な公式情報
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